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1、 2023圣诞节活动主题方案（通用6篇）圣诞节活动主题方案1 活动目标 1、通过装饰圣诞树进展孩子的动手操作力量。 2、进一步感受圣诞节的欢乐。 活动预备 1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 2、音乐磁带，圣诞树 活动过程 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树装扮的漂美丽亮的。 1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样装扮它? 2、孩子自由选择材料制作。 引导帮忙幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 3、大家一起装饰圣诞树。 和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。 随音乐铃
2、儿响叮当，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。 留意： 此方案用到剪刀，制作过程需留意孩子安全。 圣诞节活动主题方案2 一、活动目的： 圣诞节是一个西方的节曰，但是近年来，他却为越来越多的中国人，特殊是年轻人所承受，并且慢慢被给予了很多中国式的特色和内容。为了丰富同学们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，并且度过一个开心而又有意义的圣诞节，我们营销筹划讨论会筹划了此次活动。 二、活动主题： 圣诞之夜PARTY 三、主办单位： 营销筹划讨论会 四、活动内容： 1、时间：20xx年12月25曰19：0020：30 2、地点：师生活动中心 3、对象： 营销筹划讨论会全体会
3、员，以及，情愿参与的全体成大师生 营销筹划讨论会全体会员，以及嘉宾（如其他社团骨干） 4、活动步骤： A、19：00前的等待时间，播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如叮叮当，叮叮当平安夜听，天使报佳音，活动要求每位参加者携带一张圣诞贺卡，在入场时交给工作人员。 B、19：00活动准时开头。 C、19：0019：05首先由主持人致词，内容为圣诞祝愿，圣诞由来，以及世界各地的圣诞风俗等。 D、19：0519：30，进展第一个活动“拍七令”，目的是为了炒活现场的气氛，让全部人都参加到其中来。 活动规章如下：多人参与，从199报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，
4、下一个人连续报数。在全部到场者中循环35次。假如有人报错数或拍错人则赐予肯定的惩罚。 惩罚方式：每循环一次的全部出错者一起出一个表演，可一起合作，也可选派代表。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简洁的算术。 E、19：3019：50，其次个活动：“椅上功夫”。先不宣布活动内容，邀请多名到场者参加，并把参加者按人数分为多组，然后进展竞赛，若竞赛中人数不够，可再邀人参加。 概要：在一张椅子上站最多人的嬉戏 方法： 1、各组相互商议要如何才能站上最多的人。 2、依照号令竞赛，哪一张椅子上站最多的人。 3、可以规定一个时限，如3分钟。 奖惩方式：对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品；对于人
5、数最少的一组且站到椅子上的人，则给于相应惩处（即，头顶23本书学模特走台步一圈，若掉了，则表演一个节目。）。 F、19：5020：10，第三个活动：祝愿传递，将开头前收到的全部圣诞卡片放到一个大的布袋里，让每人抽取一张，把漂亮的圣诞祝愿带给每一个人，在抽取卡片时，播放圣诞歌曲，适当缓解一下刚刚感动的心情，最终邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。 G、20：1020：20第四个活动：圣诞老人，即派送5份礼物，实行抽签的形式，抽中者站出来，但是有次小小的”考验，有三种形式可以选择： a、先大笑5秒之后，突然又大哭5秒钟，反复23次。 b、面对墙壁或其他物体，大声地喊三声：“我爱你！” c、把礼
6、物抱在胸前，闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位 H、20：2020：30，由主持人主持，全部人一起做一次互动，接近的人相互说：“MerryChirsmas！”并且致完毕词。然后播放圣诞歌曲，参与者可以相互沟通。 五、宣传： 1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴POP海报，23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报，需要海报约15张，由宣传部负责海报的制作。 2、12月20曰前后，在寻知、寻梦桥头悬挂横幅，如“XXX（赞助者）预祝营协圣诞之夜圆满胜利”云云。 六、奖品设置： 略 七、会场布置： 1、入口：放圣诞树 2、玻璃：白色的喷雪，写为Merry Christmas，其他
7、颜色的喷雪，画成各种图案 3、墙壁：张贴一张洁白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动完毕后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆颜色的物品 4、空中：放20个氢气球，在线上挂上有肯定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处 5、椅子： 八、资金预算： 宣传：海报：3元/张15张=45元 横幅： 会场布置：圣诞歌曲的CD：20元/张1张=20元 氢气球：1.5元/个20个=30元 纸张（最想表达的一句话）：2元/张2张=4元 油性笔：3元/支3支=12元 奖品： 总计：xxx 圣诞节活动主题方案3 1、活动目标： (1)通过活动让幼儿了解
8、中西方国家的的差异，知道圣诞节是西方的重要，培育幼儿的。 (2)给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 (3)能够和同伴共同共享节日的欢乐 2、环境创设： (1)圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
9、雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到纷飞的感觉。 教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了的作用。 (1)将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来
10、也是特殊的感兴趣。 (2)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有人等、 (3)全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happy New Year(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳) (4)通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会“Merry Christmas!” 3、请一名教师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。 早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子
11、，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4、圣诞： (1)、 Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后教师把它挂在墙壁上。 (2)Christmas cards：教师做好给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝愿语(大班以上适合，中班教师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。 (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。 这么美丽的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童
12、年” 教师们可作为了解： 圣诞节活动主题方案4 一、活动时间： 圣诞节 二、活动地点： 本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期预备 1.教师预备： 环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰； 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实。 2、幼儿预备： 为幼儿预备节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙
13、子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人 3、家长预备： （1）预备化装品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装) （2）预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备 （3）家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教
14、师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢! 圣诞节活动主题方案5 一、活动文化背景 “圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有许多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 二、活动目的 1。通过活动，进一步加强与英国XX小学的沟通，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化沟通。 2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方
15、文化，充分感受节日的欢乐气氛，提高学生的英语学习兴趣和效果。 3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。 三、参与对象 46年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。 四、活动时间 12月1228日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进展沟通。可以屡次活动。 五、活动形式 1、Email： 孩子通过书写电子邮件给对方的孩子沟通，表达中国学生对英国孩子的祝愿。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。（12月18日前，XX教师与英国校长联系，共同开展“欢庆圣诞，迎接新年”的祝愿活动。） 2、视频沟通： 学生（个体或全班）可录制一段圣诞祝愿
16、语或者有意义的视频。（24日日前） 3、礼物制作： 与爸爸妈妈一起亲自制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。（24日前） 六、活动要求 1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。（XX，12月18日前） 2、由小学英语教研组统一安排，各班英语教师组织做好发动及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动（Email、视频沟通、礼物制作）参与。（XX及46年级英语教师，1224日） 3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进展压缩打包，由XX教师发送到英国学校。（XX及46年级各英语教师，24日前） 4、学校将对本次活动内容进展评比。
17、各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进展物质嘉奖。（XX，25日前） 圣诞节活动主题方案6 一、活动目标 预备一系列的圣诞节的嬉戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 1、让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。 二、活动预备 1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas
18、!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节习俗。 三、活动过程 结合圣诞节进展嬉戏活动merry Christmas 教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语Merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：Happy new year，活动很自然也很有意义。 教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas! 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：Santa Claus
19、，圣诞树：Christmas tree等饰物的发音。 嬉戏： 1、What is it? 教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 2、Merry Christmas! 带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。 3、亲子活动：给师长的圣诞卡 、提出主题，引导幼儿进展争论。圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 (1)教师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 、提出制作时的要求
20、： (1)先设计好再进展制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具、材料时留意安全。 、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)教师全面观看巡察、适时赐予帮忙。 (2)重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。 4、圣诞老人出场，圣诞老人敲门，教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? Who is it? 圣诞老人：I am Santa Claus! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in! 圣诞老人：Merry Christmas!Children! 幼儿：M
21、erry Christmas，Santa Claus! 5、圣诞party 预备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。 、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 、圣诞老人给小朋友分发礼物。 四、备选嬉戏 1、穿鞋子 每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子
22、，并帮家长穿好，先穿好的为成功者 。 2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 3、贴鼻子：家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获嘉奖。 五、尾声 彩灯闪耀，在铃儿响叮当的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的唱歌：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日我要说一声，感谢你们啦!” 最终：XXX幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节欢乐!