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1、羽毛球一正手击高远球教学设计教材分析羽毛球是日常生活中最常见的锻炼方式之一，既能够发展灵敏、协调、柔初、速度等身体素质，比赛又能够很好的锻炼学生的心理素质和 克服困难的能力。而高远球技术是学好其他技术的基础，要想打好高远 球需要学握好以下三点1：规范的技术动作2：流畅的发力3：步伐到位合 理的击球点。本次课是羽毛球本单元最后一个技术动作，正手击高远球的第一次 课，学生对高远球的基本技术初步掌握，重点是蹬地转体的上下肢协调 用力，难点是击球时机和击球点的把握。教学过程中要多练习，以增加 学生实践练习的机会。学情分析本次课教授的对象是初三年级学生，共40名学生，运动能力有一定 的差重，这就要求既培
2、养全体的发展又要关注个性成长。学生对羽毛球 兴趣较高，但由于接触较少，没有技术基础，通过之前单元学习的握拍 发球等技术，对羽毛球有了初步学习，通过本节课学习初步掌握击高远 球的技术动作。在本次课中还安排了单打的比赛，既强化了高远球技术, 同时又增加了学生对于比赛的认识。正手击高远球教案授课年级：初三年级授课教师：学校:教材正手击高远球场地器材羽毛球场、羽毛球拍、羽毛球、辅助吊球杆教学 目标1、了解正手击高远球在羽毛球比赛中的战术作用，初步掌握正手击高远球的技术动作要 领并运用到比赛中，85%的学生能够掌握该动作。2、自主练习，合作练习，发展上下肢与核心部位的力量耐力。3、养成遵守规则、团结合作
3、，适应新的合作环境，在比赛中调控好情绪。表现出勇敢坚 毅、坚持到底、尊重对手的意志品质。材析 教分羽毛球是人教版、水平四内容的一部分，可以促进学生的身心健康，增强体质，培养学生 团结合作和公平竞争的意识，以及用于挑战自我和吃苦耐劳的精神。情析初中学生正处于生长发育的关键时期，朝气蓬勃，富于想象和挑战，有很强的求知欲和表 现欲，对于各项运动项目都有所接触，所以对他们要给予适当的引导和细节的指导。重占八、难点重点：蹬地转体的上下肢协调用力 难点：击球时机与击球点的把握教学 结构教师活动运动负荷学生活动次数时 间强度开始部分 准备部分一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、检查着装4、宣布本节课内容
4、5、安排见习生导入：在羽毛球的所有击球 技术中，正手击高远球是最 基础也是最重要的。今天我 们将一起学习此项技术。一、热身活动1、热身游戏：学生以“运 球”游戏开始，慢慢融入课 堂2、持球拍徒手操3、球性练习：学生散点自 由练习颠球，计算一次性的 个数（成果汇报）115分 钟中1、体委带领同学们快速集合站四列横队*2、课堂常规，要求快静齐3、热身活动：四组同学分别站在羽毛球底线， 讲羽毛球放在拍面上，保持平衡，向对面的 底线跑动，过了底线在回到原点，当球和拍 子超过终点线后交还下一名队员，直到最后 一名通过。第一组完成做个5开合跳，第二组完成做7 个，第三组完成做9个，最后一组完成做12 个。
5、4、持球拍徒手操（搓球，发球，跳球，抽球） 5、球性练习：认真完成颠球练习，保持一定 的稳定性。教学教师活动运动负荷学生活动1、教师示范正手击高远球会帙，他.4曾度向代坐.右册*，就岬”动“ 拙失。头个(1).伯贝下讹.m k it4ftac,嗨*节“初，“心a (2-3) .不作停”去竦：肺臂有力的内戏3-4-5) , a 么内处同什1情.L淳.小力向上伸.的灯触饮代动6-7).石肩修的.上周1带.a -体小网小小样柚.w步的照向忖.(；u.1、学生认真观看教师动作示范并回答教师提 出的问题*学生带着问题观摩教师的正确示范并回答问 题基本部分示范前向学生提问：击球前拍面怎么对着球网 的？击球
6、时重心是落在了 哪个脚上？击球后手臂怎 么运动的？组织学生分组尝试性击打 固定球并讨论2、集合学生详细讲解动作 要领两脚问距与肩同宽，重心落 在右脚，成准备姿势，待球 下落到一定高度，蹬地转 体，抬肘、手腕后伸并展腕 引拍，使身体呈“反号”形, 左手随转体动作伸向左后 万o击球动作：前臂急速内旋带 动手腕屈收闪动发力，击球 后，持拍手臂顺惯性往左的 下方抨动，减速后顺势回收 至体前，左手继续往左后方 伸以保持身体平衡，右脚随 身体重心前移并向前跨步。分为四个小组在场地击打固定球尝试动作, 并讨论3认真听教师讲解动作要领，相互交流，认真 思考基本部分 结束部分3、组织学生练习a.击固定球练习b.
7、自抛自接练习C. 一人发球一人接发球练 习d.俩人一组连续正手击高 远球练习（每组练习时教师巡视纠 正）4、体育比赛以体育小组为单位，每组选 出一人，两人一组进行比 赛。1、教师喊口令带领学生进 行身体放松2、总结本课内容，点评3、安排学生收放器材4、下课师生再见2至3次1124分钟 3分钟 2分钟中小小a.挥拍击悬挂在绳上的羽毛球（体会击球点 的位置）b.手臂伸直，最高点击球（争取最高点击球）C.身体蹬转，侧身对球，判断来球位置，击 球瞬间手臂伸直击最高点。d.步伐移动到位，击球点在头顶右前上方。 （在练习过程中有井有序，听从老师安排）在比赛中过程中，注意安全，遵守比赛规则， 同时把今天所学内容运用到比赛中去。1、同学们迅速围圆，认真做放松活动O oo A o00 O 2、认真听教师的课堂总结，并反思自己的不 足之处3、学生收放器材4、与教师再见见 习 生 安 排适量运动，并在一旁认真观看学习蹲踞式跳远动作运 动 量 预 计练习密度预计：35%平均心率预计：120-135次/分教学反思