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1、 2023年学师德模范,做四有教师心得体会学师德模范,做四有教师培训心得(十四篇)学师德榜样,做四有教师心得体会 学师德榜样,做四有教师培训心得篇一 一、提高学习力量，进一步增加自身素养。 在日常工作中要深入学习业务学问，把握过硬的专业学问。每天工作再忙，也要重视政治学习，肯定要把学习的危机感、紧迫感，提高素养作为生存和进展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，坚固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高学问层次，增加做好本职工作的力量。 二、提高工作力量，进一步增加效劳本事。 今后工作还要养成习惯于观看幼儿的主动意识，在观看到某种现象后，结合理论加以思考、分析、总结，找出隐蔽在现
2、象后的实质。这种观看分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、订正或发扬幼儿的优缺点供应了一把新钥匙。 三、做到以身示范,进一步增加情感育人。 教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.由于,学生的成长和进展有其阶段性,不能强求全都,无法整齐划一.而真正能够给学生以宏大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任“为丰富的“情感“,去面对学生之间消失的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。 四、提高创新力量，进一步增加工
3、作的实效性。 随着我园的不断进展，我们工作面临的新状况、新问题将会越来越多工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必需提高创新力量。作为一名幼儿教师事事要讲进展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰难奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。 四、常怀仁爱之心，努力培育有为新人 做好教师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好教师应当把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上，爱惜、敬重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。公平对待每一个学生，用
4、观赏增加学生信念，用信任树立学生自尊，让全部学生都享受胜利的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。 总之，要想成为好教师，不仅要有很强的学习力量，良好的工作力量以及全部的爱心，而且还要有好的创新力量和自律力量。学会用全面的、进展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的力量和熟悉问题、分析问题、处理问题的力量。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，由于我们是在为祖国、为党的事业培育接班人，我们将从学生的成长中得到收获。 争做四有教师心得体会范文1 作为教师应任劳任怨、严于律己，时刻牢记人民公仆身份，实践着为人
5、民效劳的宗旨的精神。通过这次学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并准时更正自己的缺乏。我认为应当做到以下几点： 首先，要有扎实学识，把书教好。这就要求教师要具渊博学问。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书
6、育人是教师的天职。教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。教师要不断学习，在学习中不断提高自己的专业学问。当今世界，科学技术迅猛进展，学问不断更新，不学习就会落伍;信息技术的普及，学生猎取学问的渠道许多，教师不努力学习，就不行能指导学生的学习，就不指满意学生求知的要求。教师不仅要教给学生学问，而且要教会学生学习，教给他们治学的态度和方法。这就要求教师严谨笃学，身体力行。教师要努力钻研教育业务，提高教书育人的力量。 其次，要有仁爱之心，要喜爱每一个学生，信任每一个学生。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情
7、。教师喜爱学生，主动常常与学生沟通沟通，了解学生的思想，从心里情愿与学生成为朋友，建立起公平和谐的师生关系。这样，学生平常也就会主动和教师沟通思想，遇到问题，也会主动征求教师的意见。同时教师遇事要冷静，不要任凭发怒，以威压人，处事要尽量公正合理，不抱偏见，对自己全部的学生，不管是不是自己教过的，对全部学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越剧烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们简单
8、形成孤僻、霸道的共性。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广阔教师真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙每一位学生，用爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中学习、生活 。 第三，要有抱负信念，广阔教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动提倡社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真善美的憧憬。 第四，要有道德情操，好教师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 总之，我将以讲话精神为动力，仔细践行社会主义核心价值观，在自己的岗位上兢兢业业，做一名有扎实学识、有仁爱之心、
9、有抱负信念、有道德情操的“四有”好教师。 争做四有教师心得体会范文2 “教育大计，教师为本。”一个国家的富强、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学学问、有剧烈爱国心和奉献精神的青年人。培育青年一代需要社会、家庭和学校团体的力气，而学校教育在其中起着不行小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必需要“有抱负信念、有道德情操、有扎实的学问、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并准时更正自己的缺乏。 正人先正心，我以为做教师必需有一颗“仁爱之心”。
10、从自身做起不断地端详自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向榜样学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想： 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增加教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极安康的进取精神，着力培育爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的富强兴盛和快速进展尽忠心;关怀爱护学生的生活与学习，时刻站在学
11、生进展的角度，为学生的全面进展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;虚心、平和、大度，时刻保持虚心的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培育时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 做党和人民满足的好教师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满足的好教师。这将成为我矢志不渝的目标。 争做四有教师心得体会范文3 “学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个
12、字也始终深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。一个国家的富强、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学学问、有剧烈爱国心和奉献精神的青年人。培育青年一代需要社会、家庭和学校团体的力气，而学校教育在其中起着不行小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必需要“有抱负信念、有道德情操、有扎实的学问、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并准时更正自己的缺乏。 正人先正心，我认为做教师必需有一颗“仁爱之心”。记得前些日子，那天正好下雨
13、，我们班有两名同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度假如不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，于是我打算带她们出去看医生。从教室往教务处走时，雨下的不是很大，我们都没有带伞，我和她们说：“没事，教务处有伞，咱们去教务处拿几把伞”。当我们去了教务处写好请假条时，李主任说没伞了，现在正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任说：“现在也没伞，你们先在这等会吧，一会儿小学部的教师就吃完饭回来了”，说着，李主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说：“天气凉，先喝点水暖暖身子”。当我听了这几句话，我不知道那两位同学有什么感觉，但
14、我感觉到了一种宏大的母爱，这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去对待”。所以我要从小事做起，从自身做起不断地端详自己工作目标是否正确;和身边人比拟存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增加教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极安康的进取精神，着力培育爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的富强兴盛和快速进展尽忠心;关怀爱护学生的生活与学习，时刻站在学生进展的角度，为学生的全面进展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;虚心、平
15、和、大度，时刻保持虚心的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培育时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 1、做一名布满信任与爱的教师。作为一名教师，剧烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，是从事教育工作不行或缺的。这使我想起了网上“最美深山女教师”一文，文中描绘了22岁女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习和生活，她不畏艰辛，教室塌了，就把自己的家产作教室。用自己的爱表达了崇高的事业责任心。是啊，一名敬业的教师首先要
16、爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播盼望，用爱浇灌才智，才能真正的成为学生的良师益友，学生安康成长的引路人。 2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好“活到老，学到老。在学问更新如此快速的今日，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出心水的清泉，永久新奇，有活力，才能在学问快速变更的年月不落后，教给学生丰富有用的学问。所以教师不应局限于所教教材，还应当读各种各样的书，丰富自己的学问修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。 3、做一名拥有创新的教师。在当前的国际环境和课程改革下，教师们更要大胆探究，制造性地完成自
17、己的教育使命，必需从整体上培育全民族的科学素养、创新精神、创新意识。只有别具炉锤，打造有自己的特色“素养教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培育出适合国情全方面进展的人才。 4、做一名清贫高尚的教师。一名受学生和人们爱戴的称职教师，要打心底喜爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人。加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的教师。 作为一名教师，我要从思想上严格要提高求自己，行动上提高自己的工作责任心。 学师德榜样,做四有教师心得体会 学师德榜样,做四有教师培训心得篇二 九月，对于教师来说，是一个暖和的季节。我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝愿短信，这是专属于教师的幸福!
18、回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要 “做党和人民满足的好教师”着实不易!“四有”，是一个标杆，而好教师各有各的好，在我的认知里，能让学生成长成才的教师就是好教师! 假如，“做党和人民满足的好教师”是教师奋斗的最高纲领，“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项根本原则”，那么，作为我们一个一般的教育工，我们需要思索的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好教师。 “学为政本”，教师的抱负、观念和情怀，通过一届又一届的学生向外传播，影响深远。所以，为师的我们应当常常自省“你预备好了吗?你有
19、料吗?”都说教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅是手段，育人才是目的。不管是语文教师、数学教师，还是专业课教师，我们在传授学问本身的同时，更多的应当是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探究未知世界的士气!好教师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。 假如，“四有”是国家立场的好教师，“育人”是教育立场的好教师，那么，对于我们“传、授、解”的对象学生来说，他们立场的好教师又是什么呢?我想应当是懂得鼓舞和引导学生! 前几天，有个学生在日记里写到“前几天，我犯了一个错误，语文课上，我没有仔细听讲，却在下面看课外书，教师提问，我一问三不知，我想这下糟了，我以为教师会痛斥我一顿，要是报告我
20、爸爸妈妈，我就惨了，整个下午，我忐忑担心，可是没有，到了晚自习，她劝慰我说只要熟悉到了错误，以后不要再犯就好了。我第一次觉得我怕了一个教师，而她没打我也没骂我”是呀，好教师应当学会包涵和敬重学生!教师，不仅要教授学生学问，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓舞、启发、敬重与关心学生，要让每一个学生都能体会到学习的欢乐、学校的暖和，都能活出自信、活出精彩，能为自己的生活、前程设计最适宜的道路。 在学生的眼里，好教师是朋友、是亲人;在学生眼里，好教师有学识、有品位;在学生眼里，好教师有爱心，有热忱;在学生眼里，好教师勤奋、公正;在学生的眼里，好教师更是学生成长的引导者和鼓舞者。每个人都有自己的自尊，
21、每个人都盼望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。 学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到教师的敬重对学生是极大的精神鼓励。敬重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体。从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为“孩子们的同志和朋友”! 曾经读到过一句话，耐人寻味，“我不知道幻想是
22、什么，但我信任，当我专注于每一件事的时候，幻想定会向我走来”。我想说“我不知道怎样才是好教师，但我信任，当我专注于教书育人的每一件事的时候，好教师定会向我走来”! 同行的战友们，作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计酬劳，为培育教育人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁琐的，不只是限于工作上的八小时。很多非教学的“隐形工作”消耗了教师大量的时间和精力，当教师很累，这几乎是我们共同的感受。教师的工作又是精细的，教学面对的是一个个鲜活的生命，来不得半点马虎，它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。公平的对待每一名学生，敬重学生的人格，
23、呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的信任与关切，激发他们剧烈的求知欲和制造欲。用细心发觉每一名学生身上的闪光点;用关怀拉近与学生心灵上的距离;用确定和鼓舞暖和学生脆弱的心灵;用爱心走进学生的心灵世界，做孩子的知心朋友。 幽默幽默的谈吐，朴实大方的着装，和气热忱的态度，扎实渊博的学问，如同春日的阳光照耀到学生的心灵上，让学生感到暖和、舒服、轻松。让我们敬重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的欢乐成长而努力工作，用爱心去浇灌学生才智的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用才智去启迪学生才智的人生，用人格去熏陶影响学生美妙的将来，用抱负去塑造这一个个布满盼望与幻想的生命。在农村教育这一肥沃土地上连
24、续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者，让每一个学生学有所长、全面进展。 争做四有教师心得体会范文5 听了习的这次讲话，我感受颇深。“四有”即有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。以下是我对“四有”标准好教师的理解和感受： 一、做一个要有抱负信念的好教师 做一个要有抱负信念的好教师，首先要喜爱中国特色的社会主义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好党的教育方针，仔细严厉对待自己的教育职责”。其次，要为学生的安康成长着想。 “一切为了学生，为了学生一切”。关爱学生，与学生同呼吸，共患难，建立我是生之母，生是我之子的和谐关系。 积极培育学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度;再
25、者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗仔细执着的心态完成教育教学工作。我工作，我欢乐;我育人，我欢乐! 二、做一个要有良好的道德情操的好教师 “师者，传道、授业解惑也”。一个优秀的教师，要有 “授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、领先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱一行。教师的人格力气和人格魅力是胜利教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，教师对学生的影响，离不开教师的学识和力量，有良好的道德情操的好教师，更要有渊博的学识和足够的应变力量。所以，言传身教对学生起着迁移默化的作用。良好的道
26、德情操是职业道德的一个组成局部，作为一名教师，我要努力树立职业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。我传道、授业，我欢乐;我解惑、树人，更欢乐! 三、做一个有扎实学识的好教师 扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的根本素养。因此，作为一位教师，平常更应当多看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说“要想给学生一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己，才能满意学生的需要，也才可能有将学生培育成才的幻想，也才可能有收获“桃李满天下”的喜悦。我看书、看报充实自己，我欢乐;看新闻，了解国家大事，丰富自己，更欢乐! 四、做一个有仁爱之心的好教师
27、 教学中要关爱学生，给学生注入暖和的情感，以观赏的眼光增加学生的信念，以诚信的心态树立学生的自尊，用自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真善美的憧憬，时刻关怀学生的安康和成长，让每一个学生在学习和生活中享受胜利的的欢乐和喜悦。因此，教学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵;用自己的一份真情激发爱的暖和;用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同学生的距离，滋润学生的心田。关爱学生，培育学生真善美的情感，我欢乐;用真心、真情、真诚感染学生，我更欢乐! 通过这次学习，我感到了自己的缺乏，我会时刻谨记习“四有”标准的讲话精神，以“四有”标准严格要求自己，在今后的教学生涯中努力争取做一个“四有”标准的好教师，做
28、一个积极向上的好教师。 争做四有教师心得体会范文6 “一个人遇到好教师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好教师则是民族的盼望。”怎样才是一个好教师?这是家长、教师和社会最为关怀的。习号召全国广阔教师做有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好教师，这“四有”涵盖了价值观标准、道德标准、专业标准、情感标准等方面，互为关联、形成整体，道出了教育工作的真谛。“四有”标准，是做一名好教师共同的、必不行少的特质，也是全部人才应当具备的标准。学生素养的高低打算着我们国家和民族的将来。要让教师成为我们国家与民族的盼望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人，必需坚
29、持“四有”标准，做党和人民满足的好教师。 高尔基有句名言：“爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要擅长教育他们，这就是国家的一件大事了。”我国教育家陶行知先生也曾说：“先生不应当专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。”教师的好坏，可能影响学生的一生。几乎每个人都有过这样的经受，教师的一句赞扬鼓舞的话，可以让学生一成天都沉醉在明媚的春天里;学生有幸遇到一个擅长发觉优点、开掘潜力的好教师，往往能激发起无穷的向上动力。一位教育家说得好：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”相反，假如教师缺乏爱心，对学生的缺乏和缺点一味
30、指责、冷嘲热讽，学生刚刚萌动的向上向善的小火苗就可能被浇灭，甚至渐渐转变对学习、对人生、对世界的态度。 正确抱负信念是教书育人、播种将来的指路明灯。“教育者的尊严是学生给的。”有什么样的教师，就有什么样的学生;没有教不好的学生，只有不会教的教师。今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”，一个优秀的教师，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，应当是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好教师要心中有国家和民族，帮忙学生筑梦、追梦、圆梦，培育一代又一代年轻人身上实现我们民族幻想的正能量;要用自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真善美的憧憬，使核心价值观润
31、物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，在潜移默化中引领学生安康成长。 “学问是心灵的慧眼。”在当今信息爆炸、科技成果日新月异的时代，作为学问传授者的教师，要根据习所要求的“始终处于学习状态，站在学问进展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”，树立终身学习的理念。好教师只有在学习中增加学习力量、拓宽学问面，才能为学生供应源源不断的一潭清泉。要本着“懂就是懂，不懂就是不懂”的求实态度，把不懂的尽量弄懂，持续“充电”、打实学问根基。假如“明知半桶水偏要淌得很”，不懂装懂，不仅误人子弟，也有违师德教风。 亲其师，方可信其道。素养教育，首先是布满感情的教育。离开了情感，一切的教育无从
32、谈起。“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”。要以优秀教师为标杆，用爱翻开学生的学问之门，用爱浇灌学生的心灵之花，让每个学生都感受到教育的暖和;公平对待每一个学生，敬重其共性、包涵其缺乏，让每个学生都有人生出彩的时机。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”实现中华民族宏大复兴的中国梦，当代学子将历史性地成为主力军。劳动者素养的提高和人才的培育，根底在教育，关键在教师。“教师一个肩膀挑着学生的将来，一个肩膀挑着民族的将来”，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的才智之门，当好民族复兴“梦之队”的筑梦人! 争做四
33、有教师心得体会范文7 “学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个字也始终深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。一个国家的富强、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学学问、有剧烈爱国心和奉献精神的青年人。培育青年一代需要社会、家庭和学校团体的力气，而学校教育在其中起着不行小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必需要“有抱负信念、有道德情操、有扎实的学问、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并准时更正自己的缺乏。
34、 正人先正心，我认为做教师必需有一颗“仁爱之心”。记得前些日子，那天正好下雨，我们班有两名同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度假如不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，于是我打算带她们出去看医生。从教室往教务处走时，雨下的不是很大，我们都没有带伞，我和她们说：“没事，教务处有伞，咱们去教务处拿几把伞”。当我们去了教务处写好请假条时，李主任说没伞了，现在正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任说：“现在也没伞，你们先在这等会吧，一会儿小学部的教师就吃完饭回来了”，说着，李主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说：“天
35、气凉，先喝点水暖暖身子”。当我听了这几句话，我不知道那两位同学有什么感觉，但我感觉到了一种宏大的母爱，这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去对待”。所以我要从小事做起，从自身做起不断地端详自己工作目标是否正确;和身边人比拟存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增加教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极安康的进取精神，着力培育爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的富强兴盛和快速进展尽忠心;关怀爱护学生的生活与学习，时刻站在学生进展的角度，为学生的全面进展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心
36、。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;虚心、平和、大度，时刻保持虚心的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培育时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 1、做一名布满信任与爱的教师。作为一名教师，剧烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，是从事教育工作不行或缺的。这使我想起了网上“最美深山女教师”一文，文中描绘了22岁女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习和生活，她不畏艰辛，教室塌了，就把自
37、己的家产作教室。用自己的爱表达了崇高的事业责任心。是啊，一名敬业的教师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播盼望，用爱浇灌才智，才能真正的成为学生的良师益友，学生安康成长的引路人。 2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好“活到老，学到老。在学问更新如此快速的今日，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出心水的清泉，永久新奇，有活力，才能在学问快速变更的年月不落后，教给学生丰富有用的学问。所以教师不应局限于所教教材，还应当读各种各样的书，丰富自己的学问修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。 3、做一名拥有
38、创新的教师。在当前的国际环境和课程改革下，教师们更要大胆探究，制造性地完成自己的教育使命，必需从整体上培育全民族的科学素养、创新精神、创新意识。只有别具炉锤，打造有自己的特色“素养教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培育出适合国情全方面进展的人才。 4、做一名清贫高尚的教师。一名受学生和人们爱戴的称职教师，要打心底喜爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人。加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的教师。 作为一名教师，我要从思想上严格要提高求自己，行动上提高自己的工作责任心。 学师德榜样,做四有教师心得体会 学师德榜样,做四有教师培训心得篇三 到北京师范大学探望教师学生并发表重要
39、讲话，号召全国广阔教师要“有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”。 当前，我国教育事业已经进入一个新的进展阶段。在教育事业飞速进展的根底上，家长们不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。提高教育质量，关键在教师。师德是教师最重要的素养，师德水平也是人民群众对教育工作满足不满足的一个重要标尺，更是教育改革进展的内在需要。 1、有抱负信念 喜爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建立社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来标准自己的行为，不做法律制止的事情。假如教师自己不喜爱自己的国家，怎么谈得上教育学生爱国? 有道德情操 没有责任
40、就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。我们要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成进步步同社会主义宏大事业、同祖国的富强富强严密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的荣耀职责。假如一个人不喜爱自己的工作岗位，就谈不上干好自己的工作。 我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面领先垂范，做学生的典范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。 有扎实学问 教书育人，是教师的天职。教师必需遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面
41、进展。教师必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。我们市教育局开展的“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的读书活动，正适应了这一要求。 有仁爱之心”。 “爱”是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必需关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。 哲学家爱默生说过:教育胜利的秘诀在于敬重学生.任何一个教师要敬重学生的人格,才能从本质上喜爱学生.教育教学和治理工作才能取得胜利,在我们的教学工作中,要多花时间和工夫在学生身上,多一点笑容,多一点关爱,让他
42、们安康,欢乐的成长.民主、公平的师生关系,既能发挥教师的引导作用、教育作用,又能调动学生的积极性、主动性.只有师生关系的融洽,才能使学生感受到教师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得效果。 “责任”与“爱”是教师职业道德标准的灵魂和核心。所以在日常教学工作中我以“爱”为核心，满腔热忱地关怀、爱惜、敬重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。与他们交知心朋友，让学生在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习生活。当看到学生进步时要准时表扬鼓舞;当学生犯错误时要敬重学生的人格，理解他们的年幼无知，帮忙他们分析错误的缘由，实行行之有效的方法帮忙学生树立信念、促其转化，融洽的师生关系才能缩短师生之间的距
43、离，学生才能喜爱我们，乐于承受我们的教育，我们的班级才能班风正、学风好，学生之间才能团结友爱、互帮互学，积极向上，有较强的分散力和向心力。 学师德礼仪 做“四有”教师。我们要在今后的教学治理实践中、在教育改革进展中不断熬炼成长。成为符合党和人民要求、学生喜爱和鄙视的好教师。 学师德榜样,做四有教师心得体会 学师德榜样,做四有教师培训心得篇四 第三十个教师节到来前夕，9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广阔教育工中引起热闹反响。讲话中指出： 坚固树立终身学习理念，不断提高业务力量和教育教学质量 。 要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全
44、面进展。要把自己的本职工作和国家进展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的教师 。 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，担当着让每个孩子安康成长、办好人民满足教育的重任。广阔教师坚固树立中国特色社会主义抱负信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生安康成长的指导者和引路人;坚固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新学问，不断提高业务力量和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生宠爱的高素养教师;坚固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为进展具有中国特色、世界水平的现代教育作出奉献
45、。 师德形成决非一种外表的详细行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观，学生观，质量观，治理观，学习观，评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。 在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，怎样树立新时期的党员教师师德形象，我们面临的重要课题，我认为应做到以下几点: 一、转变教育理念，实施差异教育。 学生是学习的仆人，是进展的主体。教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不行急功近利，需从大处着眼。局部教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生共性为代价换取教师的师道尊严
46、，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取临时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学，因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实说明，学习成绩与制造力无明显的联系.制造力有早有晚，有先有后，越是有共性的人，制造力越突出.共性是制造的前提，把共性多样性作为一种有价值的东西，一种财宝来加以承受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的进展。 二、以身示范，情感育人。 教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为.由于
47、，学生的成长和进展有其阶段性，不能强求全都，无法整齐划一.而真正能够给学生以宏大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任“为丰富的“情感“，去面对学生之间消失的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。 三、加强学习，树立先进理念。 爱岗敬业，无私奉献，已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，超群的教书育人之能，还必需具有高雅的情趣，安康的身心，具有终身学习的力量，懂反思，讲合作，富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念，通过学习，使教师树立起正确的人才观，教育观，教育价值观等，努力使对教师师德的外在要求，变为广阔教师的内在需求和自觉行为。 四、常怀仁爱之心，培育有为新人 做好教师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好教师应当把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上，爱惜、敬重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。公平对待每一个学生，用观赏增加学生信念，用信任树立学生自尊，让全部学生都享受胜利的喜悦，成长为有用之才