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1、2 0 1 6 年 内 蒙 古 乌 海 市 中 考 政 治 真 题 及 答 案一、选 择 题（共 1 0 小 题，每 小 题 2 分，满 分 2 0 分）1 2 0 1 5 年 1 0 月 5 日，（）荣 获 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖，成 为 中 国 大 陆 第 一 个 获 得 自 然科 学 领 域 诺 贝 尔 奖 的 科 学 家 A 杨 绛 B 屠 呦 呦 C 于 敏 D 钱 正 英2 2 0 1 5 年 1 0 月 2 6 日 至 2 9 日，中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 五 次 全 体 会 议 在 北 京 举行，全 会 审 议 通 过 了 中
2、共 中 央 关 于 制 定 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第（）个 五 年 规 划 的 建 议 A 十 一 B 十 二 C 十 三 D 十 四3 随 着 历 史 的 发 展 和 社 会 的 进 步，互 联 网 进 入 人 们 的 生 活，网 络 交 往 成 为 人 们 生 活 中 不 可或 缺 的 一 部 分 人 们 离 不 开 网 络 交 往 的 原 因 在 于（）网 络 交 往 丰 富 了 人 们 的 人 生 经 验 网 络 交 往 改 变 了 人 们 以 往 的 交 往 方 式 网 络 交 往 是 一 把 双 刃 剑，有 利 又 有 弊 网 络 交 往 扩 大 了 人 们 交 往
3、的 空 间、领 域 和 对 象 A B C D 4 习 近 平 总 书 记 在 阿 拉 伯 国 家 联 盟 总 部 演 讲 时 指 出：文 明 具 有 多 样 性，我 们 倡 导 不 同 民 族、不 同 文 化 要“交 而 通”，而 不 是“交 而 恶”“交 而 通”记 指（）要 尊 重 各 民 族 优 秀 文 化，求 同 存 异 文 化 交 流，不 能 迷 失 自 己 要 保 持 独 特 性 要 继 承 中 华 优 秀 传 统 文 化，弘 扬 民 族 精 神 各 国 文 化 要 相 互 借 鉴，推 动 文 化 共 同 繁 荣 A B C D 5 当 今 世 界，信 息 技 术 越 发 达，个
4、 人 隐 私 被 披 露 的 可 能 性 就 越 大，人 们 对 于 自 身 安 宁 和 安全 的 需 要 也 就 越 迫 切 自 2 0 1 5 年 1 1 月 1 日 起，刑 法 修 正 案（九）将 非 法 获 得 个 人 信 息，出售 或 提 供 给 他 人 的 行 为 纳 入 处 罚 范 围 据 此，我 们 可 以 得 出 结 论（）法 津 保 障 公 民 人 格 尊 严 权 法 律 禁 止 公 民 出 售 信 息 获 得 收 入 公 民 隐 私 权 保 护 受 到 进 一 步 重 视 限 制 信 息 技 术 发 展 有 助 于 保 护 公 民 个 人 信 息 A B C D 6 公
5、平 和 正 义 就 像 一 盏 明 灯，照 耀 人 类 历 史 前 进 的 航 程 没 有 对 公 平 正 义 的 追 求，人 类 将失 去 文 明 发 展 的 动 力，我 们 追 求 公 平 正 义 的 意 义 在 于（）公 平 正 义 推 动 社 会 的 发 展 进 步 公 平 需 要 有 正 义 感 的 人 来 维 护 公 平 正 义 保 障 社 会 成 员 的 生 存 发 展 公 平 正 义 要 求 我 们 遵 守 社 会 规 则 和 程 序 A B C D 7 宪 法 在 国 家 法 律 体 系 中 具 有 最 高 的 法 律 地 位、法 律 权 威 和 法 律 效 力 其 根 本
6、原 因 是（）A 普 通 法 律 只 是 宪 法 的 一 个 组 成 部 分B 宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则C 普 通 法 律 不 得 与 宪 法 的 原 则 和 规 定 相 违 背D 宪 法 规 定 国 家 生 活 中 全 局 性、根 本 性 的 问 题8 垃 圾 分 类 处 理，是 公 民 对 节 约 资 保 护 环 境 基 本 国 策 的 践 行 下 列 选 项 中，可 回 收 物 的 标识 是（）A B C D 9 千 百 年 来，中 华 民 族 精 神 围 绕 其 核 心，历 久 弥 新，不 断 丰 富 发 展，发 扬 光 大 下 列 选 项中
7、反 映 出 中 华 民 族 精 神 核 心 的 是（）A 苟 利 国 家 生 死 以，岂 因 祸 福 避 趋 之B 艰 难 困 苦，玉 汝 于 成C 天 行 健，君 子 以 自 强 不 息D 居 安 思 危，戒 奢 以 俭1 0 我 国 提 出 共 建“一 带 一 路”的 倡 议，顺 应 了 和 平、发 展、合 作、共 赢 的 时 代 潮 流，为 沿线 国 家 提 供 了 一 个 具 有 广 泛 包 容 性 的 合 作 平 台，是 推 动 开 放 合 作，促 进 和 平 发 展 的“中 国 方案”“中 国 方 案”的 预 期 成 效 是（）经 济 全 球 化 趋 势 显 现 我 国 的 国 际
8、 影 响 力 日 益 提 升“引 进 来”和“走 出 去”战 略 开 始 实 施 我 国 和 沿 线 国 家 的 合 作 水 平 不 断 提 升 A B C D 二、非 选 择 题1 1“乘 坐 着 友 谊 之 船 的 两 个 好 朋 友，如 果 有 一 方 变 瘦，友 谊 的 小 船 说 翻 就 翻”这 是 爆 红 网络 的 漫 画 友 谊 的 小 船 说 翻 就 翻（如 图 所 示）中 的 一 句 话 漫 画 引 发 我 们 思 考 联 系 交 往 艺 术 新 思 维 的 相 关 知 识，谈 谈 如 何 使 友 谊 的 小 船 一 帆 风 顺 1 2 2 0 1 6 年 包 头 市 政 府
9、 工 作 报 告 指 出，2 0 1 5 年 包 头 市 政 府 坚 持 依 法 行 政，确 保 政 府 权 力 在宪 法 和 法 律 的 轨 道 上 运 行，提 高 了 政 府 公 共 管 理 和 社 会 服 务 的 能 力 和 水 平，保 持 了 社 会 的 和谐、安 定，人 民 群 众 满 意 度 显 著 提 升，民 主 政 治 建 设 迈 上 新 台 阶 阅 读 材 料，运 用 依 法 治 国 方 略 的 相 关 知 识，分 析 包 头 市 政 府 坚 持 依 法 行 政 的 原 因 1 3 八 年 级 学 生 小 哲 网 购 了 一 件 衣 服，穿 了 几 天 后，他 向 网 店 店
10、 主 提 出 退 货 要 求，双 方 对 话内 容 如 下：店 主：本 店 商 品 质 优 价 廉，生 产 经 营 利 润 有 限，一 经 售 出，概 不 退 换 小 哲：七 天 无 理 由 退 货 是 法 律 明 文 规 定，我 才 穿 了 5 天，我 有 权 退 货 结 合 材 料，运 用 权 利 和 义 务 的 相 关 知 识，评 析 网 店 店 主 和 小 哲 双 方 的 观 点 1 4 阅 读 材 料，完 成 下 列 要 求 材 料 一 在 成 为 世 界 第 二 大 经 济 体 的 背 景 下，我 国 的 发 展 仍 面 临 不 少 困 难 和 挑 战，特 别 是 让7 0 0 0
11、 多 万 贫 困 人 口 脱 贫，是 我 国 从 现 在 达 到 的 小 康 迈 向 全 面 小 康 的 重 点 和 难 点 材 料 二 根 据 全 国 建 档 教 据，我 国 贫 困 人 口 主 要 是 初 中 及 以 下 学 历，中 西 部 贫 困 人 口 占 全 国贫 困 人 口 总 数 的 9 0%以 上 习 近 平 总 书 记 在 考 察 扶 贫 工 作 时 讲 到，扶 贫 必 扶 智，治 贫 先 治愚 让 贫 困 地 区 的 孩 子 们 接 受 良 好 教 育，提 高 贫 困 地 区 科 技 创 新 能 力，是 拔 掉 穷 根 的 重 要 途径（1）材 料 一 体 现 出 我 国
12、目 前 怎 样 的 现 状（2）结 合 材 料 二，运 用 实 施 科 教 兴 国 战 略 的 知 识，分 析“扶 智”和“治 愚”在 扶 贫 中 的 作用（3）作 为 中 西 部 地 区 的 学 生，要 改 变 家 乡 的 落 后 面 貌，你 应 做 些 什 么？参 考 答 案一、选 择 题（共 1 0 小 题，每 小 题 2 分，满 分 2 0 分）1 B 2 C 3 D 4 C5 A6 C7 D8 B9 A 1 0 D 二、非 选 择 题1 1 学 会 尊 重、理 解、宽 容 别 人；与 朋 友 相 处 要 讲 诚 信；学 会 与 人 为 善、换 位 思 考 1 2 依 法 治 国 是
13、我 国 的 基 本 方 略；依 法 治 国 要 求 行 政 人 员 必 须 依 法 行 政；依 法 治 国 有 利 于 构 建 和谐 社 会；有 利 于 维 护 社 会 公 平 正 义1 3 网 店 店 主：店 主 的 做 法 侵 犯 了 消 费 者 的 公 平 交 易 权、依 法 求 偿 权 作 为 店 主 应 该 按 照 诚实 守 信 的 原 则 参 与 消 费 活 动，依 法 规 范 自 己 的 经 济 行 为 小 哲：有 权 维 护 自 己 的 合 法 权 益 应 根 据 我 国 消 费 者 权 益 保 护 法 的 规 定，通 过 正 确 的 途径 来 维 护 自 己 的 合 法 权
14、益 首 先，可 以 与 经 营 者 直 接 协 商，双 方 在 自 愿 互 谅 的 基 础 上 解 决 争议；当 与 经 营 者 协 商 无 效 时，可 请 求 消 费 者 协 会 调 解 或 向 人 民 法 院 提 起 诉 讼 1 4（1）我 国 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段，生 产 力 发 展 水 平 低 且 发 展 不 平 衡，我 国 的 小 康 使 低 水 平的、不 全 面 的、发 展 不 平 衡 的（2）要 想 彻 底 脱 贫 必 须 提 高 人 们 的 素 质，让 贫 困 地 区 的 孩 子 们 接 受 良 好 教 育，提 高 贫 困 地区 科 技 创 新 能 力；科 学 技 术 的 发 展，关 键 在 人 才，人 才 的 培 养 主 要 靠 教 育（3）树 立 远 大 理 想，努 力 学 习 科 学 文 化 知 识；珍 惜 受 教 育 权 利，履 行 受 教 育 义 务；树 立 责任 意 识，勇 于 承 担 个 人 社 会 责 任；增 强 创 新 意 识、创 新 能 力