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1、享受研修培训工作总结 享受研修培训工作总结 远程研修走到今日已是第六个年头了！远程研修，想说爱它不简单。记得去年在我的研修总结中发表了如下的感慨：愚笨如我，发个评论也要“冥思苦想”，因为我想努力做到“有感而发”，不想“无病呻吟”，更不想“顺手粘来”。愚笨如我，阅读“学习”也要费尽心神，别人几非常钟就搞掂的事，我却要花上几个小时的时间，因为我不想走马观花，想看懂，想做对，更想如何才能把学到的“技术”应用到自己的教学实践中。愚笨如我，写篇作业更是费尽心机，总是在规定时间的最终一刻才提交，内心里总是对自己作业的质量放心不下，怕愧对领导、愧对专家、愧对指导老师，更怕愧对给我指导、给我帮助的研修同伴们。
2、愚笨如我，三篇作业没有一篇被指导老师和专家举荐，明显质量欠佳，还需努力修改。个中辛苦与“心”酸，想必参与过研修的同行们会有同感-远程研修，害得我一把年纪了还要在暑假里“冥思苦想”、要“费尽心神”、要“费尽心机”。怨是真心怨，烦也是仔细烦的，但研修却也是专心参加的。仔细想来，研修也并不只是给我们带来了麻烦，其实带给我们更多的是收获。2023年暑期前正是学案教学开展得轰轰烈烈的时候，但大家对学案编制及运用并不是特殊清楚，当年研修中就关于学案教学绽开了探讨，我的一篇关于导学案设计与运用的作业还被省专家举荐为资源。当时的想法很简洁，就是把自己在教学实践中的.想法、做法以及困惑写了出来，没想到得到了专家
3、的认同。可能是天生的虚荣心在作祟，那种油然而生的欢乐让人难忘。应当承认，占用假期研修还是很烦人的，但不得已而为之的事，只要换个心态还是能体会到其中的乐趣。2023年第一次暑期研修，家中只有一台电脑，一家两位学员只能轮番运用，依次自然是先化学老师，后地理老师。轮到我这地理老师发评论，做作业的时候往往已到晚间，正如我前面所言“愚笨如我，写篇作业更是费尽心机，总是在规定时间的最终一刻才提交”，每篇作业差不多都是在午夜时分才提交，累是必定的，但作业胜利提交的一刻，那种成就感难以用语言来表达。为此我还发表一篇文章（现在叫随感）-今夜无眠，得到了不少老师的好评。研修真的是越来越难了，研修内容难度的增加倒还在其次，大家对研修的爱好和参加的主动性的减弱，已经让研修效果大打折扣。但学习明显是老师的天职，我们不妨转变一下心态，学会“享受”研修，用更主动的心态去参加研修、去体会研修给我们带来的进步和别样的欢乐。还是老话说得好：累，并欢乐着！