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1、2023 小升初语文试卷及参考答案多套通用版 一、根底学问积存与运用。(45 分)1、以下语段中，加点词语运用不恰当的一项为哪一项()。(3 分)阳春三月，温和的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，处处都是碧草连天、花团锦簇，一派生气勃勃。在这惊奇的季节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦 之乐，真是人生一大乐事。A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6 分)“抬头往上看”叫()“从上往下看”叫()“仔认真细看”叫()“实地赏识看”叫()“范围广
2、泛看”叫()“粗略大致看”叫()3、按查字典的方法填空。(6 分) “寝担忧席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，依据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。4、填上恰当的关联词语。(3 分)()闰土在我的童年记忆中有着特别的地位，()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土， ()当我们两人再见面时只能沉默以对了。5、看拼音写汉字，并按要求答题。(8 分)心惊胆zhn() 应接不xi() 迫不j()待 shu() 屈一指落hun()而逃 l()兵秣马等量q()观 蜂yn ()而至请依次写出其次行
3、所填汉字在该词中的意思：6、按文字提示填写内容。(6 分)(1) 人们在探究学问时，时常会遇到很多困难，这时往往会有陆游在游山西村中所说的那种“”的感觉，但假设能怀有坚决的信念，连续前行，锲而不舍，就确定会消灭“”的光辉前景！(2) 我爱生活，我爱四季。我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领悟“”的岷山冬景。7、按要求写句子。(4 分)(1) 这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)(2) 雅鲁藏布大峡的觉察是我国几代科学家辛
4、勤努力的结果。(缩句)第 1 页 共 15 页8、在括号里填上适宜的内容。(5 分)(1) 请写出以下中国古代诗人你所知道的别称：顽皮的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么珍宝， 举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共 52 封，一封也不差。”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是间或写封信捎上一陶渊明()先生 苏轼()居士 王安石()片问候，没想到娘还始终珍藏着，我的心里赶忙涌上一股愧疚。禁不先生住问：“娘，这些信你还留它干啥？”(2) 请写出以下古诗或成语中的主角：闻鸡起舞() 卧薪尝胆() 破釜沉舟() 鞠躬尽瘁(
5、)完璧归赵() 负荆请罪() 乐不思蜀()9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4 分) 谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕温和的春风，能拂去蒙在心头的阴影； 它是的细雨，；它是的阳光，。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加惊奇。二、阅读下面文章，按要求答复以下问题。(20 分)游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，常常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告知我的。突然意识到，已经有 9 年没有回老家了。这些年，在外求学、当娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我常常翻翻你寄回的这些信，心里就踏 实”望着满头白
6、发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛潮湿了。出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1、联系上下文理解词语。(4 分)(1) 目不识丁：(2) 不紧不慢： 2、理解填空。(10 分)(1) “神州”指中国，请你再写出中国的别称至少两个。(2) 题目中的“平安符”是指。(3) 第 4 自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。(4) 第 5 自然段中“内疚”一词的近义词是，从中表达了“我的心情。兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当常回家看看3、答复以下问题。(6 分)忽如一夜春风来，吹遍神州大地时
7、，在妻和女儿的一再央求下，我们(1) 有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲m su认为的？说说理由。 用手抚摩着，浑浊的泪水模糊了双眼(2) 有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应当怎么去孝顺老人？四、作文。(35 分)生活中我们常常有着不一样的觉察，有时我们生活现象中觉察了自然的惊奇，有时我们在亲身经受中觉察了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会觉察有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双觉察美的眼睛”，请以“觉察”为话题，写一篇记叙文。要求：1、围绕中心有条理地表达
8、，写出真情实感。2、语句通顺；详略得当；3、400 字左右。一、1.D2、仰视、俯视、打量、参观、博览、扫瞄3、qn、宀、竖、废寝忘食4、虽然、但是、因此5、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥荒野、磨砺、一齐，同样、拥挤 6.1山重水复疑无路；柳暗花明又一村。二春来江水绿如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。7.1这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(2)觉察是结果。8. 1五柳、东坡；2临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅9. 它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事； 它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。二、1、(1) 目不识丁：很少受过
9、教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。(2) 不紧不慢：形容心情安静，行动冷静。文中指母亲说话的心情很安静。2、(1) 华夏、神州、九州、中华。(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信 。(3)母亲对信格外珍惜和重视。小升初语文参考答案(三)(4) 惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责3、答复以下问题。(6 分)(1) 我不认为这是迷信的举动。由于母亲把信用红布包好，心里祈求形容极为兴奋形容医术超群 在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温顺的心，蕴含着宏大的母爱。形容重归于好形容格外宠爱(2) 例如：我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只
10、是经济上 形容情深如兄弟形容做事机敏、灵敏 的救济，不是孝顺。我们更应当给与他们精神上的劝慰，例如：3、以下选项恰当的一项为哪一项2 分常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活；带老人去检 查身体，寻常陪老人去闲逛、聊家常、熬炼身体等，这样才是 A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆忙”这三个词中有两个错别字。真正的孝顺。B、刚毅、狂风怒号、含情脉脉、埋怨 加点的字都是多音字。C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。4、在横线上填上恰当的语句。2 分一、根底学问积存与运用38 分1、依据拼音写汉字，并按要求答题。12
11、 分h lntn tw吞枣担忧恍然大() rng rngjci熙熙()不一格兴高 () 烈同音字：qun：愈缩势依次写出第一行词语的近义词：依次写出其次行词语的反义词：2、依据前面的提示，把以下带“手”的成语补充完整。3 分君子一言不入虎穴 死而后已不能动人。5、按要求填空。3 分1我们常用杜甫的春夜喜雨中“，” 这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和静静无闻。20 杜甫，字子美，世称“”，又称“杜工部”“杜拾遗”， 他的诗被称为“”。 “李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又消灭了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是。6、依据要求填写诗歌。4
12、分1从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃，感觉到伯牙的消极不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。改为双重否认句 人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗，我们却能感觉王勃的乐观态度。夏天的天气热得像个蒸笼。缩句7、依据情境想象画面，再写一写。4 分10、按要求填空。2 分在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子玩耍突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写写出以下作品的作者。1 分的画面设计一条公益广告用语，要求思想安康，文字简洁，有内涵有深度。绿山墙的安妮战斗与和平2 分依据谜面
13、猜成语。1 分11=112345609依据有关部门 2023 年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力气等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比 2 年前增长了 4%。 (材料引自有关部门对学生体质状况的调查报告)二、阅读下面文章，按要求答复以下问题。20 分从材料中提取的信息：精 神 救 助2 分8、将恰当的关联词填在括号里。2 分昨天的电视节目真精彩，儿童歌舞之外，我宠爱的动物张莉我始终以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连 50 元人民币都没见过的山村世界。我看得入了迷，爸爸过来批判我，说我还没完成
14、功课，我嘟起了嘴， 小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。妈妈也对我说：“爸爸对你的批判是正确的，你应当虚心接受。”我惭愧地低下了头。那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。教师介绍说，她叫范春芳，好9、按要求改写句子。4 分学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、能否珍惜水资源，是人类持续进展的关键。修改病句采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园， 小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”改为转述句吃烧烤，唱卡拉 OK，她却木然。一路上总
15、是问我：“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那固然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。11. 文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？4 分晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的留意力。她 先把女儿给她的旧书放进书包，又舍命从女儿的数学书上往下抄题。12“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇异，联系本段我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完 50 道题，不会相关语句分析。4 分了还可以问妹妹。或许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的学问才是自己的。范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，明显是成人穿过的旧衣服。 可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最明媚
16、的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递13. 从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么？2 分给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花 120 元买的 衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不适宜。”我拦了一下。“上衣是短 袖，下身是裙子，有什么不适宜的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不适宜。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找14“自信掩盖着虚荣，和气搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。6 分练习册。我有些不好意思，给她 200 元钱。她说：“学费您已经给我
17、 交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。15请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。4 分其次天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我确定 好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。从车站回来，女儿告知枕头底下压着那套衣服和 200 元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书 21 本，感谢您和妹妹。”我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，和气搀杂着自私。”自己的大方是有条件的，由于自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感谢涕零。我糊涂了：到底是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？四、作文40 分生
18、活是惊奇的。认真观看生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能遗忘。请以 “精彩”为题写一篇文章。要求：1、请先将题目补充完整如“精彩瞬间”“精彩画面”等， 2广州市小学生身体指标持续增长，但是体质却在下降。再下笔作文。2、文体自选诗歌除外，文章不少于 450 字。3、文章中不得消灭真实的校名、人名，否则要扣分。小升初语文参考答案一、根底学问积存与运用。38 分1. 整个吞枣、忐忑担忧、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、兴高采烈近义词：不求甚解、心神不宁、幡然醒悟反义词：门可罗雀、千篇一律、垂头丧气痊愈、蜷缩、权势2. 手舞足蹈、妙手回春、握手言和、爱不释手、手足情深、眼
19、疾手快3.D4. 驷马难追、焉得虎子、鞠躬尽瘁、不精不诚5.1随风潜入夜，润物细无声。(2) 诗圣、史诗 李商隐、杜牧6. 破琴绝弦，终身不复鼓；海内存知己，天际假设比邻。7.1例如：爱是孩子成长的保护伞。8.不仅还；假设就9. 删去能否；小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。天气热。10. 露西蒙格玛丽；列夫托尔斯泰。一成不变；七零八落二、阅读。11. 含义：范春芳的品质对“我”精神上的影响。作用：点明文章中心12. 由于女儿是这么把裙子给范春芳的，我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。13. 女儿是把自己宠爱的东西给范春芳，而母亲则是把自己不用的东西给
20、她。14. 说明我的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私情感。言之有理即可一、读拼音，写汉字每空 0.5 分，共 4 分zh：手可热两军对 孤注一闲情逸15. 女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗和气纯真的心，在文章中与我作比照，突出我内心的自私情感。4、按例句的写法特点，仿写句子。3 分h： 泽而渔东狮吼chu：壮志难一莫展二、按要求在句子中填上适宜的词语每空 1 分，共 7 分1、这两个人总是一起做坏事，真是的成语呀！与“动物”有关2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是，呀。写出有关历史人物的成语3、虽然路上有很多步，我们是不会受到一点 词语填空，不得重复，但
21、谁也别想我们前进的脚就放弃的。用“阻”字组成的4、考试不难，方法和标准很重要，我们要认真审题，留意分点，让自己和学问变成得分。填关联词三、按要求写句子共 9 分太阳无语，却放射出光辉； 大地无语，却呈现出广博。 ； 。四、积存与运用：按要求把参考答案写在横线上 12 分1请用简洁的语文概述丑小鸭的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。 4 分作品简介：1、教师提示同学们在考场上确定要认真审题，认真答题。把转述句改成直接表达的句子：2 分感悟：。2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。改为双重否认句：2 分。3、赵州桥超群的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的才智和力气。2读名著填空：下
22、面是水浒、西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。6 分你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”缩写句子：2 分第 8 页 共 15 页在窝里看得认真，把刀朝母大虫尾底下，尽终生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头， 尽终生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里， 耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。5、请写出
23、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：。六、阅读下面文章，按要求答复以下问题。 19 分惊奇的魔术师冬苗女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却愉快不起来。妻子留神翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。 “小海伦始终把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的危急故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗(3)戏为六绝句 唐杜甫杨王卢骆当时体，轻薄为文哂shn未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。子!”灼当茨放声大笑，笑声很空洞。妻
24、子慌张地望着他，不知丈夫发生了什么事。小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，吵闹极了。这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：、。男仆人却不问不闻，衔着雪茄，单独去河边闲逛了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来确实很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔chn怒地瞟了他一眼，赶忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到五、依据所给的信息，写出相关的参考答案 9 分1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 描写的事物 。2、四大民间传奇、。3、“蒋干中计”“跃马过澶溪” 作品。4、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸臣” 中的“忠骨”是指人物名，“佞臣
25、”是指人物名。处找不到你。这魔术太奇异了!你不看，真惋惜啦!”“骗小孩子而已!” 约当茨鄙夷不屑地哼了一声。“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须花白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的留意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果真从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。 “好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进展曲，一条秀丽的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪， 礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影第 9 页
26、 共 15 页踪，最终，竟从灌木丛中，困难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄， 气喘吁吁地把大皮靴拖到仆人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场。的孩子都兴奋得尖叫起来，欢快的气氛到达了顶点。5、理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，叮嘱妻子送上丰厚的什么含义?(4 分) 酬金。魔术师却不愿收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。一切都明白了。他是从医院里知道了约当
27、茨的状况，才特意赶6、文章标题是“惊奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“惊奇”在哪来。与这位惊奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去些方面?(4 分)一条腿，莫非就到了世界末日?夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了水手进展曲。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!。1、联系语境解释加黑线的词语2 分。7、文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即不闻不使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出陆游卜算子咏梅问：。中含有此意的两句词。(2 分)鄙夷不，。七、作文：40 分阅读材料：一位妇女走进一家开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝
28、站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。” 上帝说。“我想要幸福。我想要清静、金钱、被人理解的力气。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，翻开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，由于我们这里不出售成果。”要求：屑：。2、文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相照顾的句子， 用“”划下来。(2 分)3、文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在以下横线上填上恰当的双音节词语。(2 分)约当茨在魔术师到来之前的态度是，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最终他目送魔术
29、师远去时，对魔术师的态度 是。4、文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(3 分)第 10 页 共 15 页名校小升初语文试题综合力气考察18 分二、积存运用。6 分 4、补全诗句：6 分请体会材料的内容及其含义，构思作文，自主确定题目。字数在400 字左右不能以诗歌形式消灭。文章中请不要消灭真实的校名、人名。四海无闲田，心，！。谁言寸草一、名著阅读。12 分家里面一切都是严格地分开的：今日是外祖母出钱买菜做午饭，总把桃换旧符。，映日荷花别样红。明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭按例要坏些，外王师北定中原日，。祖母买的
30、全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖，不教胡马度阴山。各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父慌张地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：阅读力气考察62 分“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”一说勤奋28 分 他格外留意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的重量也要平均。人人心中都有一个惊奇的抱负，通往抱负境地的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？“喝最终一杯吧?”在倒净全部的茶之前，她问道。外祖父看了看北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好hoho学。
31、每篇课文茶壶，说道：“好吧，喝最终一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是他都读到 gn gu ln sh。为了抓紧时间，他用圆木各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事! 看着外祖父这做了个枕头，睡觉时只要略微一动，枕头就会滚开，他醒来后便连续些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她读书写作。他用了 19 年时间，最终编成了著名的史学巨著资治通劝慰我说，“怎么回事啊 ?老头儿越老，反倒越糊涂 !他八十岁的人了， 鉴，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到 17 也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕岁才进中学。第一学期末，他的学习
32、成绩很差ch ch，但他 ho什么!”b q ni ，j q zh zhu。每每天刚1、以上文段选自 。3 分_国家著名作家 的小说 亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回忆一下当天的学习内容。他还格外留意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已 mng li qin mo 。后来，他远渡重2、文段中画线句子承受了什么表现手法？有何作用？ 4 分chng zhng洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。5 分分天才加九十九分汗水。
33、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为wi wi，才能对人民、对社会作出应有的奉献。5、在文中( )里正确的音节下面划上横线。4 分勤奋好hoho学成绩很差ch ch远渡重ch ng zhng洋有所作为wi wi6、依据拼音在里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。6 分gn gu ln shho b q ni j q zh zhumng li qin mo 7、按要求改写以下句子。6 分他最终编成了著名的史学巨著资治通鉴。改成“把”字句：二爱之链34 分一天黄昏，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难， 他始终没有放弃。冬天迫近，严寒最终撞击
34、家门了。一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而， 他留下来了。这儿到底是他父母掩埋的地方，他生于斯，长于斯，熟 悉这儿的一草一木。天开头黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。虽然他面带微笑，但她还是有些担忧。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会损害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么改成“被”字句：让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有严寒古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和
35、心血浇灌出来的？改成陈述句：和可怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里温存温存呢？顺便告知你，我叫乔。”他说。她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你当他拧紧最终一个螺母时，她摇下车窗，开头和他谈天。她说，她从简要归纳出来。4 分圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感谢不尽。乔只是笑了笑， 帮她关上后备箱。9、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。4 分她问该付他多少钱，出多少钱她都情愿。乔却没有想到钱。这对他来说只是
36、帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，假设她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也赐予帮助，并且“想起我”。10、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。4 分他看着老太太发动汽车上路了。天气严寒且令人抑郁，但他在回家的路上却很愉快，开着车消逝在暮色中。沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再连续赶路回家。侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太留意到女侍者已有近 8 个月身孕，但她的效劳态度没有由于过度的劳累和苦痛而有所转变。老太太吃完饭，拿出一
37、百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却静静地出了门。当女侍者正惊异老太太去哪了，这时她留意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。假设你真想回报我， 就请不要让爱之链在你这儿中断。”虽然还要清理桌子，侍侯客人，但这一天女侍者欢快地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要诞生了，生活会很困难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温存的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你， 乔。”11、解释加点词在文中的意思。4 分这儿到底是
38、他父母掩埋的地方，他生于斯，长于斯，生疏这儿的一草一木。斯：他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。搁浅：12、依据句子的原意，请在括号里加上适宜的关联词。2 分在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，他始终没有放弃。13、请按短文第小节的原意，将它改写成对话的形式。3 分14、“冬天迫近，严寒最终撞击家门了”一句，作者为什么要用上“最终”？4 分15、“天气严寒且令人抑郁，但他在回家的路上却很愉快，开着车消逝在暮色中。”这里写“天气严寒且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“愉快”？4 分16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有严寒和可怕才会让人那样。”这句中的“
39、那样”指什么？老太太为什么会“那样”？6 分17、第 11 节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？4 分18、本文的题目是爱之链，文中的三个主要人物乔、老太太、侍者分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。 3 分19、读了短文，你确定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人4 分写作力气考察40 分20、你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了很多的教师和同学，他她们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一7、4 分他把史学巨著资治通鉴编成了。史
40、学巨著资治通鉴被他编成了。古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好，广州好迪。才是灌出来的。8、4 分一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著资治通鉴。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。9、4 分这里用俗语告知我们，只有勤奋努力才能使人学到更多的东西，使自己变得聪明，增加自己的才能。言之有理即可10、4 分名言警句如：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 学而不思则罔，思而不学则殆。等等个神态或许会给你留下深刻的、难以遗忘的印象，对你有着深刻诗句如：少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲、白了少年的影响，请你以“我不能遗忘他她的”为题，写一头，空悲切。等等篇记叙文。
41、11、4 分斯：这儿、这里。在文中指乔的家乡。要求：请把题目补充完整。文中不能消灭真实的人名、地名、校搁浅：这里指老太太的车因车胎瘪了，而不能行驶，停名。字数 600 字左右。在路边。名校小升初语文参考答案12、2 分虽然但是(虽然但)13、3 分老太太看乔修好了汽车，格外感谢地说：“感谢您!我该1、3 分前苏联 高尔基 童年付您多少钱呢?”乔只是笑笑，没有开口。老太太又说：“您尽管说，2、4 分比照、夸大的手法，写出了外祖父的吝啬贪欲和外祖母的慈祥和气、宠爱生活。不管多少钱，我都会同意您的!”乔摇摇头，说：“感谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑心地问：“为什么?”乔答复说：“这对我来说只是帮
42、助需要帮助的人。过去在我需要帮助时，有多少人曾经帮助我3、5 分能列出一情节得 2 分，说出乐观的人生态度等阅读后的感呀。”老太太说：“可您不收钱，我会心感担忧的。”乔说：“假设受启迪得 3 分。您真想答谢我，就请您下次遇到需要帮助的人，也赐予帮助，并且想4、6 分农夫犹饿死报得三春晖 5、4 分hochchngwi起我!那样就够了!”有三处及以上的人物对话描写就给分14、4 分由于乔家里穷，寒冬的到来会让他受冻，所以他在心里不情愿寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移，寒冬终究是6、4 分滚瓜烂熟毫不气馁急起直追名列前茅要来的。这里，用上“最终”，突出了乔家的穷。四24 以下不切题，中心不明确，内容不完等整；语言不通顺。15、4 分这里写