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1、 2023年学校工作计划初中模板 想必有许多人都会为写工作规划这件事而发愁吧，只有在确定了自己的工作目标后写成的工作规划才是有意义的，今日就为您带来了2023学校工作规划初中模板5篇，信任肯定会对你有所帮忙。 2023学校工作规划初中篇1 龙门中学位于偏远山区，硬件薄弱，信息闭塞，理念陈旧，人才外流，学生整体素养普遍不高，致使近年来质量每况愈下，加之上学年初三毕业会考失利，这样，本年度质量压力相对很大。基于此，本期教育处的工作定位为：效劳教师，效劳学生，摆脱逆境，提升质量。 一、指导思想 遵循教育教学规律，以教学质量为中心，以强化学生治理，细致教学治理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质
2、量，重树龙门中学新形象。 二、奋斗目标 1、教学目标：各科及格率、优秀率和人均分均在联考校中位居前列，差生面逐步缩小，问题学生相对削减，“名生”培育稳步提高。 2、教研目标：各教研组分别担当校级教研课题两项以上，每人至少参加校级教研课题，并积极进展自我研修。教师在县级以上报刊发表论文6篇以上，获奖论文3篇以上，提高学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。 3、德育目标：让每个学生学会文明、学会安康、学会学习、学会关怀、学会感恩，要通过严格的制度治理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生整体素养。加强青年教师队伍建立，使其尽快上路，尽早实现“一三五”工程(一年站稳讲台，三年成为骨干
3、，五年出成果)。 三、重点工作安排： (一)、教学治理制度化。 一是制定和完善龙门中学教师岗位出勤制度、课堂教学治理细则及龙门中学考试制度等各项制度，二是进一步加强检查催促和落实状况。(附龙门中学课堂治理条例) (二)、教学常规常规化。 教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是标准教师教学行为的主要依据。为了进一步标准和加强我 校教学常规治理，把我校教师教学常规要求治理落实到位，依据“教学常规”有关要求，结合我校教学实际，教育处特制订教师教学常规。主要内容有：教学规划的制定、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、考试(测验)、听课等教学环节。 1、教
4、学规划的制定 一是教研组工作规划制订。由教研组长依据学校教学工作规划和县教研室教研工作要点，结合本学科特点和教学实际状况拟订，拟订后经教研组集体争论后定稿，开学两周内交学校教育处。 二是教师学科教学规划制订。在制订教学规划前，教师要仔细钻研课程标准、全学期的教材，根据上级教学主管部门要求，结合本校的学生实际和教学实际，制订本学期教学规划。学科教学规划制订要到达如下要求： 内容全面。规划应包括如下内容： 教材分析; 学情分析; 学期教学目标; 详细要措施与步骤; 授课进度; 课外辅导安排; 训练规划。学期学科教学规划应详细到每周的安排。 规划要立足学年段几年整体教学安排，全面规划本学期的教学，规
5、划要具体详细，切实可行。 规划应在教研组会议上进展争论沟通，经教研组长、包级领导审批后，交学校教务处。 2、教师备课 、备课 备课是提高教学质量的关键。要通过备课程标准、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法。 备目标。通过研读课程标准，结合本节课的教学内容和学生当前的学习水平，确定本节课的教学目标和学生的学习目标，目标要详细、合理。备教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、学问体系和规律构造。明确教材的重点、难点，通过有效途径，使重点得到强化，使难点能够突破。文科教学要留意联系社会、生活实际，理科教学要留意恰当的补充和拓展。备学生。要从学生的实际动
6、身，以学生的学问和技能水平、思维特点及学习能 力等方面存在的共同特点以及共性差异，细心设计教学过程。备方法。依据教材和学生的特点，细心选择教学方法和教学模式，教法要符合学生的认知规律，要和学生的学法结合起来，要表达学生的主体性。备过程。细心设计教学程序，留意课堂操作的方式和步骤，对情景、演示试验、教具使用、提问内容、板书设计要周密思索，对例题、根本训练题(反应练习)要具体列出;要多采纳多媒体和试验教学等手段;要思索突出重点、突破难点的途径和方法，所设计的全部教学活动要留意层次、坡度、密度和难度，具有启发性和思维价值。青年教师应备具体教案，重在标准;有阅历的老年教师要有比拟完整的教案，重在创新。
7、备作业。每堂课都要有明确的作业。作业要细心设计，紧扣当堂教学内容;作业布置要难易适当，多少适当。 编写教案一是教案要求。教案工程要齐全。应具有的工程有： (1)课题。 (2)课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、试验课、社会调查课等。 (3)教学目标：应包括学问、力量、技能、情感等。 (4)教学重点、难点。 (5)教学方法：讲授法、谈话法、争论法、合作沟通法、演示法、探究法等。 (6)教学过程：组织教学、复习导入、新授、稳固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确表达出来。 (7)板书设计。 (8)教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延长。 教案是教
8、师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的根底上分课时仔细编写教案，讲评课也要备好教案。 二是集体备课 教研组要两周开展一次集体备课活动，由教研组长牵头，同头课教师提前共同研讨下个单元或章节的教学。在教学要求、教学内容、教学课时、教学设计、教学过程、教学方法、教学检测等方面进展深入研讨，在此根底上(集体备课要有具体活动记录)然后进展备课。 3、上课 一要做到教学目标明确。每堂课教学目标明确、详细，留意分层要求、分层训练。二要做到教学脉络清楚。构造安排合理，面对全体学生、尤其要留意中等生和学困生的个体学习与参加，每节课要有课堂练习，保证学生的课堂训练时间至少10分钟，避开教学无效劳动。三要做
9、到教学方法得当。重视启发引导，重视有效提问，鼓舞学生质疑问难，重视学生开展探究活动，重视培育学生自学力量。学会并适时使用教学媒体，擅长调控和组织教学。四要做到教学行为标准。 按时上下课，不拖课，不提前下课。上课要有教案和必备的教学媒体及教学用具。 要用一般话上课，不允许有污辱、卑视学生的语言，不讲与上课无关的话。 教学仪态要端庄、大方、亲切，严禁体罚和变相体罚学生，不随便用手在黑板上乱涂抹。上课期间要关闭全部通讯工具。 板书、绘图、试验操作要标准。不写错别字和不标准的字。 (5)严格按课表上课，不得私自调换。如需请假，应找好代课人员。 4、作业布置、批改和讲评 布置、批改和讲评作业是课堂教学的
10、连续，是理解、把握、稳固学问，提高解决实际问题力量的重要环节。 作业要有目的，习题要精选，少布置重复机械性作业，不搞惩处性作业，份量要适当。教材上的思索题、练习题要坚持做完。 各科作业要统一要求，簿本干净，由科任教师统一书写封面。作业要做到严格要求、细心指导、仔细检查，准时批改和讲评，并催促学生准时订正。要做到“有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠”，批改要有批改日期(最好有成绩等第、有评语)。 学校教育处、教研组定期检查作业布置和批改状况，并对检查状况予以准时通报。 5、课外辅导 要有内容，有层次，有梯度，制止教者顶替，反对没有内容的坐班。 6、考试(测验) 考试(测验)是教学掌握系统中的
11、重要环节，是对教师教学活动的有效性和学生学问力量进展状况的综合评价，也是改良教法、学法的重要依据。 一是每学期要组织月考、期中、期末考试，由教育处组织安排，各教学人员参加，做好成绩的统计和质量分析。 二是自行检测，要分单元、章节，准时了解把握学生的动态学习状况。自行检测，要向教育处供应样卷、学生成绩和质量分析，此项工作将纳入个人量化考核。 7、听课 各级学科带头人、教坛新秀、高级教师一学年要在校级以上开设一节示范课;工作未满五年和新调配的教师每学期要开设一节汇报课;全部教师每学年都要在教研组至少开设一节公开课(等级课)。 每学期教龄不满五年的教师听课不少于25节，教研组长、行政领导听课25节，
12、其他人员不少于20节，要做好听课记录，要准时与听课教师交换意见。 鉴于今年教师队伍参差不齐，可分层次开展亮相课、汇报课、公开课、推门课、观摩课和示范课。此外，为了帮忙青年教师尽快成长上路，教育处贯彻“走出去”的原则，组织两次外出听课学习活动，一是在中考前组织年轻教师到外校听课学习，二是中考后组织初三级科任教师到外校取经学习。 8、评课 为促进学校教学质量的提高，促使教师专业素养的提高，带动学校教科研水平的提高。，促使学生的素养得到较好的提高，评课显得尤为重要。 评课原则： (1)实话实说原则。 (2)突出重点原则。 (3)“心理零距离”原则。评课者要站在执教者与帮忙促进者的角度去分析考虑问题，
13、给执教者一个中肯的指导意见，特殊是要用一种非常恳切的态度去评课。让别人特殊是执教者在一种融洽的气氛中，在布满“轻松”的心理状态下感觉到你的善意，简单承受你的意见，这样才有助于执教者反思自己的教学，有助于教师 教学水准的提高。 (4)鼓励性原则。 (5)因人而异的原则。因执教者状况各异，课堂教学的形式的不同，评价侧重点的不同，评课也要有肯定的区分和特色。对于一些骨干教师要把要求拔高一些，抓住共性特点，挖掘教学特长，激发个人教学风格的形成。 (6)艺术性原则。评课也要讲究艺术，要把握心理学理论，把握“谈话”的策略，不以成败论英雄，而且要留意评议的尺度，从帮忙、教育、促进的角度去考虑，把课评足，少谈
14、论人。 (三)、校本研训 1、校本培训 分个人自训、组内培训和校本培训三个层级。自我研训，各人依据实际，可在三笔字、教学根本功、一般话、ppt课件制作、多媒体教学实践和读书笔记等形式中遴选三种以上进展自训，并做好资料的预备。组内培训，由教研组依据教学实际安排8次左右。校本培训由教育处安排，次数不少于4次。 2、校本教研 以教研组为单位，分语文、英语、数学和理化学科，做好课题的论证立项工作。各教研组务必立足于学校实际，依据学情，务实创新，力求实效。 (四)活动支撑 充分发挥教研组职能，拟进展教师论坛、青年教师赛教、读书报告、论文沟通、教学研讨等活动，盼望教研组仔细预备，详细实施，并做好相关资料的
15、整理归档工作。 (五)初三毕业班教学工作。 (1)初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关怀学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。 (2)初三教师要广泛收集有关信息，细心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。 (3)通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来准时了解初三的教学现状，发觉问题准时解决。 (4)仔细讨论中考命题的思路、指导思想;借鉴上一届初三年级的阅历教训，摸清本届初三学生的特点
16、、现状，确定新的思路，安排新的对策。 (5)面对中考的改革走向，要有充分的思想预备，要有剧烈的团队精神和整体意识，避开各自为战，做好第一学期各项工作。 四、相关事宜 一是做好学生评教工作。本期在中考、期考后组织学生进展问卷调查，借以促进课堂教教学水平。 二是做好理化生试验教学和艺体教学的考察和监视。 三是做好初一学生的建档工作。 四是加强学生的学籍治理和“普九”档案的完善工作。 同志们： 新学年，新盼望，新机遇，新挑战，盼望我们发扬艰难奋斗的优良传统和务实苦干的工作作风，教书育人，敬业奉献，和衷共济，开拓创新，为取得质量翻身年而努力奋斗! 重点工作安排： 9月：制定各项规划，扎实教学 10月：
17、落实教研活动各项工作,参与青年教师教学根本功竞赛 11月：专题研讨，迎接教学常规调研，参与课堂教学评比 12月：诵读经典，英语朗读竞赛，作业展 1月：搞好学期末考试，做好总结 2023学校工作规划初中篇2 一、指导思想 本学期，以党的十八大精神为指导，仔细贯彻落实2022年全国教育工作会议精神，以提高教学质量为中心，以构建高效课堂教学为主线，连续狠抓常规教学治理，强化创新校本教研，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、重视学生的思想教育，培育学生形成良好的学习习惯、学习态度，让学生有一种积极向上的学习激情和主动自觉的学习意识。 2、以创新性教研和绩效考核制度调动教师的工作热忱增加教师工作的
18、积极性、主动性、制造性。 3、加强教学常规化治理，进一步实施精细化、科学化治理，不断提高素养教育质量，创立区级“精细化治理”示范学校。 4、抓实抓好九年级的教学治理和七、八年级的培优补差工作，再接再厉全面提高教学质量，使2022年中考成绩比往年翻一番。 5、完成教师周转宿舍工程，美化、硬化校园道路，绿化操场，进一步改善办学条件为迎接“双高双普”验收打好硬件根底。 6、进一步强化学校安全稳定工作，努力创立市级“平安校园”。 7、建立完善校园信息化根底设施建立，努力实现数字化校园建立。 三、详细工作任务 (一)连续强化德育工作 1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，副校长、政教处主任、团
19、委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。 2、要充分利用课间操、班会、晨会会、校内外活动等途径有规划、有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理安康教育、环保学问教育和根底道德教育与文明养成教育。对学生的日常行为标准教育以及对班级日常治理工作的考核要连续强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。 3、要进一步强化主题班、团、队会的作用，按学校规划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团组织肯定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋榜样作用，为学校的校风建立作出奉献。 4、校园环境布置要表达文化气息，教室布置在表达洁、齐、美的根底上突显班级的共性，
20、室外保洁区要安排到位、督查到位。引导学生学会做人，营造安康高雅的育人气氛。 6、加强班主任队伍建立和培育，积极开展 “抓落实、创一流、比奉献”、“效劳零距离”、“三讲两实践”等活动。提高班主任治理班级的力量，有重点地解决学生日常行为标准中薄弱环节，有的放矢地绽开班级治理工作。 (二)在教学教研上下功夫 1、以“质量第一，力量第一”为宗旨，创立良好的教风学风。教师要严格履行职责，做好学生的表率，以良好的自身作风带动学生好的学风。 2、严格教学常规制度，切实搞好教学工作。 开学第一周，每位教师、教研组、不是治理人员要制订出切实可行的工作规划上交教务处审核。要求教师超周备课，第一节课必需持教案上课。
21、 要求教师备课要做到“七备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书。备不好课肯定不能上讲台。 教案要写出个人特色。授课后要写 “课后反思”。教师上课要讲究方法， 要有激情，布满生气，语言要有感染力，提倡启发和争论式教学。 教研组长以上的领导实行“推门式”听课。校长、主任、教研组长听课30节以上，教师听课20节以上。开展“对外公开课”活动，邀请学生家长来校听课。开展“师生互换角色”活动，让学生当小教师，教师当大学生。 强化教研，以教研创新提高教学质量，每周周二、周三、周四下午开展政语、数理、英语教研活动，开展小组合作、导学案教学法培训学习活动，转变教师教学理念，构建高效课堂。
22、学生作业做到“四精、四必”，即精选、精练、精批、精评，有法必收、有收必批、有批必评、有错比纠，严峻杜绝学生抄袭作业的现象。 教务处每周组织一次有规划、有目的的检查、抽查，准时反应和处理教学中发觉的问题，真正把教学常规落到实处，收到实效。 3、通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“专题式的学习争论活动”、开发校本教材、对外公开课、组织小课题讨论等务实创新的教研活动要把提高学生、教师的综合素养、课堂教学效率和教育教学质量作为教育科研的动身点和归宿。 4、切实加强教学常规治理，注意教学过程的治理和监控，促进教学秩序科学化、系列化、制度化。实行优教嘉奖制度，进一步拉大嘉奖差距，充分调动
23、全体教师的工作积极性。 5、加强实践活动课课、试验课教学，让学生多动手实践和操作，激发学习兴趣，提高学生的综合素养。加强试验教学的督查，建立检查、通报制度，并纳入教职工年度考核。做好毕业班的试验操作考试的预备，确保取得优异的成绩。 6、加强毕业班教学工作。全体九年级科任教师要自添动力，自加压力， 团结协作，克难奋进。在教育处、教研室的指导下，扎实搞好新课的教学工作和中考复习研讨活动，确保中考取得优异成绩。 7、扎实加强艺术、书法教育、安康教育、安全教育、环保教育、体育学科建立，努力培育学校特色。仔细开展“阳光体育”活动，举办春季田径运动会，“红五月文艺汇演”成立体育特长队、校园舞蹈队。大力开展
24、音、美等课外兴趣小组活动，进一步标准兴趣小组的治理与活动制度，组织兴趣小组成果展现活动。完善学生心理安康教育治理制度，建立心理安康教育询问室。 (三)加强班子的治理和教师队伍的建立 1、要着力建立一支事业心、责任心、进取心强的高素养的校领导班子，各处室负责人围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。 2、连续抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、文明施教。 3、加大力度促进我校骨干教师的形成，要大力抓好青年教师的培育。连续讨论改良和
25、完善教师年度考核方法，对教师的思想素养和业务素养进展科学合理的考评，作为评优评先晋级的主要依据。 4、要抓好全体教师的连续教育，促进教师专业成长，不断充实和提高全体教师的业务水平。建立完整的教师培训档案。 5、在现代教育技术方面，注意教师素养的培育。指导教师充分利用教育资源进展学习，提高教师的现代教育技术运用水平;利用业务学习时间对教师进展多媒体教学技术的培训，要求中青年教师每周都要上多媒体课，使每位教师都能使用现代技术进展教学，并纳入教师业务考评。 (四)切实加强学校安全稳定工作 建立学校安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，完善各类突发大事应急工作方案，切实保障学生安全，创立
26、区级“平安校园”。 (五)在后勤工作上作保障 总务后勤人员要树立为学校师生及教育教学效劳的意识，总务部门的领导干部要仔细教育好、治理好后勤效劳人员，提高其为师生效劳的质量。仔细贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，积极做好财务工作。严格执行上级的代收费制度，不乱收费，不挪用资金，上交费用准时。加强学校财产治理力度。委派专人负责学校财物保管，防止学校财物的流失。进一步加强校园绿化美化建立和治理。 新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住新的历史机遇，标准办学，提高质量。在区教体局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，使庙中2022年教育教学工作取得更得的成绩。_x_中学x_x_-x_x_年度其次学期学校工
27、作安排表。 2023学校工作规划初中篇3 一、指导思想 以学部工作规划为指导，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县其次名的成绩;非毕业班教学突出学法指导和自学力量培育，提高学生整体成绩、优秀率和及格率;学生治理中，以标准行为为动身点，教育学生喜爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。 二、工作目标 1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意历年河南中招动向及其试题讨论，立足根底年级，提前渗透中招考试力量培育，将重点难点分散在三年的每一个教学
28、过程中。 2、标准课堂教学，连续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学力量，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在教师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。 3、非毕业年级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全县不低于其次名。 4、毕业年级把状元的.培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的根底上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。 5、通过各种活动加强学生治理，提升班级分散力，引导学生安康成长，防止大事的发生，杜绝局部学困生形成不
29、正常的小团体。 三、教育处教育教学常规要求： (一)、标准教学行为，抓好教学常规治理。 1、每位教师期初定好各学科的教学规划。各学科组长依据学校工作规划、结合本学科特点，制订教研活动规划，准时上交教育处。 2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要表达教法和学法;练习和作业要有针对性，准时写出课后教学评价。 3、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。教师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、标准，以及爱惜好作业本，保持清洁和齐全。教师批改准时、仔细。学生作业有错要准时更正。 4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按规划进展
30、，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。 (二)抓好教研组建立，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建立，健全并重视教研组资料积存。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位教师均参加评课，防止活动流于形式。 2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。 3、加强教师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段教师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。 4、为青年教师成长搭建平台，通过
31、理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。 (三)、学科教学质量，坚持常抓不懈。 1、各任课教师仔细抓好教学质量关，团结整个年级段的力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。 2、做好学科质量过关、考察、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出根底的思路，增加力量测试内容，起到引导作用。、 3、抓学生根本力量的形成，重点落实下面要求： (1)重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题; (2)平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。 毕业班是初中部面对社会的窗口，近几年来均
32、有优秀成绩面对社会展现，连续的全县状元，前十名的肯定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了许多项，几年来在治理上积存了好多阅历，为本届毕业班取胜打下扎实的根底，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且局部指标有所突破，现提出以下要求： 1、资源取舍：过去毕业班教师留下的教学资源，是一笔珍贵的财宝，本届教师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料仔细保存，传给下一届毕业班，各备课组根据实际状况设立资料治理员，特地负责教学资料整理，印刷。 2、向治理要质量，班主任紧跟学生，亲密关注学习动态，准时召开班会，引导学生积极主动学习
33、，到达大面积提高教学质量的目的。 3、教学中突出学法指导，增加综合力量训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。 4、指导学生自主学习力量提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特殊是晚自习，肯定要在教师的治理下学生自己学习，提倡学生沟通，白天公共自习时间完全由学生把握。 5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。 6、高度关注级段前四十名学生各科成绩变化，关注前十名的学生变化，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。 2023学校工作规划初中篇4 督导工作是联系领导与各处室以及教职工
34、的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作治理具有催促落实功能，鼓励功能，指导功能和信息反应功能。督导人员应有监视与检查意识，指导意识，反应意识。为了提高学校执行力，为学校教育教学决策供应依据。特定本学年度的工作规划如下： 一、指导思想 以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满足为抓手，以谋学校进展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的治理思想，严抓治理(强化工作执行力)，狠抓教学(抓中心工作和薄弱环节)，细抓效劳(提升人员工作态度)，突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、催促、帮忙、指导的.职能。 二、工作原则 以公正、公正、实事求是为原则，以标准教学过程治理、教育效劳为重点，以标准
35、学生行为习惯、强化师生治理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平常，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级治理实效，落实治理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的进展。 三、工作要求 按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作标准化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步进展打下扎实良好的根底。 1、全面督查各处室的工作规划落实状况，对各处室贯彻落实学校工作规划和各项规章制度进展督导评估检查指导，以学校工作规划为指针，努力标准处室治理，增加各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进展督察、督查、指导，
36、准时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。， 2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进展 监视和检查。标准教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的状况进展督导评估检查。准时提出建议和意见，供有关处室参考。 3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点， 围绕教学和治理工作中心，仔细执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关状况，向各班级处室或教师本人准时反应并提出加强与改良的建议和意见。 4、常常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教
37、学效果等状况，指导青年教师改良教学方法，提高教学质量。加强考风建立，做好考试工作的监视和检查工作。开展调查讨论，准时收集把握对教学改革、教学治理、教学质量、课程建立等方面的意见和建议，反应给各有关处室和学校领导。 5、催促落实影响学校行政治理效能行为责任追究方法，狠抓常规治理的督查，督导领导决策、批示、交办事项的落实状况。催促落实学生治理的各项制度，做好学校学生的常规治理。有针对性的进展专项调研工作，发挥智囊和参谋作用，撰写督导简报，准时反映学校教育教学动态。 6、督导工作以导为主，以效劳为手段，建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的其次渠道，积极供应有利于教学工作和有利于提高教学质量的建
38、议，以真实的教学信息为学校工作决策供应参考价值。 7、 催促后勤治理落实状况，切实做好为学生效劳监视员，收集学生、家长对后勤效劳的意见和建议，反应相关处室。 8、督导室全体成员要仔细学习贯彻执行各项法律法规政策，要增加责任感和使命感，向学校负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。在工作过程中端正工作态度，改良工作方法，提高工作效率，恳切、热忱、周到、细致、主动地效劳于各级领导、效劳于教师、效劳于学生。 四、详细措施 1、努力提高自身素养。督导室工作人员肯定要以身作则，从严要求自己，在执行学校治理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增加事业心和责任感，公正
39、公正、尽职尽责的完成各项工作。 2、讨论学校治理，帮助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办事，促使学校的各项治理工作正常有力地运行。 3、以教学为中心，注意督导每日的常规教学，深入课堂调研，优化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深入教学第一线，实行听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得精确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查讨论新的教学方法、新的教学手段，做好教改讨论工作，提升教学质量。 4、采纳巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制，标准 评先表
40、模工作。 5、催促后勤人员强化效劳意识，做好效劳安全保卫工作。促使学生公寓和餐厅成为学校效劳工作的两大亮点。 6、突出指导性，定期对各科室的工作进展检查评比，对消失的问题准时下达整改 通知，催促相关处室整改落实到位。 7、勤沟通多沟通。勤沟通多沟通这是做好督导室工作的根底，督导室工作不但要与各教学治理部门勤沟通多沟通，更要与教师勤沟通多沟通、与学生勤沟通多沟通。沟通信息，把握状况，协调全都，共同努力，做好各项教学工作。 8、虚心学习外校督导治理的先进阅历，使我校的督导工作不断有新的起色。 五、分月工作安排 九月份 1、研讨开学后学期督导工作，制定督导室工作规划，完善督导信息员制度，畅通教育教学
41、信息反应渠道。 2、督查各部门做好开学预备工作。 3、协同总务处、政教处对学生宿舍安全;食堂、商店食品安全的检查。 4、各年级、教研组工作规划督查落实; 5、督查值日治理，检查学校对考勤、升旗仪式、早操等要求的落实状况。 6、督查各年级、抽查教研组教学工作开展检查状况 7、班级文化建立督导检查。 8、督查学生行为标准履行状况。 9、督查处室特色活动、课外活动开展状况 10、协作做好每周一次的各处室工作落实状况，写好通报日志。 十月份 1、专项调研政教处关于学生养成教育特殊是文明礼貌教育的实施细则及执行方案。 2、年轻教师课堂教学常规督导。 3、督导评估我校学生学习习惯状况，写好书面报告; 4、
42、 一年级班风、学风建立督导调研。 5、教育教学督导反应，教育教学督导通报; 6、各年级培优工作的督导调研。 7、期中考试命题及预备工作督导检查 8、督查教职工上班纪律。督查值班到岗、到位状况，加强值班治理。 9、协作做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查。出督查通报 十一月份 1、各年级学科竞赛机制的建立和实施方案的督查; 2、期中考试考风考纪督查。 3、各年级期中总结表彰大会、学生家长会预备及召开状况督查。 4、专项督查音、体、美、信息技术课堂教学状况。 5、学校安全治理督查 6、期中班主任总结会、质量分析会的催促检查。 十二月份 1、班风、学风建立督导调研。 2、教育教学督导反应，教育教学督导通报; 3、元旦晚会的筹办状况 4、协作做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查，出督查通报。 一月份 1、催促完善教师业务档案; 2、学期学生对教师课堂教学的信息反应。