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1、小学教师工作总结范文3篇小学教师工作总结范文1光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学 期，中段语文教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利开展。 虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划 作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理 念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤 地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组语 文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和 梳理：一、规范管理，提高教学质量1、认真学习、用心备课。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量 做到备教材、备学生，备出本班学生特点，
2、备出新意。特别是中 年教师，经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年 轻教师共同分享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、 实效性，上课前，教师进行二次备课，完善教案的各环节，做到： “心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。“充分利用网络 资源，在主要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分析。良 好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内教师 动带两名差生。卫生委负责班内卫生他组织同学把卫生区搞得干 干净净。文体委在歌咏比赛、六一会演中组织精彩的节目。品德 委如果发现谁说话带一个脏字，他会毫不留情的对其进行批评。 班长更是事事过问当我没在教室时他能够担起“家长”的责任。
3、 正是由于班委作用，我们班才有了良好的风气。现在大家能团结一心，有了一股向心力和凝聚力，学生们能 把集体的利益放在第一位。如卫生评比如果丢了一分，大家都争 着找出原因，哪位同学忘了带领巾，其他人都会争着拿出自己的 备用的领巾让他佩带。在课间操评比中，我班是校服穿的最齐， 领巾戴的最齐的一个班。班内再也见不到一片纸屑。每天值日时， 大家都主动强着干。班内的窗台脏了李文文会主动拿出抹布擦干 净，凳子上的螺丝松了，张庆心会主动从家带来工具把它拧紧。 这类事在我们班内举不胜举。我们班还承担了一楼大厅的卫生任 务，这是一项十分艰巨的任务。每天要早到校晚离校，但是同学 们毫无怨言，每天把大厅打扫的干干净净
4、。一个班级只有具有良 好的精神风貌，大家的心才会往一处想，才会为学习创造一个良 好的环境。三、引导学生勤奋学习，树立正确思想是班主任工作的重点。在做好学生思想工作的同时必须逐步把他们引导到为社会现 代化建设勤奋学习的轨道上来，这是培养人的需要，是班主任工作的重点也是难点。我班学生学习中最大的问题是基础知识欠缺 太多，教学成绩一半不及格，语文作文写不出一句整齐流畅的话。 在抓学习方面我主要抓以下几方面入手：（一）反复进行学习目的的教育，使学生增强学习信心，针对后 进生和差生普遍存在的厌学情绪，当务之急是教育他明确学习目 的，我为他们讲张海迪的故事，听到张海迪身残志坚的故事，我 也让学生们为自己定
5、下学习目标，我认为不同层次的学生要有不 同的目标，达到后再提高。启发他们由简单到复杂、由易到难循 序渐进。语文基础差，我就从拼音为其补起，字差、不认识，见到 不认识的就按生字学。对听说、记背一点不放过。作文，自己写、 自己讲、大家评，不仅提高学生的写作能力还提高鉴赏能力，在 学习中树立信心。（二）再学习上帮助后进生克服惰性，培养坚强意志，后进生意 志薄弱，自控能力差，听课听不进去。我为此制定了切实可行的 课堂常规，提高他们的听课效果。我还与任课教师及时联系，观 察了解学生的听课情况，学习进度。随时掌握学习动态。学生的 文化水平提高了，求知欲望强烈了他们在知识的宝库里汲取智慧 的能量。（三）引导
6、优秀的学生开阔视野，丰富自己的知识。一些优生他 们在完成自己的学习任务后，还想再看一些课外书。但是面对纷杂的图书，他们无从下手，不知该选什么书来读。于是我就向他 们推荐一些对他们学习、写作有帮助的书。经常买书对这些学生 来说不现实。于是我就介绍他们到学校图书馆、县里图书馆去借， 我也把自己的图书借给他们看。通过多读课外书，现在我们班的 优生更优了。这就是我十几年班主任工作的经验。我觉得做一名 班主任不易，做一名出色的班主任更不易。但是你只要把你的心 交给学生，取得学生的信任，那么做一名班主也是非常幸福与快 乐的。能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教 学行为中。2、积极参与活
7、动，提升教研组形象。上课是教学的关键环节。 本组教师努力上好每一堂课，争取人人能上一堂公开课。本期我 组王海波、卢柳等人上了语文课堂教学研讨课，人人参与听课、 评课，帮助她们提高课堂教学效益。另外，观摩了几堂优秀示范 课的教学实录，本着走出去，请进来的学习路线，我组曾几次到 新民小学去听课，取人之长，补己之短。反思是新时代教师进步的基础。本学期，我们加大了反思力 度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得 夕卜，还能积极参加听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组 织老师们开展了多次次评课反思活动。老师们在反思与研究中得 到提高，在反思与研究中得到发展。二、扎实教研，持续抓好语文
8、课堂教学改革研究积极参加121高效课堂结构模式的学习，了解了其基本结构。 我组杨伍华老师已率先投入到这次教研改革中，在校内组织的双 教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果，为全学区的教 师起到了一个引领和示范作用。三、存在不足及努力的方向1 .课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的， 于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生 的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问 题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动 参与行动研究，让预设与生成相得益彰。2 .我们的理论水平仍存在着欠缺，
9、在下学期我们将更一步鼓 励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论 的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生服 务。3、下期将1 2 1课堂模式落实到每堂课，达到学生为主体, 教师为主导的作用。教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干” 的准则，一如既往，再接再厉，相信我们语文组将再创辉煌。 小 学教师工作总结范文2一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完
10、成教育教学任务。光阴似箭，一个学期工作已 经结束，我的一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获， 当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。 现在将这一学期的工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高 业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教 师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主 动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努 力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面 素质的提高。为了更好地促进教学，
11、我认真备课、上课、辅导和批改作业。 每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我 认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己 的见解。在本学期语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置， 勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务， 现在，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学任务也即将告 一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求 做得更好。二、坚持一切为教学服务按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真 做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足，努力提 升自己的业务素养。三、精心备课。备好课，才能上好课教学中，备课是一
12、个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则 就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大 量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收 工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的 积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学 生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课一定要 设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自 己的授课，我感到有很多不足，因为有时我并不能很好地做到这 点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时
13、，我的情绪就受到影 响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到 应有的水平，以至影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方 法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的困难。四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让 他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨 的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜欢学 习语文，这对提高学生的写作能力也很有好处。五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲， 多练为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵情况，发 现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，
14、及时讲清 楚，让学生即时消化。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方 式，提高他们的能力。六、针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分 学生进行有计划的辅导我把这批同学分为三组。第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这 些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷 懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同 学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让 他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知 识。我相信
15、，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。反思然后 发现不足，发现不足立刻就去改正，改正就会有所提高，教学就 需要这种态度，在今后的日子里，一定牢固树立一切为了学生的 思想，让课堂真正成为学生成长，进步的乐土。 小学教师工 作总结范文3我是一名普通的小学教师，我非常热爱自己的工作。十几年 来，我亲身体会了班主任工作的平凡与艰辛，也感受了它的甜蜜 与幸福。看到学生健康成长我十分欣慰。同时也感到肩头责任重 大。我常想教师工作平凡的出奇，因为世界上千千千万万的教师 在重复着同样的工作，但是教师工作又神圣的出奇，因为他在塑 造人的灵魂。作为一名有责任心有事业心的教师，只有自己全身 心的付出，才能够让人民满
16、意，让家长放心。每个人都会经历少年时代，少年时代有很强的可塑性，是道 德品质性格形成的主要时期。而少年时代的集体生活会给人的身 心生长带来巨大的影响。因此，能让孩子在一个积极、主动、健 康、向上的集体中生活会使他受益终生。一、爱学生，爱每一位学生，尤其是差生，是做好班主任工作的前提。热爱优秀的学生，对教师来说并不难，而爱差生和后进生,却不易。然而，十个手指不一样齐，班级的学生也一样，不可能 各个优秀。前年我接的班中有许多差生。放弃这些学困生吗？ “不” 强烈的责任感让我说“不”。一个人，只有一个少年时代，放弃 了，会毁掉他们一生。既然接下了任务，就应尽力。在开学前，我 对这些差生进行了家访。有
17、的家长说：“我的孩子不是上学的料， 您也别费心了。再过两年长大点和我做生意去J还有的家长说：“我的孩子天生笨，我也没时间管，您就多费心了。”这些家长 对孩子都不抱希望了，更坚定了我不能放弃的决心。我先对班上 的学生作了分析，对他们如何教育，我也进行了研究。我想靠武 力，是错误的，靠压服，行不通。必须有正确的教育思想和教育 方法，靠对学生真诚的爱。小学生不知冷热，天气凉衣服穿少了， 我就把自己的衣服为他披上，衣服破了，我就为他缝上。有的学 生习惯不好，早上不洗脸，我就为其打上一盆洗脸水。李玉学习 用品不重视，不是缺笔就是缺本，为了不影响课堂秩序，我就将 备用的铅笔本子给他用。在这些孩子身上，我倾
18、注了大量的心血。 我对他们一点也不摆教师的架子，而是热情的为他们服务。感到 为学生服务光荣。渐渐的我们的师生感情沟通了，关系融洽了。 学生感到了温暖，不把我当作外人，周六周日跑到我家去，有时 让我带他们做游戏，有时向我请教问题。我们不是亲人胜似亲人，这使我感到欣慰。我爱学生，学生也爱我，信任我，有事愿意和 我商量。为了帮助学生进步，当班主任的要认真分析学生致差的原因, 并以真诚的爱去温暖他们的心，帮助他们克服困难，为他们指引 前进的道路。班上的叶微微同学，父亲是卖菜的，每天早出晚归， 无暇照顾他。母亲生病生活不能自理。家庭的不幸，导致了他过 重的生活负担。他非常消沉，也十分忧郁。了解了他的情况
19、。我 经常组织学生去他家帮他，帮他家搞卫生帮他做饭。我也把家中 一些适合他穿的衣服送给他。在大家的帮助下，他的脸上露出了 笑容。他对学习感兴趣了，成绩提高了。每天早晨他特意早到校 为我收拾讲桌，见此情景我十分感动。我深深得体会到热爱学生的感情是班主任重要的心理素质。 只有对学生倾注真挚深厚的爱才能教育好孩子，才能提高差生的 成绩，才能做好后进生的转化工作。二、确立班级的核心，树立良好的班风是班主任工作的基础做好一个班的工作必须有一批认真负责，有管理能力及带动 作用的班干部。通过实际的考察，我确定了班内五名同学组成班 委会，他们是班内的一个认真负责的核心。分别负责学习、文体、 品德、卫生和一个全面负责的班长。他们在班内起表率作用。例 如：学习委发动班内学习好的同学帮助学习差的同学，他一人主