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1、 2023年小学励志*下讲话稿,菁选3篇-知书文档网小学励志*下讲话稿1 亲爱的教师们，亲爱的学生们： 我欢快，由于我也曾失败。 蚌经受了百年的苦痛孕育了一颗珍宝，当蚌壳被撬开在沙滩上，我想将死的蚌必需是欢快的：原先熬煎自我百年的竟是一颗珍宝啊！ 小小的教室里，我望着字帖：行书，一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上，但为何从我手中写出的却那么粗拙？旁边的同学都在认仔细真临着帖，比我写得更差的唯恐再也没有了。 教师在给他为数不多学生们点评，有的讲了几个写法问题，也有几个被赞了不错，在那儿偷着乐。到我时，我已不敢将那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我
2、的字抿嘴，死憋着不笑。好在教师还是很亲切，对我讲“转”时要慢，笔画间的连带要利落，最终说：“你没练过行楷，可能开头会困难些，多练练就好。”我得到的评语是“再努力”。 我刚回到座位就把字塞进了书包。我练！我练！我写完一行就用帖挡上，我不懂得什么是欢快，只想赶快下课，在没人的地方哭一场。 不经受苦痛的欢快是廉价的欢快，“安康”的蚌是不会孕育珍宝的。 “永和九年”拙劣的字迹依旧一丝不苟地出此刻纸上。我不再用字帖挡着纸，让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明，一个没有写过行楷的人是能够练好行书的！ “不错！”教师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地集中，我看到远远的有一颗珍宝熠熠发亮，我的欢快不
3、廉价，它经受过挫折经受过失落。 没有经过坎坷洗礼的人，永久不明白欢快的味道。欢快的宝贵就在于以往泪水的洗涤。 此时此刻，我不再惧怕什么，由于我拥有世上最有价值的欢快！它曾因字迹不整而让我绝望；它曾因怕被人讥笑而让我尴尬；它也曾因怕被教师批判，而让我害怕！ 然而此刻，我欢快，我真的感受到了失败后，努力后，拼搏后的无限欢快！ 虽然我曾失败，但如今的胜利让我高呼：欢快所以而弥足宝贵！ 小学励志*下讲话稿2 亲爱的教师们，亲爱的学生们： 我欢快，由于我也曾失败。 蚌经受了百年的苦痛孕育了一颗珍宝，当蚌壳被撬开在沙滩上，我想将死的蚌必需是欢快的：原先熬煎自我百年的竟是一颗珍宝啊！ 小小的教室里，我望着字
4、帖：行书，一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上，但为何从我手中写出的却那么粗拙？旁边的同学都在认仔细真临着帖，比我写得更差的唯恐再也没有了。 教师在给他为数不多学生们点评，有的讲了几个写法问题，也有几个被赞了不错，在那儿偷着乐。到我时，我已不敢将那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我的字抿嘴，死憋着不笑。好在教师还是很亲切，对我讲“转”时要慢，笔画间的连带要利落，最终说：“你没练过行楷，可能开头会困难些，多练练就好。”我得到的评语是“再努力”。 我刚回到座位就把字塞进了书包。我练！我练！我写完一行就用帖挡上，我不懂得什么是欢快，只想赶快下课，在没人
5、的地方哭一场。 不经受苦痛的欢快是廉价的欢快，“安康”的蚌是不会孕育珍宝的。 “永和九年”拙劣的字迹依旧一丝不苟地出此刻纸上。我不再用字帖挡着纸，让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明，一个没有写过行楷的人是能够练好行书的！ “不错！”教师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地集中，我看到远远的有一颗珍宝熠熠发亮，我的欢快不廉价，它经受过挫折经受过失落。 没有经过坎坷洗礼的人，永久不明白欢快的味道。欢快的宝贵就在于以往泪水的洗涤。 此时此刻，我不再惧怕什么，由于我拥有世上最有价值的欢快！它曾因字迹不整而让我绝望；它曾因怕被人讥笑而让我尴尬；它也曾因怕被教师批判，而让我害怕！ 然而此刻，我欢
6、快，我真的感受到了失败后，努力后，拼搏后的无限欢快！ 虽然我曾失败，但如今的胜利让我高呼：欢快所以而弥足宝贵！ 小学励志*下讲话稿3 亲爱的教师们，亲爱的学生们： 期望源于绝望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人必需食欲好，有紧迫感的人必需效率高，有危机感的人必需提高快。我们也明白，努力了并不见得就立马能胜利，可是假如我们放弃努力，坐以待毙，就必败无疑。坚持就是成功，在最终的时刻还未到来之前，结果永久是个未知数。 生活中，我们会遇到很多的挫折，这些我们无法回避，只能应对，要牢记最重要的一点，那就是能在挫折中坚持究竟，永不言弃。爱迪生创造电灯而做了成千上百项试验是永不言弃的写照；17年
7、后*女排再夺冠是永不言弃的诠释。从他们身上我们能够发觉有一个共同点：坚信挫折是人生考验，并且信任努力的付出会带来雨后的彩虹。那不是看你的技术如何，而是要依靠你的毅力，毅力是打算考验胜利与失败的关键。由此可见，永不言弃是一种高尚的品行，更是一种坚韧的意志。我们想想获得胜利就必需学会坚韧，要学会并切实履行“永不言弃”，那么，这样的人最终必需能获得胜利，必需能人一个成功走向很多个成功！ 在动物世界中，我比拟佩服蚂蚁。你看它背上背着重量有自我几倍的东西，靠着自我的众多小脚困难地向前移着，在一个小土堆跟前，它停住了，徘徊了几圈，开头往上爬，我试着拿着一根小竹棍去拨它。每次，当它爬到半腰的时候，我都会恶作剧地把它弄下来，东西掉了，它不“空手”走，而是连续把沉重的东西往背上扛，扛好后又连续往上爬。就这样一次次上去，一次次下来，却没有一次掉转头离去。最终，我被它制服了，我不再拨它了，它最终是困难地也是胜利地登上了“山”顶，钻进了自我的“窝”。这弱小的生命，要背比它重好几倍的东西，还要爬坡，还有人为的阻碍，但它却成功了，它靠得的.是什么？就是永不言弃的精神。可见永不言弃的精神是何等的重要啊！ 此刻我们在高中学习中，遇到了一些困难和挫折，能轻易就说自我不行，就自暴自弃吗？不能。我们更需要用“永不言弃”的精神为自我打气，要坚信：只要能永不言弃，最终自我也必需会到达胜利的此岸的！