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1、师带徒工作总结11篇师带徒工作总结1还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时 的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦，这 一切好像都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教 的第一个学期马上就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不 断的努力着、成长着、进步着，而这所有的一切，都离不开一个 人的帮助，那就是我的师父宋廷伟老师。很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引 领的时候，拜宋老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来， 我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻 的理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说 教师是一个神圣
2、的职业，因为它要面对的是一群最天真、最善良、 最单纯的孩子，教师在向孩子们传授知识的同时还要注意对他们 道德品质形成的培养。所以，社会上对教师的期望也就越来越高， 而这种期望也就会渐渐转化为教师们的压力。这些压力来自于家 长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己 的要求，但对于新教师的我在面对这样或那样的问题时难免会感 到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚强的后盾。宋老师有着丰富的带班与教学经验。上课时，宋老师会用其 岗敬业，严格要求自己，遵守各项规章制度。以自己人格的魅力 感染她。其次要从多方面的、了解徒弟的文化程度和知识结构，她 的性格特点，与她交心，成为朋友。在粗略介
3、绍完焊接车间的概 况后，我主要根据她的实际拟定培训计划。我主要从以下几个方 面进行培训。一、首先对她进行安全规范的培训。让她了解安全规 范在工作中的重要性。二、对她进行职业道德教育的培训，通过学习，学习掌握从 事焊接人员的职业道德规范，并能够自觉遵守行为规范。达到干 一行爱一行、团结协作、遵守安全劳动纪律、严守岗位职责。牢 固树立安全第一的思想。三、对班组的各类管理制度的学习，了解并掌握现场作业需 要的安全注意事项。学会正确安全的工作。四、了解设备，并熟悉操作规程，了解其各项功能及使用方 法。秦琳娜同志通过近期系统的学习，通过一系列的考核，已经 能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。
4、现在可以 独挡一面，成为班里的技术能手。通过近期的以师带徒，我们将 学习融入工作，学习融入实战。“徒”在工作中好学多问“师”在工 作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高。这改变了我以往的旧思路，使我的事业心、责任心进一步加强，从以往的各 自为政，变成主动自导。实现了我们工作技能的共同提高。师带 徒工作总结620_年1月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与弟结成对 子，目的是我要在教学活动中通过“传、帮、教”的形式传授给 徒弟经过了几个月的教学活动，我把变电运行这些知识全部传授 给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的情况总结如下：一：提高理论知识水平：在学习期间，我重点指导徒弟学习了安全工作规程
5、两票 执行细则和变电站各项规章制度等等涉及安全理论基础的书籍, 使徒弟从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还 把多次参加各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学 过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现 实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及 具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。在 现实操作中发现问题的第一步同时采取正确的处理方式也是相当 重要的，要求能在出现问题的同时采取正确的救治措施，避免了 问题的进一步扩大，避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失, 虽然大的故障需要专业的人员来考验解决问题，但小的，常见的 故障排除就需
6、要我们自己能够动手处理，在这方面，我根据丰富的操作经验很好地教导徒弟，不仅让徒弟了解了电气设备的工作 原理。以便及时处理发现准确的故障点，还让徒弟掌握了一些常 见的，简单的处理办法，从而提高了徒弟的理论知识水平。二：加强实践操作技能：在学习中不要掉以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体 联系实际工作，分别有针对性的把重点、难点及具体实际操作方 法说出来，让徒弟进行操作练习，经过了几个月的努力练习，徒 弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。牢固的 安全观念：安全工作是任何时候时候都是安全工作的头等大事， 在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识 在脑海中扎根。综合上述
7、，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和 实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的 理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤 恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质， 做一名合格的变电运行人员。师带徒工作总结7随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设， 青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，知识多元化、构成年轻 化成为主流和方向。为进一步强化青工的教育和管理工作，加大 企业人才储备，按照集团公司“两调整、两提高；两创新、两带动”发展战略和加强人才队伍建设总体部署要求，坚持教育为 主，强化管教并重，实施文化导入，细节渗透关爱，精心培植后
8、 备人才队伍，做了一些用心的探索和尝试，取得了初步效果。下 面我从三个方面向大家进行交流汇报：一、我矿导师带徒工作开展现状为了进一步推进青年职工，尤其是新工人的岗位成才，充分 调动青工学技术、钻业务的用心性，矿团委坚持在全矿范围内开 展导师带徒活动，透过“一对一”师徒结对，逐步实现青年职工 向“一专多能、一岗多艺”的复合性人才转化，为企业的改革发 展做好人才接替。在具体操作过程中，一是由分班组根据实际状 况对青工专业对口指定师傅，进行技术传授；二是在全矿选定20 个专业内有发展潜力且各方面表现突出的优秀青工，指定由矿聘 技师、工程师带徒结对；三是将重点从技术向管理、经营转移， 把班组和科室衔接
9、起来，交流锻炼，力争培养一批具有专业知识 有懂经营管理的复合性人才。今年全矿共结成师徒对子899余对, 其中已有876对师徒合同期满，240余对师徒还在教学中，合同 期满的徒弟全部都走上了独立操作岗位。在正常开展导师带徒的基础上，矿团委还用心探讨加快青工 岗位成才新思路，新办法。其中导师带徒帮扶活动就取得了较为 明显的效果，大大缩短了徒弟出师的时间。具体办法是，矿团委每月定期组织“师傅与师傅，徒弟与徒弟，师傅与徒弟”之间的交流，从 教学方法、教学资料等方面互相探讨，起到了几个师傅教一个徒 弟的效果，从而使徒弟的学习知识范围增大，学习资料更加全面， 业务素质得到快速提升。除此之外，矿团委还定期组
10、织一线经验丰富的老员工与青年 大中专生进行交流，实现理论和实践的优势互补，透过理论和实 践的深度融合，使双方都受益匪浅，实现了共同提高，共同进步。二、我矿在“导师带徒”工作中的典型做法为了进一步调整优化人力资源结构，全面提高员工综合素质, 引导和激励广大员工学习的用心性，提高青年员工的技能和管理 水平，加速培养一批德才兼备、技能精湛的技术能手和管理人才， 促进我矿安全生产持续、稳定、快速发展，确保人才接替平衡。 我矿透过拓展延伸导师带徒范围，从新工人到优秀科级干部都被 作为被培养的对象，着力打造人才快速成长“阶梯工程”。1、中层管理人员的培养：各基层区队推选出一名副科级以上 有培养前途的年轻的
11、管理人员，按照专业相近原则由分管矿领导 进行结对子进行业务和管理方面的培养。三个月后，要求徒弟写 出培养心得及取得的效果，徒弟要能在思想认识和工作思路方面 有明显提升；六个月后，徒弟要写出详细地总结，并在本单位组织管理方面能独当一面，能够独立担负全队的生产组织。2、专业人才（大学生）培养：将新分配的大学生按照所学专 业，安排同专业矿领导或本科以上学历具有较强专业技能的科（队） 长作为导师，进行专业技术和管理业务的传、帮、带。三个月后， 徒弟在思想上认同企业文化，掌握我矿安全生产局势和工作作风、 企业精神等资料，并在思想认识上对煤矿安全生产工作由独立的见解； 六个月后要对本专业技能和管理水平上有
12、明显提升，能够胜任本 职岗位各项业务。3、基层生产组织骨干（班组长）培养：由各区队正职挑选一 名班组长作为培养对象，进行生产组织潜力和管理潜力方面的重 点培养。三个月后，徒弟应熟知本单位的生产组织的基本规律， 能带领完成一些单项工程并对本单位生产组织管理中存在问题进 行综合分析，提出合理的意见或推荐；六个月后，徒弟应具备独 立对本班组的生产组织管理和指挥潜力，并能够独立处理相对复 杂的问题及拥有较强的应变潜力。4、熟练技术工人（电钳工等操作技工）培养：在基层区队选 取有丰富工作经验和较强专业技能的副队长或高级技工作为导师, 与有较好的政治思想素质、热爱本职工作、虚心好学、用心、有 相应的专业知
13、识和文化基础的初级工结成对子，进行专业技术传、帮、教。根据技术难度，带徒时间可选取三个月或六个月。期满 后，徒弟应能独立完成操作过程，熟练掌握操作要领和安全注意 事项，具备相应安全素质，确保工作质量。5、新工人培养：对于新入矿的职工，要求从基层区队挑选出 经验丰富、职责心强的班组长或老职工与新工人“一对一”进行 传帮带，促使新职工尽快转变主角。三个月后新工人能够熟练掌 握本岗位操作技能，安全意识明显提升，到达独立作业水平。三、人才培养的下一步工作打算从当前全公司的发展形势和具体状况来看，青年已经成为推 动公司和矿井发展的中坚力量，如何加快青年成才、调动青年学 习的用心性、凝聚青年力量是我矿的一
14、项重点长期工作，而核心 就是围绕“以人为本”破解矛盾，这就需要我们及时了解掌握青 年职工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后对症下药， 并在机制上做到拓宽教育渠道，建构教育体系，内化教育效果， 引导青年迅速成长、成才，为企业发展做出更大贡献。一是坚持培养引导青年，加深认同，提升素质。在推进矿井 改。革发展中，共青团应当更好地发挥党的助手和后备军作用及 党联系青年的桥梁纽带作用，更好地担负起团结教育青年的重要 职责，这是矿党政对共青团工作的重托，也是我们工作的.主抓手。 我们突出团的特点，贴近青年实际，把为矿井培养技术型、管理型青年人才作为工作指导，做到全过程发现与沟通。二是坚持服务带领青年
15、，关注青春，伴随成长。当前和今后 一个时期，要更好地完成矿党政和上级团组织交给的光荣任务， 就务必坚持服务青年，团结带领青年，透过行之有效的手段，实 现工作目标。我们用心让青年人参与到打造学习型企业中来，使 青年人自己来管理自己、自己来服务自己、自己来规划自己，将 学习由被动转化为主动，提高了自身工作潜力，展示个人才能， 在矿领导的关心下更争取有一大部分成员走上了领导岗位。三是坚持从一人一事思想工作入手，注重疏导，助推成长。 一人一事的青年思想工作是团组织助推青年成才的有效手段。作 为青年人的组织，要先懂得他们，与他们分享，才能够引导他们。 我们坚持动态谈心，及时倾听青年心声，及时疏导牵引，围
16、绕个 人成长实际，进行针对性的指导，采取青年理解的方式，引导青 年准确定位，提倡融入岗位求发展、融入企业做奉献，实现人生 的价值。总之，作为党的助手和后备军，团委围绕企业快速发展这 个主题，从确保人才接替大局出发，急企业之所急，想企业之所 想，充分发挥自身工作的用心性和主动性，用心配合矿其他业务 科室开展各种类型的人才培养活动，将“导师带徒”在形式上不 断延伸拓展，努力打造人才培养“阶梯工程”，做好企业快速发展的“助力器”。师带徒工作总结8转眼一个学期过去了，我在师傅老师的带领、辅助和领导下， 我在渐渐成长、成熟、刚毅。在这一年的成长过程中，离不开我 的师傅老师。她在职业道德、教学方法、管理学
17、生方面都毫不保 留地给了我许多的领导和辅助，真正施展了 “传、帮、带”的作 用，使我在各方面有了较大的提高。现总结如下：一、备好一节课老师说过要想上好每一堂课必须先备好每一节课。她特殊注 意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。她让 我抓住一节课的主心轴，先看这课的重点是什么，难点是什么， 怎样突破重、难点围绕这些来开展一节课。从而使我的备课程度 有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易 引起学生歧义的症结点，也都会及时地与我交换，使我的课堂上 能够避免一些问题的涌现，让我少走了不少弯路。二、要善于利用评课机遇查找自己不足。组内教师的轮流公开课，组内老师互相的听评课
18、等等，每次 老师都要求我认真记录，详细整顿，对该堂课的组织、知识的讲 解都要细心剖析。她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不 断提高自身教学程度的一种道路。”要善于利用评课机遇查找不 足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的长处和缺陷。比如：在对某个教学环节问题上，我可能 从教师的角度认为没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从 听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受老师会在评课时及 时地反馈给我，从而起到了确定或否定的作用，让我以后可以有 意识地进行调整。师傅在评课时对我的领导不仅停留在理论层面, 更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言 都悉心琢
19、磨，使我明确课堂上应充分体现学生的主体地位。三、学习师傅上课的作风。我听师傅的课也有很大收获。老师的课最大的特色就是环节 清晰，课堂气氛融洽。她的课给人感觉从容不迫，特殊容易理解！ 课堂气氛也很好！真正地做到了让学生体会快乐学习。我们常在 一起交换上课后的体会，在听师傅课的过程中我受益匪浅。四、激励我多做对学生的要求和平时训练要求都比较高的老师，给我的班级 管理工作方面很大的辅助。我们班上个学期是全校出了名的，但 在她的领导下和廖老师的配合下，我们的班级取得了较大的改变。我认为开展“师带徒”活动就像一条无形的纽带联结在师徒 之间，使我们在有意无意之中增加了交换和相互学习的机遇，从 而得到提高。
20、俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一 条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自极富感染力的语言把同学们引进数学这一神奇的世界，使得学生 们都能集中精力认真听讲，自然课堂效率就会很高，宋老师这种 极富感染力的教学风格在一直深深地影响着我。从新教师的上岗 培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父几节课，每次听课时我 都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后认真分析、 推敲，去思考师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用 的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最珍贵的课堂资 源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成 熟，也使我掌握了许多与学生交流的
21、技巧，能够更好的掌控自己 的课堂。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材， 运用教材，这些都让我受益匪浅。这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能 够那么快进入教师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能 上不断进步、不断完善；才会使我能够顺利的完成新教师亮相课； 才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来，宋老 师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚 品质。接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习， 努力工作、积极创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年 教师。师带徒工作总结2为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强身素
22、质，才干早日成为一名合格的人民教师。现在又是一个起点， 我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情 发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅 的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的 “传、帮、带”下，茁壮成长！师带徒工作总结9“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在 一个人的成长过程中有多么的重要。我在公司举行的“师带徒” 活动中与师傅王素登结成对子。师傅的为人处事，经验心得，热 情，真诚与自信，还有在工作中那份认真的态度，扎实的专业知 识，丰富的工作经验，深厚的检修钳工的理论知识等常常让我在 感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自
23、己能更好的投入到 检修工作中去。下面就自己的一点心得体会做如下总结：一、工作上的指导和鼓励在参加工作期间，虽然有了学校书本上的知识，但还是在很 多方面的知识、经验都是不足的，鉴于此，师傅在平时的工作, 经常和我谈话，把他在近二十年的工作历程中的知识与经验毫无 保留的传授给我，避免了我在工作中犯错误。二、良好的品的影响不管在工作、学习还是在生活中，师傅都关心、照顾我，用 自己的实际行动和高尚的人生观念带动我的热情，鼓励我做到敬业、精业、勤业。三、生活上的无微不至的关怀师傅交给我的不仅是工作方面的知识和经验，在生活中他也 给过我很多帮助，在我贡恼时，在我气援寸，他教我生活、教我 做人。总之，在两年
24、多的学习工作中，师傅把他的经验毫不保留 的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系 与指导，使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的日子里， 我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向他学习。师带徒工作总 结10还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时 的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦，这 一切好像都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教 的第二个学年马上就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不 断的努力着、成长着、进步着，而这所有的一切，都离不开一个 人的帮助，那就是我的师父陈其生老师。很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引
25、领的时候，学校对新教师成长的无微不至的关怀，委派陈老师为 我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中， 收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说教师是一个神圣的职业， 因为它要面对的是一群最天真、最善良、最单纯的孩子，教师在 向孩子们传授知识的同时还要注意对他们道德品质形成的培养。 所以，社会上对教师的期望也就越来越高，而这种期望也就会渐 渐转化为教师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及 社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新教 师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而 每当这时师父就是我最
26、坚强的后盾。陈老师有着丰富的带班与教学经验。上课时，陈老师会用其 极富感染力的语言把同学们引进数学这一神奇的世界，”使得学 生们都能集中精力认真听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这 种极富感染力的教学风格在一直深深地影响着我。从新教师的上 岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父好多节课，每次听课 时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后认真 分析、推敲，去思考师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上 所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最珍贵的 课堂资源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上 不断成熟，也使我掌握了许多与学生交流的技巧，能够更好的掌 控自己的课堂
27、。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理 解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入教师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、 不断完善；才会使我能够顺利的完成新教师亮相课；才会使我对 接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来，陈老师传授我的 不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下 来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、 积极创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年教师。师带 徒工作总结11在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的， 那是学生的立身利器；语文是科学的，
28、那是学生的思维之剑；语 文是审美的，那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜，折射着 功利、科学、审美的缤纷色彩；语文是一个万花筒，演绎着实用、 真理、情性的大千气象。说到底，语文是人的。是语文支撑着我 这几年的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得成 功的喜悦。本学期，我在与师傅钱梅老师的交流学习中，使我们一起找 到了语文上的快乐。我们互相交流各自的课例翠鸟、一个小 村庄的故事等。在彼此的交流讨论中互相切磋技艺，互相学习 各自的长处。使我们的这几节课都取得了很好的效果。、良好师德影响。不管在生活、学生，还是教学工作中，作为徒弟的我和她以 朋友相处，她对我晓之以理、动之以情、以身作则、关心
29、爱护，她 为我解疑排难。用自己的实际行动和文明的生活观念带动我的热 情，鼓励我做到敬业、精业、勤业、爱生。二、规范教学行为。作为徒弟我年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情，但 是缺乏一定的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。 在平时的教学工作中，我经常利用中午休息时间探讨交流，寻求 更好的教学方法。每周备课一次，她帮助我提高写教案的条理性， 一改我过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素质教育目标”细 化为知识教学点、能力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确 了教学的、方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导 我怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导我撰写学生寄语及 各项总结，
30、及时积累教学经验，以利于今后的工作。三、参加教研活动。首先在校内她公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽 量适合基层语文教学，能让我从中有所得、有所悟。每学期听我 的课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意见，师徒共同 研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，积极探索，虚心求教。作为师傅，她毫无保留地把自己的见解、 经验交给徒弟。总之，在这一年的师带徒工作中，她力求把自己积累的成功 经验传授给我，用一些现代教学思想和文明的生活观念影响我。生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光 彩倍增；事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液，永不 衰竭的激情，风暴与欢乐时
31、时交替的敏感心灵。有生命与事业同 行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展 示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！ 我把教育当成了事业，与它一同成长、一同进步、一起收获、一 同快乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。实施新课程的潜力，在本区教育局举办的“师带徒”活动中，我 与邓有君这位青年语文教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、 互学互助、共同提高，取得了较好的效果。下面就自己的一点心 得体会做如下总结：一、制定目标，共同研讨。学期初，我们共同制订了师带徒学习计划，起到了督促和监 督的作用。根据计划资料，我随时帮忙邓有君老师备课，主要是 探讨教学方法和教学策略。二
32、、良好师德影响。不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和她以 朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她，为她解 疑排难。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热情，鼓 励她做到敬业、精业、勤业、爱生。三、规范教学行为。徒弟年轻、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏必须的教 学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学 工作中，我和徒弟经常利用课后休息时间探讨交流，寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮忙他们提高写教案的 条理性，一改他们过去陈旧的开头写“教学目的，更加明确了 教学的方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习计
33、划，同时指导他们撰写学生寄语 及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。四、鼓励多学、多问，更新教育观念。我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的 思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学 经验与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影响她， 鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不 断更新自己的教育观念。五、鼓励多思、多写，积累教学经验。作为一名年轻教师，不仅仅要提高教学潜力，平时还应注意 反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她们努力发掘自身教学工作 中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结， 学期末时整理半年来的收获，撰写论文
34、。六、参加教研活动。首先在校内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量 适合低年级的语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每学期 至少听徒弟一节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意 见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位 置，抽出时间，用心探索，虚心求教。作为师傅，我毫无保留地把 自己的见解、经验交给徒弟。学无止境，教无止境，应对教学中的诸多问题，我们永远需 要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们必须能够共 同发展，共同进步。师带徒工作总结3一、基本情况我叫李昭，大专学历。20_年8月18日进入公司。现任公司 综合办公室事务秘书。二、主要职责我的主要岗位职责有
35、：来宾接待、公文写作、宣传报道、车 辆管理、工会工作及领导交办的其他任务。三、工作业绩本次的师带徒活动中，我的老师是综合办公室主任韩建芳。 在进入公司后近半年的工作时间里，韩主任对我言传身教，严格 要求。不仅在业务上指导方向、方法，更是在工作细节上对我提 出了不少批评和改进意见。在韩主任的指导下，共完成以下重要工 作：1、宣传报道成绩显著。在中钢内网共发表通讯报道三篇，分别是：关于公司开展师 带徒活动的报道”、关于公司中秋节乒乓球比赛的报道、关于 公司财务系统全面实行信息化管理的报道。及时的报道了我公司 的实时动态，在集团内部各公司中提高本公司的影响力。2、活跃职工文化生活。年国庆节综合办公室
36、和共青团共同组织举办了国庆节刘塘 坊乒乓球比赛。09年元旦，独立筹划组织了元旦活动。内容有拔 河、跳绳、乒乓球等多项比赛活动。这些活动活跃了职工文化生 活，让职工们放松身心、愉悦心情，在今后的工作中能以更愉快 的精神工作。3、完成领导交办的其他工作。诸如：信件的收发、报刊杂志的订阅发放、通讯网络的缴费 及维护、车辆管理等。四、学习心得与不足1、学习心得通过本次师带徒活动，在韩主任的指导下我的写作能力得到 了很大的提高，充分认识到写作要主题突出、结构严谨、构思巧 妙、用词准确，尤其是通讯报道更要注重时效性和准确性。通过 组织两次文体活动，锻炼了我的组织协调能力和统筹安排能力。 较好的完成了本次师
37、带徒活动的阶段性任务。2、存在的不足(1)、做事缺乏条理性、忙前不顾后，缺乏工作经验。(2)、对公司实时动态缺乏了解，无法掌握公司动态就很难开展宣传报道工作。五、努力方向在今后的,工作中，我一定要发扬成绩、纠正不足，努力提高 自己的业务水平。多浏览学习报纸、中钢内网的报道文章，多写 多看、活学活用。走出办公室，到各部室及现场工地收集可用的 信息素材，写出更多更好的通讯报道，把宣传报道工作做的更好， 把领导交办的任务完美顺利的完成！师带徒工作总结420_年6月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与徒弟结成 对子，目的是我要在教学活动中通过“传，帮，教”的形式传授 给徒弟关于：印制电路板焊接、电缆制作
38、；配套设备装接及各产 品的生产、总装；电子电气安装通用技术要求。经过了几个月的 教学活动，我把这些知识全部传授给徒弟，现在我把这几个月传 授学艺的情况总结如下：一：提高理论知识水平：在教学期间，我重点指导徒弟学习了起重机司机心读和桥式 起重机司机安全技术等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中 学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参加 各种技术竞赛活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中, 让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到 的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决 的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。在现实操作中发现问题的第一
39、步同时采取正确的处理方式也是相当重要的， 因为在实际操作过程中，我们会经常遇到行车出现这样或那样的 的故障，作为当代的技术工人，就要求在能在出现问题的同时采 取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大，避免损失出现的 可能性或者尽可能减少损失，虽然大的故障需要专业的工种来考 验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手 处理，在这方面，我根据丰富的行车操作经验很好地教导徒弟以， 不仅让徒弟了解了行车电气设备的工作原理。以便及时处理发现 准确的故障点，还让徒弟掌握了一些常见的，简单的处理办法， 从而提高了徒弟的理论知识水平。二：加强实践操作技能：由于150吨转炉260吨行车的独有特点，
40、驾驶起来对操作员 有要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高 度的责任心，还要具体联系实际工作，根据方坯和板坯不同的生 产情况，分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出 来，让徒弟进行操作练习，开动大车和小车的操作，远距离运行 的大车和小车，控制器的手柄要逐档加到至到满意档运行，到达 目的地要提前减档，使车子慢慢停下来，然后再跟车平稳使吊钩 不要摆动，听从指挥板动和吊钩，短距离运行的大国和小车，要 选择合适的运行速度，不要一下子开得太快，然后又打反车回头，这样既浪费时间又有损害行车，开动钩子也要逐档加至满档，由 满档回到零位，这样刹住车停钩对各机构的损害最小，经过了几 个
41、月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以 独立操作了。三：牢固的安全观念：安全工作是任何时候时候都是安全工 作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻 底做到安全意识在脑海中扎根。综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和 实际操作昌平有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习 到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位, 勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质， 使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代工人。 师带徒工作总结5本人从事焊接工作二十多年，工作经验和技术相对比较全面。 秦琳娜同志在转岗到焊工车间时，根据焊工车间的统一安排由我 与她结成师徒关系。让她尽快的转变角色。通过培训尽快的适应 新的工作岗位，并且能在新的工作岗位上做好自己的本职工作。焊接车间工作存在的危险性较大，包括气焊气割等，专业技 能要求比较高。我首先摆正自己的位置，在徒弟面前不摆老资格 与徒弟互为学习，共同进步。自己先为徒弟树立一个好榜样，爱