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1、 2023年学校体育年度工作计划（7篇）学校体育年度工作规划1 一、根本信息： 这学期在教八年级六个班，每个班45人左右，男生女生差不多一个半。大多数学生身体安康，没有运动技能障碍。学生喜爱运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。学生身体素养的硬指标如速度、力气、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显缺乏。个体进展不平衡 依据我校的实际状况，有目的、有规划地开展体育教学，传授身体保健的根本学问和技能，培育良好的卫生习惯；把握科学体育熬炼的根本方法和体育文化学问，在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材包括：体育与安康根底学问；田径：跑、
2、跳、投；体操、球类：篮球、足球；健身运动。 教材重点：跑的快；跳动中的跳动跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术； 教材难点：蹲起；跳动中的起跳环节；球类运动中的人球结合。 二，教学目标和要求 1、让学生熟悉自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和安全学问，培育仔细熬炼身体的态度。把握眼保健操和新的无线电练习。 2、学习田径、体操、球类等根本功。把握简洁的运动技能，进一步进展学生的素养，提高他们的根本身体活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标。我们会在体育竞赛中不断尝试和体验，练习和思索，相互学习和评价，感受体育的乐趣和好处，体验战胜困难、取得进步的胜利
3、喜悦。 三、教学措施 1、准时了解和分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。 3、依据学生的年龄特点，采纳好玩、多样化的教学方法和手段，充分发挥嬉戏和竞赛的动态作用，允许学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生的实际，不断转变练习方法，激发学生的练习兴趣。 5、进展学生的共性，培育英勇、坚韧、朝气、进取的精神，启迪思维，培育学生的主动性和制造性。 四、学生： 1、学习目的明确，积极自觉上好体育课。积极学习把握必要的体育根底学问和技能以及科学的体育熬炼方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、穿着轻巧合身，上课穿轻巧运动鞋。请勿携带首饰、学生卡、手
4、机等。与体育课无关。 五、德育渗透： 体育活动在培育学生的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中，应特殊留意营造友好和谐的课堂气氛，自觉融入德育，既能熬炼学生的意志，又能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、诚恳、机灵、进取的心理素养。 这学期的德育渗透包含在教学的各个方面： 1、课堂规章：让学生根据规定行事，遵守规定。 2、组织教学：培育团结友爱，培育遵守纪律的集体观，培育他们喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、依据教材内容安排德育内容。 (1)安排根底学问，激发学生刻苦熬炼的意识。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。 (2)在嬉戏中，安排教育学生遵守纪律、公正正
5、直、积极主动、团结友爱的内容。 (3)田径编排训练学生坚韧的毅力和毅力。 (4)安排球类运动中团结协作等培育集体主义精神的内容。 (5)在体操教学中，安排训练互助合作意识的内容 总之，在教学过程中，要激发学生积极参加体育活动的兴趣，树立终身体育的习惯。 学校体育年度工作规划2 一、指导思想 严格执行学校规章制度，树立“安康第一”的指导思想，实施学校体育工作条例，推动新课程标准实施，注意教学质量，更新观念，提高教学质量和治理水平，仔细组织实施学生体质安康标准，促进体育安康进展。 二、工作目标 1、坚持“以人为本，安康第一”的教学理念。 2、培育学生的“终身体育”意识。 3、加强自学和反思，不断更
6、新教学方法，探究更有效的教学方式 4、体育备考中考，帮助初中教师做好中考，积存阅历预备明年。 5、和小组中的教师一起组织第六届体育艺术节。 6、积极参与教育局和教研室组织的教育教学活动。 三、工作安排 二月：提前预备一周的课，总结上学期，规划这学期。报到后检查运动器材。 3月：筹备地区运动会(田径、集体工程) 4月：参与区运动会，体育联考，学校七年级八年级体育期中考试。 五月：学校第六届体育艺术节 六月：七年级和八年级体育期末考试 这学期对于八年级的学生来说，进入了一个关键时期。假如能按规划顺当进展，对中考有很大帮忙。这学期以跑步为主，重点培育学生的速度。中考工程的重点是立定跳远和排球垫球，帮
7、助练习实心球，运用各种教学方法帮忙学生提高运动成绩，为初三打下坚实的根底。 学校体育年度工作规划3 一、学术条件分析 我们学校四年级有八个班。我在1-4班教书，有近200名身体素养不同的学生。由于四年级学生面临中考，学习压力很大。如何调整他们的心理，处理好学习和活动的安排，让他们在体检中取得好成绩，是这学期的首要任务。此外，考虑到男女之间的巨大差异，他们的身体素养是不同的：男生活泼好动，有很强的表现欲，能更好的熬炼身体；_倾向于宁静不主动，上课要常常和他们沟通，利用好状况，尽快转变观念，让男生开车_，培育积极参与体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异成绩。 二、指导思想 以新课程理念为指导思想，
8、充分发挥学生的主体地位，培育学生的自主创新意识，争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能积极参与体育熬炼。 三、术语目标 1、养成良好的熬炼习惯，把握许多中考可能要考的工程。 2、收集和引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，进展综合力量测试。 3、让他们体验运动的乐趣，能够在玩耍和学习的同时熬炼和增加体质。 四、详细措施 1、利用课堂上或课后的时间与学生沟通，转变他们的想法，变被动为主动。 2、仔细备课，给班级45分效率，保证学生能在开心的气氛中参加每节课的学习。 3、在课堂上，参加到学生的中间，从而拉近与他们的距离，注意体育骨干的培育，发挥主导作用。课堂上常常使用竞争来鼓励他们努
9、力取得好成绩。 4、课后准时反思总结。 五、商业学习 1、仔细领悟课程改革精神，精通各章节教材，加强商科理论学习，在教学实践中提高自己的专业水平。 2、多听课，多评课，多参与小组争论，弥补自己的缺乏，丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体、图书馆等。查阅教学和培训材料，学习新的好的教学方法。 4、努力学习计算机学问可以制作出相应的教学课件。 5、与同行沟通，共同争论，共同提高。 6、加强自我训练，提高自身素养。 六、教学讨论课题和讨论措施 主题：享受体育教学 措施： 1、练习方法：以课堂为载体，细心设计每节课，让学生边学边玩。 2、问卷调查法：通过调查反应给学生，加以改良。 七、教育教学评价 通
10、过考平安的实践，教师或学生相互评价，分为优秀、良好、及格、还需努力四个等级： 1、学习态度和行为：能以积极的态度投入到体育熬炼和体育课中去吗？ 2、身体素养和技巧：是否能正确把握和运用动作。 3、沟通合作精神：能否正确处理与同行的合作关系。 八、教学和讨论课程的安排 1、努力在精品课程评比中取得优异成绩，以提高其教学水平。 2、在教师根本功大赛中取得好成绩。 3、和其他同事一起做好校队的训练。 4、仔细开展两练习一课活动。 学校体育年度工作规划4 一、指导思想 仔细学习体育与安康新课程标准，将生命教育理念渗透到新课程中。坚持安康第一的指导思想，旨在促进学生安康成长，激发学生对体育的兴趣，培育学
11、生终身体育意识。在教学中，注意学生的主体地位，发挥学生的制造力，注意学生的进展；留意个体差异和不同需求，保证每个学生受益。 二、学生现状分析 由于班级分男女班，八个班的.女生年龄在153，335，416岁之间，处于青春进展的顶峰期，进展快速。女生往往比拟宁静，不爱活动。体育与安康理论学问薄弱，熬炼方法模糊，不知道如何合理熬炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择各种教学内容，通过小组嬉戏提高分散力，以满意学生参加活动和学习的需要。因此，有必要改善这种状况，培育女孩积极参加体育熬炼。 三、教材分析 1、从年轻人的需求动身，不受运动技术体系的限制。也就是说，学生是主体，玩嬉戏，开展根底活动。
12、2、教材内容活泼，生活化，更贴近生活，让学生积极参加。比方仿照兔子跳，青蛙跳等等。多采纳嬉戏教学。 3、整本教材旨在培育学生的根本素养，即跑、跳、投的力量，并通过不断的练习提高他们的灵敏性、反响性和协调性。 4、借助多种嬉戏，学生可以感受到集体和个人的差异，与同龄人建立良好的合作关系。 四、目标和任务 1、培育良好的体育熬炼习惯，把握简洁的熬炼方法。 2、进展跑、跳、投的根本身体素养，提高运动力量。 3、把握简洁的技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的好习惯，提高修养。 5、体验集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。 五、教学思路和措施 1、正确把握体育与安康课程标准，以安
13、康第一的指导思想进展教学 2、预备每节课，营造轻松生动的课堂气氛；课前课后反思。 3、采纳多种教学组织形式，如分组教学(异构分组、随机分组等)。)和分段教学等。 4、上课时，要多进展竞赛和竞赛，在竞争的气氛中调动大家的积极性，更好地把握动作技术。 5、积极培育体育骨干，更加注意培育学生的组织力量，突出学生的主体地位。 6、在整个课堂上玩嬉戏，尽量和学生一起玩，边玩边学学问，加强和集体的联系。 这学期的考核工程：50米，立定跳远，前滚，800米 学校体育年度工作规划5 一、指导思想 严密结合学校的办学宗旨，推动素养教育。仔细贯彻学校体育工作条例,实施全民健身纲要，树立安康第一的思想。加强学校体育
14、工作的建立和治理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力提高学生的身体素养和安康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶 二、工作目标： 1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色。 2、体育学科要连续加强学习、讨论，标准体育课堂教学。 3、抓好学校运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。 4、面对场地状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，标准体育课熬炼活动，加强课间嬉戏设计开发，掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 （一）加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教
15、研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。 2、本学期，每位体育教师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。 3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透学生好习惯践行课题讨论的内容。每位教师要做好资料的搜集和整理，准时进展总结和反思，仔细撰写论文。 4、牢牢树立安康第一的指导思想，以学生体质安康
16、测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼积极性为目标力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。 5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止损害事故发生。 （二）、加强学科建立，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建立，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 （三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常治理。连续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，科任教师、班主任、播送
17、操检查评分员，体育教师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开展好学生的体育熬炼活动，任课教师要与体育教师亲密协作，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的根底上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新奇感，激发学生运动兴趣，培育坚持熬炼的好习惯，把握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成深厚的熬炼气氛。 4、抓好日常业余训练，体育组要组
18、织安排好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练规划，合理安排时间，体育教师要协调好各部门工作，常常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动力量稳步提高。争取出尖子选手。 学校体育年度工作规划6 一学生现状分析 所任教的班级学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强学生的身体素养练习，培育学生积极参加体育熬炼的良好习惯。 二、教材的学问系统和构造 本学年教
19、材内容有：体育根底学问（篮、排、足球的根底学问）田径类、体操类、球类、民族传统体育工程。 三：教学目的和任务 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、 通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、重点与难点 1、重点是田径和各种球类运动。 2、难点是一些根本技术动作的应用。 五、教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时
20、采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学年考核工程 100米 男1000米 女800米 立定 跳远 坐位体前屈 肺活量、握力测试等 学校体育年度工作规划7 一、树立“安康第一”思想，深入实施素养教育 本学期，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培育目标和进展的新的教学思想观念，它更注意学生实践力量及创新力量的培育，因此全体教师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必需加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，安康第一的意识，养成持之以恒地熬炼身体的习惯，使学生终身受益。 二、加强常规治理，切实提高教学质量 （1）本学期连续以学校“六仔细”
21、为指导，仔细做好每一项详细工作，做到细而新，细在每节课都仔细备、仔细上，新在抛弃陈旧观念，勇于创新，探究出合理，有效的新路子，用全新的观念实施素养教育，提高体育教学质量。 （2）仔细抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨在实施新大纲课程中遇到的新问题，共同讨论、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注意解决问题，讨论问题，使集体备课真正成为全组教师相互磋砌，相互帮忙，共同提高的好时机。每个教师必需依据期初制定的课题备出富有共性特色的教案，突出他表达现代体育教育思想，切实提高备课艺术。 （3）本学期，我校的教学设施，教学场地有较大改善，如何在宽松、良好的教学环境中上出共
22、性鲜亮，富有特色的体育课则是摆在我们面前的难题，每个教师必需迎难而上，向35分钟的课堂要效率。因此除校领导抽查听课外，教研组还要进展随堂听课、说课、评课的活动，促进全组教师业务水平和教学艺术的进一步提高。 三、以各季三项赛为契机，提高学生的身体素养。 月本学期，市里将进行冬季三项竞赛，我校将提前发给学生毽子、及绳子，利用早熬炼，体育课、活动课的有利时机，催促学生练习，培育他们在冬季加强身体熬炼的兴趣，信念、恒心，从而促使全校学生形成自觉熬炼、积极运动的良好气氛，努力提高学生身体素养。 四、合理分工合作，着力提高各运动队水平。 （1）本学期对各运动队的教练安排作了合理调整，田径队由阅历丰富、根本功扎实的王为金及除菊文教师带着，而乒乓球则是我校传统工程，仍由马文英教师及杨永江教师重点训练，争取各兴趣组质量上能有较大幅度提高。 （2）对于活动课的安排、实施、检查、催促、评分则由宋叶珍教师进展统筹安排，一条龙治理，努力保证活动课的质量，确保学生每天一小时的活动时间，让学生到操场上，去阳光下陶冶身心，为学生的身心安康供应条件。