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1、词性练习题一、（一）判断加点词的词性。1 . “精兵简政”是条好意见。（）2 .队员们精疲力尽。（）3 .过日子要精打细算。（）4 .输得精光。（）（二）判断加点词的词性L这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。（）5 .月色便朦胧在这水气里。（）6 .月色给大地带来一片朦胧。（）7 .隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（）（三）判断加点词的词性1 .我们很快就要在全国胜利了。（）2 .这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（）（四）判断加点词的词性1 .这道题老师讲得很明白。（）2 .你明白其中的道理吗?（）（五）判断加点词的词性1 .我们应该有严肃、认真的工作作风。（）2 .革命队伍必须严
2、肃纪律。（）二、区别下面的词，指出它们各自的词性：1、弟弟比他小三岁（）你比不上他（）2、你让妹妹一点儿（）他让老师批评了一下（）3、这孩子好聪明（）这是个好孩子（）4、墙壁挺亘的（）他亘来了一趟（）5、说到曹操（）曹操就到（）三、注明下列句中带黑线词的词性：1、我们马上开始这项工作。（）2、你说应该朝什么方面考虑（）3、对这个学生的经历，老师们都很了解。（）4、三十岁以上的教师都可以享受休假。（）5、新老同学开始都需要出操。四1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（）明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动2、
3、D.名,介，名，动，名谁是最可爱的人词性分析正确的一项是:助词形容词动词动词副词形容词助词介词动词动词副词形容词A.名词B.名词C.代词D.代词代词代词助词助词） 代词 名词名词 名词3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（他画的画儿得奖了。他的态度不对，对他要教育。4、A.动词名词形容词介词C.动词名词动词副词 “有些女人的预算里还有一面（B.名词名词形容词D.动词动词副词 蛋圆形的镜子，一方雪白（介词介词）的毛巾，或者一顶结（）得很好看绒线的小圆帽。”划线词语词性判断正确的一项是：（A.名词形容词副词C.量词形容词动词B.量词形容词介词D.代词副词动词5、对“下”的词性的分析，正确的
4、一组是：（ 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉,A.动词方位名词量词C.动词助词量词B.D.）突然给了老虎一下。介词方位名词量词介词助词量词6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是:跟着好人学好事我跟他学唱歌A.动介连名C.动介连形7、选出与“红花绿叶”A.春回大地群山绿C. 一汪绿水慰平生我跟他是同桌那鞋的跟高得没法穿B.介动动名D.动连介名中的“绿”的词性相同的一项：（）B.春风又绿江南岸D.红了樱桃绿了笆蕉8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（）A.电灯突然亮起来了。B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。D.突然,掌声暴风雨般地响起来。9、从下面选出词性相
5、同的一项：（）A.听战争经验希望拒绝B.各那么 鲁迅 我们旅客C.更从来单单经常渐渐D.胖伟大激动承担应该10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。 他患了一场大病。（）他病了三天。（）这把锁锈死了。（）这把锁长了锈。（）11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（） 这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁A. “近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。B. “近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。C. “近”本来副词，这里作动词，意思是进去。D. “近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：（）她一边和面，一边和颜悦色
6、地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。动词形容词介词 连词A.B.C.D.13、找出词性完全相同的一组（）A.宝贵光荣骄傲战友B.制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣D.非常偶尔清楚风景14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A.他在学校里他在阅览室学习B.这座房子朝南 他朝北走去了C.物质文明建设和精神文明建设应该一起抓张健和李升一同到北京去了D.运动会上，他得到了百米冠军他的字写得很工整15、下面各组中加横线词词性相同的一项是（）A.这朦胧的月光,实在照不了多远月色便朦胧在水气里B.掌握法律武器，增强禁毒意识朋友，你是否意送到你在幸福之中呢？C.工作随便，学习松懈刚才出力
7、摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了D.酒香不怕巷子送这本书的内容很迷，可真难懂离太阳最近的时光（21分）我翻过很多字典，对芒种的理解，仍不及大字不识几个的父亲。对节气，父亲嗅觉灵敏，尤其是芒种。麦芒日益坚硬，他整天在地里转悠，回来 时，一双手能洗黑一盆水.当他嚼着麦粒、用麦芒般的胡子扎我时，我就知道芒种了， 要收麦了。在我最初的印象里，芒种有些痛。阳光和麦芒，如箭矢，刺在身上，疼痛汗流如 注。父亲却丕在乎，光着膀子，挥着镰刀，任它们上下夹击。“气吞万里如虎”。那黄 铜般的身体，就是铜墙铁壁，阳光和麦芒纷纷折落，洒落在滚滚的汗水中。我也学过父亲，气吞山河地割麦子，阳光炽热，
8、麦芒燎人，我很快就败下阵来:腿上挂彩，掌心磨出水泡。 父亲说我不是干活的料，打发我回家读书。以后，每年麦收时节，我都是父亲的观众、芒种的旁观者。那时， 机械少，农活都靠手。无论大人还是孩子，都忙得热火朝天。我看不下 书，就去送茶水。更多时，我坐在地头的树荫下，看父亲坦克般碾过麦田。麦芒如刺， 麦粒滚圆;太阳刺眼，光芒万道。我惭愧地垂下头，我成不了父亲那样的人！我决心读好书。“种不好地，就把书读好。”父亲的话，我记得。他没机会把书 读好，我有。我没有辜负他，从小学到高中，我的成绩和他的麦子一样“出类拔萃”， 一说起我，他的眼就眯成一条缝,就像乐呵呵地看他的麦子。高考前放假，正赶上芒种。“芒种芒种
9、，忙着收忙着种。”我却是闲人，虽然个 头已超过父亲，却仍干些送茶递水的活。天太热，我恨不得找片云彩躲进去。太阳像穗 麦，阳光是麦芒吧!刺到身上，如芒刺背。父亲喝口水，抹把脸，汗珠饱满，像麦粒滚滚 落下。我有些恍惚，感觉父亲也是一株麦子，皱纹的麦芒，已刺入骨肉。父亲让我回家看书，地里的芒种属于他，我的芒种是高考。书上说，芒种“谓有 芒之种谷可稼种矣”。我想，“芒”不仅指“芒之谷”，还指“芒之光”，光芒、时光; 而“种”则包括收获和播种。所以，“芒种”其实说的是生生不息的传递，就像父与子。父亲收割麦子，就像我做考题;他盘点收成，就像我估分;而播种，则像我填报志 愿。父亲说的对，我的芒种是高考，他的
10、高考是芒种。我们一直都做着同样的事，只是 他在乡间，我在城里。如今，我生活在城里，除了单位，就是家，我很少出门，住21楼，但并没离太阳 近些。雾霾遮住天空，空调混淆四季，那如芒刺背的时光，已遥不可及。（11）又到芒种，想起那年，时光明亮，我和父亲席地而坐，他盘算收成、播种，我 思量高考、大学。现在，父亲还做着同样的事，只是我们已天各一方。我开始懂得，那 离太阳最近的时光，也是离父亲最近的时光。8 .仔细阅读全文，说说你对题目含义的理解。（4分）9 .结合语境，品析加点词语的表达效果。（6分）（1）父亲却不在乎，光着膀子，挥着镰刀，任它们上下夹击。 我也学过父亲，气吞山河地割麦子，阳光炽热，麦芒燎人，我很快就败下阵来。（3分） 10.赏析第段划线句子“我的芒种是高考，父亲的高考是芒种。我们一直都做着同样 的事，只是他在乡间，我在城里。”（2分）1L有人说自然段与文章内容关系不大，可删去。对此，你怎么看?请简述理由。（3分）