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1、幼儿园保育员个人工作计划（10篇）幼儿园保育员个人工作计划1新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更 好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参预、探索意识，培养幼儿行为 规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让 幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好 的行为习惯。1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指 导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干 净的东西。地、温和地指导和匡助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃 完自
2、己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意 见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收 放自己的物品。3 .继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理 自己的物品。学做一些力所能及的事。4 .在午睡时间，精心照应好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病 的孩子特殊关注，及时帮幼儿盖被子等。二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的 重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚 持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变 化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等
3、。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加5 .幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照应幼儿，轻声新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里, 虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去, 将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严 格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气 转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1 .清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习
4、惯，学习自己卷衣袖，在老师的指 导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整 洁。2 .良好进餐习惯要肃静愉快进餐，坐姿自然,正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺， 喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食,不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜， 不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍， 以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3 .有良好睡眠及穿脱能力能肃静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜 及所放的固定位置。4 .良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品 勤洗换，保证每月都晒足够阳
5、光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长, 为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5 .配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让 老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作,（厕所、 喝水、适当穿衣服等）。6 .做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与 家长沟通,多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须 尊重家长，热情服务。7 .团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，往往沟通,一同探讨保教 工作方案，团结一致，共同努力,互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。 在本学期的工作中，我
6、要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以 一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示幼儿园保育员个人工作计划7一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平 的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言 比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能斗胆地利用多种美工 工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方 面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、摹仿 动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的 交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如
7、语言方面部份幼儿倾 听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，特别是对同伴的发言，没能 认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部份幼儿存在的不足之处，我 们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现 将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教 育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发 展，真正的做到保教并重。1 .能用较规范性的语言完整、具体、联贯的表述为幼儿提供普通话 的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在 丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动 时教师将注重
8、各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言 经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进 看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的 兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当 安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼 儿更斗胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等 活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用 家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用 家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督 促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是
9、让幼儿回家能完整叙述任 务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进 行表述一定的内容的语言实践活动。2 .学习从不同角度、不同方面观察与思量问题，能通过观察、比 较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间， 提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。 能用完整、联贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并 能提出问题参预讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿 创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料， 让幼幼儿在玩中体味科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开 展教育活动，将科学活动贯通于幼儿一日生活之中，
10、如科学游戏活动 风车转转转，借助一定的材料或者玩具，将科学的道理寓于游戏之中, 通过参预有一定规则的、有趣的顽耍和操作活动，获到相关的科学经 验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收 获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰 富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、遨游 的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。3 .喜欢参预各种艺术活动，斗胆表现自己的情感和体验。为幼儿提 供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活 动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主 选择身边
11、的物品或者废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每一个 幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手 让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特 色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。4 .进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的 安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教 育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生 活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习 惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安 全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游
12、戏，帮 助幼幼儿形成自我保护的意识。5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和 合作过程中浮现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人 际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往 的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计 划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，匡助幼幼儿积 累成功的经验三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主， 本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏 区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游 戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社
13、会交往能力的 不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参预，记录，在游戏中 能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。四、绿色学校创建工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项 重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续 发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因 此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要 是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学 校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质， 学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又
14、 通过社区带动社会公民更广泛地参预环境保护行动。幼儿园保育员个人工作计划8春天到了，新的学期开始了。上学期，在园领导的正确领导和我 园教师的共同努力下，保育工作取得了一定的成绩。为了贯彻幼儿 园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参预、探索意 识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成 良好的学习习惯，特制定以下工作计划：一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外， 还要协助老师做好幼儿一日生活常规的培养。1、保育员在幼儿进餐时，要精力集中、精心照应幼儿，轻声地、 温和地指导和匡助幼儿掌握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃 完自己的一份饭菜。根据幼儿的
15、进餐情况向膳食委员会提出合理的意 见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整 理自己的物品。2、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将 小手洗干净，不吃不干净的东西。3、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发 幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我 保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、保育员要协助老师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣 服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、 擦桌、椅等。5、保育员要精心照应好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被 子等。午睡时，细心
16、观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知老师，及 时处理。6、平时多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正 确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的温暧。还要注重 与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自 己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。二、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的 时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持 给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增 减衣服。三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到艰
17、难时一些简单的 自救方法。同时协助老师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的 意识和高度的应变能力。四、认真学习”保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、 心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时 问询。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡 室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、 果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕 所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。保育员要协助老师做好对体弱幼儿的护理，做好各项卫生保健的记录工作并随时接受检查。幼儿园保育员个人工作计划9转眼间假期就要结束，作为一位xx幼儿员的保育员
18、老师，能再次 看到孩子们重返校园，我的心中是充满了欢跃的。但是，眼看现在天气 还比较寒冷，在加之春节是众多幼儿疾病的多发期，为此，尽管我期待 幼儿们的返园，但我却不能在自己的工作中有任何的闪失！在此，通过对上学期的工作的反思，已经近期情况的分析，我再次 的对20xx年新学期的个人保育工作做如下计划：一、卫生问题新学期开始，在卫生方面我们必须做好严格的清理。经历了一个寒 假的放置。我耍在各个房间做好通风和打扫工作，配合好保洁阿姨的清 理，我也要在各个细节的上进行清理，并进行消毒工作。其次，这学期里，我也要监督好幼儿们的卫生问题，保证他们能在 生活中勤洗手，学会用洗手液等等，加强幼儿们的个人卫生习
19、惯，保 证孩子们的健康安全。二、健康管理上在春季的学期里，我要加强自我的学习，重新将春季的流行疾病 进行复习，了解最新知识，并对幼儿进行严格的体温测量和记录，确 保幼儿的身体健康。对于浮现感冒等传染病症的孩子，要及时隔离， 及时通知家长并耐心照应。此外，在教室中也要增加一些常备药品，检查并处理掉过期药品， 保证能随时有准备，随时能处理。三、食堂方面要教导并管理好幼儿们能遵守食堂纪律，安肃静静吃饭，不挑食， 不浪费。并且耍监督幼儿们的卫生习惯，耍饭前洗手，并且不能用手 直接拿事物等等，这些都是过去一些孩子的坏习惯，在这个学期里， 我也要加强辅导，匡助他们改正坏习惯。此外，我也要注意好幼儿的饮食，
20、考虑膳食营养和天气情况，并听 取家长们的意见，给食堂提出一些建议。以此改进食堂的食物。四、家长方面在于家长的沟通中，我应该重视对孩子的表扬，但也要和家长加强 沟通，互相配合着去保持孩子的积极发展。止匕外，还应该在家长群中发 一些关于近期流行病科普以及预防的方法，让家长们认识幼儿的情况， 并学会为幼儿做好防护，保证幼儿的健康安全。新的学期即将开始，但未来一定还有更多的问题等待着我，我会严 格的执行计划，并灵便的运用经验，让幼儿们开开心心来学校，健健康 康回家去！幼儿园保育员个人工作计划10一、指导思想根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，竭力让纲要 的理念与精神落实我园的保教管理和保教第
21、一线中，使幼儿在园能得 到快乐的顽耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促 进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚 持保教并重;环绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家 园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专 多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的 保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在 着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以
22、期进 一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、 集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。 幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范， 注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真 正落到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们 照应的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保 育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才干促进幼儿的全面发展。因此， 老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正 确的教育观
23、、儿童观、发展观，不断反思，这样才干从根本上保证教育 教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保 教一线的具体问题，时常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管 理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进 行探讨，思量并提出适宜的意见与建议。管理中注分量化考核，注重 严格公正及时，切实为保教一线服务好。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本 班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求 三位教师耍时常沟通交流，注重教育的一致性。主班耍定期分析本班 班务工作现状，管理好本班的班务工作。（二）环绕实际
24、问题开展教研。上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种 形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一 些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。本期教研工作的重点是，继续环绕保教人员在保教工作中遇到的 一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教 研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为 新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，乂能探索出一些教研的方法，提高教研的质量， 并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。（三）密切家园联系，共育幼儿纲耍总则里指出，“幼儿园应与家
25、庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同 为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重 要因素，特别是农村幼儿教育，家长的意识有时就能摆布幼儿园教育。 因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教 育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切， 要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、宣传栏中要结合实例 宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。九月份：1、制订本学期各类工作计划，并且完成各班教室布置、环境创设 等工作。2、教师技能技巧训练及考核。3、迎接新生，稳定新生情绪;上好安全第一课，对幼儿进行常规 教育。4
26、、随堂听课，各项教学常规检查。（教学环节、教师的备课、教 案、教育随笔、晨间活动等）5、健康、快乐、发展主题活动材料整理。十月份：1、丰富活动室区角材料，提供幼儿主动操作的机会。2、组织集体备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人。3、教学常规检查。4、健康、快乐、发展主题活动总结。十一月份：1、各班教学活动观摩活动2、开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动。十二月份：强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问 题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐 患，让
27、家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做 好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离 园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长， 做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工 作。四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询 问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗 明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水 电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，惟独扎扎实实地做好保 育工作，才干让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。幼儿园保育员个人工
28、作计划2班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿 已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的 主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节， 匡助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入 睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。保教要求：身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用 途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2、引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵便学会一些玩具的1、互听课活动，要求教师做好听课记录和评课工作。2、教师园本培训。（纲要、规程和指南的学习。3、
29、教师技能技巧的培训，韵律活动的创编。4、举行庆“元旦”迎“新年”系列活动。一月份：1、班主任工作经验交流。2、做好期末幼儿发展评价，幼儿家园联系手册的抽检查。3、各班做好20xx下半年班务工作总结，采集整理各项教学资料。4、对幼儿进行寒假安全教育。针对措施：(3)秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。认知发展方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自 己是和睦幼儿园的小朋友。2、引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物， 不能随便使用他人的东西。3、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安 静地倾听故事。社会性
30、发展方面1、引导幼儿熟悉爱慕草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动 地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师 打招呼养成乐观开朗的性格。教育教学：(1)以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、 匡助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产 生的心理焦虑。(2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋 干等，使幼儿喜欢上幼儿园。通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动 的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。保育保健：(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿
31、创设一份温馨舒 适的活动环境。通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自 觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。家长工作：(1)让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好 孩子的幼小衔接工作。(2)建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作 用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使 家长了解一些与时代相符的教育思想观念。通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、 集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参预活动，形成 家园联系的良好氛围。健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各
32、种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、 爱慕自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成 良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自 己的意思。幼儿园保育员个人工作计划3保育工作是幼儿教育重要的组成部份。新学期开始了，我班的保 育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿
33、对环境的认识，培养自信等良 好个性心理品质和行为习惯。我们在上级领导及园长的带领下，以幼 儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合 本人的工作，特制定了本学期的工作计划。一、指导思想1、以学园工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习党 的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高 自己政治素质。2、严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育知识，不断提 高保育质量。二、主耍工作（一）日常活动方面1、班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、 通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼 儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在
34、门、窗处，以防夹伤；注 意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞 伤、碰伤。2、小班幼儿在环境中容易新鲜。平时利用晨间谈话、教学活动、 游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和 自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危（ wei）险物品参预活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危（wei） 险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离 开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、 抓）人。（二）做好三检工作1、晨检：主次班安排合理，交接班交待清晰，衔接好。小班幼儿 习惯把不少东西塞到鼻孔、耳朵、嘴
35、巴、肚脐等有洞的地方，在日常 生活中时常子细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断 电，管理好班级物资。（三）家长联系方面1、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、 保育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记 住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教
36、师道别，并说明来接者 的身份，不跟目生人离开或者擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离 开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。（四）药物安全管理幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合 将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师， 由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作 影响幼儿服药的最佳时间。寻常积极配合医务室做好幼儿体检等各项 保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。幼儿园保育员个人工作计划4新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不 开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部份。保育目标是促进幼儿 身体
37、发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和 行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及口后发展有不可低估的影 响。为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带 领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合 的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。一、加强专业知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业， 爱护幼儿，履行工作岗位责任制。二、生活管理方面。1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。三、卫生保健方面。1、做好安全工作。2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发
38、展和生命安全。3、做好对疾病的教育和预防工作。四、保育教育方面。1、配合教师组织好各种教育活动。2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和 能力。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。4、认真做好家长的沟通工作。听取家长意见，根据幼儿在家时的 表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习 惯。我将努力做好本职工作，为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生 活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。做好以下几点：1、加强了幼儿一日常规的养成教育。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明儿净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具
39、认真地进行 清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养 幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿 不同的破坏性行为，教师赋予及时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理 床铺，衣服折叠整齐放好。7、强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、 电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不
40、跟生人走，发 生危（wei）险时，会大声呼救。8、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品， 避免幼儿吃错药。9、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做 到了人到心到，谨防意外事故的发生。10、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发 展。幼儿园保育员个人工作计划5一、思想方面遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人 民，遵守园内的各项规章制度，如每周按时给孩子辅导安全健康学习， 积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努 力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩 子还是面对家长，始终要保持微笑，
41、树立起良好的教师形象，用老师 和二、教育教学方面在教育教学方面，本学期我带的是中班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进 行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用 爱心和耐心，对待每一个幼儿，培养幼儿良好的常规。此外我们还将 使用主题探索活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时, 吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识， 有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的三、卫生保健方面本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间 接待工作，环境卫生的打扫，
42、幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感 疫苗接种，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让 幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，特别是幼儿的用眼卫生，同时注 意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期 出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的 教育理念。四、家长工作方面家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，惟独做好 家长工作，才干促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，家，园 结成教育火伴，充分发挥教育的潜能，让每位幼儿都高高兴兴来园，安 安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月 举行一次家长开放日，使家长
43、了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的 发展状况，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈 孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教 学工作。五、合作方面目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到ESEY体系对 成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而 是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争， 而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组 织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金， 极大地推动了班级工作计划的开展，是班级成员形成为了工作自觉性, 为孩子做了模范激励，幼儿也在班级中形成为了自觉管理的氛围。积 极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。幼儿园保育员个人工作计划6