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1、学校道德讲堂2023年度实施方案精编 学校道德讲堂2023年度实施方案精编建设“道德讲堂”，搭建师生道德建设新载体，促进全部师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度。下面是东星资源网我整理的一些关于学校道德讲堂2023年度实施方案的相关资料，供你参考。 学校道德讲堂2023年度实施方案（一）为进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要，深化推动我校师德建设和未成年人思想道德教化，依据竹文明委关于开展“道德讲堂”建设的通知；5号文件的精神，结合我校实际，制定本实施方案
2、。一、指导思想和工作目标1、指导思想：科学发展为指导，深化贯彻公民道德建设实施纲要，在师生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效搭建师生思想道德建设平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、诚恳守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品行融入到师生的生活、工作和学习中，在潜移默化中不断提升师生的文明素养。2、工作目标：以提升师生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风尚的传播者、实践者。3、营造“群评群荐”的氛围。把“道德讲堂”活动与荐评身边好人紧密结合，引导师生“身边人评身边事，身边人
3、学身边人”，让师生自发宣扬身边的好人好事，树立一批先进典型。4、形成“好人好报”的共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在生活上、工作上切实赐予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。5、弘扬“争当好人”的文明风尚。把对学生的教化引导作为突破口，以点带面，使全体学生在参加中认知、感悟、提高，提倡人人争做道德建设的参加者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。二、工作重点和措施1、成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和管理。详细分工如下：组 长：储照安副组长：张扬平、王 骏、李家森、罗 应成 员：各处室、年级组负责人及政教、团委工作人员。学校成立办公室，李国富任办公室主任。2、健
4、全队伍，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。依据学校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教化资源，配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员；三是汲取学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是老师和学生中的先进典型代表，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。3、明确主题，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。“学校道德讲堂”教化的主要对象是青少年学生，依据青少年学生身心发展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内容必需贴近学生的学习和生活实际，必需针对学生思想道德建设的问题和困惑，必需符合学生生理和心
5、理发展的需求，主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱幼等优秀品德的事迹。切实开展好两个方面的工作：一是主动发觉、收集身边学生、老师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事；二是开展主题显明，师生喜闻乐见、易于参加的 “学校道德讲堂”系列活动。让师生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等；“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的
6、事、讲自己的事等身边的道德故事；“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，通过征文活动，反思、等提炼模范典型的道德内涵；“做”：以践行道德规范、参加各种道德实践活动为载体，让师生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。4、加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制。一是加强物质保障，结合实际开拓“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。二是加强制度保障，逐步建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）。三是做到与学校教化活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合，做到两手抓，两不误。5、注意实效，提升“学校道德讲堂”
7、的德育功能。在开展活动的过程中，注意实效，以实效作为评价“学校道德讲堂”工作的唯一指标。使我校的“学校道德讲堂”真正成为：师生广泛知晓，情愿听、主动来；真正让参加者有所感悟、受到教化、得到提高；形成“好人好报”的导向和“崇德尚善”的风气学校道德讲堂2023年度实施方案（二）为深化贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推动社会主义核心价值体系建设，依据区关于在文明单位中推动“五个一”建设的通知文件精神，结合我校实际，制定如下活动安排：一、指导思想深化贯彻公民道德建设实施纲要，围绕校工作实际，在建设校“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教化身边人”的形式，大力提倡社会公德、职业道德
8、、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的深厚氛围，推动校精神文明建设工作再上新台阶。二、组织机构组 长:杨璞玉政 委:漆晓玲副组长:刘亚邦、刘志强、廖晓英、吴锡光、朱四湖活动内容（一）社会公德建设教化。开展公民道德学问普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，主动提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律等。引导校干部、学生亲身参加道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律等，以“礼仪”为核心。（二）职业道德建设教化。针对校工作要干脆面对学生的特点，把学生的满足度作为
9、衡量校工作人员服务水平的重要依据。主要包括：诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。（三）家庭美德建设教化。大力提倡以“尊老爱幼、男女同等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，让老师来讲解并描述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和谐”为核心。（四）个人品德建设教化。重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热
10、忱恳切、自强独立，提倡和树立关爱、善待、宽厚和包涵的理念。教化广阔干部职工，将挚友同事的帮助之情、师长的教化之恩、组织的培育之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，主动参与城乡社会志愿服务活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等，以“友善”为核心。四、时间支配及分工为确保“道德讲堂”建设工作取得实效，将依据 “道德讲堂”建设的统一部署并结合我校的实际，开展“道德讲堂”建设活动，大力弘扬社会主义道德新风尚。1、职业道德建设教化时间：3月12日；授课人：刘灿艳；授课对象：全体老师；学习内容：读他的文字能静心养
11、性 提升职业华蜜感，想“优秀”而不得，怎么办?我的回答是，那就别管什么“优秀”不“优秀”啦，还是追求纯粹的教化华蜜吧！因为“优秀”与否是别人的评价，“华蜜”与否是自己的感觉。2、家庭美德建设教化时间：4月18日；授课人：刘亚邦；内容：永存忠孝之心授课对象：五年级部分学生；3、个人品德建设教化时间：5月23日；授课人：漆晓玲；内容：学会宽容，欢乐生活授课对象：五六年级部分学生；4、学生道德教化时间：6月19日；授课人：廖晓英；内容：做一个有道德的人授课对象：六年级全体学生；五、活动要求1、加强组织领导。领导小组要切实加强对校道德讲堂建设工作的领导，确保活动有序开展。2、扎实有效推动。“道德讲堂”
12、建设是推动校工作作风建设和促进社会和谐的重要内容，号召校学生都能自觉参加，主动投入；校党委要创新观念，搭建平台，丰富活动方式，确保活动取得成效。3、注意宣扬报道。要加强对活动开展意义和活动状况的宣扬报道，加强对先进典型人物和事迹的宣扬，努力营造深厚的活动氛围。学校道德讲堂2023年度实施方案（三）依据黟文明办20_11号关于增加城市文明程度指数测评项目的通知精神，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深化推动我县未成年人思想道德教化，特制定本实施方案。一、工作目标1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品行融入学
13、生的血液之中，以提倡“三心教化”（“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关切，在社会为他人献爱心”），“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教化，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校内风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参加道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖全部学校以及“教化一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。2、健全推动机制。在实践及活动层面扎实推动我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。3、加强素养提升。进一步加强学生综合素养的培育和提升，增加青少年在学习、生活、人际交往和自我意
14、识等方面的心理调适实力，学会自我表达和心情管理，提高解决问题的实力，促进青少年全面健康成长。二、工作原则1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参加活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具好玩味性，针对性和实效性。2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教化活动相互补充，与家庭、社会教化共同完善，整合各校长期开展实践教化、体验教化活动的工作阅历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推动。3、全体性与主体性原则。面对全体青少年，培育健康的心理品质和健全人格；敬重青少年的主体地位，激励青少年主动参加、独立思索，自助
15、独立自强，促进青少年健康教化整体氛围的形成。三、工作要求1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教化工作者等先进典型的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参加学校教化，形成育人合力；三是要特殊重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。2、形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广阔学生易于参加，乐于参加。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示
16、、学习发觉等形式，把典型事迹和品质形象化、详细化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我举荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论探讨、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评比、菜单式宣讲等形式，由学生评比先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素养为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。3、时间要常常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想
17、道德建设的一项重要内容。四、组织实施1、提高相识，细心部署。各校要充分相识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；要比照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，细心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推动。2、强化措施，注意实效。各校要把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强协作协作，形成工作合力，确保我县未成年人思想道德建设工作取得实效。3、宣扬反馈，有效推动。各校要刚好报送开展该项工作的好的做法、成效、阅历；同时，要加大宣扬力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣扬工作成效，不断扩大未成年人思想道德教化的宣扬力度和影响力。切合实际，对工作有指导作用！