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1、2023年教师法律法规心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人， 为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容, 现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、 思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授 业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书 的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要 求。读了有关的教育法规后，我认识到自1949年中华人民 共和国成立以来，国家一直都十分重视发展社会主义教育事 业，把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立 法的基本目标，做出了一系列重大
2、的制度创新。这些制度的 创新，更加适应了当代教育发展的要求。通过有关教育法律 法规的学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、 教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵 有了进一步的认识。通过学习，我知道要想做一名合格的人 民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样 的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标 是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么。我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程 中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严 格执行师德师风，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚 持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观,
3、 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成 绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、 融洽相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的 人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做 到不体罚或变相体罚学生。而且我们作为人民教师，在教育 学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么？我们不光 要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道 德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中 华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每 一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生 的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐 和满足，过一种幸福的学习生活。因为我们教育的目的是让 每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的 多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那 几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所， 而不是淘汰人才的地方！