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1、 2023年小学一年级教师年度考核个人总结小学一年级教师年度考核个人总结1 弹指一挥间，教师生涯的第一个学期已经接近尾声，作为一名新教师，我平常跟着两位师傅边学边做，虚心向阅历丰富的各位教师请教，态度端正，勤奋刻苦。本学期我担当一（3）班的班主任，并任语文、品德与生活学科的教学，喜爱、关怀学生，对自己严格要求。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 本人始终在各方面严格要求自己，仔细学习讨论教育法、教师法、中小学教师日常标准、党纲，以便使自己更快地适应当今社会教育进展的形势。思想上严于律己，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争在同事、学生的
2、心目中树立起典范的作用。一学期来，我积极听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论学生的学习状况。 二、教学工作方面 在教学工作方面，仔细做好“七仔细”工作，积极开拓教学思路，仔细讨论教材教法和大纲，虚心向各位教师讨教阅历，仔细备课，上好每一节课，并准时写好教学后记，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。 三、班级工作方面 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品
3、德课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。为了把班级常规工作搞好，我每天都坚持早上七点到校，到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读状况，对学生进展晨会教育。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。这些为我将来的教学打下良好的根底。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以
4、一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 五、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，我参与了全国中小学教师教育技术水平考试，20xx年张家港市新教师培训以及20xx年江苏省班主任网络培训，培训期间，我态度端正，积极进取，在培训过程中受益匪浅。 作为一名新教师，我很庆幸一上岗就和各位教师投入到紧急的创立苏州市现代化学校的工作中去，我能感觉到自己在不断地进步，收获总是如此地让人惊喜。 小学一年级教师年度考核个人总结2 本学期，我坚持仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，课后对学生进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求
5、学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成教育教学任务。以下是我在本学期的教学心得： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点，也是提高教学质量的前提。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写
6、字、读书等方面作了努力。 1、注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，用拼音写日记，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 2、抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文
7、水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。一年级的学生究竟年纪小，一提示马上能做到，可是，过了一会儿他们就忘了。因此，在下学期的教学中我必需在抓写字这方面多下工夫，让全部的学生都能无时无刻保持正确的书写
8、姿态。 3、抓好读书训练。 在语文课程标准中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培育语感，受到情感的熏陶。语文课程标准精确地指出了朗读的重要性。因此，在教学中要着重培育学生良好的朗读习惯。对于一年级新生来说，他们已有肯定的拼读力量,一开头就养成仔细读书的习惯至关重要。在借助拼音读物朗读时留意强调一个“准”字，要求学生发音准，不念错，不任意添字、丢字；每一个字的发音要洪亮、清晰，要留意不行唱读。还让学生养成边读边看标点的习惯。朗读还得依据课文的思想感情，读准课文的语调。在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯
9、定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的.示范。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：上课时分层教学缺乏，课上对学生整体照看不周等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的语文教学工作中，我都严格要求自己，没有任何不符合教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，态度和气可亲，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求
10、自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，自我不断提高，努力到达优秀教师的标准，做一名双语的创新型教师！ 小学一年级教师年度考核个人总结3 时间过得很快，转瞬一个学期又过去了，这一学期可以说是劳碌而充实，回忆这一学期的点滴工作现总结如下： 一、坚持课前仔细备课，做到因材施教 这学期接的是一年级两个班的教学任务，由于一年级的学生刚从幼儿园过来，对标准的学校学习环境以及学习方式的转变都有很多的不适应，为了让学生尽快的把思想及学习方式转变过来，在仔细备课的前提下，课堂上实行多种学生喜爱的方式让他们融入到学习中来。课余时间我跟同组的同事共同商讨讨论如何将过渡期压缩到最短，为学生的学习打好根底。寓教于乐，尽可
11、能使学生学得轻松、开心。 二、青年小组活动，收获颇多。 说到这一学期的工作让我感觉受最深的就是参与青年小组的活动与学习，本学期主要是以小组人人讲课绽开的，通过这几次活动不管是上课还是评课以及驾驭课堂方面都有了许多收获。同时也意识到对教材的把握和对课堂、学生预设的重要性。 三、备战根本功，感受成长与欢乐 学期初有幸参与了区青年教师根本功竞赛，在这次竞赛中让我又一次经受了熬炼，对课标、教材、教参都有了新的熟悉和体会，在竞赛过程中感受到了成长与欢乐。 四、读经典，感觉精华 窗边的小豆豆一书，是日本儿童文学家黑柳彻子的一部作品，虽然是儿童作品可我读下来三角还是许多的，书中主要描写一位得意的教育家：小林先生他独特的儿童教育法，使孩子们得以安康成长，开发孩子们的天性，引导学生成为富有爱心、怜悯心、自信、顽强的人。和孩子们做朋友，理解孩子不行思议的想法，并引导他们正确的面对困难和事实。 读完这本书让我感受很深，我想做为教师应当关注学生并从他们身上看到成年人身上的盲点，这样才能更好的从学生的角度动身，了解孩子的内心世界。 为了自己更好的进展，在新学期里的教学工作中我会不断反思，不断创新，向有阅历的教师请教，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。