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1、实验中学校园欺凌事件应急处置预案校园安全与每个师生息息相关、跟每个家庭密切相关, 关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到教师 能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。近期全国各地发 生的校园欺凌事件为我们敲响了警钟。为了进一步加强我校 安全工作管理，维护学校正常的教育教学秩序，有效防范校 园内发生欺凌事件，保障全校师生员工人身和财产安全，为 师生营造一个安全、舒适的研究生活环境。坚持贯彻“预防 为主、安全第一”的原则，建立和完善“依法、科学、规范、 长效”的校园安全防范体系，积极高效、妥善处置校园突发 欺凌事件，结合我校实际情况，特制定以下预案。一、指导思想以创建法制校园、平安和谐校园
2、为宗旨，建立学校安全 应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，有 效防范校园内发生欺凌事件，切实保障师生人身和国家财产 安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定。二、组织机构成立“校园防范欺凌事件”应急工作领导小组组 长： 副组长:组员： 度，要立即报告校长并打电话报警。一旦出现人身伤害事 故，马上拨打急救电话，值日行政会同班主任组织送往最近 的医院进行抢救处理，同时第一时间与相关家长取得联系。（四）事后处理1、由值日行政、年级部、政教处、班主任召集本校肇 事学生进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多 方配合，做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好 相关记录。
3、2、对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工 作。对校外学生，要及时与学生就读学校取得联系。3、由分管校长负责向校长办公室汇报情况，并提出相 关的处理意见，提请校长办校务会讨论通过。4、全校通报处理结果，警示学生以此为戒，防止此类 事故再次发生。（五）责任追究未履行安全职责，违反上述规定的，经校行政会及有关 部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律 处分或者其他处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶 劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予 以处罚。构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。中学开展校园欺凌专项治理应急预案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语
4、言及 网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强此类事件 的预防和处理，我校结合教育督导委员会办公室关于开展校 园欺凌专项治理的通知相关要求，开展校园欺凌专项治理。 要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。现 将有关治理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组组长：副组长：成员：全体中层干部，各班主任。二、主要领导职责XX：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。XX：负责安全工作对校园欺凌工作作出部署落实。XX：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。政教处：负责欺凌专项治理防治
5、、根据上级要求部署具 体工作。中层干部：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上 安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园或者教室。班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落 实。向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活 动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及 时向级部干部汇报。三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视、课 间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防、学 校预防、科技预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范 和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安 全，保证学校正常的教育教学秩序。四、落实防范措施1、班主任要了解班级实
6、际情况，有问题及时进行有效 干预。如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的 中层干部。2、每天2位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头， 及时处理。3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校 园无欺凌事件的发生。4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育 等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣 传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引 导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保 护的能力，消除恐慌心理。6、校门口公告校园报警电话联系人：XX五、紧急情况应急处理当学校发现有校园欺凌事件发生时，班主
7、任或年级组长立即向保卫处、政教处报告，第一时间了解情况，并由政教 处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关 情况的调查取证工作后及时通知家长，使其了解实际情况并 协助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。三、预防措施1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技 防建设，可能引发学校欺凌事件的主要因素进行分析，预防 引发欺凌事件的发生。2、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制 意识和自我保护意识。3、严格门卫登记、管理制度，控制 外来人员及其车辆进入学校。4、对可能引起矛盾激化事件 的当事人要逐一排查登记，耐心接待，尽力作好化解工作。 四、报告及应急处理一旦发生学校欺凌事件，应按
8、照下列 程序处理：1、报警:打110报警电话或者按紧急报警按钮 并及时向领导小组组长汇报。2、若受害人伤及严重，应拨 打120急救电话，以最快的速度将受害人送往就近医院抢救, 并通知受害人家属。中学校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实相关文件精神，进一步做好校园安全 整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开 展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺 凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校 实际出发，特制定本应急预案。1 .指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广
9、大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。2 .主要目标（1）防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任 明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。（2）防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%, 广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。（3）防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改 率达到100%。（4）不发生重大校园欺凌事件责任事故。3 .成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导
10、小组：组长：副组长：组员：班主任组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文 件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法， 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终it;统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动；向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋， 紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络
11、及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。办公室电话：4 .预警预防（1）可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因。预防措施: 依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案;各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理 健康咨询
12、和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐 心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢 记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校 园应及时报告或报警；经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周 边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；（2）校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施： 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长;如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应 立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组 长；（3）校园欺
13、凌事件防控工作领导小组应急措施：防控 领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同 时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察 （迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教 师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人 员前往现场。（4）各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本 组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保 护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴 时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组 （员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩 护与欺凌者相
14、近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为， 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负 责摸清情况，同时向“no”和上级报告，传达事故情况， 保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。（5）事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“no”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。（6）纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺
15、 凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺 凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一 步扩大的，学校将对该教师严肃处理。5 .处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:（1）校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力 予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量, 同时拨打报警电话“110”。（2）启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急
16、集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。（3）如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救 护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通 知家长或家属。（4）协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。（5）保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家 长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善 后处理。中学校园欺凌事件应急处置预案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及 网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事 件的预防和处理，防止校园学生欺凌等意外事故的发生，根 据我校实际，现制定中学校园欺凌事
17、件应急处置预案。一、领导小组：组长：副组长：组员：全体教职工。二、应急预案（一）预防教育1、各班主任及任课教师有责任对本班学生进行和谐相 处，文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时报告 班任、级组、德育处，把问题解决在萌芽阶段。2、班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的 学生名单，报告级组统筹管理，重点做好这部分学生的工作,防止欺凌事件的发生。3、对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要对 这类问题学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时观 察其动态，做到防患于未然。(二)应急处理1、首遇负责制(1)发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇 教职工除了要当面进行劝阻，与此同时
18、，还要将情况报告给 当天值日行政或政教处。(2)若遇校外人员到校欺凌学生等，首遇教职工有责 任立即劝阻，有效控制事态发展，并要及时报告政教处或分 管领导；若现场情况较为严重的，还要在第一时间打电话 (110)报警，争取时间，以防事态失控。(3) 一旦出现人身伤害事故，首遇教职工要马上报告 学校领导，同时拨打120急救电话，与此同时，积极做好组 织送往医院进行抢救处 理的相关准备工作。(三)问题处理程序1、由首遇人依照以上三条酌情执行。2、值日行政、政教处、分管领导接到报告后，应迅速 召集以当天值日教师、政教处及相关班主任赶赴现场，积极 疏导，化解矛盾，有效控制事态进一步发展，力争在第一时 间、第一地点解决问题。若现场情况已达到难以控制的程