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1、 2023年寒假安全教育班会教案2023年寒假安全教育主题班会课件(七篇)2023年寒假安全教育班会教案 2023年寒假安全教育主题班会课件篇一 一、班会主题 关注安全，珍爱生命 二、班会时间 3月10日 三、班会地点 教室 四、参与人员 全体同学 五、活动目的 通过本次班会，让大家在开学之际就学习安全学问，把握一些安全常识。增加我们大学生安全防范意识，进一步加强大家对一些安全学问的把握和运用，培育大家多方面的力量，提高大家的综合素养和力量。 六、班会流程 1、主持人宣布会议开头，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她盼望每个人都能够仔细参加到这次班会议题中
2、来。 2、辅导员教师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。首先，思想上时时讲安全，事事重安全。结合近期发生的实例绽开讲话，又结合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。其次，她强调我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 3、由宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应留意的问题作出说明以及必要提示，使同学在平常意想不到之处有了进一步的熟悉。 4、各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育阅历。 5、同学针对自己所见所闻的校园安全事
3、故发表各自的看法。 6、主持人宣布会议完毕。 七、班会总结 通过这次班会着实让我们把握了不少安全救助方面的学问，也提高了大家的安全防患意识，到达了预期的目的。这次活动增加了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排解安全隐患、爱护自身生命安全起到了肯定的作用。 2023年寒假安全教育班会教案 2023年寒假安全教育主题班会课件篇二 主题： 冬季安全教育 时间： 2022年11月18日 地点： 长安区第十二中学高二级八班教室 班主任： 柴海洋 活动形式： 汇报、沟通、总结 活动目的： 让学生更清晰地明白在冬季这样一个安全事故多发的时期，在我们身边时时到处都会消失危急，要明白怎样做才能避开危
4、急，保障安全;进一步增加安全意识和自我爱护意识。 活动过程： 师：同学们，我们明白冬季是安全事故的高发期，大家说说都有哪些潜在危急? 生汇报。 师：这天这节班会我们就来一齐学习一下有关冬季安全的常识。 活动开头： (一)冬季生活安全 1、用电安全 假如发觉宿舍或家里的灯具或其他用电器具坏了，不要自己盲目动手修理，找相关人员解决。 2、出行安全 出行重点留意交通安全，在不违反相关交通安全规章的前提下，安全出行，推举同学们尽量削减出行次数，保证安全。 3、取暖安全 冬季取暖切记防煤气中毒和防火灾，煤气中毒即一氧化碳中毒，主要缘由是家庭中门窗紧闭、火炉担心烟囱或烟囱不通、漏气、倒风导致煤气燃烧不完全
5、，因此睡前留意火炉内煤燃烧状况。同时火灾也是冬季的一大隐患，留意防火。 4、防暴力侵害 切记远离社会闲散人员，制止拉帮结派侵害他人。 5、财产安全 身上经量少带现金，珍贵物品留意存放。 6、饮食安全 冬季天气较冷，尽量少吃生、冷食物，少喝饮料 7、疾病防治 定期进展疾病排查，发觉不适准时告知教师或家长。 8、防踩踏 上、下楼道不拥挤、不推搡。 (二)同学冲突处理 与同学和谐相处，做到忍让、宽容，珍惜现有的同学情意。 (三)法律法规教育 仔细学读常识读本，了解相关法律法规，学会用法律手段爱护自己安全小贴士： 120(急救电话);119(火警电话);110(匪警电话);114(查询电话);112(
6、交通报警电话)。 班会总结： 师：同学们，我们要树立安全意识，时刻牢记安全第一，就会削减不必要的危急，信任同学们自班会后必需会把个人的安全问题放在第一位，珍爱自己的生命。同时珍惜友情，珍惜时间，努力学习。班会到此完毕。 2023年寒假安全教育班会教案 2023年寒假安全教育主题班会课件篇三 教学目标： 通过开展以“ 珍爱生命、安全第一”为主题的安全学问教育班会，增加班内学生的安全意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。 教育重点： 教育学生到处有安全意识，熟悉到生命的重要性。 教育难点： 如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平
7、安。 教学过程： 一、教师引导，学生谈谈自己遇到的安全问题。 二、说说家庭生活中担心全的隐患。 三、安全学问竞赛 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认) 在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意安全，同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。 2、像这种状况，我们班发生过吗? a. 用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。 b. 在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生答复) 3、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言) 4
8、、现在是轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。 选择题： (1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是() a、原谅同学或报告教师，让教师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 d、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() a、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是() a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。 c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。 (
9、4)遇到别人打架时( ) a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。 b、不管他 c、去劝阻 d、告知教师 (5)在道路上行走时( ) a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行 五、快板表演：安全学问小结 活动完毕 甲：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安! 乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚! 2023年寒假安全教育班会教案 2023年寒假安全教育主题班会课件篇四 教学目标: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识 2、引导学
10、生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。喜爱生命、爱护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心安康，平安完成学业， 教学重点: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 教学过程： 讲解交通安全事故案例 一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交
11、通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 二、交通法规法律条文 法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时
12、违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡 三、观看小品-爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在肯定要当心，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思难过的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 教师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员
13、进展争论，说出感受 本课小结 同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?( ) a、始终向右看 b 、始终向左看 c 、先向左看，再向右看 2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( ) a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过 c 、确认安全后直行通过 3 、黄灯持续闪耀时表示( ) a 、有危急，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人须留意观望，确认安全后通过 c 、车辆、行人可以
14、优先通过 4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?( ) a 、马上变为绿灯，做好起步预备 b 、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过 5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?( ) a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人 六、课后作业 1 、当你需要乘坐出租车时，你可以( ) a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘 c 、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?( ) a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车 c 、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以 3、小红在
15、等候乘坐公共汽车时，应当站在( )，依次排队 a.机动车道上 b.站台或指定位置 c.非机动车道上 d.人行道上 4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当( ) a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观看后通过 c.一停，二看，三通过 d.在 栏杆放下时抢先通过 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特别刺眼，为了安全明明应当( ) a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶 七、应实行的措施 1、提高学生交通安全意识 2、知道交通安全有些行为是担心全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通安全意
16、识 5、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理 总结： 通过此次安全教育，盼望对同学们有所启发，了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。 2023年寒假安全教育班会教案 2023年寒假安全教育主题班会课件篇五 活动目标： 1、学生能熟悉到饮食安全的重要性。 2、学生能初步识别食品是否安全。 3、学生能自觉养成饮食的良好习惯。 活动预备： 1、细心布置活动场景。 2、设计、打印调查问卷。 3、学生的四人小品表演。 4、活动涉及的相关课件。 活动过程： 一、开门见山，提醒活动主题 主持人：同学们，今日
17、我们要开展一次有意思的班队活动留意食品安全。先看大屏幕(多媒体播放图片)。请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧! 一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在消失的食品安全问题” 学生仔细地听着，认真地看着全班沉醉在食品污染的作呕现象中。 二、发放问卷，当场答对，摸清学生饮食现状 主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。 1、推断题抢答，并说明理由。(给最先答复并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。) 2、回答下列问题，同桌合作抢答。(给最先答复并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。) 3、击鼓传花，谁拿到花谁就答复。(若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸
18、) 4、最终总结，并嘉奖超过五个笑脸的学生每人一份礼物。 三、表演小品，贴近生活，展现学生饮食现状并体会到饮食安全重要性 主持人：大家拿到了这么多奖品确定很快乐吧，现在让我们一起来观赏一个小品。 (小品梗概：一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩，一个学生扮卖棒冰的小贩，两个人相互叫卖着自卖自夸，一个学生扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小贩相互辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察，对公路小贩进展了惩处教育，并对顾客进展了说服教育。) 队员1：香喷喷的涮羊肉，快来买咯 队员2：好吃的棒冰，1元钱一根啦 队员3：(又热
19、又饿，掏出1元钱左顾右盼，无从下手)买什么好呢? 队员4：惩罚你们黑心的无证小贩!小朋友，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗?否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢! 队员3：我知道了，叔叔。以后肯定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。 队员4：(问全班同学)大家都能做到吗? 全体队员异口同声：能! 四、普及学问，牢记食品安全“三字经”。 1.了解儿童食品安全十大问题： 问题一：食品中的添加剂未引起高度重视。 问题二：分不清食品的成分和功能。 问题三：过分迷信洋食品。 问题四：用便利面代替正餐。 问题五：多吃养分滋补品。 问题六
20、：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。 问题七：用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。 问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。 问题九：长期食用“精食”。 问题十：过分偏食。 2.朗读背诵“三字经”： 好零食，陋俗染，日三餐，饱而健。 聪慧鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。 肯德基，麦当劳，洋快餐，不行贪。 路边摊，油炸品，闻得香，宁可断。 买食品，看标签，不贪吃，养分全。 好队员，康而健，安全经，记心间。 (这些活动中都可以嘉奖小礼物。) 五、班主任讲话： 看来，大家对安全饮食都提高了熟悉，增进了了解，还学到了一些生活的根本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得
21、留意饮食安全。 2023年寒假安全教育班会教案 2023年寒假安全教育主题班会课件篇六 一、教学目标： 1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。 2.了解洪水的特点等相关学问。 3.了解洪水爆发时的紧急自救措施。 二、教学重点： 了解洪水的特点等相关学问 三、教学难点： 了解洪水爆发时的紧急自救措施。 四、教学过程： (一)导入 1.观看洪水造成的危害的图片。 2.学生谈观看后的体会。 教师总结： 是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些 学问，学习遇得到洪水时我们该怎么做。 (二)了解洪水的相关学问 1、了解洪水的类型
22、洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水) 2、洪水的主要特点： (1)季节性明显 洪水集中消失的季节段时称之为汛期。江河每年汛期降临的时间有一 定规律，它主要打算于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 (2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流 量。 (3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性 (三)了解洪水爆发时的
23、紧急自救措施 1、受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、 大树、高墙，做临时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3、在山区，假如连降大雨，很简单爆发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流 的损害。 4、发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不行触摸或 接近，防止触电。 5、了解呼救的方法： 利用艳丽醒目的颜色呼救、拨打 119 (了解 119
24、不仅是火警， 也可以是抢险救援电话) (四)学生总结本课所学学问，特殊是紧急自救方法的学问。 (五)强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。 2023年寒假安全教育班会教案 2023年寒假安全教育主题班会课件篇七 活动目标： 1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危急。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规章，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动预备： 教学挂图 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问： (1)认真看图，看看小朋友在做什么? (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 2、活动绽开：观看情景剧表演
25、 (1)教师：刚刚我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危急。 情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演资料： 教师旁白：一天，皮皮趁教师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观看了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，
26、人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动绽开：争论私自离园的危急性。 (1)争论：假如私自离园，还会有那些危急? 教师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急? 教师小结：小朋友还没有爱护自己的潜力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。 (2)争论：假如私自离园，爸爸妈妈和教师会怎样? 教师：请小朋友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和教师会怎样想，会怎样办? 引导幼儿绽开争论，体会亲人和教师对自己的关爱以
27、及自己走丢后他们的心情。 教师小结：小朋友刚刚说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和教师都会非常焦急，会非常担忧你的安全，会非常悲伤，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，教师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 (1)教师：请大家认真想一想，我们应不就应私自离开?(透过争论：引发幼儿的安全意识) (2)教师总结：虽然幼儿园外面有许多搞笑的东西，但也有许多非常危急地事情。小朋友在幼儿园有事要跟教师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和教师非常担忧和悲伤的。 5、活动延长：表演情景剧。 请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进展进展情景表演。