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1、元宵节猜灯谜方案4篇元宵节猜灯谜方案（篇1）社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、 祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式， 关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、 精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现 将元宵节趣味活动安排如下：一、时间：20年3月1日16时二、地点：10号院三、参加人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众四、活动程序：1、介绍领导、来宾2、书记元宵节致辞3、领导讲话4、包元宵、敬老人五、人员安排:（4）每条绳子安排数名工作人员负责维持秩序和补充空缺的谜题。（5）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。七、活动人员
2、安排（1）2名负责绳子处的秩序及补充谜题（2） 2名负责校对答案（3） 2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（4）收集灯谜：（5）书写灯谜：八、活动道具:1、两至三张桌子2、绳子两条3、书写灯谜的纸4、奖品九、活动地点：A9宿舍楼楼下十、主办单位：百草园文学社承办单位：百草园文学社十一、经费预算：再议、奖品再议。意外设想：没有足够的人参加。对策：通知原社团的成员及班级同学好友参加。全面协调、接待领导或媒体:主持、物质准备照相、布置会场节目策划、主持音控、后勤保障、活动兑奖通知、接待老人、活动兑奖等社区各院落楼栋长六、物质准备：1、炉子、锅等社区现成的；2、一次性餐具：（200个、筷子若干）
3、3、苹果若干（糖果、瓜子若干）4、元宵（社区现成的）5、主持人服装：自备，社区其他成员的服装要去租；6、桌椅（长桌张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区 借一张，须在12号前完成）7、座牌元宵节猜灯谜方案（篇2）【元宵活动时间】元宵节前一天【元宵活动对象】学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加）【元宵活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁）【元宵活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励【元宵活动目的】1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和 快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的 能力。2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩 子们的写作热情。3、引导孩子
4、们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。【元宵活动流程】1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯 笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少 于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜元宵活动，带一名新生每生 奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。1. 2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上 字谜。1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜元宵活动, 让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。2、人员分工1.1 收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生 活，汉字，地理名称等方面。按难易程
5、度分成四类。（负责人：xxx 时间节点：XXX）1.2 制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板 （负责人：XXX时间节点：XXX）1.3 准备铁丝，灯穗等，元宵活动奖品设置（负责人：xxx 时间节点：XXX）1.4 场地布置：元宵活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责 人：XXX时间节点：元宵活动开始一个小时）1.5 主持人（负责人：xxx）2. 6元宵活动营销（负责人：xxx）新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。3、元宵活动期间2.1 所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开 站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多 撕。2.2 兑奖台：前台老
6、师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌 子，奖品150份，和仕币200元）3. 3 照相：xxx3.4总协调：x x x （负责元宵活动前期所有工作到位）4、元宵活动总结各老师书面总结一份并分享。2018年元宵节猜灯谜元宵活动方案（四）一、元宵活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”， “小正月”，“元夕或灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏 花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一 个娱乐项目。20年的正月十五，是自文学社和蓝墨杂志工作 室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以 “猜灯谜”的
7、形式共同度过这个隆重美好的元宵节。二、元宵活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和 元宵活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员 的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。三、元宵活动时间：2018年_月_日晚8点四、元宵活动地点：文学社古风部交流群群QQ：五、开展形式：集体竞猜六、元宵活动内容：(1)、前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛 选。安排人员：(2)、元宵活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准 备工作就续后，由元宵活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他 人猜。整个过程要维持一个良
8、好的秩序，故意捣乱者将被禁止发 言。负责维持元宵活动秩序。(3)、元宵活动后续阶段：元宵活动结束后，此次元宵活动的所有谜面和谜底，和本次 元宵活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次元宵活动中积 极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。元宵节猜灯谜方案(篇3)活动目的：为丰富学生校园生活，促进学生进一步了解民族传统节日文 化，体验感受传统节日文化的魅力，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛 围，特开展“我们的节日一一元宵灯谜大会”活动。活动时间：3月2日活动对象：全体学生活动地点：节日文化长廊活动安排：1、一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优
9、秀 作品展（由各班班主任负责）2、三到六年级参加“灯谜大会”，具体安排如下：具体时间（3月2日下午）年级工作人员1： 001： 40三年级1： 502： 35四年级2： 453： 25五年级3： 304： 00六年级具体要求：1、轮到活动的班级由班主任和任课老师一起带队，全程参与 活动，维护好学生的秩序。2、学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖，正确者获得2分 积分卡一张。元宵节猜灯谜方案（篇4）一年一度的中秋如期而至，看着天上皎洁的圆月，你会想起 谁？海日生明月，天涯共此时。今日的冰轮可否记得古时的欢乐， 婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一 段再也不会忘记的记忆。也许本日
10、不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但 至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国 古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。现在百草园文学社再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋 之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保 存一段青春的友谊。、活动主题：浓情中秋，情系城职二：活动意义：丰富学生的校园文化生活，通过大众参加活 动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国 文化节日的今天，继续和发扬中国的传统文化。三、活动目的：在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的 年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很 多同学之间缺少
11、主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动 性，增进友谊，赐与感染。四、活动对象；院全体师生五、活动时间：六、活动流程：（1）前期预备:了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。收集灯谜及安排工作职员。（2）前期宣传：张贴海报宣传，利用微博、微信、QQ等网 络手段加大宣传力度。（3）活动布置：用绳索将挂有附灯谜的灯笼串联一起，对每 个灯谜编号，再将灯笼挂在事先拉好的绳子上，（先拉好绳子，在 绳子上粘贴灯谜，对每个灯谜编号）安排社员负责看灯笼，活动 参与者若知道答案，将撕下选中的灯谜，往旁边的兑奖桌告诉工 作职员编号及答案，若答案正确，则可当场获取奖品。若答案错 误，工作人员收回迷题，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。