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1、2023青春的演讲稿8篇 敬重的各位领导、老师、同学们：大家好！流星虽然易逝，但是它已经点燃了最美的青春。传递青春的正能量，让我们身体里流淌的血液迸发出激情！青春的我们要勇于担当起我们的责任，踏实仔细的提高自己的实力，为了我们.下面是我收集整理的2023青春的演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 青春的演讲稿敬重的各位领导、老师、同学们：大家好！流星虽然易逝，但是它已经点燃了最美的青春。传递青春的正能量，让我们身体里流淌的血液迸发出激情！青春的我们要勇于担当起我们的责任，踏实仔细的提高自己的实力，为了我们宏大的民族复兴奉献出我们的青春，这不仅仅是口号，更是我们青春正能量的传递。中国梦
2、的实现须要我们传递青春的正能量！奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话：“生活给予我们一种巨大的和无限名贵的礼品，这就是青春！”是的，古今中外的人们总是用最美妙的语言来形容和赞美青春，青春是满腔的热血，是激情与渴望，是活泼泼的思想，是初生牛犊不怕虎的志气，是附丽于使命的奉献、开拓和进取。每当我面对校内里和我一样年轻的莘莘学子，他们每天劳碌而充溢地工作、学习和生活，我就明白了：青春是永不言败的责任，是为着实现14亿人几千年来的“中国梦”的使命！作为一名当代青年，作为一名最剧烈触碰时代前沿和民族跳动脉搏的在校高校生，我们又该如何肩负使命，才无愧于自己光彩照人的青春呢？我们应当明白，拥有使命的青春是奋勉向前
3、、无所畏惧的，也是所向无敌的，而青春须要正能量的支撑，只有具备了这样的支撑，我们才会义无反顾地挥洒自己的青春，坚决不移地履行自己的使命。今日的我们正肩负起中华民族宏大复兴的艰难使命，冉冉升起在世界东部的“中国梦”须要我们每一个在校学子一步一步去努力实现。我们必需充分利用在校学习的短短暂光，打下坚实的专业学问功底，不断提升服务社会、服务人民的技能水平，擅长创新，擅长实践，擅长把所学的学问运用到改造主观世界和客观世界的实践中去；努力锤炼优良品德，提高综合素养，真正把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密结合起来。所以，当我们在年轻时就把自己的生命与人民的事业、时代的事业紧紧相连，我们所创建的
4、青春才将永恒！“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”今日，我站在这里，以青春的名义进行演讲，我们是这个时代最朝气蓬勃的青春使者，我们为自己代言！请大家大胆地鼓掌，用掌声传递能量，用掌声迎接美妙的将来！中华儿女对国家富强、民族振兴、人民华蜜的期盼和幻想，就是凝合力气、为中国梦而共同奋斗的力气源泉。中国梦的实现须要我们用青春担当起这份使命，点燃我们的激情，用我们的活力传递青春的正能量！感谢大家！篇2 青春的演讲稿雕梁画栋斑驳了往事，烛光暖和着回忆，时间它化作一支初翠笔，抒写着被岁月好的书籍。我们早已顺着这缘分的河，相逢在最深的红尘里。有些人，相处了一生，也心如平湖，泛不起一丝波澜;而有些人，
5、只是一次邂逅、一个眼神，就摄取了今生感动。而我们，当属后者吧。在此之前，我不曾想过有这样一次相逢，而在此之后，我已不在乎还是不是昨日的自己。我只知，在这里，我与一个诗样的女子邂逅，她开启了我贮存在心间的酒酿，与她一起品尝旧梦，再和往事干杯。她给了绿衣的春天，给了我芳香的模样，以及烟雨的柔肠。那些年，我们曾沉醉在傍晚的晚霞中，细数光阴中的美妙、浅尝已逝时间的味道。而在这短暂的相逢中，我们都愿做彼此此刻的依靠。我们曾道:在这尘世万千浮华中，想得一知己、得一伯乐，谈何简单。而这此刻的相逢，即是我们难得的机缘。在花开之前，我们都已明白，人生不过是一场萍聚，但此间内容如何，才是我们此程所需抒写的。我们也
6、曾有过独自的回忆，也曾有过漫不经心的别离，在花落之前，我们都将一盏茶已喝到无味，却照旧信任在这红尘中相遇的缘分。篇3 青春的演讲稿敬重的各位评委老师，敬爱的同学们：大家上午好！今日我演讲的题目是青春与幻想。青春是人生最美妙的时间，幻想是生命中最刺眼的阳光，为了幻想而奋斗的青春是最美妙的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美妙最漂亮最宝贵的人生季节，将青春变成人生最美妙生活的动身点。青春为幻想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与幻想的你和我不要再迟疑，不要再退缩，英勇地面对将来和自己的挑战，为了幻想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。不要说，你没有幻想。因
7、为年轻的我们拥有最绚丽的年华、拥有最乘风破浪的武器，所以，你凭什么奢侈青春？你又有什么理由放弃幻想？然而有些人不是没有幻想，恰好相反，他们有着这宏大的幻想，但是却始终躲在自己编织的的世界里面躲避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的将来路上的坎坷与幻想或许破灭的打击，任凭幻想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让幻想成真的最好方法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了！以前始终不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对幻想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的看法。现在，既然我已经选择了学法
8、这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现幻想的瞬间，而是坚持幻想的过程。我信任，只要坚持，就会胜利。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充溢奋斗和激情而洋溢着美妙，而今，青春正我在我们手中，幻想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白消逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春季节奋勉吧！篇4 青春的演讲稿老师们，同学们：上午好！当你身临暖风拂面，鸟语花香，青
9、山绿水，良田万顷的春景时，肯定会沉醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，肯定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经寒冷洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。回眸深思，其实我们的人生亦是如此。不经验一番志向与奋斗的彻骨寒，哪能得到满身收获的扑鼻香？志向。是第一层境界，就如一颗大树，但它还仅仅只是一颗种子。人生的光泽须要志向来修饰，它赐予了人生最光明的指示灯。有了它，我们才会坚持在属于我们自己的道路上越走越远，志向很大，可以是一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向。但志向也很小，甚至一个月一天一小时一分钟的志向也能点燃你心中最美的星星之火，从而洗去一途的茫茫尘埃，一
10、路向前。春天的繁花如何盛开的绚烂，夏日的星辰如何闪耀银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄？我觉得答案很简洁那就是让心中那颗能长成大树的”种子”落地生根发芽。奋斗，是其次层境界。大树再大，它的成长也须要过程。青春本身，便是一个明丽而刺眼的词汇，正处于如此绚丽年华下的我们下。年轻的心不免也向往良多，是啊，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空？从用心致志念书识字的学生派毅然成为匆忙忙忙的上班族，我们跨过了成年的分界线，生命中最华丽的章节也从这里静静起先上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，终归，我的青春，要由我们自己做主！而正值大张旗鼓地喊出口号，不顾一
11、切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主？在生活中，每个人都会遇到不如意的事，遭遇挫折，被人误会，受到指责等等。当时的感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但这不就是成长中的酸甜苦辣吗，大树的成长是须要阳光跟养分的。必要的时候请将你的自信和志气慷慨解囊。记住：温室里的花儿长的虽艳，但骨子里却恒久散发不出它那沁人的芳香。收获，是第三层境界：金秋来了，我们的大树也就真的长大了。它的成长折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“树”是否高大挺立，枝叶繁茂，甚至是开了花，结了果。也不说这大树最终的收获是否等值它从前的付出。只要是收获，便已是一种结果，。犹如人生，胜利了，便
12、收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段阅历，几多教训，然后从头再来。只要我们用执著打破命运的枷锁，用自信和志气照亮生活。种下志向，不懈奋斗，信任终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的一天，信任终会有收获！往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过缺憾，却没有失去青春的漂亮。信任自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。因此，让我们一起加油！篇5 老师奉献青春的演讲稿大家好！生命是什么？人应当怎样度过这短短的一生？信任每个人都想过这样的问题，对于生命，每个人在人生的不同时期会有不同的感悟。我曾经是一名医学生和医生，在医院里，每天看到的是生与死，病痛与挣扎，每
13、一个生命的离去或降生都曾经深深地震撼过我，人的生命是多么脆弱、多么珍贵而短暂。而今，我已在这漂亮的校内当了7年的老师，每天看到的是莘莘学子们绚丽的笑容、朝气蓬勃的身影，校内里到处洋溢着朝气与活力，让人禁不住感叹：年轻真好。是的，年轻意味着拥有青春，在我们珍贵的生命中，青春稍纵即逝，但却是最美妙、最可珍贵的，我曾经有一位特别优秀的学生，不幸身染重病，生命之花过早的凋零了，他的离去令我特别难受，然而更令我难受的是有几位学生竟然因为考试的失败或失恋等缘由而轻生，亲自结束了自己青春的生命。每每想到这里，我便想对全部的人说：“青春和生命只有一次，请好好珍惜！”古语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
14、我们中华民族自古就有珍惜生命的传统，然而应当怎样去珍惜？我们的青春将要在校内中度过，我们原委应当以怎样的看法在这样一个地方教书和读书呢？我想起这样一个故事，许多许多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最宏大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。老人的回答给我留下了很深的印象，他诠释了这样一个道理：无论学什么，做什么，要先学会做人，人格是最重要的。先做人，后做学问！要“堂堂正正做人”，然后再“认仔细真求知”！专业技能并不是高校生的全部。一个高
15、校的责任，是全面地提高高校生的品质。人的品质，由四方面来呈现：道德的、健康的、文化的和专业的。道德品质并非与生俱来，要靠接受教化，要靠理性的力气，更靠高校生本人的身体力行。既然当高校生，就应当下决心用几年时间把自己熬炼成为一个道德高尚的人。现代意义的健康品质，已经不仅仅局限于身体，它还包括心理，更包括对社会环境的适应，能够与别人共同相处、和谐生活。既然当高校生，就应当树立正确的世界观、人生观，做到我们中国人说的仁者不忧、勇者不惧。文化品质是指一个人接受继承人类文明成果的广度和深度。几千年来，人类科学的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海，既然当高校生，就应当如饥似渴吸取文化养分，充溢
16、自己的人生。专业品质经常是人们用以求职谋生的。现在大家追求学历，选择专业、大多就是希望驾驭一身特地的学问和技能。现今考试制度的负面影响，是让人产生学好专业就是一切的错觉。既然当高校生，就要追求道德的、健康的、文化的和专业的诸品质全面提高。在母校七十周年校庆之际，在我们回顾母校辉煌业绩的时候，不应当仅仅看到校舍、环境、网络等硬件设施的改善，而更多的应去关注我们在学术界、医疗界所取得的骄人成果，关注老一辈医大人所留下来的爱国之心、高深的学问以及独特的人格魅力，并且思索，如何在自己还年轻的时候，便能吸取优秀医大人身上所具有的种种优秀品质。哈佛高校有句名言：高校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一
17、代又一代人的质量。说一所高校好，是说校舍好、设备、网络、图书资料好。但这些还不全，最主要的，还是要说师资好、学生的品质好。那么，每个医大人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！在这漂亮、庆祝的日子里，闲逛在这漂亮的校内，我经常会想起刻在校内墙壁上的医学生誓言：“健康所系，性命相托，当我步入了神圣的医学学府时，谨庄重宣誓，我志愿献身医学，酷爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心全力以赴除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”想
18、起宣读誓言时那庄重的一刻，我想，那誓言应当刻在我们每一个人的心上，那是我们青春和生命的誓言。人民的好医生山西省长治市人民医院的赵雪芬医生说过：“人民的须要就是我一生奋斗的准则。”人生苦短，有谁不珍视自己的生命？在伤病之中，人们首先想到的便是白衣战士，那片安静的雪白便是他们心中希望的灯，那么请用我们的青春来点燃着盏希望的灯，给病重的人们带来光明和暖和，请用我们辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，去守护人类这一片生命的原野，让人们的生命之花开得更加绚丽、漂亮。那么，在多年以后，当我们回首往事时，我们便可以傲慢地说：青春无悔！篇6 老师奉献青春的演讲稿敬重的各位领导、各位老师：大家好。很荣幸能够站在这里
19、和老师们共诉心声。今日，我演讲的题目是青春的奉献与欢乐同在。各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到中学的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的东营市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择老师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与欢乐同在。敬爱的同事们，当年你满怀信念地走进漂亮的市一中时，是否曾听说过一中老师爱岗敬业的感人故事？是否曾感动于四周老师的无私奉献精神？晨光熹微，学校里已有校领导们巡察的身影和班主任们疾步的脚印；办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那劳碌的笔尖；夜色已深
20、，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静静静地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是全力以赴地将学生引向学问的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。不得不承认这样一个事实，教化教学工作的困难性和全面性使得老师在工作中许多时候是不欢乐的。各种类型的淘气学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，经常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的乏累。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依旧可以哼着歌回家，年轻的活力让我们时刻精神焕发。前不久在网上流传很广的一段视频新老师醉酒道出了老师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发
21、长满头，这些年的工资单啊看着泪直流；咽喉炎颈椎病是你给我的礼物；下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞许这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样须要这种心态。先贤孟子把“得天下英才而教化之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们假如能够把充溢激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创建的华蜜，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情意，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊安静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的欢乐与华蜜。我们很难想象一个不华蜜的老师如何让学生获得人生的华蜜。敬爱的同事们，年轻的我们日子可以
22、清贫一点，但欢乐不能丢；工作可以劳累一点，但健康不能丢；生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有酷爱生活，认同自我，心存对教化事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体会来自职业的华蜜。最终，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱教化，不爱教条；爱生活，也爱生命；爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是80后年轻老师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。感谢大家。篇7 老师奉献青春的演讲稿当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己
23、，也装扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师。但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。通过几年的教化实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚。因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为
24、人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战。在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师。我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭
25、子口乡的教化事业而祝愿。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的幻想，我也有一个漂亮的幻想，我幻想自己能够成为一名有爱心、有智 慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和宠爱的老师。现在的我正
26、在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转瞬的时间，已经踏上 幼儿老师这个岗位其次年了，不禁要感叹时间飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿老师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教化的憧憬和对孩子们的宠爱，在期 盼中起先了我的幻想之旅，我心中充溢了无限的向往与新奇，当时的我究竟是惊慌还是兴奋，连我自己也说不清晰，但是我唯一能确定的就是我满心喜悦的去迎接这 充溢了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天早晨，随着孩子们一声声嘹亮洪亮的“老师早”，每一天都是那么的劳碌，但是，劳碌是 充溢的，因为我能在劳碌中收获很多。我起先了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩
27、子相处在一起，我们一起欢乐着、华蜜着、成长着，让我真正 体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿老师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开快乐心，平平安安就可 以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照看好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让 他们学会人生的道理。我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗同等的心对待着他们，无论是乖巧聪慧，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都 是同等的，曾经问过许多人同样的一个问题：你是喜爱那些乖巧聪慧的孩子，还是那些成天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很
28、明显，那些乖巧聪慧的孩子 我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?赐予他们的是指责，因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫 原原的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，始终可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小挚友过来告状了：“老师，原原抢我的 书，”“原原，你干吗?”没有过多久：“老师，原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的指责呢! “原原，你干吗?”这句常说的话虽然不是指责却暗含指责，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不行以换一种教化方法呢?我把原原叫到
29、我的 身边，问原原：“原原刚刚怎么了啊?”原原把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!”我心平气和地说：“原 原，我们和其他的小挚友是不是好挚友啊?“是!” “那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”原原一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候，惊异的发觉原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原 来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的视察，发觉原原很有礼貌，对音乐有着很深厚的爱好。每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小挚友的面 前表扬他。听到表扬，他很兴奋!通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯净的，爱淘气的孩子也不例外。
30、作为老师，就应当找准 切入点，多赏识、多关爱他们一点。假如我们把那些“淘气的孩子”看成是与他人同等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要擅长发觉孩 子的闪光点，为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，对于原原，我想应当渐渐来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，信任将来一 定会有意想不到的效果的! 现在原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，诚心希望他可以发挥他的闪光点，快欢乐乐的成长!又是一年春草绿，在这个充溢希望的季节，作为一名新老师我有幸在这里发言，此刻、我的心情万分激烈!首先我要向一个多学期以来，赐予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培育我的领导和老师
31、们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自行车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了，可是我恒久都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教化和帮助，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选择了老师这个宏大又平凡的职业。我情愿在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。高校刚毕业时，我问一个老老师：“怎么样做才能称得上一个合格的老师呢?”他想了想，回答我：“有爱，有责任，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的今日，站在讲台上能够镇静自如
32、，我始终在践行着那位老老师告知我的话。20xx年X月X日，我第一次来到xx小学这个大家庭，成为xx小学六年级的语文老师。刚起先的时候，的确有懊悔过，也想到了放弃，因为我知道我自己不是什么名师，以前根本没有教过六年级，他们现在正处在小学升初中的过渡阶段，我也胆怯自己教不好、耽搁了他们。说到这里，其实应当是我们班的学生的努力和进步，给了我坚持下去的信念和志气，到上学期期中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了非常左右了。对于怎样提高学生的语文成果，说实话这个问题到现在我也没有找到真正详细的答案。我想在座的各位老师针对不同的学生确定有一套自己的切实有效的方法。今日我谈的算不上什么阅历，只能说
33、是我在教学工作中的一点心得体会吧：一、要培育学生学习语文的爱好。爱好是最好的老师。学生的学习成果与学习爱好有很大的联系。深厚的学习爱好可以产生很大的学习动力，使学生的留意力集中于语文学习，以主动的看法投入到学习中去，并主动的迎接学习中的各种挑战。上学期我在我们班实行的是“笑脸安排”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。依据学生的课堂表现和作业完成状况嘉奖他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就可以进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候，也要进行相应的惩罚。但是以嘉奖为主，惩处为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行激励和夸奖，他的学习主动性才会高。一
34、学期下来，我觉得效果还不错。二、成立学习小组，促进共同进步一个人的力气是有限的，而集体的力气是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组45名同学，选拔一名语文成果优秀、各方面实力较强的同学担当小组长，各个小组组内同学举荐一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参加进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上根据老师要求组织本组同学进行探讨沟通，课下督促、检查组员的作业完成状况，这样让学生有事可做，不仅可以提高他们的学习成果，还可以减轻老师的负担。三、从教学五环节入手，上好每一堂课从上学期起先，我们起先实行集体备课，在上每一节课之前，我都仔细专心的去钻研教材、整合
35、教材，依据我们班学生的实际状况在原有教案的基础上思索每一个教学环节特性化设计。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面：1.在教学前做好打算，不打无打算的仗。2.语言要有条理，表达要清楚，教学目标要明确。3.在执教时必需拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。4.尽可能的以很大限度的吸引学生。5.上课过程中肯定要有师生之间的互动。通过相互之间的沟通自己才能了解学生的学习状况，知道自己的教学效果。6.上课多让学生回答问题，特殊是那些学习成果差的学生。对于那些学习成果差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能
36、督促那些学生在上课时用心听讲。总之，到xx小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改进，自身素养得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学探讨，提高实力，力争做一名合格的优秀老师。最终我想用一首诗结束我今日的发言,宽慰每一位老师的心灵:春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们骄傲时。篇8 老师奉献青春的演讲稿在短短的三年时间里，我在中心小学这片肥沃的土地上慢慢成长。三年的时间不算长，但让也我品到了作为一名老师的华蜜与感动。我华蜜，因为我有我的学生们，感谢他们始终以来每句话、每一个微笑，感谢他们给我的自信，让满身学生气的我却挺直了腰杆站在讲台上。同事们
37、带给我了太多的感动与不行思议，而这份感动与不行思议我想只有用泪水去诠释。恒久忘不了，那些来到学生前，走到学生后的同事们，忘不了，那些只爱学生却从来不顾自己身体的同事们。一句：“耽搁了我一个人，保全了全部孩子，值了”让我从中读懂了无私奉献的真谛。听一位老师这样苦笑着说：“我都三天没和小女儿说话了。”早晨上班了女儿还没起床，晚上回家了女儿又睡了。我的家呀全靠孩子他妈了。”说完他用微颤的手端起了杯子遮住了他噙满泪的眼睛。那是一位男老师啊，在学生面前是怎样的坚毅、威历，而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚。她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子们太多，但他们都无悔于一个称呼人民老师。在我们身边每一天，都会有华蜜和感动，这就是我们，没有太阳的热情，没有月亮的优美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔地散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过。当我们的生命走向终点时，可以骄傲地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。”