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2、售人员、服务人员 的工作录像片断。活动与指导：1、时间：20年月日月日2、地点：本园、各班活动室和大一班休息室3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师三、活动内容(1)园内活动活动之一：穿衣服、叠被子比赛先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛。活动之二：给小树花儿浇浇水教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班 一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖 状。活动之三：园内捡垃圾教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛让孩子从故事和古诗中
3、受到启发和教育，从而懂事劳动最光 荣的意义。活动之五：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙 壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。(2)园外活动活动之一：庆五一绘画比赛每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园 里进行参赛。活儿之二：分享游玩的快乐鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记 录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿 拖鞋，倒垃圾等。活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。四、注意事项1、组长做好各班活动内容、场地的协调
4、。2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。劳动节活动方案幼儿园优秀篇7一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有 了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳 动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了 “劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教 育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大 了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会 服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳
5、动者对社会的不 同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花” o组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声 祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表 达自己对劳动人民的热爱。劳动节活动方案幼儿园优秀篇8活动目标：1 .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2 .让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳 动为荣”，过一个有意义的节日。3 .培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的 责任感和
6、社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的 情感。4 .培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的 快乐。5 .了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日 的活动。6.体验明显的季节特征。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸 妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢？、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动 者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培 养幼儿的劳动意识。三、开展一系列
7、的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水， 帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互 相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子 力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛， 看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的 把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小 劳动之星”，并给他们戴上了小红花。劳动节活动方案幼儿园优 秀篇9一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的 事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社 会适应能力。让孩子们在“劳动真快
8、乐”主题中亲身体验到“劳 动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的 情感。二、具体安排:1、时间：20年4月25日5月2日2、地点：本园、各班活动室和大一班休息室3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师三、活动内容：(1)园内活动活动之一：穿衣服、叠被子比赛先在各自班内进行，每班选出一名的参加园内比赛。活动之二：给小树花儿浇浇水教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。活动之三：园内捡垃圾教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光 荣的意义。活动之五
9、：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇 花等。活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。(2)园外活动活动之一：庆五一绘画比赛每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园 里进行参赛。活动之二：分享游玩的快乐鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记 录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。四、注意事项：1、组长做好各班活动内容、场地的协调。2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。劳动节活动方案
10、幼儿园优秀篇10活动目标：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳 动节。2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。活动准备：人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。活动过程：一、情境导入。老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月 一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除， 让我们的家园（活动室）变得干净又漂亮吧！二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小 点，打湿小毛巾，最后拧拧干。2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦 桌子;小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。教师小结：擦之前要把
11、小抹布里的水都拧干，擦的时候要同 一方向，有规律地擦;小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓， 把它拧干。三、劳动第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小 抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使 用了。四、劳动第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。五、劳动结束语。小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自 己做，比比谁最勤劳哦！劳动节活动方案幼儿园优秀篇11活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等, 了解人民的劳动。挂历一本
12、、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人 员的工作录像片断。活动过程：1、介绍五 一国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红 色的？是什么节日？谁的节日？(2)讲解五 一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的 人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动 者是用自己的劳动为大家服务的。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的 照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重
13、他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地 方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的 事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样?超 市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的 心情怎样？为什么？6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地）， 并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置劳动的人最光荣的展览，将家长工作照装饰 后张贴在上面。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其
14、他劳动者制作一份小礼 物，祝贺他们的节日。劳动节活动方案幼儿园优秀篇12活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题 的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时1 .介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作 的人都过的一个节日。2 .认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳 动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的 照片说一说他们都是干什
15、么的。教师引导孩子们发现他们的工作 和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3 .师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照 装饰后张贴在上面。4 动节活动方案幼儿园优秀篇2活动目标：1 .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2 .让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳 动为荣”，过一个有意义的节日。3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的 责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我 光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际 行动中。3、通过在学校
16、、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱 劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、让学生了解节日的习俗。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动主题：我劳动，我光荣，我自理，我能干。活动内容：（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均 可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛
17、苦”的含义，并能做到我的 饭碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳 动”的个人演唱比赛。活动要求：1、各校要组织好绘画比赛活动 将好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的 活动记录。劳动节活动方案幼儿园优秀篇13一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的 事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社 会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验
18、到“劳 动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的 情感。二、具体安排:1、时间：20年4月25日5月2日2、地点：本园、各班活动室和大一班休息室3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师三、活动内容：(1)园内活动活动之一：穿衣服、叠被子比赛先在各自班内进行，每班选出一名的参加园内比赛。活动之二：给小树花儿浇浇水教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。活动之三：园内捡垃圾教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光 荣的意义。活动之五：为班级做一件事情
19、，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇 花等。活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。(2)园外活动活动之一：庆五一绘画比赛每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园 里进行参赛。活动之二：分享游玩的快乐鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记 录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。四、注意事项：1、组长做好各班活动内容、场地的协调。2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。情感。4 .培养幼儿同伴间的合作
20、精神，体验师幼、互动带来的快乐。5 .了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日 的活动。6 .体验明显的季节特征。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸 妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动 者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培 养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水， 帮助老师擦干净桌子，午睡
21、时帮助老师搬床，两个小朋友之间互 相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子 力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛， 看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的 把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小 劳动之星”，并给他们戴上了小红花。劳动节活动方案幼儿园优秀篇3具体安排：1 .时间：年4月23日28日2 .地点：各班3 .参加对象：全体教师和幼儿4 .活动负责人：各班班主任教师活动内容：小班活动：1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了 解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。2、回家后帮爸爸
22、妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖 鞋，倒垃圾等。3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的 劳动者，并说一声祝福的话。大班活动：1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗 墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。 介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。 父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助
23、孩子发现在节日里正在 工作的人。注意事项：1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一 门）并在周计划中予以具体安排落实。2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己 做了的事情。4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教 学设计的形式上交保教处。（每次活动要上交文本档和电子档各一份。）教学反思：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列 活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识 周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事 做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌 发幼
24、儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。劳动节活动方案幼儿园优秀篇4活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的 事。3、激发爱劳动的愿望。4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。5、知道劳动节的由来。活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等, 了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程：1、介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红 色的？是什么节日？谁的节日？(
25、2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工 作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳 动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的 照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作 和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地 方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了
26、解劳动是件辛苦而又快乐的 事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样?超 市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地）， 并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照 装饰后张贴在上面。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他 们的节日。劳动节活动方案幼儿园优秀篇5一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有 了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳 动人民的情感，懂得
27、珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前 夕开展了 “劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教 育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大 了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会 服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不 同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声 祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表 达自己对劳动人民的热爱。劳动节活动方案幼儿园优秀篇6一、指导思想教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己 的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感 和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到 “劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动 成果的情感。二、具体安排