《2023年实训总结万能版实训总结报告500字(13篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年实训总结万能版实训总结报告500字(13篇).docx（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年实训总结万能版实训总结报告500字(13篇)实训总结万能版 实训总结报告500字篇一 文件和文件夹的治理 二、试验目的 1.熟识windows _p的文件系统。 2.把握资源治理器的使用方法。 3.娴熟把握在windows _p资源治理器下，对文件(夹)的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。 三、试验内容 1.启动资源治理器并利用资源治理器扫瞄文件。 2.在d盘创立文件夹 3.在所创立文件夹中创立word文件。 4.对所创立文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创立快捷方式及设置共享等操作。 四、试验步骤 (一)文件与文件夹治理 1.绽开与折叠文件夹。 右击开
2、头，翻开资源治理器，在左窗格中点击“+”绽开，点击“”折叠 2.转变文件显示方式。 翻开资源治理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等 3.建立树状名目。 在d盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103 4.创立word并保存。 翻开开头/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找d盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存 5.复制、移动文件夹 6.重命名、删除、恢复。 右击文件夹，选择重命名，输入新名字;选择删除，删除文件 7.创立文件的快捷方式。 右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式 8.设置共享文件。 右击王帅，选择属性/共享/在网
3、络上共享这个文件/确定 9.显示扩展名。 翻开资源治理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐蔽已知文件的扩展名 (二)掌握面板的设置。 1.设置显示属性。 右击翻开显示属性/桌面、屏幕爱护程序 2.设置鼠标。 翻开掌握面板/鼠标/按钮(调整滑块，感受速度)、指针 3.设置键盘。 翻开掌握面板/键盘/速度(调整滑块，感受速度)、硬件 4.设置日期和时间翻开掌握面板/日期和时间 5.设置输入法。 翻开掌握面板/区域与语言选项/具体信息/文字效劳与输入语言 (三)windows附件的使用 1.计算器。 翻开开头/全部程序/附件/计算器/查看/科学型， 2.画图。 翻开开头/程序/附件/画图/椭
4、圆/填充/选定 3.清理磁盘。 翻开开头/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定 4.整理磁盘碎片。 翻开开头/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理 五、试验结果。 通过对大学计算机根底的学习和上机，我把握了包括文件的治理、掌握面板的设置、windows 附件的使用等在内的计算机根底学问和操作技术，让我对计算机有了初步熟悉。 六、试验心得 对文件的治理、掌握面板的设置、windows附件的使用等在内的计算机根底学问和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简洁操作有了娴熟地把握，使我对计算机的运用布满奇怪与热忱，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机效劳于生活、工作打下坚实
5、的根底。我信任，在教师辛勤教育下，在我的努力学习下，我肯定能够让计算机及其运用技术制造我们更好的明天。 实训总结万能版 实训总结报告500字篇二 四周的实习完毕了，至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。在这三周里，我学到了许多有用的学问，我也深深地体会到工人们的辛苦和宏大，钳工实习是我们机电专业的必修课之一，或许我们以后不会真正的从事工业生产，但这三周给我留下的珍贵阅历是永久难以忘记的，并将作为我能够受用终生的财宝。 刚开头的时候，感觉时间好漫长呢，三个周呀，我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是，转瞬间，最终一个周已经来到了，最终一天马上向我们招手，不知怎样的，原先一向希望
6、的最终一天，可是当这一天真的降临的时候，我们突然对实习产生一种剧烈的难以割舍的情愫，真的不愿和你分开钳工实习，你让我们在欢快中猎取无尽的学问。 在实习期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实习的时机，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，可是此刻所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。 刚开头劳动的时候，弯着腰，躬着背累得满头大汗，不时地手上还会消失一些红色的“图案”。但回头看看自我的劳动成果，则感觉与自我的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。被教师发觉后，经过急躁的讲解，才明白自我的
7、加工的姿态和部位均有错误之处。经过调整以后才算渐渐进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿遗忘尺寸公差的掌握，一会儿又遗忘了平面度、垂直度的协调。每消失错误的时候，教师总是静静地来到身边进展正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象，避开以后再消失类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到教师那里检测时，好多错误的地方经教师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件。每一次都有提高，但每一次都仍有错误，只可是错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进，使我又多了一份自信。 四周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑，也有工
8、作时严厉的面孔。每一天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累，但内心却充实了很多。虽然每一天仅有五个小时，但它让我感受到了工作的气氛，工作环境是以前从未有过的感受。 每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在教师们急躁细致地讲授和在我们的进取的协作下，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了三周的实训。实训期间，经过学习钳工。我们做出了自我设计的工艺品。钳工是最费体力的，经过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的外形，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个午时下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，可是看
9、到自我终生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟识和把握必需的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践本领、创新意识和创新本领。其次，培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。第三，在整个实训过程中，教师对我们的纪律要求非常严格，同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。第四，实训教师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自我的产品的得分有明确熟悉，对于提高
10、我们的质量意识观念有必需作用。对我们的钳工实训成绩，实行逐个考察的方法，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。 我觉得每一次的实训对我自我来说非常有意义，非常实在.它们给我的大学生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业学问，让我熟悉到自我的特长与缺乏。一年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自我去观看、学习。不具备这项本领就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，仅有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像钳工，它看似简洁的锉和磨，都需要我们细心观看，反复实践
11、，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。三周的实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是经过几项工种所要求我们熬炼的几种本领，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自我的情景去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训到达了他的真正目的。 总而言之，虽然在十几天的实习中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，可是凡事都有一个过程。我们所学到的都是根本的根本，而技术人员也是从简洁到简单“进化”而来的。钳工实训心得体会很快实习完毕拉，完毕的时候大家内心是快乐的，由于大家学到了真正的东西，不管学的是不是很精，有没有真的全部把握，至少让我们了解拉什么是工人做的事情，对
12、以后也有帮助。 实训总结万能版 实训总结报告500字篇三 站在长城脚下，我们有说不尽的千言万语，看着茫茫云雾，我们好像想对长城说：我的中国梦!看着若隐若现的房屋，看着远处信号灯还闪耀着迷离的灯光，你是否想高声呐喊：我有幻想，有漂亮的幻想?这是发自动内心的呐喊，这是发自内心的心声，这是发自内心的激情。 在学校领导的高度重视下，我们数控车工实训取得了良好的成绩，使学生学习了数控车编程理论，同时大大提高了实际操作力量，增加学生的安全文明生产的意识和企业意识。 本学期我担当了学生的数控车间实习实训指导教学工作。开学完成了实习实训教学规划，依据教学规划开展实习实训。主要担当15届机械班，长达一学期的数控
13、车工实训任务。针对学校教学安排，拟定教学规划，依据学生实际状况进展实训指导。至今，学生的车间实训已经圆满完毕了。这短短的一个学期的实训，使我体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任和义务。对本次实训状况及效果总结如下： 一、实训目的： 1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通力量，进一步提高学生的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为社会所需要的高素养的技能型人才。实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，依据学生自身状况，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论学问转化为扎实操作技能。 2、培育学生的实际操作力量
14、，而这种实际操作力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实作车间，由于学生面临的是社会就业。让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工原理和工艺过程，熟识工厂治理的根本环节，到达加工要求，进展实件加工。用实践去体会一个从事机械加工工人的根本素养和要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 少年强则国强，少年兴则国兴，作为新时代的中职生，我们应记住自己的历史使命，记住祖国的将来需要我，为实现中国的宏大复兴而努力，树立正确的世界观，人生观，价值观，提高思想道德修养和科学文化修养，做有抱负有道德有文化有纪律的四有公民。 二、实训效果 1、实训期间我们的实训指导
15、工作是以“安全第一”为思想教育指导，严格要求我们的学生要留意安全问题，要严格遵守车间市场的规章制度。实行课前讲安全、课中复强调。实习期间，没有学生消失过受伤或者其他安全事故。 2、通过直接参加加工的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，到达理论联系实际，使理论与实践学问都有所提高，到达了实训根本目的。首先是让学生了解、复习理论学问。熟识数控车(gsk928te数控系统)的根本操作方法及编程，接着是数控车床的实际操作，有了理论学习的根底，操作机床变的简洁易懂，保证在一周的时间，学生便可独力完成局部简洁的实践操作，随着操作技能的提升，从难到易进展实体加工。把握校企合作的契机，
16、推举局部学生在校园企业中进展产品生产，增加学生企业意识。本期实训在领导的大力支持下、学生们的共同努力下圆满地完成了教学实践任务，学生根本到达中级工以上水品。这次的实训，提高了学生的实际工作力量，为今后学习以及将来的工作奠定了肯定的根底，同时取得了一些珍贵的实践操作阅历。 3、本次实训最大的胜利是每个学生都能独立的完成课件安排，还能独立的设计、编程、制造工艺品类零件加工。每一个作品都对他们有着实训的纪念意义。激发今后学习的积极性。 4、学生的实习实训总结，每天每周我们都进展大小总结。课堂教学、课后沟通。通过学生的总结，了解了学生对本次实训的态度，可以看出学生都很珍惜这次的实作时机，并收获了很多书
17、本上没有的学问。 “中国梦”不是一句空话，需要我们的实际行动。一万年太久，只争朝夕。爱国不应只是空谈，我们应付诸于行动，那么作为职业学校的一名学生我们应把爱国之志转化成爱国之行?我认为我们能做的有许多，比方：我们应遵守法律法规，这应是起码的要求。学好专业学问，加强熬炼，以便将来报效祖国，为祖国安康工作五十年。 三、展望将来 一步登天做不到，一步一个脚印能做到;一鸣惊人有困难，一股劲做好一件事还可以。每天进步1%，是小胜利到大胜利的日积月累，是实现人生目标的最正确路径。每天进步1%，贵在每天，难在每天。每天都超越昨天，日有所进，月有所变，专心写好进步1%的加号，让青春厚重而充实。让我们用行动实现
18、中国梦。 这学期的工作取得的成绩是显而易见的，圆满完成教学上的安排，这些都是学校领导对本期实训工作的大力支持和同学们的积极协作，才能取得这么刺眼的成绩。成绩只能是过去、阅历，将在下期的工作中不断创新，力争更上一层楼。 实训总结万能版 实训总结报告500字篇四 为了检验自己对在学校所学的专业学问的把握程度，20_年_月_日至20_年_月_日，我于宁波市公安局江东分局明楼派出所见习。众所周知，在公安系统中，派出所是与群众接触最多的组织，是最基层的机构，负责治理户口和基层治安等工作。因此，在其所处理的事情和所接触的方面，无疑是最为根底且庞杂的，其内容工作琐碎而繁杂，这就是派出所。 出所是公安的根底工
19、作，也是重点工作。我在派出所工作的这些天里接触到很多事情，我在值班的时候，接到过群众意外死亡的警，也接到过夫妻吵架的警，接触面之广让我深深感受到派出所工作的广泛性和简单性。意识到这一状况后，我给自己定了目标：每一天的工作我都要仔细认真地干，并且做好相关阅历的总结积存，树立“不懂就问、听从指挥、听从治理、不怕工作多，每天都要学本事”的态度，为以后更好工作打下坚实的根底。 派出所的民警们24小时值班，四班倒，为贯彻上级“有警必接，有警必出”的方针，只要有人报警，无论何事，无论何时，一律出警赐予帮忙或寓于解决，或提出建议和劝说，并且必需记录和保存出警回执。在实际工作中，调解纠纷为民警们的主要工作。纠
20、纷包括治安纠纷、产权纠纷、财务纠纷。 除此之外，工作有：调查取证、移送起诉、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般转送刑侦大队处理，交通案件交由交警处理。派出所里只有我一个实习生，实习的日子紧急而充实。明楼派出所是江东公安分局众多派出所之一，硬件条件好。 首先，比拟引人注目的是办公大院的气派，感觉就是一座宏大的宫殿，雕梁画栋;其次是设施，每一办公室为根本上都有两台电脑。而且四周办公楼不是一座大院就是一栋小楼，气派非凡;再次就是那遍布各出的房产，完善的公共设施。一幅欣欣向荣的景象。 派出所就在中山东路旁边，为4层的建筑。设施较为完善，有健身室、餐厅、车库、款待室、办公大楼和警官宿舍。编制上有11
21、位民警，其中户籍警4名，刑警3名，治安警2名，所长和教育员各一位，有两位司机，三部警车，三部警用摩托车，一位炊事员。警官学历方面，四名复员军人，一名专科法律毕业生，一名大专生，一名地方治安队转正警员，其余两名不详。 二、派出所的工作范围： 本所的辖区掩盖三个街道，治理着近七万的人口，交通畅通，经济进展较为活泼。明楼派出所是一个有着荣耀传统和辉煌业绩的派出所，屡次被宁波公安局授予“优秀派出所”的荣誉称号，各部门挂满了老百姓送的锦旗。全所共有十人，对于浩大且繁杂的工作来说，明显人手缺乏，所以我选择来这里实习，虽然不能像在刑警队一样，接触到更多的案件，但能实践所学的理论，在哪里都是一样的。 在工作中
22、，我努力在实践中提高自己的力量。在实习初期，我被安排跟阅历丰富的老民警工作。工作一开头我就向所里的老民警请教：作为一个刚接触公安工作的新人该如何着手工作?我得到的答案是多看多学多做取长补短，并在积存肯定工作阅历的根底上开头独立办案。 本着这一理念，我时常到各民警的办公室翻阅民警们以前制作的案卷或正在定制的案卷，并自己学做笔录，然后向老民警请教自己做的笔录有哪些缺乏;时常跟所里的民警外出处警，学习他们应对各种状况的处警方式;做好总结，把民警的阅历储存到自己的脑海里。后来在领导的安排下，我开头正常值班工作，独立处警，参加派出所的日常工作。 到目前为止，在所领导和老民警的指导下，我解决了多起纠纷案件
23、，并且办理了两起轻伤案件，对于整个办案过程有了肯定程度的了解。在派出所，白天除了正常的接触警务工作，还得下基层深入到群众中去了解社会治安动态。很多民警由于所里的工作忙放弃了休假，始终坚持在工作的第一线，无论在什么时候，他们对待工作的热忱总是积极而饱满的，对待人民群众也是文明有礼。作为一名实习生，我积极帮助派出所里面的民警开展各项工作。做好人，做好事，做好本职工作，甘于平凡，甘于奉献，这是我实习的第一收获，不为实习而实习。 后来我被安排到户籍室，平常有时机的话我还可以随其他民警消失场，学更多的东西。在所长的安排下，我跟从一位姓张的户籍警过实习生活，他是一位警校毕业生，在四周派出所实习三年之后在一
24、次“招警”中成为人民警察，他是个壮汉，左眼部有明显的瘀青，甚有威势，却是个心细之人，写字一丝不苟，却也少有笑容。他工作了有将近八年，在当地，还是个小有权威的人民警察，工作上他对我是严格要求，生活上也是悉心照看，平日里便会带我熟识警务工作。 在他的教育下，我学会了治理户籍档案，做好台账工作，制作治安类的法律文书，制作询问、讯问笔录，为群众出具各类证明等，张所长和其他民警也特别照看我，对我提出的问题也总是急躁解答。在大局部时间中，我和这位张警官走街串巷，走访民情，调解纠纷;偶或轮到他坐值班室时，一起出警去处理纠纷、打群架，群众与工矿企业扯皮、兄弟打架、夫妻打架，不一而足，统统归我们管。 记得有一起
25、纠纷：一妇女a疑心其夫与同车间的妇女b有染，遂叫上几人将妇女b一顿打。张警官为调解此事，连续两天在此两家之间来回奔忙，最终以妇女a向妇女b当面赔礼，并赔偿1600元医药费了事。在这起纠纷中，张警官表现出了一个年轻警官所能表现的素养，的确令我等在象牙塔中夸夸其谈的人折服。事情完结之后，张警官又找双方当事人记笔录，写调解协议书，终至圆满。 明楼派出所的民警们很重视警民关系。张警官跟我谈天说，以前是讲法治，一切都是根据法律来行事;现在是讲和谐社会，法治是过去的事情了。我们的目的是处理与群众的关系，尽量不去激化冲突;不带手枪，不带警棍，尽量不带手铐，说话要和气。 所长也说，现在讲和谐社会，最关键的是将
26、事情在萌芽状态解决，免致激化。张警官还说，他遭受过几次行政诉讼，幸好他比拟慎重，工作做得好，没有败诉。他说，对我们不满的人总是存在的，但是只要我们工作做好了，事情得到解决了，什么都不用担忧。最最关键的是要把材料做足，每一份材料都作的合法有据，就是再多的行政诉讼也不用怕。 在最初实习的时候，我脑子里有的只是学校里学到的条条块块的市场营销理论，根本无法将他们和内勤工作联系在一起，所以，查档的时候，我总是在一旁看着，看张师傅是如何又快又准的查到所需资料的;接待群众的时候，我总是在一旁听着，听民警们是怎样为老百姓排疑解难的;有时机消失场时，我总是在一旁学着，学民警们是如何做好现场访问和调查的;制作文书
27、的时候，我总是在一旁思索着，思索民警们对文书斟字酌句的用意。 慢慢地，我学会了如何治理档案;如何接待群众，如何现场勘察的局部工作。张师傅说我学得很快，也很好，所以很放心的把一些工作交给我去做。通过这些工作，我了解了辖区的更多状况，也熟悉了辖区的许多人，这对我以后的工作起了很大的帮忙。 在这一个多月里，我参与的主要工作有：帮助户籍警帮群众办理户口的相关工作，第六次人口普查，对明楼中学新旧领导人之间纠纷的调整工作，还有几件稍微的打架斗殴的案子，经调查缺乏以立案，调解息事。派出所内勤是整个派出所工作环节中的一枚重要“棋子”，为领导出谋划策，积极发挥参谋助手作用，帮助所长做好各方面的工作，是内勤工作人
28、员的“主业”。如何成为一名新时期合格的派出所内勤，这就需要派出所内勤在以下两个方面下功夫。 实训总结万能版 实训总结报告500字篇五 在这四天里，我们严格根据实训要求操作，完成了一系列有关于外贸英语函电写作的步骤，在实训过程中我们不断稳固和提高了英语函电的写作学问，使我们的专业技术水平得到了有效的提高。 通过实训，使我对外贸英语函电写作有了进一步了解和熟悉，进一步把握了写作函电的根本学问，根本格式和根本技能。本次实训，也是一笔宝贵的财宝，带给了我们很多欢乐。虽然天气比拟严寒，但同学们每天都能按时到教室自觉上机操作，在操作中同学们积极沟通写作阅历，使得学问互补，到达共赢。 外贸英语函电写作是一个
29、简单的过程，涉及的外贸学问多、商务礼仪多、写作范围广、英语语法标准等方面，它要求对外贸函电写作的从业人员不仅要娴熟地把握英语学问和外贸专业学问，还应加强我们对实际函电写作的了解和动手力量。 在这次实训中我们所写作的外贸函电有：建立业务关系信函的翻译与写作、询盘及回复信函的翻译与写作、申诉、索赔和理赔信函的翻译与写作、订单、承受和拒绝信函的翻译与写作、催开信用证和修改信用证信函的翻译与写作、装运及保险信函的翻译与写作、报盘、发盘与还盘信函的翻译与写作。通过写作这些函电我们不仅对外贸英语函电写作进展了练习而且我们对国际贸易实务的有关学问进展了稳固，为以后工作打下了良好根底。 本次实训的主要目的是：
30、通过实训，使学生系统把握外贸英语函电的学问体系，学习商务函电写作的根本技巧和方法，能够敏捷 运用商务函电的专业术语、常用词汇、相关句型和习惯表达方式进展外贸交易洽谈中主要环节信息的撰写和沟通，从而培育学生的阅读、翻译和写作力量，使学生能用英语处理进出口业务往来函电，为其今后参加毕业实习、顺当求职就业，并娴熟把握本专业岗位工作奠定根底。 我们作为国际贸易实务专业的学生，对这方面学问的了解和学习就显得非常必要和重要了。因此，从大一我们国际贸易实务专业就开设国际贸易、大二就开设了外贸英语函电这门课程，为了使我们更好地，更加深刻地了解和把握本学期这门课程加强理论学问和实践的相互联系，能够顺当地与外商进
31、展磋商和贸易往来。专业教师为我们安排的这个为期四天的外贸英语函电写作实训。让我们真正地熟悉到了和接触到了实际写作方面的学问，让我们能更好地理论去联系实际。在这几天的写作实训当中，在教师的指导下，在同学们的帮忙以及自己的努力下，我把教师交给我们的实训任务圆满地完成了。在实训的过程中，我对外贸英语函电写作的一些根本的学问有了更加深刻的了解，通过实训，我对进出口贸易交易过程中的详细流程有了一个清晰的熟悉，同时也明白了平常努力学习理论学问的重要性以及实际操作的必要性。外贸英语函电写作在国际贸易中占据着重要的地位。随着国际贸易的进展，国际间贸易往来的频繁，国际贸易将会有较大的进展前景，而在国际贸易中发挥
32、重大作用的英语函电也会直接关系到企业外贸业务的完成和经济效益的实现。一份正确的，完整的，标准的函电，需要相关工作人员仔细负责、细心急躁地完成。作为一名国际贸易实务 的学生，对于有关国际贸易详细操作的过程都应当有所了解，外贸英语函电的写作是一名从事外贸工作人员必不行少的职业技能之一，所以，我们要重视这项技能，仔细学习这项技能，只有这样，才能在以后的职业生涯中发挥出它重要的功能。 实训总结万能版 实训总结报告500字篇六 实训目的 国际贸易是一个简单的过程，涉及的部门多、环节多、范围广、手续繁琐，它要求对外贸易的从业人员不仅要娴熟地把握国家对外贸易政策和外贸专业学问，还应加强我们对外贸单证的了解和
33、实际动手力量 实训过程。 首先，我们需要分别以进口商，出口商，工厂的名义成立公司，并填写企业信息。接下来进展商务流程。良好的销售业绩需要广告的力气来宣传。我们找到广告公司开头公布广告，公布产品信息，以吸引顾客的投资选购。接着，起草合同，确定所销售的商品。然后，进展邮件磋商，洽谈关于商品等的具体状况，国外买主与出口商经一番讨价还价后，就各项交易条件达成全都，正式签订外销合同。出口商企业只负责销售产品，所以产品需要从工厂购进。出口商企业与国内工厂依据客户需要购进产品。领核销单、然后填写核销单。接下来，申请信用证，开信用证、开证银行承受申请并依据申请书开立信用证，经返还进口商确认后，将信用证寄给出口
34、地银行请其代为转送给出口商。然后，填制正确的信用证，核对无误后，将信用证通知出口商。接下来的工作是承受信用证、出口商收到通知银行送来的信用证后，经审核无误，承受信用证，即可开头备货、装船等事宜。如信用证有误，可要求进口商修改。货物出运，需要指定船公司，保证货物在商定期限到达目的地。货物预备好后，订舱、确定好船公司，出口商即应依据相应的船期，协作装运期限进展订舱，经船公司承受后发给配舱通知，凭以填制其他单据，办理出口报关及装运手续。接着，申请检验，取得检验证明、检验机构经对商品检验合格后，签发出境货物通关单。然后需要申请产地证，并出口商填妥相应的产地证明书向相关单位申请签发，签发产地证，办理保险
35、。在取得保险公司承保后，签发货物运输保险单给出口商。接下来需要申领核销单，出口商在报关前，须到外汇治理局申领出口收汇核销单。然后核销备案，填妥核销单后，出口商即可凭以向海关申请核销备案。将货物送到指定地点，出口商办完以上各项手续后，将货物送抵指定的码头或地点，以便报关出口。报关送出货物后，出口商填妥出口货物报关单，并备齐相关文件(出口收汇核销单、商业发票、装箱单、出境货物通关单等)，向海关投单报关。办理出口通关手续、海关审核单据无误后即办理出口通关手续，签发加盖验讫章的核销单与报关单(出口退税联)给出口商，以便其办理核销与退税。必备的单据预备好之后，装船出运，通关手续完成后，货物即装上船，开航
36、。从船公司取回提单(b/l)。准时发送装运通知。预备齐相关单据办理押汇。通知结汇，通知出口商可以结汇，同时收取肯定押汇费用。核销，去海关领取出口退税。核销完成后，出口商再凭出口收汇核销单(第三联)、报关单(出口退税联)与商业发票前往国税局办理出口退税。议付后交单、押汇银行议付后，将押汇单据发送到国外开证银行，要求偿付押汇款。拨付货款、开证银行审单与信用证条款核对无误后，拨付押汇款(即承兑)给出口地银行。通知赎单、开证银行向进口商要求缴清货款。付款、进口商向开证银行缴清货款，同时需将之前领取的贸易进口付汇核销单交给银行审核。给付单据、进口商付款后，自开证银行取回全部单据(即出口商凭以押汇的文件)
37、。到货通知。货物已运抵进口国的目的港，船公司通知进口商换取提货单。交提单，换取提货单。申请进口货物检验、全部文件向出入境检验检疫局申请进口检验。取得检验证明，检验机构经对商品检验合格后，签发入境货物通关单给进口商。接着进展报关，需要将全部文件向海关投单报关。缴税、进口商向海关缴清各项税款。办理进口通关手续、海关审单通过，办理进口通关手续。提货。海关放行后，进口商即可至码头或货物存放地提领货物。付汇核销、最终，进口商还要凭进口付汇到货核销表、进口货物报关单及进口付汇核销单到外汇治理局办理付汇核销。 实训收获 这次实训收获是很大的。实训中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业
38、学问的分散和承载。努力完成实训，不仅有利于我们稳固本学期所学到的国际贸易实务和国际结算的专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们发觉到自身存在的缺乏和缺陷，以便我们更好地进展学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的力量，把专业学问和技能转变成工作力量和实际阅历。 个人总结 通过这一学期对外贸单证明训这门课程的学习，我了解到外贸业务中各项单证的意义和作用，根本能够填制各种外贸单证。此次实训课的开展，提高我们了制作常用外贸易业务单证和熟识进出口业务一般流程识别和加强单证业务操作力量。在实训过程中，发觉自己在理论学问和操作技能方面还是存在缺乏的地方的。
39、首先发觉自己以为把握的学问，在真正做单证的时候才发觉、只是一知半解，知道有这么个事但是没能具体的把握。在做单证的时候就会遇到许多困难。其次，就是把握英语的重要性，国贸专业的英语水平原来就要求比拟高，在单证明习中遇到的大多数单证都是由英语书写的，这就要求我们必需具有更高的英语的书写和阅读力量，这方面是以后必需要加强的，还有在单证填写过程中最重要的就是“细心”二字，在单证制作过程中细心镇静是一项特别重要的素养，在单证处理中必需要留意到每一个细节。许多错误一旦犯了，就可能需要你花几倍的时间去更正。所以在单证制作中肯定要细心。 通过这次实训，我获得的阅历、心得会促进我在以后的学习、工作中查找到合理的方
40、法和正确的方向。 实训总结万能版 实训总结报告500字篇七 钳工作为技校机械类专业的根底工种，是培育学生吃苦耐劳精神，提高学生实践操作本领的重要途径之一。在实际训练过程中会消失这样的情景：第一，学生不想学，不少学生认为钳工是手工操作又苦又累，且已过时没用，其工种完全能够被其他先进机床所代替。于是，在钳工实习过程中，学生普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。其次，教师不愿教：钳工教学是一项需要身体力行的教学，又忙又累，技能要点难以落到实处。 针对这些问题，应当怎样去转变学生的这种想法运用哪些治理技巧让教师能简便地落实技能训练任务呢这些问题的关键要看钳工指导教师的治理本领和工作技巧。以下笔者从教师
41、角度谈谈如何解决这些存在的问题。 一、要引导学生正确熟悉钳工实习的重要性 教师在实习前可带学生到以机修、装配为主的企业车间去参观，在参观过程中要注意介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。回来后与学生共同谈谈参观的感受，有意识地引导学生充分意识钳工技能在生产中的重要性，说明钳工是一项综合性工种，其包含的资料非常之广，包括一般钳工、机修钳工、工具钳工等，而此刻要进展的实训就是为学习更多技能打下良好的根底;同时钳工也是机械制造业中不行缺少的工种，至今尚无相宜的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来越重要了;钳工技能把握得好，对学习其他机械专业学问和技能会带来很大的帮助，对提高个人综合素养
42、极其有益。只要能让学生真正熟悉到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的兴趣，协作教师进取参加实习训练。 二、如何转变教师带钳工又忙又累的现状 钳工实训心得体会有些教师应对一个有四五十人的大班级，完成从设计课题到示范操作(根本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段则没有示范操作的过程)、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一个课题完毕往往累得要死，回头看看却发觉学生把握的情景并不太幻想。如何运用治理技巧让教师简便完成技能训练任务呢从以上几个教学过程看，教师觉得忙和累的过程主要集中在巡回指导和精度检测这两个环节。由于这两环节伴随着实习的整个过程，如事事亲为，则工作量非常大。以下共享几种既简便自我又能较好
43、落实任务的治理方法。 1.分组分层治理 将一个班级学生分成几组，8人左右一组最为相宜，每组在实习过程中选出组长，对组长的要求是技能相对出众，在完成自我的任务同时，还有精力担当起本组的工艺分析、误差分析，并促进整组任务的的顺当完成。这样选拔出的组长大多不是原班干部，而是班级中人聪慧但担心分，淘气但动手本领强的学生。选拔他们当组长，能使他们拥有久违的骄傲感和成就感，给他们正面的鼓励，使他们感到新奇而又布满进取性，从而担当该组小指导人的主角。这样既解决了他们 担心分在治理上带来的问题，又解决了实习教师教学人手不够的难题，可谓一举两得。 2.引入竞争机制 以嬉戏的形式进展组与组之间的竞赛，看哪一组整体
44、工件质量保证得最好。这样使一个小组成为一个整体，动作要领先到达标准的同学为了整组的荣誉会自觉地帮助本组其他同学。在帮助过程中，使学生的技能得到提高，同学友情得到增加，使每位先完成任务的同学都能成为小辅导教师。每次阶段性实习完成后，依据不一样质量等级和实习表现，发放不一样颜色的实习成绩卡，留作纪念。对于质量完成较好的学生，能够结合学校学生治理条例，送发阳光卡(此卡可作为班级行为标准分的加分工程)。 3.激发学生的进取性 学生对刚开头的技能训练布满了奇怪，总是迫不及待地想走入实习教室去动手尝试。可是这种新奇感的持续时间是非常短暂的，时间一长，学生的进取性就会消退。如何持续坚持学生的学习进取性这要从
45、增加趣味性课题，正面鼓励学生入手。教师应依据实习训练的资料和要求，经过选择具有必需趣味性、针对性、有用性的训练课题，增加学生实习训练的进取性和主动性，让学生在趣味课题的加工中找出自身的差距，体验钳工技能的奇妙，从而提高实习训练的实效性。如在设计简洁工件的制作时，尽量选取日常生活中能接触到的工件，如榔头、六角螺母等工件。然后说明制作合格的工件可作为纪念品送给学生，不合格的工件一律不得带出，这样在制作过程中学生会很努力按教师所要求的任务去完成。完成一件高质量的工件，能够满意学生的成就感，同时也提高了学生学技能的进取性。 4.运用不一样形式的检查方法来保证工件的制作精度 按精度要求完成工件的制作，是
46、学生实习的目标任务。而工件精度的合格与否要依据量具的正确使用来确定。学生在刚开头的量具实际测量过程中，难免会消失读数不准、测量不标准等各种情景，所以要催促学生正确使用量具，以及在实训过程督查学生精度的提高情景。假如这些都要由教师来检查，那教师将会非常劳碌，对学生也会养成了一种自我做教师来量的依靠心理，难以构成独立检测的本领。以下几种检查方式交替使用可很好地帮助学生养成良好的检测习惯。 (1)自检：学生自我检测，伴随在工件的整个制作过程中，但学生刚开头时消失的一些不良使用习惯自我可能难以发觉。 (2)互检：小组内穿插检测，有小问题请教组长，发挥组长的作用，互检的过程根本上能将一些不良测量习惯订正过来。 (3)抽检和全检，这过程由教师来完成。抽检：在平常对每组学生抽检几位来检查学生的测量是否精确，或学生在互检中消失难以解决的问题由教师帮助解决。全检：对全班学生的工件全部进展测量，打出该工件各工程的详细分值。 全检由于工作量较大，所以主要用于阶段性测试。采纳全检的方法时，要求学生上交工件之前先在每测量项中打出自我测量的分数，教师在学生的分值后，也写上测量的结果和分值。该过程完毕后，教师记录学生自检分和教师测量的重量，然后将工件和测量结果回到给学生，要求学生比拟自我测量的结果和教师的结果，进展分析小结。如学生检查测量的分数和教师打出的分数相近，说明学生的测量比拟精确;如分值相差较大，