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1、有关保育员工作计划模板8篇保育员工作计划篇1（一）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家 长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了 一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制
2、度，按制度要求给各种玩、用具认真地进 行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合 幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培 养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不 幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要 整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗 手，养成良好的卫生习惯。通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分 的.幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的 生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后 需要学习一些新的常规，做为保育员要耐
3、心细致的培养幼儿的一 日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼 儿养成良好的习惯。在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除 了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师 准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老 师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期 幼儿园内准备开展的各项活动。在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并 且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新 与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作 能力，努力工作，把这学期的工作完成好。小一班保育员工作计划51、清洁卫生习惯
4、。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老 师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用 毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右 手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不 浪费、不用手抓菜、不剩坂菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和 洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿 脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠 被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。保育员工作计划篇5新的学期新的知识，我们将继续认真学
5、习并深入贯彻纲要 精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为 幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面 发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿 园配班工作计划：、班况分析:班里有25名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了 较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等 都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能 和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼， 遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的
6、规则进行活动。有一定的 生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助, 能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也 意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一 步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加 强.二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、 被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力 度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我 维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻
7、炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动 中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩 具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的 预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我 服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家园共 同做好卫生保健工作。（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上 得到了较大的发展.主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活 动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节
8、常规, 内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能 主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精 神，特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见, 能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界 交往地主动性，社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概 念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读， 认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技 能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多 不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的 遵守活动要求，活动中规则意识
9、较差；其生活，学习习惯欠佳；语 言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全 面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师， 在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因 此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，互相交流， 使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合, 真正起到桥梁的作用。保育员工作计划篇6新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力 都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集 体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的 提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋
10、友友好相处。幼儿有较好 的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规 管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点， 特制定如下计划：一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、 口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。二、引导插班幼儿稳定情绪，使其尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯行为，提高他们的自理能力。在 各种活动中更好地激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培 养幼儿良好的活动习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。3、能爱护幼儿园的玩具、用
11、具、树木和花草等。4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生 活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、 走路轻、放下东西轻的习惯。6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿 意参加幼儿园的各种集体活动。四、对幼儿进行保健知识教育。引导幼儿要俣持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护 自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的、主要器官及功能，了解简 单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就 告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要 挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。五、配合班中教师
12、搞好各项工作。1、配合教师组织好各种教育活动。2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常，及时 向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。保 育员工作计划篇7望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近 半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这 里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相 结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，
13、 做好保教工作。二、这学期我是小三班的保育员老师，我把每个孩子都当成 了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园， 对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥 抱、细致的.照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了 幼儿园的生活。开学初，有的新生不喜欢在幼儿园吃坂，每次看 到餐桌上的坂菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种 方法。首先，我们在日常的生活中注意加大孩子的活动量，利用餐 前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一 点点进步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其
14、他教师分别指导他们 怎么拿调羹，怎么吃板等等，有时候还鼓励小朋友，老师先喂几 口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告 诉家长，同时希望是家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能 力的培养，放手让孩子自己吃假，不挑食，巩固在幼儿园养成的 好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭 菜吃完，有的孩子还是会主动要求添假。孩子的变化，让我从心 底里感到自己的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面，培养幼儿坂前便后洗手，饭后擦嘴的 良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多， 自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有
15、的还经常不大小 便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把 湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多 病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作， 加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为 他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要 得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情 和爱心去感染他们。通过了半学期的共同生活和学习我与幼儿建 立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸， 我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。保育员工作计划篇 8不
16、经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水， 有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班，现在我 对以后的工作作以下计划，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，我们就要不 断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中努 力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高 自己的教育和保育水平。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了托幼班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中 有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像对待自己的孩子一 样，对待
17、和关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长，通过这段 时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去 追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时 除了向有经验的同事请教外，有时也在家看有关业务知识方面的 书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”， 比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤 快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”， 今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以 便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、努力方向在过去的工作中，我也存在
18、着这样那样的缺点，但我想：只 要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通， 心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，不辜负家 长的期望。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼 儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质 量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入 睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好 的发展。（二）安全工作安全工作是最重要的
19、工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿 药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理, 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写工作内容。配合，平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送 孩子时和家长聊上几句，
20、了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼 儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家 长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正 确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提 供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题， 建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还 有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方 面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来， 使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。（三）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己
21、孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解 幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且 还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了 开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作， 这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的 工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真 正的.帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并 制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步 教育。5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科 学育
22、儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合 幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的 工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育， 加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联 系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主 题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因 材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自 己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞 赛学习活
23、动，力求把日后的工作做得更好！保育员工作计划篇2 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到 成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己， 不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、 热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从 领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以 身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使 幼儿在自身水平上得
24、到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班 级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩 子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼 儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和学习习 惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的 变化和室内外的温差，及时给孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特 别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随 喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、坂前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯。3
25、、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿 学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力 所能及的事。4、安全常识：加强幼儿安全意识的培养，不去危险地方，杜 绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。保育员工作计划5、生活 能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手。假前、便后 要将手洗干净。（2）幼儿进餐时，注意观察，精心照顾幼儿，轻声 和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食， 不剩代菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，吃完 自己的一份饭菜。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品 有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无
26、臭味， 节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做 好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。 以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下， 有所收获有所成长。保育员工作计划篇3新学期工作开始了，我们为了每一个孩子都能获得更好的发 展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中 得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善 自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如 下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各
27、项规章制度、 热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从 领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以 身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使 幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班 级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这一个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位 孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上 幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、 参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、 生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成 良好的
28、行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的 变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子 特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴 随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放 心。2、要抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻 轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老 师再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿 学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力 所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下
29、看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净 的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈活动。5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地 方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、 便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼 儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，
30、 不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残 渣，坂后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份板菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不 踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品 有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味， 节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，那只有扎扎实 实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心 工作。以上是我的学
31、期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的 努力下，有所收获有所成长。保育员工作计划篇4作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持 每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境 的整洁。天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数 和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干 净舒适的环境。天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多 做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清 楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。 在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动 的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好