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贴人幼儿园中班教案 贴人幼儿园中班教案 活动目标1、幼儿练习在肯定范围内追逐跑，熬炼幼儿的快速反应实力，培育幼儿的集体合作意识。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。3、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算圆圈舞音乐光盘、场地上画一个大圆圈。活动过程一、嬉戏打算小挚友们，今日老师和你们玩一个特殊有意思的嬉戏，你们确定没玩过，嬉戏的名字叫贴人。二、嬉戏指导1、请两名幼儿站在圈外，一个当追逐着，另一个当被追逐者，其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上，左右间隔约一步，演示嬉戏过程。2、嬉戏起先，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人)，这时被贴的这对幼儿后面的.一名幼儿就变成被追逐者，并立即沿着圈外快跑，追逐者接着追，假如被捉到则另换追者和被追者，假如被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追捉者，嬉戏重新起先。三、放松活动在圆圈舞音乐背景下跳圆圈舞。活动延长回家后和小挚友接着玩贴人的嬉戏。活动反思在嬉戏中，孩子们玩的很兴奋，并且大大提高了孩子们的反应实力，同时合作意识也得到了培育。