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1、 2023小学少先队辅导员学年工作计划,菁选3篇小学少先队辅导员学年工作规划1 一、指导思想 本学期我以学校、系工作规划为指导。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“安全教育”为主题，深化爱国主义教育，加强行为标准教育。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入进展学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的.班风和学风。 二、详细工作内容、措施 （一）加强班级常规治理： 1、评比新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并准时上报，每两周进行一次班级例会，每周进行一次班干部会议。 2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。 3、仔细组织每周一
2、的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动，增加学生的爱国主义责任感。 4、连续开展以“大学生文明修身主题教育”活动，并加强“大学生安全”教育，以学生进展为本，深入开展“创良好班风，建和谐校园”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。 5、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评比，宣传先进事迹。 6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发觉、早隔离、早治疗的原则。 7、协作学校做好各种检查的预备工作，利用这个契机对学生进展爱校教育。 （二）连续加强行为标准教育 以帮忙学生“学会做人、学会做事”为方向，以培育
3、学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为标准养成为抓手，以校园文化建立为载体。进展“大学生文明修身”“大学生法制安全”“感恩”等系列教育。 1、以日常行为标准要求每位学生，加强道德标准教育，努力做到“独立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风，学风。 2、加强根底道德教育 根底道德教育是教会学生做人的根本准则，是行为标准教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的态度、力量、完成状况进展推断。坚持队会、晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和力量。 三、体育卫生工作 （1）爱惜公共财物，每个学生必需从爱
4、护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。 （2）培育良好的卫生习惯，营造美丽、干净的校园环境，坚持每天检查教室、环境卫生，制止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物；定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。 （3）加强早操检查，增加学生体质，并确保出操质量和效果。 （4）加强太极拳的练习，展现大学生综合素养，为XX杂技节开幕献礼。 上述措施只是对我在本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判，指正。 小学少先队辅导员学年工作规划2 一、指导思想 以“开展生命教育”思想为指导，切实落实素养教育要求，以“勤奋学习，欢乐生活，
5、全面进展”的寄语为目标，在红山区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建立，以培育队员的生命意识和创新精神，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推动素养教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路： 1、确立一种理念：以学生为主体，确立“生命化教育”理念。 2、抓住两条主线：在少先队活动中感悟生命意义，在日常行为习惯中践行生命的意义。 3、树立几点意识：少先队工作要从关注每一个学生开头，从信任每一个生命的意义开头，从提高生命的质量开头。 三、主要工作： (一)加强少先队员思想道德建立。 积极探究少年
6、儿童思想道德建立的规律，坚持以人为本，根据生命教育的要求，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的实践活动，教育引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、标准行为习惯、提高根本素养。对少先队员进展以爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育为主题的生命教育，让少先队员在活动中绽放绚丽多彩的生命。 (二)开展丰富多彩的队活动。 1、为加强未成年人思想道德建立，本学期利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七*的生日等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是时代新雷锋”等主题队日等活动。 2、开展“红领巾心向
7、党，好少年爱祖国”系列活动，通过缅怀革命烈士、*下的演讲等活动，使队员们树立“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的精神动力，永久牢记红色历史，红色精神，奋勉图强，振兴中华。 (三)加强行为标准的养成教育。 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。少先队要以儿童的生活为根底，以培育品德良好、乐于探究、喜爱生命为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生进展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活，要常常性开展小学生日常行为标准的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、*下讲话、班队会进展教育，培育学生
8、形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。促进学生日常行为标准的形成，增加少先队实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 (四)加强少先队的根底建立。 连续促进少先队工作的创新进展。建立一支强有力的自主治理干部队伍。加强少先队阵地建立，充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，开发社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。通过建立各种兴趣小组，培育和提高队员的全面素养。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建立中发挥独特作用，加强少先队理论讨论工作，准时
9、总结阅历，不断探究创新，推动少先队工作进展。 （五）、进一步提高辅导员队伍建立整体水*。加强辅导员培训，以儿童心理安康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，在品行修养、学问力量方面多下功夫，塑造一支高素养的辅导员队伍。 杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、对生命的熟悉和感悟，少先队工作从最根本的意义上说，是为学生的生命进展效劳的，这就要求我们敬重生命主体，将生命进展的主动权还给每一位学生，以少先队为阵地，为学生创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、安康地进展。 小学少先队辅导员学年工作规划3 一、指导
10、思想 坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、进展为重”工作理念，加强组织建立，深化品牌活动。传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以组织建立为抓手，以效劳素养教育，加强对少年儿童进展思想品德教育。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作要点： （一）加强根底建立，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展。 1、加强少先队辅导员队伍建立。在品行修养、学问力量、教育教学上下功夫，塑造一支分散力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素养，进一步完善“
11、红旗中队”的评比机制，提高班队集体建立的水*。 2、提高少先队员思想素养。 （1）健全少先队组织，培育少先队干部。 大队部抓好大队委的培育，通过中队推举、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主治理和设计队活动。开学初，进展大队委改选，进一步稳固少先队大、中、小队建立，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用。 （2）少先队文化建立： 开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的标准治理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增加少先队员的荣耀感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建立中的独特作用。 （3）强化阵地建
12、立：发挥少先队的育人功能。 重视红领巾播送站建立，利用好学校黑板报、红领巾播送站的作用，更好地发挥“红领巾文明监视岗”等组织的作用。 3、加强安全教育工作规划，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，开展安全法规、安全常识教育；道路安全教育，以确保学生安全。 4、利用各大节日，开展形式多样的少先队主题班会教育活动。 （二）注意行为习惯，开展教育，促进队员欢乐成长。 结合文明班级（中队）的考评，连续进展以养成教育为核心的流淌红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、播送操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进展检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监视岗督察，不定
13、期抽查等方式，力争客观、全面地对待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。 详细抓好： 1、环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。 着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净。 2、文明礼貌。 各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。加强对着装、个人卫生、红领巾的检查力度。 3、课间纪律。 教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 4、抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。 连续指导好每天的“小红帽”文明监视工作，仔细做好检评结果统计，公*公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 5、开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成习惯活动。 （三）、以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。 严密联系我校的实际，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教育为根本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。 三、详细工作安排： （略）