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1、清明节主题班会活动方案3篇清明节主题班会活动方案1一、活动背景：清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保 护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日 的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据 我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相 关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚 至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的 来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传 统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题 班会。二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能 全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文
2、化内涵，积极 的过一个有意义的清明节。2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和 传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的 理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈 遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同 感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。三、活动时间：4-7 四、活动地点：六年级班 我，是大爱。3、诗朗诵站在烈士纪念碑前学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将 来使我们祖国更富强。所以我们要珍惜生命的每一天。因为 世界上唯一买不到的药就是一一后悔药。些力所能及的家 务、小事，多去换位思考
3、，就能给人带来快乐，同时自己也 快其实，生活很平凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人, 多为别人着想，做乐。4、谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。5、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。(1)远离毒：毒在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们 要珍爱生命远离毒。学生可以展开讨论。(2)生活中的危险一一通过讨论：知道不玩水、不玩火、 不玩电;不乱穿马路；不做危险游戏。6、诵读和清明节相关的诗句，加强感性认识。四、教师总结；好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对 逝去的亲人最大的慰藉!最后随着歌曲清明的月，结束这 次主题教育活动。五、活动准备：1、清明节习俗活动片段，爱国电影（淮海战役）片段、
4、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪 刀、包装纸、空白花圈等。2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。3、每位学生调查自己家的家族史。4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛， 准备竞赛的题目。六、活动过程班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦 族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念 自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都 会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的 开展这次活动我们举办了这次班会.。（一）利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来 和清明节的习俗。1、引导学介绍清明节的由来生：简述晋文公与介子推的
5、故事（略）生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古 代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接 近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907 年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓 祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为 中华民族一种固定的风俗。设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深 入领会清明节的文化内涵。2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播 放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封 建
6、迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅 怀？（全班同学分成小组讨论小组代表口答）总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追 思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵, 能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生 不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己 生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解 自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓 的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福 和动力。祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜 花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃 烧纸币等祭祀用品，不
7、乱堆乱倒等。引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与 父母去扫墓祭祖打算。班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们 今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是 一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先 人，我们还要祭拜历为人民立过功，做过好事的人物。播放爱国电影（淮海战役）片段请同学们观看，并谈谈历 为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学 生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.生：明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们 今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生 活。班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青 团
8、、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。 你知道这些活动的有关知识吗？下面全班按课前布置分成两 组互相提问，答对问题最多的一组获胜。3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么？荡秋千有什 么好处？蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要 植树？为什么要插柳？戴柳？祭祖时一般在什么树合适？等等 问题设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全 面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明 节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明 确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。（二）指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百
9、合、玫瑰、 菊花等，一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做 成一个花圈。设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自 身的能力去缅怀先人烈士更有意义。（三）模拟祭扫烈士现场：奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的 悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精 神。设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用 具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升 华与提高。（四）总结：用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课 后对清明节的理解和感受。清明节主题班会活动方案2活动目的：通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的 一个传统节日，另外还通
10、过这次班会让学生了解清明节的一 些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生 来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。活动过程：一、清明节的来历我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的 历史。清明，是一年中的第五个节气，按公历来说是在每年4月5日和6日，按农历在三月的上半月。古人算节气，都 从冬至起，从冬至到清明，中间整整隔了七个节气。每个节 气按15天计算，整整105天，交清明节则是106天。所以 古人说：“冬至百六日为清明”，又说：“春分加十五日则清 明风至由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的 日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清 明的别
11、称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟 火，只吃凉的食品。二、清明节的习俗。1、祭祖扫墓。清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿 成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟。清明扫墓是因为惊蛰、 春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的祖先坟 莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季来临而塌陷，因此 到坟上一方面清除杂草，整修树枝，给坟上添几锹土；另一 方面准备一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，举行 个简单的祭扫仪式，以表示对死者的怀念。唐代杜牧的名句：”清明时节雨纷纷，路上行人欲断 魂。”这诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和 氛围。2、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋
12、, 后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再 栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋 千。打秋千不仅能够增进健康，而且能够培养勇敢精神，至 今为人们特别是儿童所喜爱。3、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成， 球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时 人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来 训练武士。4、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。 三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象, 正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习 惯。5、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天 放，夜间也放。夜里在风筝下或风
13、稳拉线上挂上一串串彩色 的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人 把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯 海角，据说这样能够除病消灾，给自己带来好运。三、网络祭英烈1、讲革命故事：让同学们体会幸福生活来之不易。2、介绍英雄少年雷锋的故事3、全体默哀。（默哀3分钟）是呀，我们不能够忘记他们。自古以来，清明扫墓不光 是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人 物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑, 已成为进行革命传统教育的好形式。今天，由于场地限制，我们只能够默哀三分钟来表达对 英雄烈士的崇敬。（默哀三分钟）4、全班同学有序地上台点击视频，对英雄
14、烈士进行网 络现献花。四、总结。今天，在这次主题班会中，我们同学既了解了一些清明 节的知识，又知道了一些革先烈的事迹。我们都不应该忘记, 我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜 血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能够 发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直 无私的人，长大为祖国做贡献。清明节主题班会活动方案3一、教育目标1、认知目标：通过介绍，让学生对我国的传统节日一 一清明节有更具体、详实的了解。2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过 录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负 起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络
15、 游戏、毒威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。 要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好 学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社 会，远离游戏和毒。二、课前准备1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受在 坟前。3、录象片段：解放战争4、小调查：家乡的清明节三、教育过程（一）、了解清明节1、引入欣赏清明上河图2、清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食 品，清明节纪念方式及国外清明节。3、让学生知道清明节的日期;清明节的别名；随着网络 发展，清明节有了不同的
16、纪念方式;我们家乡清明节的食品 和习俗。（二）、学会去爱1、故事刘邦祭祖汉高祖刘邦在功成名就后想到谁? 如果是你，你是怎么想的?一一汉高祖刘邦在功成名就后想 到的是自己的父母、祖宗身体发肤受之父母，只有爱父母的 人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。2、录象片段：解放战争一一为新中国献身的.叔叔阿姨 们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗？体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的， 我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解 放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东 方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖 国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉 筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大