大班音乐课教案《乘火箭上天》含反思.docx

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1、大班音乐课教案乘火箭上天含反思 大班音乐课教案乘火箭上天含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿把自己想像为火箭,感受飞向太空的欢乐,学唱歌曲,尝试用肢体动作表现火箭上升的状态,在对唱的过程中留意倾听同伴的声音,刚好接唱,快来看看幼儿园大班音乐课乘火箭上天含反思教案吧。 目标学唱歌曲,尝试用肢体动作表现火箭上升的状态。把自己想像为火箭,感受飞向太空的欢乐。在对唱的过程中留意倾听同伴的声音,刚好接唱。感知多媒体画面的动感,体验活动的欢乐。打算活动前,幼儿已经积累有关火箭、卫星等航天器放射上天的阅历。背景图三张,分别是地面场景(地面、树木、房屋等景象)、蓝天白云场景(天蓝色的天空上,白云朵朵

2、)、宇宙星空场景(纸上涂蓝色或黑色背景,上面画金黄色、银色的星星、星球等)。将三张背景图依次夹在活动黑板上,依据乐曲和情景改变的须要来翻页,以象征场景的改变。黄色、红色皱纸带分筐放置过程我是火箭-你在电视里看到过火箭上天吗?火箭是怎么上天的?-请幼儿想像自己的身体是一艘火箭,正在向太空放射,激励幼儿用肢体动作表现火箭上升的状态,如手臂向上伸,成三角状,踮起脚等。-每个幼儿都是火箭,在放射口令10、9、8、72、1,点火放射下达后,幼儿扮演火箭一同升空。火箭之歌-模拟火箭放射状态后,幼儿跟随老师学唱歌曲第一段,强调火箭正在冲天升空,帮助幼儿记忆第一段歌词。-火箭飞到了蓝天中,火力接着加大。老师变

3、换背景图,幼儿跟学其次段歌词。-火箭最终穿过云彩,穿过天空,飞到太空中了。老师变换背景图,幼儿学唱第三段。-跟随老师完整地哼唱整首歌曲。乘火箭上天-幼儿在身后衣服边上用回形针别上红黄皱纸的火箭焰火,蹲在地上做好放射的打算。-火箭们打算好放射了吗?大家一起倒计时,10、9、82、1!嗖!嗖!-老师弹奏音乐,幼儿边唱火箭之歌,边表演火箭升空情形。-唱到其次段时,老师更换背景图,火箭飞上天空,幼儿表演火箭正在加大火力的情形。-唱第三段时,接着更换背景图,幼儿放慢运动速度,蹲下,仿佛火箭飞入太空,最终着陆到月球上-重复嬉戏数次。课后反思:这个活动我始终让幼儿扮演飞行员的角色,给他们创设了一个飞天的情境,所以整个活动过程孩子们都沉醉在这好玩的情境之中,他们始终以主子翁的姿态主动主动投入到了活动中。本次活动收到了良好的效果,同时我也从本次活动中获得了珍贵的阅历,对我以后的教学大有帮助。小百科:火箭是火箭发动机喷射工质(工作介质)产生的反作用力向前推动的飞行器。它自身携带全部推动剂,不依靠外界工质产生推力,可以在稠密大气层内,也可以在稠密大气层外飞行,是实现航天飞行的运载工具。 火箭按用途分为探空火箭和运载火箭。

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