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1、小学年度音乐教研组工作计划听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取 长处，促进自身教学技能的提高。将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进 行声乐、键盘等专业训练。二、抓好每项常规工作，促进质量提高。按照区教研室、学校的教学安排，本学期将工作重点放 在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点, 建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按计划开展 工作，认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选，以此 为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长 补短、共同进步。三、开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。牖奉展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工 作的重要途
2、径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一 步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺 术花；使学生有一个表现自我，展示自我的舞台；巩固音乐 花成果，促进音乐教育教学的进一步发展。我组在培养学生 兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人 进行活动组的训练活动。每个教师根据自己的特长，带好自 己的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提 供展示的舞台。本学期设，不断促进每位教师的专业化成长, 全面提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标：4、备课步骤通过“备、说、改、听、评、思、”六个程序，有计划有 目的的主备人和评课时间。5、备课进度每月检查一次。三、工作安排时间课
3、题主备人第一周明确备课要求第四周检查结果总结第六周一年级集体备课、听课第八周四年级集体备课、听课第十周六年级集体备课、听课第十二周学习优秀案例第十四周教案在课堂中的运用第十六周选拔优秀案例,小学年度音乐教研组工作计划精选篇5一、指导思想：本学期，音乐教研组将围绕学校新三年发展规划，围绕 教导处中心工作，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教 学高效性的研究，以全面提高教学质量为中心，以提升学生 审美情趣为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标， 从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本 教研组特色的管理建设，努力在创新教学，跨学科进行教学 设计等工作方面取得新突破！以此来不断促进每
4、位教师的专 业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！二、具体措施：1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教 学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教 材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学 常规，努力提高课堂教学效率。2、结合教师实际，立足课堂，加强本教研组教师之间 的交流与研讨，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理 论学习、教材分析、集体备课、人人两堂好课等丰富的教研 活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。3、认真进行高效课堂教学研究，结合上学期定的音乐 课堂有效教学方案进行研究实施，并有效开发和整合课程资 源，尝试进行合唱教学的研究，以校合唱队带
5、动班级，提高 音乐教师的指导能力及班级的演唱水平，力争形成具有特色 的音乐课程。4、加强教科研方面工作力度，要求每一位音乐教师勤 于学习，善于反思与总结，扎实有效的参与校本课程研究， 努力提高自身的教育教学理论水平，并认真撰写论文，争取 发表、获奖。5、积极、认真、科学地进行合唱队、舞蹈队的训练， 争取在市“百灵鸟” 30周年大庆及区“七色光”校园文化艺 术节中取得优异的成绩，以比赛促提高。6、组织开展好经典诵读艺术节，精心制定方案，通过 丰富多彩的活动，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的审 美能力，陶冶情操，使校园充满生机和活力，营造浓厚的文 化艺术氛围。三、每月主要工作安排：9月份：1、制
6、订教研组工作计划。2、合唱队、舞蹈队训练。3、百灵鸟节目选材。4、人人一堂好课教研活动。5、孝心节节目指导。10月份：1、“有效教学、高效课堂”研讨、学习。2、合唱队、舞蹈队训练。3、经典诵读歌曲教唱。4、经典诵读艺术节方案制定。5、参加区音乐青年教师教研活动。（听课）H月份：1、区中小学百灵鸟艺术展演活动。2、市百灵鸟30周年大庆活动。3、经典诵读艺术节活动。4、人人一堂好课教研活动。12月份：1、庆祝“六一”活动。2、经典诵读艺术节活动及总结。3、参加区音乐教研活动。（听骨干教师汇报课活动）4、组织期末考核工作。5、总结本学期教研组工作。6、准备暑期中小学音乐、美术教师培训活动。小学年度音
7、乐教研组工作计划精选篇6积极深入实施素质教育，认真探索新课程的课堂教学模 式与评价，抓好课堂教学常规检查工作，不断提高教师们的 教育教学质量以及教学科研水平。1、认真备课，备课的内容要与新课标相符合，为上课 做最充分的准备工作。2、课堂教学的形式要多样性，调动学生的积极性，体 现学生的主观能动性，不断培养学生的团结协作能力与创新 意识。3、加大随堂听课检查力度，了解每位教师的教学情况, 每位教师都要积极参与校内研讨课活动，共同探讨教学方 法，共同提高教学水平，课后应及时做好课后反思，改正教 学中的遗漏不足之处，从而不断提高自身的业务水平。4、积极开展各种文体活动，组织学生参与，进一步加 强素质
8、教育。5、开展以“打造有效课堂”为主题的集体研讨开放日 活动。在以往“一人一课”的组内教研的基础上，以各学科 组为阵地，开展集体研讨开放日活动，在充分发挥教师集体 智慧、提高教学水平的基础上，鼓励教师结合自身优势和学 生实际，进行多样化研讨设计，确保集体备课落到实处。小学年度音乐教研组工作计划精选篇7一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教 研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为 指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性 的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发 展。二、工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐教师队伍建设, 提高教
9、师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐 课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学 生个性，推进学校校园文化建设、三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工 作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织组内、 外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及 反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念, 不断提高理论修养。2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学 建议：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围、严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高
10、教学 效率、构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观” 为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新” 为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自 主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、 画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体 验、感受，培养兴趣，提高能力、灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利 用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生 积极参与，圆满完成教学任务、组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在 活动中获得新知，兴趣巩固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生 尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛、3、以校为本
11、，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动、以校本培训为主阵 地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度, 不断探索和实践，努力提高教科研水平重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训 练，不断提高专业和教学技能。积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式， 设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、 学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手 段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师4、继续研究科研课题，提升教研水平本学期在结合上学期
12、课题的基础上，继续研讨小学艺 术学科教学策略与方法创新的实践研究这一持久性课题， 力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。小学年度音乐教研组工作计划精选篇8指导思想本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导 处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重 点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、 创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们音 乐教研组将继续从创新思路、注重实效、大力加强了具有本 教研组特色的建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计 划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性
13、 和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的专业化 成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校 的艺术教育全力以赴，尽职尽责！工作目标：1、一个人的思想、态度决定一切！全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自 信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成 的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教 学工作服务。3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终 生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨， 反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。5、认真领悟音乐新
14、课程标准的精神，掌握新教材的编 写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题， 使教研活动课型化、课题化。工作重点：1、大力开展课堂器乐教学研究，积极参加全区课堂器 乐教学比赛。2、继续深化音乐校本课程的实施和研究，不断完善校 本教材的编写。3、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研 的新方法。4、积极撰写教学论文进行比赛和投稿。5、举办我校“闪闪红星，A城新星”歌唱比赛。6、管理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持 一致，严格执行借还制度。教学反思音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、 情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于
15、偏重技能， 使得小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的 技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做， 可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效 果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和 爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根 本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃 了 “国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的基本原理背道 而驰的。教学工作1、加强理论学习、更新教学观念组织本组教师学习基础教育课程改革纲要音乐课 程标准。在实施“课改”的教学过程中，落实新课标的精 神，学习研究新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每 月的1, 3周
16、为音乐组教研活动，除系统地安排学习讨论外, 同时布置商讨组内工作。2、以教学为中心、面向全体学生要求本组教师在具体的教学中，始终以“以审美为核心, 以学生学习兴趣为动力”的教学理念为指导思想，整合知识、 创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将 环保绿色教育渗透到每一节课中，使学生获得多种体验提高 综合素质得以全面健康成长为教学目标。从而更有效地提高 课堂教学质量、提高学生学习音乐的兴趣，达到教书育人的 目的。本组教学情况分析：一年级：这些刚入学的新生通过一周的训练与观察，发 现大多数孩子的模仿能力较强，有一定的节奏感，歌唱时的 音色音准都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴创造力和对音
17、 乐的表现力。二年级：通过一年的学习，对音乐的兴趣有了较大的提 高，创造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子 的良好习惯还没养成运动能力较弱，动作的表现力不够。三年级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现能力都 不错。他们喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌 握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生 能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识 谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。四年级的学生知识能力，学习习惯已具备基本的视谱能 力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生 的音乐创新能力。五年级学生的基础知识较扎实，大部分学生有较好的学 习
18、习惯，学习态度端正，能自觉学习新知识。他们已掌握一 定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学 之中。本学期主要要求学生在气息的控制下，力求做到声音 位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感 情，培养独立唱歌时的初步表现能力。六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和 感知能力、探索和创造能力明显增强，对问题开始有自己的 想法，能和老师进行一定深度的交流，对音乐相关文化更加 关注需要更多书本以外的知识补给，对音乐的表现更加内 敛，身心发展达到一个新台阶。1 .认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时 进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思 总结。2
19、 .提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育 技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化 素质。3 .继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习成 功无捷径一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达 各人的不同课堂教学经验和见解。4 .认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编 写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好、用活 教材。5 .敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题, 使教研活动课型化、课题化。三、工作重点：1 .制订我校“吴江市小学生合唱比赛”排练及比赛的 筹备工作，并按计划认真落实实施。2 .按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写 好教学后记，准
20、备好一节公开课。3 .组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练，提升 教育教学自身专业素质。四、主要工作及措施：1.加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力， 做好本职工作。代表队活动保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。 各活动小组订好名单制定出活动计划，有计划有步骤地开展 训练，为学校培养文艺骨干。学校舞蹈队1、学校舞蹈队优质选材能否挑选到好的队员，这是很至关重要的，这就要求老 师在选拔时一定认真、负责、慎重。本期决定从四年级挑选 一批有比较好的协调性、灵活性、和一定的基本功底，学生 的接受能力要比较强，对新鲜事物能够很快地就接受，能灵 活运用，并且能加以变化的队员。要有比较好的
21、乐感，那样 才能紧跟音乐，掌握好节奏以及动作的变化。2、训练目标通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人 一种全新的感觉，学生通过训练掌握了一些舞蹈的基本动 作，各项身体素质也相应地得到了很大的提高，掌握一些专 项的技术技能，动作组合与变化，了解一些教师的创编方法 与形式，让学生在学习一些基本的动作之后，能把动作灵活 地运用到成品舞中来，教师还让学生训练一些自编动作组 合，把一些不同形式的动作串联起来，达到强化训练的效果。 根据学生的活动安排编排一两支成品舞蹈。学校合唱队本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大部分学 生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声 乐发展方面很
22、有潜力、有前途的学生。第一阶段：重视学生的基本功训练。这里面包括学生学 习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清 晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他 学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并 根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因 材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基 础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。第二阶段：歌曲的演唱。为了满足我们学校内外组织的 各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采 的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如: 独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总 结。俗话
23、说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首 歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学 生的综合音乐素质。本学期准备训练歌曲同一首歌茉莉花童年等。学校管乐队本学期有很多的活动我根据活动的要求，将管乐队的训 练按以下几个步骤进行：首先，让学生自己的声部演奏熟练, 让小班的教师加以指导。其次，要在熟练的基础上将乐曲的 情感处理尽量通过自己的演奏表现出来。最后，要能够与管 乐队其他声部的乐器配合默契，声部之间要能够和谐统一。 所以，教师在训练过程中一定要循序渐进的训练，不能够操 之过急。只有合理的安排好训练的时间和好的教学方法，才 能达到预期的训练要求。为了督促学生学习的积极性，与大
24、队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时掌握学生在乐器小 班的学习进度。然后，在他们同时开始学习乐器的同学之间 进行比较和评价。使他们随时处在一个互相竞争，互相学习 的状态下，只有这样才能不断的激励学生进步，保持住他们 学习乐器的兴趣。小学年度音乐教研组工作计划精选篇9一、指导思想：根据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及 要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教育教学质量，优化教 学，加强各园之间、教师之间的交流学习，以点带面，提高 全区教师的整体素质，造就一支学习型、研究型、反思型的 教师队伍，成立数学学科中心教研组。通过教研活动、更新 教师教育的观念，提高教师教学能力，加强幼儿园对数学教 学
25、的研究，提升教学质量。二、工作目标：新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研 组通过学习新纲要、新课程，并对歌曲大象打喷嚏的同 课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确 立了以幼儿发展为本的基本观念，在教学中，更多地关注幼 儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活 动的内容、基本结构、学习方法以及歌唱活动的设计与组织 有了更深刻、更全面的认识和了解。由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的研究还不 够全面、透彻，所以本学期，我教研组还继续以歌唱教学的 研究为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动 中，我们将结合先进音乐理论，改变传统的音乐教育模式， 整合幼
26、儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带领孩子进 入音乐听，说，唱，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快 乐，精致的艺术体验。三、主要措施和主要安排：1、继续加强组员的理论学习。学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐 教育的新理论，新动态，在集体教研活动中交流，并把一些 音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中 的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。2、开展多种形式的歌唱教学课例研究。以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究，以课 例为载体，拓宽教师歌唱教学的思路，并通过引导幼儿学习， 使歌唱活动与其他教育活动有机整合。3、开展山大版教材幼儿歌曲的测查、展示。作为音乐教研组成
27、员，弹唱应该是我组成员一个重要的 基本功。本学期在吴主任收集整理了山大版教材幼儿歌曲 集锦，要求组员们所有的歌曲都要做到熟练地边弹边唱。 并分别于四月、五月、六月进行展示。思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态 度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力, 合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚 韧不拔的毅力。提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情 绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热 情投入到工作学习中去！2、加强听、评课活动。听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课 堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的 教研活动方法
28、。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质 量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我 校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科 和跨学科教师之间的听、评课活动！3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结 教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、 理清思路，积淀文采具有重要作用。鼓励和发动全组教师积 极总结教学经验，撰写教后反思。4、提高音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化 素养。教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力，使 音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和提 高我校音乐教学质量
29、的重要媒介和手段。提高课堂观察技能，加强课堂教学效果的及时性反馈， 并根据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学 的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐 课上笑魇如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜欢率”最高 的课。五、本学期市重要艺术活动安排九月份1 .制定学期计划2 .市中小学艺术指导组、艺术中心组活动3 .课题组会议十月份1 .小学音乐教研活动2 .苏州中小学音乐优质课录象评比十一月份1 .小学生合唱比赛2 .教师公开课十二月份1 .苏州市小学音乐教改观摩活动一月份1 .市、片、校教研组工作小结2 .学期小结小学年度音乐教研组工作计划精选篇3一、指导思想根据学校整体工作
30、思路以及学校教科室相关工作精神， 音乐教研组坚持以“生本”理念为指导，以音乐课堂中的小 组合作学习研究为载体，通过教研活动，更新教师教育观念, 提高教师教学能力，发挥音乐课程多元化、人文性的特征， 全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、教研组师资情况音乐教研组共有4名专职教师，其中3人为在职在编教 师，一人为临聘教师；研究生学历1人、本科学历3人；组 长冯日日老师为市级骨干教师。三、工作目标1、紧扣学校教研总主题“开展小组合作，打造幸福课 堂”，以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究”为本组教 研主题，以“课堂教学”为重点，落实“小组合作学习”的 研究工作。2、结合组内教师实际，定
31、期组织开展教研组活动，通 过理论学习、集体备课、主题教研课、业务研讨等形式，不 断提高音乐教研活动的质量。3、加大课改力度，坚持在课改实践中探索、研究、分 析、发现、反思和创新。4、坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教 学，培养学生审美情趣，发展学生个性。四、具体工作及要求（一）常规教研活动1、本学期，音乐教研组将围绕学校教科室提出的“开 展小组合作，打造幸福课堂”这一主题，结合音乐课堂教学 的实际问题，确定以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究” 为本组的教研主题认真开展常规教研活动。活动形式以课例 研究为主，辅以理论学习、基本功培训、专题研讨、教学沙 龙等形式。2、借助常规教研活动这
32、一平台，确定黄贝老师为本学 期组内重点培养对象，以“磨课”的方式对其进行教学能力 的培养，发挥团队力量，提升团队的集体教研能力。3、本学期，冯日日老师和丁宇琪老师在一年级四个班 开展中央音乐学院新体系教材的实验教学，音乐组将针对实 验教学的情况利用组内教研活动进行相关研讨、相互听课， 并适时邀请区教研员来校进行指导。4、本学期开展常规教研活动不少于8次，要求全组成 员参加，严格考勤，及时做好记录并上传新闻。5、组内不定时进行集体备课，落实过程，发挥团队力 量，凡是教研课、比武课、公开课都由教研组长牵头组织集 体备课，力求达到生本、高效。集体备课全期不少于8次。（二）学科活动本学期，音乐组将组织
33、五2班全体学生参加区班级器乐 合奏比赛，利用五2班的音乐课，由丁宇琪和黄贝两位老师 负责指导教学，全组音乐教师协助排练，争取取得优异的成 绩。（三）竞赛评比活动1、骨干教师展示课活动本学期，z老师将参加学校骨干教师展示课活动，全组 教师将进行集体备课，并跟踪听试教课，发挥集体教研能力, 打造精品课堂。2、主题论文评选活动本学期，音乐组全体教师需撰写一篇以“小组合作学习 研究”为主题的论文参加学校的主题论文评选活动。（四）读书活动、培训研修1、组内教师积极参加校本培训的同时要根据自身需要 进行自主研修，认真做好研训笔记，全期不少于10次。2、每个月组内开展1次教师读书交流活动，分工到组 内每位成
34、员，活动过程中，由当月负责老师主持，发表自己 对某本书或者文章的读后感，并组织全体成员进行讨论，作 好阅读交流活动记录。3、组内青年教师要求每个月撰写1篇阶段性教学工作 反思，并上交教科室；全体教师每人每学期至少撰写一篇论 文、教学设计、案例或制作课件参加区级及以上论文评选等 活动。4、本学期将组织全体音乐教师参加学校开展的网络研 讨活动，鼓励青年教师多发言、多提问，促进学科间的沟通 交流，提升教育科研的实效。（五）课题研究本学期，音乐组将加大学校课题对课堂教学的引领作 用。围绕我校基于教材特点的小学生小组合作学习有效性 的研究课题，不断在日常课中进行实践，从实践中反思、 总结，形成研究成果。
35、组内成员要加强理论学习，提高科研能力。阳朝小学音乐教研组附：音乐教研组分月重点工作9月：1、制定教研组工作计划。2、召开新学期教研工作会。3、集中学习：“新体系”学习经验交流4、学科活动：参加区“班级器乐合奏”初赛。（录制合 奏视频参赛）10月：1、参加校本网络研讨活动。2、“新体系”实验教学研讨课。（执教：z）3、集中学习：“小组合作学习”问题研讨交流。4、参加芙蓉区音乐学科“生本课堂”省级开放活动。H月：1、学科活动：参加区“班级器乐合奏”现场比赛。2、“小组合作学习”主题磨课活动。（执教：z）3、参加骨干教师展示课活动。（执教：z）12月：1、参加校级主题论文竞赛。2、“小组合作学习”主
36、题教研课。（执教：z）小学年度音乐教研组工作计划精选篇4一、指导思想音乐是情感的艺术，音乐给人情感的移入比其它艺术有 力得多，能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生 在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要 求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键， 通过集体备课能集思广益，使我们的课堂教学更丰富。具体 计划如下：二、具体措施1、教情分析在新课改的今天，音乐教育被列入学校教育的重要位 置，被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为 对学生情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精 神生活，促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。2、备课目标1）备课中显示的方法要活，要新颖，体现课程精神。2）备课中活动的步骤要详细，具体的设计意图，目的 要标明。3）评价要诚恳、真实，有实践性。4）充分发挥学生的主动性，培养学生的音乐兴趣，培 养其音乐完美能力和音乐感知能力。3、备课程序1）要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划 的继承和发展。2）环节设计要符合学生的特点，灵活、创新。3）备课要充分发挥学生主动性、积极性，培养其良好 的音乐兴趣，健康成长。