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1、 2023学校万圣节活动方案（6篇） 一、目的： 为了丰富学生的校园生活，增加学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩大学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。 二、活动主题： 欢乐圣诞！欢快新年！Merry Christmas and happy new year! 三、活动时间： 2022年12月21日星期五第六、七节。 四、活动对象： 本校全体学生，以班级为单位开展活动。 五、内容安排及建议： 1. 各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗读英语歌谣；四五六七年级可以表演课本剧等
2、，也可是有关英语的学问问答），活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任教师组织学生与外教一起活动。 2. 各班主任预备班级环境装饰物品对各自班级进展装饰班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 3. 学校三名外教负责帮助活动，详细安排如下：Richard（黑）负责一、二年级；Sos（女）负责三、四年级；Jeppe（男）负责五、六、七年级；外教活动详细内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必需用英语向外教问好才能得到糖果。 4、英语教师在近期课堂中留意教授一些
3、有关圣诞的祝愿语、简洁词汇、歌曲（We Wish You Merry Christmas；Jingle bells），为活动的开展作好铺垫，在校园内营造深厚的圣诞气氛： 5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿，装饰圣诞树活动，把的祝愿送给家长，教师，同学，朋友等。 六、相关工作以及人员安排： 1. 周海斌，曾庆普，李俦负责预备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。 2. 学校预备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品。 3. 各班组织学生筹备活动所需用品。 学校万圣节活动方案2 一、活动目的: 透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动
4、并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋. 二、活动预备: 1、前期预备:给幼儿叙述“万圣节”的由来，鼓舞家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具， 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动预备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4、宣传预备：对外发传单、贴广告、打社区电话 对内发通知 三、人员安排: 演出时间:8:20 三、活动流程 1、主持人介绍万圣节的含义 2、教师开场舞蹈 3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作) 4、教师话剧表演(万圣节的由来) 5、孩子才艺展现(各种形式，孩子的才艺展现、家长的才艺展现均可) 6、“万圣节”嬉戏:亲子嬉戏 7、兔子舞完毕:音
5、乐、面具(带动全园的孩子和家长) 学校万圣节活动方案3 活动目的 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。 活动预备 1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2、万圣节的应景音乐 3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐惧物品来衬托环境 4、奇装异服的装扮竞赛 活动流程 1、先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的士气。 2、与小朋友进展
6、一连串的相关应景的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。由于音乐有的比拟异类，所以小朋友要先进展心理建立，避开进展活动时产生恐惊心理。 5、最终阶段，请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进展。 6、最终一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，查找南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是安排校外的trick or treat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活
7、动流程及应当预备物品的份量，以便当天活动顺当的进展。 学校万圣节活动方案4 一、活动目标 1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。 2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。 3、通过本次活动熬炼幼儿的大胆和英勇，会正确的面对恐惊的事物。学会一些根本的心情掌握。 4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的欢乐。 二、活动时间 20xx年10月31日星期三（下午以及晚上） 三、活动地点 操场、大厅、教室、设定的活动场所 四、活动预备 1、创设万圣节主
8、题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，衬托万圣节的节日气氛； 2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品； 3、宣传栏要留意点明本次万圣节的主题和来历； 4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函； 5、预备好相关的万圣节活动音乐，留意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲； 6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比方是万圣节亲子活动、扮装舞会还是游园活动等。 五、活动过程 1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提示各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位教师也要预备好面具，接待幼儿。 2、早餐完毕之后，教师带着幼儿和家长在本
9、班进展活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进展班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动沟通。 3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师留意调整活动的气氛。 4、留意活动中教师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化装舞会的，又带着面具做嬉戏的。 六、活动留意 1、教师要留意活动开头的时候对幼儿的恐惊心理进展疏导，鼓舞幼儿大胆参加活动，给幼儿一个好玩的活动气氛。 2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的”主要角色，就比方活动的领舞者，和发放糖果等。 3、留意不管幼儿园以什么样的形式
10、进展万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前肯定要做好预备工作，让幼儿充清楚白活动的意义在哪。 学校万圣节活动方案5 活动目的： 1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日 2、让孩子们在欢乐的环境中学英语，讲英语 活动时间：XX年xx月xx日 18：0020：00 活动地点：xx机构学校xx机构校区 活动预备： 1、市场人员负责宣传工作，在四周各个小学及社区做宣传活动，并带着家长和孩子前来参与活动 2、教师在课堂上跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参与。 3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责选购； 现场环境布置：
11、1、活动教室预备一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。 2、每位教师都预备一些糖果，已备发给孩子 3、音乐放着trick or treat英文歌曲 活动内容及环节： 1、活动前一天进展彩排，熟识活动现场 2、活动当天全部员工提前一个小时到校，做好最终的预备工作 3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政预备好新到访表格及老学员签到表 4、活动开头时安排教师做一下简洁的介绍，家长安排参与家长会。负责人：芦丽芳 嬉戏一：真人连连看，负责人：xx（cece） 嬉戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两一样的不同图案，（图案均是总部供应的图片）由一个学员a学员在前面猜，
12、当教师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后教师喊“stop”2排学员立即背对着a学员，下面由a学员将图案一样的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具需要：带图案的牌子及糖果，教师预备。 嬉戏二：拼图嬉戏，负责人：xx（anna） 嬉戏说明：此嬉戏用到投影仪和mimio，孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，（分组竞赛）道具已有。 嬉戏三：吹面粉嬉戏，负责人：xx（rita） 嬉戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面粉，面上有一乒乓球，两边学员相互吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就成功。（目的在于最终每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣
13、节气氛。）道具需要：一包面粉，一个乒乓球，糖果 嬉戏四：化装嬉戏，负责人：xx（melody） 教师给每个学员化装，化成各式各样的符合万圣节活动的妆，道具需要：一盒化装笔 最终活动： 1、四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在嬉戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。 2、t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化装的环节，最终会在走廊有一场t台秀。（可邀家长参加） 活动流程： 1、前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组； 2、活动开头时主持人欢送大家到来，并讲解当天的流程宣布开头； 3、由每个
14、嬉戏负责的教师和其助手将孩子们领到各个教室去预备做嬉戏； 4、市场专员负责做宣传活动； 5、helen负责各位教师组织嬉戏的沟通与连接，掌握好四个教室。 6、教务教师负责带队，协作教师组织嬉戏。 7、嬉戏完毕后外教简洁介绍trick or treat，孩子们相互换糖。 8、孩子们的t台秀（利用xx机构校区长长的走廊），最终可邀请家长参加。 9、前台教师负责照相。 学校万圣节活动方案6 活动目的： 1、先容西方文化，了解西方文化。 2、熬炼学生的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。 3、加强家校合作，让家长、孩子和教师共同参加。 活动时间： 10月31日大课间 活动地点： 操场 参与
15、职员： 全体教师和学生 活动预备： 1、10月24日周五班主任和各英语教师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长帮助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。 2、学会万圣节童谣：，Knock，knock，Trick or treat 3、会场布置和买糖果由后勤组负责。 活动流程： 预备阶段： 1.下课铃响，全校师生在后操场集合。 从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404； 从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-604 2.音乐预备：trick or treat 走秀音乐 音乐负责： 活动阶段： 1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。 主持人：田羽佳 2.Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。 3.形象呈现： 每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），呈现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处学生走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。动身点出场掌握（大餐厅弯道）： 终点负责（大寝室）： 4.集体舞：小苹果，体育教师在跑道上领舞 5.各班分发糖果，各班由班主任和英语教师给班级最好的造型照相留影。 6.活动完毕。