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1、传统端午节教育活动方案范本5篇传统端午节教育活动方案1农历五月初五是我们中华民族的传统节日一一端午节。 过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解 端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义 情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了快乐端午粽 飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了 解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵 的意义。活动时间：8： 00-11： 00活动目标：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团 聚的日子。2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（” 五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；” 五端”指
2、菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟 的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看 极了！(7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手 上，很好看又有吉祥的意思。(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能 将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。传统端午节教育活动方案3一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生 更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴 涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学 生从不同的角度感受节日的意义所在，激发
3、他们的想象力以 及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索 创造精神。3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以 与家人增进感情，体验亲情的魅力。二、活动时间：X月X日X月X日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的主题班会。（1）同学互相交流所知道的端午知识。（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之 情。（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。2、“我向长辈学一技”主题活动（1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过 程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、 不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。(2)和
4、家长共同动手制做长命绳索，体验劳动和分享 的乐趣。3、分享端午情怀(1)将端午节照片带到学校，分享端午节的快乐。(2)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故 事。传统端午节教育活动方案4一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日一一端午节，为庆祝 端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午 节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈 顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个 温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一 个难忘的端午佳节。二、活动时间三、推荐活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多。四、活动内容（一）“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子
5、比赛，以拉近本店与消费者之间 的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感 情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会 福利中心。活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。3、得奖者颁发相应“礼品”。4、凡参加比赛者都送一份纪念品。5、比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院 等社会福利中心。注：此活动需控制时间和参与人数（具体细节等方案确 认后再定）。五、活动宣传1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地 进行活动宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行安排）2、会员手机短信、
6、商场每隔5分钟通过播系统提醒、 门口 x展架、横副等！六、各部门协调工作1、企划部负责活动的pop书写，宣传2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作 3、总服台做好活动播音及顾客解释工作传统端午节教育活动方案5农历五月初五是中国的传统节日一一端午节，自20xx 年开始，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午 节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋 后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区 将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统 文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社 区居民积极参与，不但能达到
7、活跃身心、联络邻里感情、增 强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传 统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而 使民族精神得以传承。二、活动主题“品味端午，传承文明”一一端午节系列趣味大赛三、活动时间 端午节前夕四、活动地点XX超市门口五、活动内容（一）“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与， 以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束 后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1 .在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2 .由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。3 .向得奖者
8、颁发相应“礼品”。4 .凡参加比赛者都送一份纪念品。5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高 龄老人及残疾人。（二）端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间 内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。参与对象：社区居民（三）蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥， 在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六 名，颁发奖品。（四）趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参 与答题，答对者获得礼品一份。等。3、端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多 种口味的。4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟
9、等活动, 体验节日的快乐。活动准备：1、端午节的故事；2、做香包的材料：香料、布、针、线等；3、包粽子的糯米、苇叶；4、编蛋网的绳线、五彩线；5、自制龙舟两条；6、幼儿每人一个熟粽子。活动过程：、主持人致开场辞:淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵， 每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地 人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习 俗，每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙 舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近， 为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国 传统文化的习俗
10、，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我 们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶 奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我 们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人 物、事情和相关物品。附：屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己 的国家楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国 变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴， 经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏 话，动员楚王相信最强大的敌国一一秦国的话，放弃跟其他 小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，
11、一再劝说 楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋 友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被 打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他 担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后， 他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用 力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争 着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪 念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱 了不伤害屈原。二、端
12、午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。小(1):五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子， 洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天 气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。大班：”棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在 大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端 阳。三、赛龙舟每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸 爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。四、巧手妈妈大比拼一-亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。第一组：与妈妈一起包粽子。第二组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块色彩
13、鲜艳的丝布、一根可 以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、 一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利 用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕 后，可以自带，也可以送给他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有 避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布， 清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结 成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小 孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸 条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂 漫的个性。做香布袋
14、。用布做成小布袋，向药铺索要或买五 味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上, 驱邪避瘟。第三组：与妈妈一起编蛋网。第四组：给孩子结五丝，结绳索。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有 棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线 代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、 脚脖上和脖子上都戴上五丝”。要一直戴到下大雨。下大 雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝” 能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼 儿。五、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳）, 并大胆向同伴说一句祝福的话。六、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体
15、教师祝各位家长及小朋友们 节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长 到班级分享美味的粽子。在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲 子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅 力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想 说小朋友真棒！大朋友更棒！”今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来，好吗？（对唱: 你快乐吗?我很快乐！）传统端午节教育活动方案2活动目标：1 .通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗， 体验和集体共同过端午节的乐趣。2 .尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩 绳、彩蛋。活动准备：1 .让幼儿收集有关端午节的各种资料。2 .
16、有关制作的各种材料：粽子一一粽叶、糯米、线等。香包一一各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋一一煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳一一各色缎带、绒线、绐纸。3 .有关的图片、艾草和菖蒲。活动过程：1 .（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门 上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2 .那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟帽像：钟帽捉鬼，是端午节习俗。每家人将 钟尴像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油 的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环 境、驱虫祛瘟的作用。（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船 去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来, 后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把 他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天， 人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就 用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包， 香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样