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1、 2023年学校班主任工作计划样本()4篇2023年学校班主任工作规划样本(有用)篇1 本学期仍旧担当一年级六班班主任，作为班主任有多少苦，多少累，我自己都悄悄记在心中。但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。由于也正像我听过的一句话：没当过班主任的教师，教育生命是没有颜色的，是有缺陷的，是不完整的。我信任当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我的过程! 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、活动课课学习学校规章制度，提示学生做好
2、上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班秘栋华同学，每次上课发愣，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生多喝水、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、。我都能
3、尽心帮忙，和学生一起动手弄洁净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如读书竞赛、体育竞赛，献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，绘画竞赛，展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、面对全体与因材
4、施教结合。 始终以来，我感觉自己的性格是比拟急躁的，平常在教学中有时也比拟冲动。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，由于我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级治理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。 (一)关注学困生，给他们以暖和和鼓舞。邢栋洁和史唯宏是我班里学习很吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，但是我知道他们回家已经进展预习了，而且家长也的确帮忙孩子了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来没有批判过他们，也没对他们大声训过他们一句，由于我知道他们已经尽自己最大的努力了
5、，不是不上心的孩子。当他们间或一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起快乐，我会搂着他们给他们鼓舞，奖给他们笑脸和星星，我发觉越是这样性格内向的孩子，教师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少在课堂上生字几乎每课都会认了。 (二)留作业，针对学生共性特点。由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务确实很重，再加上每个孩子识字学问储藏的根底是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉，即使教师有要求预习的任务，许多孩子回家也不能充分的预习，一方面是由于孩
6、子本身识字不扎实，回家也认了，家长也帮忙指导了还是认不会;另一方面就是孩子本身不上心学习，回家不预习，再加上缺少家长的帮忙指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比方说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会嘱咐鼓舞他们：“教师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会。”果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了，
7、真的是很出乎我的意料。所以固然少不了要给她一番表扬和鼓舞。 在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上肯定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的力量内完成教师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到教师表扬的乐趣，然后在此根底上循序渐进。 社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 2023年学校班主任工作规划样本(有用)篇2 本学期我担当六(3)班班主任，虽
8、然曾送过多届毕业生，对六年级学生的学习生活也还算是了解。不过从今年所接的这个班来看，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。一学期来，为了使学生安康成长，班级良性进展，我有规划有步骤地开展了各项工作，详细回忆如下： 一、为人师表，领先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行
9、为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，我作为一名班主任，努力在学生面前做到为人师表，领先垂范。教师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风。 本班43名学生，活泼开朗外向型的孩子居多，尽管课上、课后气氛活泼，同时也带来了相应的治理问题。针对这种现状，引导学生安康的进展，在一个良好的环境中学习便成了班级治理的当务之急。(1)重视班会和晨会，做好学生的思想工作，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个好的大环境。(2)
10、重视与学生的思想沟通，多与学 生谈心，注意学生的共性和因材施教，准时对学生进展针对性的教育。(3)选拔好一支好的班干队伍，有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。学生会以班干为典范、准则，带动与转变自己的学习与生活。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时
11、时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我把他们当作班级的仆人。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见，我平常还多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总而言之，在班级治理中，坚持“严中有爱”、“以人为本”的思想，就能到达科学地治理班级，并能取得肯定的成绩。 2023
12、年学校班主任工作规划样本(有用)篇3 本学期我担当八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力气做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级状况分析如下： 1、学生学习础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有局部学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的大事屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手力量不强，也不情愿动手，
13、更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的分散力仍旧不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞教师，追赶打闹等事时有发生。 依据以上状况，我制定本学期的总目标：连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的共性进展。 二、营造气氛，促进班风的形成 狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此础上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的八年级班级量化考核治理方法，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生承受。比方有学生违反课堂纪律，写说
14、明书和批判扣分，让违者明白做错事要付出肯定代价的。 我严格落实中学生日常行为标准的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己治理，班干和团员充分发挥监视作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
15、 三、任用人才，放手治理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织力量和领导力量，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的治理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。 四、因材施教，关怀后进 在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，赐予多元化的评价，公正评价学生，鼓励他们进步。至于后进
16、生的转变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一开头我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地翻开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。 不得不成认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成绩;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩八年级在屡次集体活动中团结一心，获得第一。 五、增加学生的安全卫生教育 针对学生的安全意识薄弱的现状，采纳多种形式进展安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，
17、班级，清洁区从不留死角，特殊是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 六、多鼓舞，树立学生的信念 每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的力量和急躁。”并提出本班的口号“信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的气氛。 七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，
18、只要我们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和力量，同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍旧存在很多缺乏，如学习成绩还能令人满足，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。 2023年学校班主任工作规划样本(有用)篇4 新的学期开头，我马上投入到紧急的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会连续带着13级轨道2班走向新的里程。本学期将加强班级治理，培育班干部队伍建立，培育学生自主合作力量和良好学习习惯，促进学生身心全面进展，创立
19、一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作规划如下： 班级概况 我班由53名男生组成。其中1人为走读生，其余均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习力量较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级分散力较弱。 一、 详细工作措施 1、 修整、培育班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、治理力量强的班干部队伍。 培育学生良好的行为标准，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。 2、 主动关怀学生，做好学生心理工作 并了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关怀、劝慰，帮忙她们，准时疏导解决学生的问题，做学生的知心
20、朋友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我熟悉;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项治理工作，促进学生的身心安康。 3、 培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地熟悉自我，自觉治理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。 4、 发挥班会课的作用，加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生准时了解自己，学会自己治理自己，并准时依据班级详细状况，赐予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她
21、的学习阅历，营造一个积极的学习气氛。组织和鼓舞学生积极参加学校的各项活动，促进学生身心的全面进展。 5、 教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、 准时与各科任教师联系，抓好各门学科的学习成绩。 7、 保持与家长联系，准时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。 8、 组织和鼓舞学生积极参加学校的各项活动，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面进展。 最终，敬重;信任;共情;特别重要，在工作中要敬重每个学生的人格，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。