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1、在学校高考冲刺誓师大会上的讲话六各位高三老师，高三全体同学：大家晚上好！今天晚上我们隆重 聚会，举行xx届距离高考xx天冲刺动员大会！在此，我谨代表学校 向辛勤耕耘、团结协作、阵厉奋发的高三老师们表示诚挚的感谢，向 志存高远、勇于拼搏、全力奋战的全体高三学生致以美好的祝愿！老 师们、同学们，你们辛苦了！我讲话的题目是为了梦想而播种的季 节，不努力还在等什么?先跟同学们分享几个励志故事一一一、“xx学霸” XX：曾高考xxx分进xx大学，源自打破砂锅问到 底，以不懂就问的劲头解决学习难题的精神和韧劲。XX能够取得如 此优秀的成绩，凭借的是她打破砂锅问到底的执着与勤奋。她虽然在 班级中名列前茅，却
2、从不会自满和懒惰。每次测验之后，XX总会和 同桌一起拿着存有疑惑的问题守在老师的办公室，“这道题我还不太 会，您给我分析分析。”两个人像连珠炮一样不断发问，一副不理解 透彻绝不作罢的可爱模样，倒也成为了办公室的一道有趣“景观二 “怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”胡适先生的这句感慨， 也正是XX心中所想。不畏惧困难，胜不骄，败不馁，勇敢地去追问， 去刨根问底，这看似辛苦且笨拙的过程，却是积累与进步，从没有人 能够一步飞跃到成功的顶端，踏实的前进才是最为明智的举措。XX 的父亲XX是一位普通的工人，虽然没有什么才华，但对于女儿的教 育十分用心。XX为人踏实谦逊，在培养女儿的过程中一直注重言传
3、 身教。有了父亲作为学习的榜样，XX自幼便养成了沉稳踏实、积极 向上的性格，因而能够在成长的道路上不断前进着。她有着一颗感恩 成功塑造出一个全新的自我，一个敢于超越的自我，一个成功的自我, 就必须以对自己一生负责、对老师和家长负责的态度，把握好每一天, 珍惜好每一分每一秒！这xx天，足以改变你的一生！接下来，我想 对同学们今后的复习提几点建议：第一要紧紧抓住课本，加强积累， 夯实知识基础；第二要重视归纳总结，查缺补漏，及时纠正错误；第 三要强化题型训练，规范答题，讲究解题技巧；第四要学会调节心态, 放下包袱，做到轻装上阵；第五要注意劳逸结合，加强营养锻炼，保 证复习效率。同学们，你们不是孤军奋
4、战，你们有校领导的亲切关怀, 又有同学们的互帮互助，还有父母的后勤保障，更有老师们和大家一 道始终坚守阵地，并肩战斗。作为老师，我们一定会深入研究高考， 摸透规律，找准方向，科学备考，备好课，上好课，精心选题，认真 评改，向课堂xx分钟要效益，让每一位同学课课有收获，节节在提 高！ “无限的风光在险峰”！同学们，高考是人生中一个重要的转折点, 是未来抢占社会竞争的制高点，只有战胜它，我们才能欣赏到更加美 丽的风景，才能拥有更加绚丽的舞台，才能创造我们更加美好的生活。 无论我们的过去成绩如何，我们都将在这xx天的起跑线上飞翔。让 我们肯定自己，超越自己，创造自己，齐心协力，以必胜的信心、坚 定的
5、决心、发奋的努力、扎实的作风、坚韧的毅力，共同书写人生的 新篇章，共同铸造三中高考新辉煌！同学们请记住：信念成就事业， 态度决定一切。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了 纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择 了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！只有坚 持到最后，生命才会光辉灿烂！是花，就要绽放；是树，就要撑出绿 荫；是水手，就要搏击风浪；是雄鹰，就要展翅飞翔！照一照镜子吧, 你会发现你青春正盛！把一把脉搏吧，你会感觉你激情正浓！青春给 了你们激情，你们就要热烈地拥抱生活；青春给了你们力量，你们就 要执着地拼搏追求；青春给了你们思考，你们就要
6、理智地处人面世； 青春给了你们勇气，你们就要无畏地接受挑战！青春更应是这样一种 永恒的姿态一一你们要站着是一棵树，倒下也要是一座桥！同学们！ 四月已来，花儿都在努力地开，每一粒种子都在努力生长，想要钻出 泥土。此刻，也是我们为了梦想而播种的季节，不努力还在等什么？ 最后，衷心祝愿高三全体同学在距离高考的xx天冲刺里，珍惜时间, 努力拼搏，科学备考，最终金榜题名！谢谢大家！之心，以最好的成绩回报辛劳的父母与老师。聪慧善良的XX十分理 解父母工作的辛劳，家境的普通令她明白自己唯有不断向着优秀的方 向努力，才能给这个平凡的家庭带来希望，减轻父母身上的重担。正 因如此，青春期的XX从未有过叛逆，一直是
7、爸妈心坎上的“小棉袄”。 “她是一个很懂得感恩的学生，对老师有感恩之心。”作为XX班主任 的沈老师十分欣赏自己的爱徒。懂得感恩的XX,每次遇到教授过自 己知识的老师，都会急切地跑向前去，礼貌地间好。对于教导自己的 老师，XX总会致以最为亲切的问侯。在XX的眼中，自己就是“一只 特立独行的蛋”，她永远充满信心与热血，不断地去赢得胜利的果实, 拼搏的青春，没有什么不可以！二、一个衡中毕业生的自白：好成绩都是逼出来的，真相“很残 酷”！衡水中学就像是一个传奇，也像是一个神话。xx年的一位衡中 文科状元出生在十八线小城市，父母是基层工作者，在她的成长过程 中，没有舞蹈，绘画、计算机，所有一切与学生相关
8、的都没有，唯一 的快乐就是看书，进入衡中后，三年做的试卷加起来有两米多高，几 十万道题，每年除开寒暑假，其他时候都在学校度过，最终高考以 xxx分考进了北大。对于衡中的学生而言，他们已经习惯了一一习惯 了 x:xx的早展；习惯了利用一分一秒；习惯了准时准点；习惯了排队 看书；习惯了争分夺秒；习惯了不到点不休息；习惯了在衡中没 有不辛苦的，学生，老师同样如此，没有假期！我不知道我是不是被 制度化了，但这个地方已经印在了我的灵魂中，不管怎样都冲刷不掉。 对于衡中的学生而言，好成绩都是自己逼出来的。因为出身贫寒，读 书也许不是最好的出路，却是他们最好的选择；在衡中，学生是不需 要老师过于管教的，学生
9、的学习全凭自觉，因为他们知道自己需要什 么，知道这个社会的残酷。只有努力学习，将来才会有选择的余地。 也许衡中的教育模式不是最好的，甚至很多诟病的地方。但在当今的 国情下，对于不同阶层的人而言，衡中是很多基层，贫寒家庭的选择。 没有人天生是天才，那些比你们成功的人，或许比你们付出的更多更 努力。所以啊，与其仰慕衡中学子的优秀，不妨向他们学习，借鉴他 们的习惯作为学生，在羡慕衡中学子优秀的同时，不妨学习下他们 对待学习的四个好习惯。（一）阅读习惯“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密, 哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”凡有所学, 皆成性格。小说、名人传记、诗歌阅读内容选择
10、你感兴趣的即可。 掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。能利用 多种渠道扩展自己的阅读量。能主动进行探究性学习，在实践中学习、 运用语言文字。在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重 情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。学会选择课外阅读书籍、 报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发 展个性，丰富自己的精神世界。（二）晨读、午读、晚读习惯很多同学英语学不好，很重要的原 因之一就是从来不开口，从来不读。展读，可以帮助大家找到英语的 美感，养成英语的语感。把压力和单词一起吼出来。英语的美文、散 文，选你自己感兴趣的。最好富于韵律。大声读，可以读出美感，
11、读 出自信。把握最佳的读书时间。通过读促进记忆和积累，最好达到熟 读成诵的地步。（三）复习习惯复习，永远是学习中最重要的事情。不会复习的 人，年级越高，成绩越受影响。复习要及时。不及时的复习等于重新 学习。学任何一种知识的当天晚上，一定要进行复习。复习切忌动眼 不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行恩考。 复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网 络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。（四）高效习惯作业总要拖到最后一刻才开始。喝口水，上个厕 所忙忙碌碌却所获甚少。你应该体会一下高效的习惯，学得更有 效。从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬
12、如 做一篇数学卷子，或者看课本相关内容。把所有可能造成诱惑的东西 收起来，舒适的家不是最适合学习的场所，教室才是。如果连半个小 时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢？想想失败的感觉，再想想 成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。（五）欣赏老师的习惯亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应 老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。 不会稍不如意就埋怨环境。（六）自学、预习的习惯自学是获取知识的重要途径，预习是培 养自学能力、提高听课效率的重要方法。学生提前预习教材，自主查 找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂 内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针
13、对性。（七）专心听课的习惯同学们在课堂上要专心听老师讲课，听同 学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听, 要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决 问题的最佳途径。同时要尽量多理解记忆一些东西。（A）观察思考的习惯“观”是看，“察”是想，看了不想，不 是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结 合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教 师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。（九）善于提问的习惯同学们要积极质疑问题，带着知识疑点问 老师，问同学。学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动 学习的表
14、现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新 精神的学生。（十）切磋琢磨的习惯“独学而无友，则孤陋而寡闻”。同学之 间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开 讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜 蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。（十一）独立作 业的习惯做作业，不是为了给老师交差，或应付家长，而是为了巩固 所学的知识。有的学生做作业，会做的马马虎虎，不会的一笔不动； 简单的会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重影响了学习效 果。（十二）仔细审题的习惯要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字 眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、
15、定律、图示等关键内 容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中 发现自己错误，及时纠正的能力。（十三）练后反思的习惯从五个层次反思：一是怎样做出来的？ （解题方法）；二是为什么这样做？（解题原理）；三是为什么想到这 种方法？（解题思路）；四是有无其它方法？（解题途径）；五是哪种方 法更好？（求异恩维）；六是能否变通一下而变成另一习题？（思维发 散）。（十四）复习归纳的习惯复习就是消化知识，加深理解和记忆， 达到举一反三。它是有规律的，必须有计划的不间断地复习每学习一 个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学 到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能
16、联想畅通，思 维活跃。（十五）整理错题和试题重做的习惯平时要把有什么疑问或是弄 错的地方随手拿张纸记下，经常回顾、研究、积累。有价值的就用专 门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研 究一下它们的异同，解题的技巧和办法。所有同学必须对日常作业、 周考、月考、统考的题目进行试题重做。（十六）客观评价的习惯学生应养成正确对待自己和他人，正确 对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。学生只有客观地评价 自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不 断反思，追求进步的目的。三、高考备考动力不足想要懈怠时，想想这X个问题，激发斗志 高考的重要性，相信每个高三考生都是
17、知道的。大部分的学生在这个 最后的备考阶段，还是能保持充分的动力，努力备考，尽可能提升成 绩。然而对于一些学生来说，坚持几天容易，坚持两三个月也容易， 可是在关键的最后备考阶段，却出现了动力不足，想要懈怠的现象。 如果在最后的备考阶段，你的动力不足了，不妨问一下自己这X个问 题。（一）某某大学不是自己十分期望的吗？怎能在最后阶段放弃？当 动力不足的时候，想想那些自己曾经立下的目标。努力，就离自己的 目标更近了一步。自己不努力，其他学生在努力，而每个大学的招生 人数是有限的。自己不前进，别人在前进，自己就少了一分进入理想 大学的可能。就读于自己的理想大学是怎样的幸福，相信不少高三考 生也曾经畅想
18、过多次。那么就把梦想努力变为现实吧。（二）成绩没 有自己好的同学都在努力，难道自己要等着被别人超越吗?如果感觉 大学毕竟遥远，不能给现在的自己动力。那么不妨看看身边的人，那 些成绩还不如自己的学生都在不停地努力。理论上，对于学习投入的 时间和精力多了，成绩就能提升。而保持努力的人，在高考当中往往 能创造奇迹，实现超常发挥。如果自己不努力，被其他暂时成绩还不 如自己好的同学超越了，到时候自己会不会甘心，会不会后悔？（三） 自己周围的朋友，读的大学都比自己的好会是怎样的感觉如果自己不 努力，很可能高考过后，自己周围的同学上的大学都比自己的好，到 时候会是怎样的感觉？（四）你是否是富二代，以后不好好
19、工作也能 财富自由吗吃得苦中苦，方为人上人；若要人前显贵，必须背后受罪。（五）再坚持XX天很难吗?对于很多突然没有动力的高三考生来说， 主要有两个原因，一是产生了自我怀疑，认为自己无论多努力，也不 会有太大起色。二是被其他事情“诱惑”，比如手机、游戏等。无论 是哪种原因，都可以想一下，坚持努力备考就有提升的可能，每多掌 握一个知识点，每一道题目更加熟练一些，高考就有可能多考好几分。 高考的时候因为一分之差，与自己理想的学校失之交臂的情况太多 To （六）高三这么累，难道想再来一年吗想想如果自己高考没有考 出理想成绩，自己是否甘心，是否会主动再复习一年?是否会被家长 要求复读一年？高三的紧张和劳
20、累，相信每个高三学生都体会到了， 如果再这样来一年，你愿意吗?如果不愿意，就努力坚持，好好备考 吧。当你也动力不足的时候，不妨想想以上X个问题。四、成功绝非偶然，是靠每一步踏踏实实的努力换来的（一）成 功源于自律，比你聪明的人比你还努力。撒贝宁就曾经在一次采访中 说过：我有一项特殊技能：我记忆东西特别快。在北大的时候，我学 的是法律专业，大家都知道这个专业需要背诵的东西特别多，我背东 西的时侯可以像照相机一样，把一大段“拍下来”，然后那些文字就 印在了我的大脑里。可是，撒贝宁是靠这种天赋做到今天这番成就的 吗?绝对不是。我们知道撒贝宁是在主持人大赛中斩获冠军，才得以 进入央视，成就了今天的他。
21、可是，我们知道他在这背后付出了多少 努力吗?他在赛前每天拼命练习，练到嗓子每天靠润喉糖来缓解不适。 所以，他的成功绝非偶然，是靠自己每一步踏踏实实的努力换来的。（二）勤能补拙。曾国藩是满清第一名臣，满肚子的学问。他自幼就 勤奋好学，但是他的天资并不高，甚至还有些愚笨。他小时侯有一次 背书，恰巧那天有个小偷在他家光顾，小偷躲到了房梁上，准备等他 背完书再“工作”。可是，左等右等，两个时辰过去了，曾国藩连读 都是磴磕巴巴的，更别说背诵了。曾国藩一遍又一遍地背诵，小偷一 遍又一遍地听，最后小偷实在是忍不住了，跳出来对曾国藩说：你怎 么这么笨呢！我听都听会了！然后就一字不落的背了起来，背完就扬 长而去
22、了。这个小偷的天赋确实很高，只可惜用错了地方。而曾国藩 通过自己的努力，取得了非凡的成就。天赋和勤奋都很重要，但起决 定性作用的是勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（三）想成 功就要比别人多付出。被誉为“乒乓皇后”的邓亚萍，在她的运动生 涯中获奖无数，并连续x年保持世界第一，创造了奇迹。她在一次采 访中说，我的成功秘诀就是：每天比别人多练xx分钟。这样下来， 一年就比别人多训练xx多天，当我站在球场上的时候，我才更有底 气！我比你付出更多，我凭什么不赢你！没错！努力让我们更加有底 气，也让我们离成功越来越近。有些同学说：我只是没学，只是懒， 只要我努力了，一定能考得比你好！殊不知，毁掉一个人的，从来不 是一个人的能力，而是懒。老师说过，在学习上，懒是最要不得的。 因为学习靠的是一点一滴的积累，是天长日久的坚持。如果你懒，你 就输了。懒就是无能！同学们！从以上的励志故事中大家参悟到什么?“时不我待，只争朝夕:高考越来越近，同学们应该以倒计时的方 式来增强紧迫感和危机感。我们已没有时间打瞌睡、说闲话，也没有 时间看杂书、玩手机，更没有时间去幻想、去消沉。在这xx天里要