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1、 2023小学体育工作计划范文（通用6篇） 一、教学目标 1.通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 2.通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，进展学生跳动力量，培育学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展学生的奔驰力量，培育学生仔细、负责的积极态度，团结协作的团队精
2、神，体验参与体育活动的乐趣。 3.在教育教学中，坚持“安康第一”为指导，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以“运动参加，运动技能，身体安康，心理安康与社会适应”为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 4.通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 二、教材分析 本学期学习主要内容 1.走和跑： （1）能知道自然快速跑的动作方法。 （2）会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动
3、作。 2.跳动： （1）能了解在踏跳区内起跳的重要意义。 （2）能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内精确起跳。 3.投掷： （1）能知道投掷的正确动作方法。 （2）能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 4.技巧： （1）知道前滚翻的动作方法和要求。 （2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 5.韵律活动： （1）知道节奏操的名称和动作方法。 （2）能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 6.体质测试： （1）身高、体重 （2）坐位体前屈 三、二年级学生的生理、心理特点 （一）生理发育特点 1.二年级学
4、生一般为7-8岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3.二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 （二）心理进展特点 1.二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比
5、拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 四、学情分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育；小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习兴趣易激发。 五、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改
6、革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 六、提高教学效率的措施 1.年龄普遍较小，多采纳嬉戏。 2.小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3.备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步
7、教学方法。 4.练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于把握和技能形成与提高。 5.给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。 小学体育工作规划2 一、指导思想 以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作全面安康进展，建立完善科学治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体质安康标准，创立“参加安康”的健身气氛，争创学校的体育特色，
8、培育全面进展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统武术体育课讨论为重点，开展各种形式的其次课堂活动，深化课改讨论，以提高教师整体水平，形成我校体育教学的特色。 二、工作要点 （一）开发体育组课改内容资源，深化课改讨论。 开发新课程内容资源，表达不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面根本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，每位教师上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况（传统武
9、术），创出自己的教育教案，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 （二）以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。 1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例、案例的积存。加强教师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元规划及做好教例、案例的资料积存。 三、详细工作安排 1、仔细上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素养，掌握学生肥胖率和近视率。仔细组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。 2、丰富校园体育生活，组织形式多样的体育竞赛，为学生供应展现自我的舞台。 3、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进展一课一
10、案一得的实践课汇报。 4、做好体育教学工作，加强传统武术课的内容，做好课课有内容，有创新。 5、发扬艰难朴实、勤俭节省精神、治理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。 四、详细工作内容 1、调整间操、早操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正武术拳操的错误动作，努力提高早操的质量。 2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。 3、备课要求。 （1）、仔细备课，保持两周余量； （2）、每学期教研组检查备课3/5次。 4、上课要求、重在培育兴趣，重在全面提高。 （1）、进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚现象。 （2）、熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。
11、 （3）、教师在课前做好预备工作，不上无预备的课。 （4）、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡察，一鼓励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱教师，喜爱体育这门学科。 五、教研组活动安排 1、布置本学期教学工作任务（9/2）。 2、学习并组织争论新课标的思想理念（9月中旬）。 3、走出去看12节教学研讨课（10月中下旬）。 4、体育课安全“十要”。 5、关于体育课的“收与放” 6、组织争论看完教学研讨课后对新课标的思想理念的新熟悉（11月中下旬）。 7、本学期体育工作小结（2月上旬）。 六、详细工作分工 （1）、先锋学校体智修炼参谋。 （2）、四、五年级体育课负责体育组全面工作。
12、 （3）、三、四年级书法和3、5班体育，主管国旗班和安全部工作。 （4）、二、三年级体育课，主管放眼保健操和负责东操场课间操。 （5）、大才班、一年级体育课，负责东操场课间操。 （6）、六、八、九年级体育课，负责西操场课间操。 （7）、初中部大才班体育课，负责西操场课间操。 小学体育工作规划3 一、指导思想及目标 仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，仔细做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首
13、，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。同时本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作任务及要求 1、抓好“三操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提
14、高学生身体素养。 “三操一活动”是学校体育工作的重点，“三操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“三操一活动”的思想观念；其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操，课间操工作，加强三操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风；第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障
15、每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。推行学生体质安康标准上报工作，目前我校已按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学阅历。因此，本学期体育教学工作规划的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生
16、长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。 三、教学措施 1、积极鼓舞学生自觉熬炼身体的习惯，努力提高全校学生的体质熬炼达标合格率。 2、本学年关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学年积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、课前的预备始。 4、跟据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 5、要积极协作好教务处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各
17、班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体育课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 7、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校对学生安康指标的有关测定。 8、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 9、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积存，定期进展科学的分析与归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 10、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的.作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，
18、使他们真正起到教师助手的用。 11、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 小学体育工作规划4 一、指导思想 严密结合学校的办学宗旨，推动素养教育。仔细贯彻学校体育工作条例，实施全民健身纲要，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和治理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力提高学生的身体素养和安康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶。 二、工作目标： 1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体工作。 2、体育学科要连续加强学习、讨论，标准体
19、育课堂教学。 3、抓好各校级运动队的训练，在市级竞赛中能出尖子选手。 4、面对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，标准体锻课活动，加强课间嬉戏设计开发，掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 （一）加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。 2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育教师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主
20、体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。 3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透小学生好习惯践行课题讨论的内容。每位教师要做好资料的搜集和整理，准时进展总结和反思，仔细撰写论文。 4、牢牢树立安康第一的指导思想，以学生体质安康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼积极性为目标力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。 5、加强学科的常规检查，本学期体育教师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课
21、堂安全意识，防止损害事故发生。 （二）、加强学科建立，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建立，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 （三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常治理。连续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，护导教师、班主任、播送操检查评分员，体育教师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开展好学生的体锻活动，任课教师要与体育教师亲密协作，按体锻活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。
22、3、组织开展好每月小型体育竞赛活动（因场地缘由，组织竞赛的方式详细见体育组的通知）学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的根底上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新奇感，激发学生运动兴趣，培育坚持熬炼的好习惯，把握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成深厚的熬炼气氛。 4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练规划，合理安排时间，体育教师要协调好各部门工作，常常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持
23、和帮忙，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动力量稳步提高。争取出尖子选手。 5、实施全民健身活动，学校工会要仔细组织好教工的文体活动，抓好每天教师早操的质量，体育组要帮助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增加教职工的体质。 （四）做好场地器材治理，体育资料整理工作 1、体育器材室配备专人负责治理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集。 （五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，
24、缓解学生的学习压力，促进学生身心全面进展，使其更好地完成学业，促进学生的全面进展。 小学体育工作规划5 一、教育教学指导思想 以贯彻学校体育工作条例为龙头，坚固树立“欢乐体育安康第一“的指导思想，推动体育与健身学科课程的改革，强化学校体育特色工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“公正、包涵、责任、诚信的精神，连续做好体育工作，使之成为德智体美劳进展的有用之才。 二、工作要求 1、抓好教学常规（播送操、自编操、进退场的秩序），努力提高播送操的质量及精神面貌。 2、仔细学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作力量和教学水平，在教学中有所创新。 3、仔细参与区培
25、训，仔细反思，教研活动做到“四固定”。 4、加强根底教育，改良教学模式，力求创新。 5、加强早操、课间操的指导与治理工作，使我校的播送操和自编操更有新意，创出我校特色。 6、加强“欢乐活动日”的治理工作，做到专时专用。 7、积极开展群众性的竞赛活动，提高广阔师生的全民健身意识。 8、仔细抓好运动队的训练和治理工作，仔细制定严格的治理制度和措施，做好训练规划和记录。 9、仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争先出有质量的论文。 10、重视场地器材的治理与维护工作，切实落实体育器材出入登记、治理制度。 11、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚现象，加强课堂安全教育，教师
26、在课前做好场地器材的检查、预备、布置、合理利用，消退安全隐患，课上对学生进展安全教育和必要的爱护与帮忙措施，保证安全第一。 三、详细措施 1、深入钻研教材，在个人仔细备课的根底上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。仔细学习转变传统的观念，转变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条根本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践讨论，充分发挥课堂35分钟的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有规划，学期中有检查，学期末有总结，能准时上交学校和区教研室指定的各种材料，准时完成各项工作。 2、连续坚持课余运动训练，要目标明确、规划训练。教师要查找发觉各班级运动苗子，进展有效合理的训练，
27、争取在市、区级竞赛中取得成绩。 3、本学期，体育组将连续抓好我校的播送操、自编操、进退场的秩序及“欢乐活动日”，结合大队部工作，有效地提高学生早操的出操和“欢乐活动日”的质量。 4、连续利用体锻课合理安排健身内容，要求每一位教师仔细的对待活动课，做到活动课有组织有规划的实施。合理的利用小干部，帮助教师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。 5、以阳光伙伴活动为抓手，培育学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本事，增加身体素养。连续开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、活动课上全方面的绽开，有效地提高学生的体质。 6、通过组织学生竞赛，增加学生学习阅历、
28、学习经受，使学生得到全面进展。 7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动竞赛，提高学生参加的概率，做到人人参加人人运动。 小学体育工作规划6 一、指导思想 本学期我校少先队工作，根据安海镇教委办20xx年秋季少先队工作意见要求，坚持“育人为本、道德为先、队建为基、进展为重”的工作理念，狠抓礼仪教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创立安全和谐校园和优良校风，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、本期主要工作： （一）加强少先队的根底建立，健全各项制度 1.加强少先队阵地建立 （1）建立以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队
29、干部为主的少先队组织机构，明确分工和职责，充分发挥少先队干部组织作用。定期开展大队委员例会，准时改良和反应工作，加强少先队理论讨论，提高队员素养。 （2）发挥少先队活动阵地的作用，利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、红领巾播送站等少先队阵地作用，组织开展教育活动，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。做好班级文化建立，学校组织进展“班容班貌”文化评比，促进良好校园文化的形成。 2.抓好少先队辅导员队伍建立 少先队辅导员要仔细学习辅导员、少先队活动、中国少年报、少先队小干部等刊物，发挥报刊对少年儿童的影响与导向作用。坚持以鲜活的活动引导学生，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求。开展丰富
30、多彩的少先队活动课，引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法的好品质，加强学生思想教育。辅导员注意提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 （二）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的养成 1.抓好养成教育,培育良好行为习惯。 利用早会、班队课组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为标准和菌柄小学一日常规，在行为标准方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追赶打闹;推广礼貌用语与一般话。连续开展“文明礼仪好少年”的评比活动，全面推动“雏鹰争章”，“日行一善”教育实践活动，让学生可以养成良好的行为
31、习惯，促进优良学风、校风的形成。 2.抓好学校常规,营造少先队文化气氛 连续抓好一日常规评比工作，对红领巾监视岗和校值日的检查进展分工落实，分别从“红领巾佩戴好、环境卫生好、播送操好、眼保健操好、课间活动好”五个方面入手，每天检查，做到每周汇总，公布评比，以检促进。标准升旗仪式过程，大力开展“国歌、队唱歌起来”，普及和深化少先队礼仪学问教育。营造深厚的少先队文化气氛，增加文化感染力，促进少年队文化建立和谐进展。 三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养 1.以重大节日和纪念日为契机，比方教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如庆
32、“国庆”系列活动，新生入队活动等，通过讲故事、作文、演讲等多种形式的竞赛活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 2.充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园播送等途径宣传教育，行政教师轮番每周主题讲话，评比“好学生”轮番当旗手，提高广阔少先队员的文明礼仪意识。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的兴趣，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3.开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“诗韵飘香“、“日行一善”等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、抱负情操教育、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升师生的文明形象，建立和谐团结向上的人文环境。 4.进一步深化“雏鹰争章”活动，开展“人人争戴先锋章”。在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童为现实祖国雄伟蓝图，提高综合素养，做好全面预备。 5.制造时机让小记者站成员多走出去熬炼，开阔视野，提高沟通技能及写作技能等，并协作学校做好少先队工作。