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1、 2023学生寒假放假时间|2023年幼儿园教研工作总结 转瞬间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着虚心的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践力量，紧紧围绕期初制定的规划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践力量的双重提高，本学期里我们教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期盼下学期做得更好。现总结如下： (一)建立和建全各项制度，提高治理水平。 1、 重新标准了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师考核细则，让每一位教师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的
2、工作积极性。 2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的教师予以嘉奖，对于工作邋遢，不积极上进的教师予以惩处，通过这个方式调动了教师的工作热忱，转变做事拖拉的现象。 3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级部前进。设立安全治理员、卫生治理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监视。 (二)坚持常规治理。 1、各班制定教育教学工作规划，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格根据规划进展，在教学过程中发觉问题准时调整并依据幼儿园工作的安排随时调整，保证教育教学的正常进展。 2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。 3、严格一日常规时间治理，形成
3、习惯，养成自然地常规时间意识。 (三)加强队伍建立，建立一支团结积极向上的教师队伍。 1、努力提高教职工思想素养。 通过每周的全体教师会开展教师思想素养教育，让教师们明白作为教师应具备的素养，通过每周的例会沟通，共享好的阅历做法，共同商讨自己不能解决的问题。提高自己的工作力量。本学年教师工作细心了，得到了家长的好评。 2、重视教师的学历进修。 鼓舞教师参与提高学历的学习和积极考取教师资格证，现在全园教师全部大专学历，资格证持证率达80%。 3、重视教研活动的开展，提高保教质量 (1)充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，通过以老带新、分级部开展教研
4、活动、优质课竞赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大家阅历互补，提高了教育教学水平。 (2)本学期我们围绕乡土资源开展了园本课程的教研活动，其中包含：家乡照片、民间歌谣、创作“身边的自然”、传统节日、传统嬉戏、走进社区、家乡的手工艺。我们以创作“身边的自然”作为重点，开展了“布”异样的精彩活动。并取得了优异的成果。 (3)重视对幼儿各方面素养的培育，始终以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食治理，日经常规及卫生生活习惯的培育。 (4)制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具，投放到区域活动中。 (四)加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐进展 1、依据幼儿年龄特点，结合本园
5、实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，开展形式多样的户外活动。保证幼儿每日的活动量，提高幼儿身体素养。 2、加强药品的治理，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，预防传染性疾病的流行。 3、为了培育幼儿各方面的力量，每日安排了不少于1.5小时的活动区活动，让幼儿丰富社会阅历，培育了幼儿的合作精神。 (五)积极做好家长工作，家园共育 1、随着社会的进展，家长工作已成为幼儿园工作的重要局部，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。利用入离园期间与家长做好沟通，让家长随时了解孩子的进展状况。 2、
6、每月与家进步行一次书面沟通，共同关注孩子的成长。 3、设立家园联系栏，向家长公布食谱、课程进度等信息，让家长了解幼儿园的工作进度。 4、在学期初召开新学期家长会，向家长介绍本学期的重要工作任务，学期末进行家长座谈会，与家长近距离沟通幼儿园的工作及幼儿的进展状况。 (六)合理膳食，保证饭菜质量 1、科学制定食谱并每周公布。 2、合理安排膳食，保证每日幼儿养分供应量，变化把戏，增加幼儿食欲，保证幼儿身体安康。 3、做好食堂的卫生消毒工作，每日留样，保证原材料供应，做好防三害工作。 (七)安全是幼儿园工作中的重中之重。 1、开学初，层层签订安全责任书，让每一位教职工清晰自己的职责所在，工作中要细再细心，确保每一位幼儿的安全。 2、每周安排一节安全教育课，对幼儿进展安全教育，帮忙幼儿获得更多的安全学问，定期进展安全演练，提高幼儿的自我爱护力量和自救力量。 3、通过定期对幼儿园进展全面的安全自查，发觉隐患并准时消退隐患，将安全隐患消退在萌芽阶段。 4、加强了入离园时段以及园内的巡逻，杜绝校园损害事故的发生。 (八)常规治理 1、通过一日常规的研讨，标准幼儿一日常规，使幼儿一日生活更加满意，轻松。 2、提倡“一日生活皆教育的理念”，幼儿在园一日生活中时时到处皆教育。 3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节，使一日活动更加标准。 4、通过常规竞赛，提高各班的质量。