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1、 2023学校秋季开学督导自查报告 2023学校秋季开学督导自查报告一： 我校仔细组织领导班子学习“苏教督委(2023)4号”文件精神，成立专项督查工作领导小组，分工到人，责任明确。根据“苏教督委(2023)4号”文件及2023年春季开学工作专项督导的重点内容，我校从详细细节抓起，逐项排查，详细状况如下： 一、学校开学条件保障 学校根据上级文件精神，组织教师2与月28日上午返校，预备开学初各项业务工作。学生3月1日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发学生书籍簿本，3月2日正式上课。贫困生资助资金已发放到位，学校不存在因家庭困难而失学学生。学生教材均符合政府要求，学校未统一征订教辅材料
2、。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进展了全面检查，不存在任何安全隐患。开学第一课对学生进展了安全及文明礼仪教育，开学第一天，升好第一次国旗，做好第一次课间操，上好第一节课。做好第一次作业。 二、学校安全工作 2月28日上午，学校安保处特地对学校的各类设施设备进展了安全隐患的排查，并进展了准时处理，确保学生安全到校，学校大门准时关闭，外来人员必需做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且正常运转。学生上下学校门口有教师值班、有安全标志，无非法营运接送学生车辆，学生均由其监护人接送，且每辆车不准超过2人，学校门口临时未设置减速带。开学第一天学校组织各班开
3、展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，学校各类安全突发大事应急预案齐全，学生均参与过各类演练活动，具有自我爱护意识，学校网络建立正常，无任何安全隐患。 三、标准办学行为状况 学校无乱办班、乱补课现象，学校无乱收费现象，学校收费工作均面对社会公示，承受社会监视。学生校服征订征求学生及家长意见，本着自愿原则参加，学校不强行征订，校服质量过关，价格由物价局定。学校均衡编班，对学生的成绩不排名、不公示，学校作息时间合理，保障学生每天在校学习6小时，体育熬炼时间不低于1小时，仔细开展体艺2+1活动。 四、教师队伍建立 教师配备缺乏，音体美教师严峻缺乏，不能满意教学的需求。教师
4、无越级上访大事，通过教代会反映问题，解决问题。教师无违反教师职业道德标准行为。 五、学校自查、抽查状况 为了贯彻落实好此文件精神，学校特地成立领导小组，逐项开展活动。 六、专项工作部署落实状况 学校对此项工作高度重视，安排人员仔细开展好好各项工作，抓好工作的落实。 2023学校秋季开学督导自查报告二： 依据xx市大足区教育委员会、xx市大足区人民政府教育督导室关于开展2023年秋季开学工作专项督导的通知 (x足府教督2023x号)要求，结合区教委8月27日秋季开学工作会精神，2023年9月1日至7日，龙岗棠香教育督导办公室组织两个检查组，与区教委财审科、进展规划建立科一起，对片区7所中学(职高
5、)、10所小学、2所公办幼儿园和1所特教校进展了开学检查。通过听汇报、看现场、查记录、阅资料、访学生及家长等形式，重点针对开学预备工作、师生到校状况、学校收费工作、安全稳定工作、开展入学教育、办学行为标准状况、义务教育均衡进展迎检预备及区教委在开学工作会上安排的其他事项的贯彻落实状况，学校开学存在的问题等进展了全方位检查。龙岗棠香片区学校的开学工作，呈现出师生到校齐、常规治理实、教学到位快、安全无事故的良好局面，展现了新学期的新气象。现将片区春季开学工作状况报告如下： 一、主要成效 (一)开学预备充分。各校(园)均于8月28日前召开了行政班子会，讨论新学期各项工作;8月29日前召开了全体教职工
6、大会，部署安排各项工作;8月31日学生报到注册，9月1日正式行课。师生的用书、学习资料、生活用品预备，校舍安全排查，清洁工具的购置、课桌凳的修理、提前备课、新教师课程的安排、校园的清洁卫生彻底整治等在假期均已完成。昌州小学行政一班人放弃假期，搬迁新学校、布置学校、打造校园文化建立。大足中学、城南中学、海棠小学的后勤治理人员牺牲了假期休息时间，全力以赴预备开学有关事项。试验小学改建了进校门过道和厨房外的坝子，安装了防滑地板，校门口栽种了桂花树，建立了80平方米的星空文化玻璃钢彩绘浮雕墙，办公室安装了空调。教职工除个别请假的外，全部到岗。全部学生食堂按时供餐。 (二)办学行为标准。昌州小学、西禅小
7、学在校舍极其紧急的状况下，深度挖潜，确保了进城务工人员子女就读。严格执行市教委关于2023年秋季教育收费的“五条禁令”和贫困生减免和学生资助政策;没有侵占养分改善规划资金，有偿代购教辅资料、桶装饮用水、保险费、校服等状况;各义务教育学校均是零收费;生活费按月或按期收取;教辅资料按自愿原则，由学生、家长自主选择。幼儿园严格根据核定的收费标准亮证收费，无乱收费现象。课程规划得到严格执行，办学行为标准。 (三)安全稳定工作扎实有效。各校(园)开学前进展了拉网式安全大检查，并对存在的隐患进展整改，确保师生到校安全，不留一丝安全隐患。如盼望小学、试验小学、大足中学、龙岗一小、城南小学、双塔中学、试验幼儿
8、园、龙岗幼儿园等开学前进展了屡次安全隐患排查，实行了有效措施进展防范。加强了特异体质学生排查、流行病疫情防控、食品卫生监控。在开学典礼上，组织学生观看开学第一课，进展安全教育。学校安保、警务落实较好，安保人员到位，校园视频监控系统运行正常;城南中学、大足田家炳中学、双塔中学、城西中学特殊是对特异体质学生建立了学情档案，进展了跟踪矫正教育。 (四)细心设计，开展入学教育。各校(园)确保9月1日正式行课，把开学作为加强学生思想教育的重要节点，突出主题，细心设计。全部学校进行了盛大的各具特色的开学典礼，上好了开学第一课，对学生提出了新要求，如龙岗一小进行了以“历史不能淡忘的纪念”主题开学典礼，培育和
9、践行社会主义核心价值观，连续推行班主任工作例会制度，落实开学“三日训”工作;试验小学建立了80平方米的星空文化玻璃钢彩绘浮雕墙;西禅小学、海棠小学盼望小学等深入开展中国梦宣传教育活动，加强优秀传统文化教育。大足中学、大足田家炳中学等细心安排开学典礼、新生军训，对学生开展“三爱”“三节”教育活动，教育引导学生从小形成勤俭节省的好习惯，努力建立节省型校园。 (五)常规工作扎实有效。学校年度工作规划和中长期建立规划立足校情，措施得力，注意实效，具有较强的操作性，龙岗中学对存在的困难主动想方法解决，不找客观缘由，不埋怨。城南小学、盼望小学、双塔中学特别重视学校内部均衡进展，治理薄弱学科和薄弱村小。特色
10、学校打造深入推动，宝顶试验小学连续打造 “石魂文化”;昌州小学着力创立以“善”为特色的校园文化，试验幼儿园因地制宜添置幼儿活动设备设施，更新家教、保教理念，改革会议制度，工作安排都利用群，将会议时间用于教师业务培训。龙岗中学、双塔中学学校定位清晰，走富有自身特色的进展之路。大足中学、城南中学毕业班工作抓得早、工作实、效果好，各校的治理理念不再是粗暴式的结果治理，而将治理重心移向了过程督导，让学校治理更加接地气，有着力点，准时发觉问题解决问题，治理效果会更好。控流措施得力，效果显著。 (六)仔细预备义务教育均衡进展迎检工作。为了迎接10月份进展的义务教育进展根本均衡区国家认定工作，各义务教育学校
11、积极做好预备工作，进一步完善机构、充实人员、细化职责;准时落实人员分工，结合市级综合督导的实际，切实整改，上期的资料已经收集完善，本学期的资料还在进一步完善中，学校的功能室的设备已经完善并投入使用，并安排相关人员治理，核实教学设备设施的种类、数量，按规入柜，明细台账;同时加强校园文化、试验室、功能室、图书阅览室建立和教学设备的应用;充实和完善各类佐证资料;根据督导评估指标体系将迎检资料精准分类归档;对存在缺口的教学设施设备、图书等，已经核实上报了技装中心。 二、存在的问题 (一)局部学校学科教师紧缺，影响课程的安排。如大足中学、大足田家炳中学、西禅小学、试验小学北校区。教师年龄构造极不合理，制
12、约了学校的进展。如城西中学、双塔中学、龙岗中学的教师平均年龄都在46岁左右。城区学校(幼儿园)入学冲突突出，大班额现象较为严峻。昌州小学、西禅小学外来务工子女就读冲突特别突出。 (二)个别学校存在肯定的安全隐患。如龙岗一小外十字口实行“单循环”通车后，学校周边通车量增加，学生放学回家存在极大交通安全隐患;城南中学、城西中学周末放假，学生返校时交通堵塞、拥挤;宝顶试验学校翻盖瓦盖顶资金缺口大;城南创新小学、大足中学初中部校园周边小摊小贩多，出售香烟及不合格小饰品，环境差，存在安全隐患，需要政府部门协调解决。民办学校(幼儿园)食堂治理不标准。 (三)义务教育均衡进展迎检有困难。有的学校教学用房非常
13、紧急，差功能室，校园内环境较杂乱，操场破损严峻，师生无活动场地。西禅小学、上游小学教室、功能室、活动场地严峻缺乏。西禅小学、城南小学食堂狭小，就餐压力大，组织就餐时间从11点半到12点半方能完毕。龙岗明德小学缺160多套学生课桌椅，学生暂坐幼儿班的凳子;学校教室紧缺，功能室被挤占3间，配置的试验仪器设备无房屋摆放学校欠账30多万元;师生饮水困难，现有饮水极不卫生。缺乏大足中学初中部教室陈旧且数量缺乏， (四)非义务教育阶段学校发放教师目标考核奖由学校自筹经费解决带来沉重债务负担，影响后续进展，如大足中学、大足二中、职教中心、龙岗中学等。初中学校教师早晚自习辅导治理学生的教师待遇亟需解决。龙岗幼
14、儿园活动室不配套，午睡条件不够好，9个班的孩子共用6个班的盥洗室、卫生间。 三、工作建议 (一)加快城区学校(幼儿园)规划建立进度，特殊是要加快城西中学、特教学校、南山(累丰)小学建立进度进度，扩大试验小学北校区招生规模，分别在龙岗和棠香街道规划建立2-3所幼儿园，缓解入学(园)冲突。 (二)强化安全治理措施。主动邀请相关部门开展校园周边环境治理，并建立长效治理机制，防止反弹。细化校园内安全治理，务必消退安全隐患。 (三)强化对民办幼儿园的治理。增加民办幼儿园年检结果的运用，强化对举办者的培训提高，充分发挥示范幼儿园的示范引领作用。 (四)标准各校的招生行为，严惩违规者，特殊是纳入违规学校的校长考核权重中。在教委依据学校的教师构造，尽量优化学科构造的根底上，学校内部要积极培育 “一岗多能”的复合型教师，自行构建“造血”功能，以满意学校紧缺岗位的需要。