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1、2 0 1 6 年 湖 北 省 鄂 州 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案注 意 事 项：1 本 试 题 卷 共 8 页，三 大 题 2 6 小 题。全 卷 满 分 1 2 0 分。考 试 用 时 1 5 0 分 钟。2 答 题 前，考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名、准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上，并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答 题卡 上 的 指 定 位 置。3 选 择 题 每 小 题 选 出 答 案 后，用 2 B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑。如 需 改 动，用 橡 皮 擦 干 净后，再 选
2、 涂 其 他 答 案 标 号。答 在 试 题 卷 上 无 效。4 非 选 择 题 用 0.5 毫 米 黑 色 墨 水 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内。答 在 试 题 卷 上 无 效。5 考 生 必 须 保 持 答 题 卡 的 整 洁。考 试 结 束 后，请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交。祝 考 试 顺 利 一、积 累 与 运 用（共 2 5 分）1 下 列 各 组 词 语 的 字 形 及 加 点 字 的 注 音 全 都 正 确 的 一 项 是（2 分）A 瞬间（x n）簇新（c）勾当（g u）物 竟天 择（j n g）B 诘责（
3、j i）文 彩（c i）晨 曦（x）怏 怏 不 乐（y n g）C 殷红（y n）狼 藉（j）枯 涸（h）即 物 起 兴（x n g）D 屏 嶂（z h n g）瘠薄（j）倒 坍（t n）锲而 不 舍（q）2 下 列 各 句 中，加 点 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是（2 分）A 语 文 课 上，王 老 师 将 智 取 生 辰 纲 里 面 的 故 事 讲 得 惟 妙 惟 肖，同 学 们 都 沉 浸 在 其中。B 六 月 的 洋 澜 湖 畔，花 红 柳 绿，碧 波 荡 漾，人 们 在 这 里 或 漫 步，或 跳 舞，或 垂 钓，怡然 自 得，其 乐 融 融。C 桂 林 的 山 有 的 像
4、 雄 狮，有 的 像 大 象，有 的 像 猛 虎，山 形 奇 特，真 是 巧 夺 天 工。D 关 于 如 何 举 办 好 今 年 端 午 节 赛 龙 舟 活 动，刚 才 大 家 都 提 了 很 好 的 建 议，最 后 我 来 谈几 点 想 法，就 算 抛 砖 引 玉 吧！3 下 列 各 项 中，没 有 语 病 的 一 项 是（2 分）A 通 过“一 师 一 优 课”活 动 的 开 展，使 我 市 教 师 的 教 学 水 平 跃 上 了 一 个 新 台 阶。B 2 0 1 6 年 鄂 州 市 创 建“全 国 卫 生 城 市”的 工 作，在 市 委 市 政 府 的 组 织 领 导 下，在 广 大
5、人 民 群 众 的 热 情参 与 下，已 经 阶 段 性 取 得 了 成 果。C 为 了 防 止 溺 水 事 件 不 再 发 生，学 校 规 定 夏 季 午 休 时 间 学 生 必 须 进 教 室 午 睡。D 高 速 公 路 上 的 团 雾，往 往 与 重 特 大 交 通 事 故 相 伴 发 生，严 重 威 胁 着 人 们 的 生 命 财 产 安 全。4 下 列 句 子 中，标 点 符 号 使 用 正 确 的 一 项 是（2 分）A 近 半 年 来，梅 葆 玖、陈 忠 实、杨 绛 等 大 师 的 离 去，无 不 使 我 们 每 个 人 心 中 充 满 了 悲 痛 之 情。B“都 到 齐 了 吗
6、？同 学 们。”老 师 说，“到 齐 了 我 们 就 可 以 出 发 了。”C“莫 等 闲，白 了 少 年 头，空 悲 切”，岳 飞 的 这 句 诗 词 激 励 着 我 们 青 少 年 学 生 珍 惜 时 光，努 力 学 习，发 奋 有 为。D 十 三、四 岁 的 胡 适 沿 着 崎 岖 艰 险 的 小 路 走 进 上 海，飘 到 美 国，回 到 北 京，他 博 览 群 书，学 贯 中 西，成 为 国 人 敬 仰 的 国 学 大 师。5 下 列 有 关 文 学 常 识 和 名 著 阅 读 的 表 述，有 错 误 的 一 项 是（2 分）A 乡 愁 故 乡 春 威 尼 斯 商 人 四 篇 课 文
7、，从 文 学 体 裁 上 来 分 类，依 次 属 于 诗 歌、小 说、散 文、戏 剧。B 2 0 世 纪 上 半 叶 法 国 著 名 的 人 道 主 义 作 家 罗 曼 罗 兰 写 作 的 名 人 传，叙 述 了 贝 多 芬、米 开 朗 琪 罗和 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 的 充 满 苦 难 和 坎 坷 的 一 生，赞 美 了 他 们 的 高 尚 品 格 和 顽 强 奋 斗 的 精 神。C 我 国 戏 曲 剧 中 人 物 由 生、旦、净、丑 等 不 同 行 当 来 充 任。我 国 古 代 的 年 龄 也 有 特 定 的 称 谓：总 角 和垂 髫 代 指 童 年，及 笄 指 女 子 十 五 岁
8、，弱 冠 指 男 子 二 十 岁。D 吴 敬 梓 笔 下 的 范 进、鲁 迅 笔 下 的 孔 乙 己，作 为 读 书 人，虽 然 他 们 最 终 的 命 运 不 同，但 这 两 个 人 物 形象 都 能 反 映 出 封 建 科 举 制 度 对 知 识 分 子 的 毒 害。6 将 下 列 句 子 组 成 语 段，顺 序 排 列 正 确 的 一 项 是（2 分）这 些 关 于 算 盘 计 算 功 能 之 外 的 引 申，把 算 盘 深 深 地 植 入 了 中 国 历 史 文 化 之 中。在 北 京 东 岳 庙 的 瞻 岱 门 内 两 侧 各 挂 着 一 副 大 算 盘，左 右 批 有“毫 厘 不
9、爽，乘 除 分 明”，以 示 赏 善 罚 恶，公 正 严 明。在 民 间，常 会 听 到“金 算 盘”“铁 算 盘”之 类 的 比 喻，形 容 的 也 多 是“算 进 不 算 出”的 精 明。自 古 以 来，算 盘 都 是 用 来 算 账 的，因 此 也 被 赋 予 了 很 多 象 征 意 义，在 某 种 程 度 上，它 已 经 成 为 了 一种 文 化 符 号。比 如，它 被 当 作 象 征 富 贵 的 吉 祥 物，为 人 们 所 推 崇。除 了 与 钱 财 相 关 的 象 征 意 义 以 外，算 盘 也 常 被 用 来 象 征 出 入 平 衡，分 毫 不 差。A B C D 7 根 据 提
10、 示，用 作 品 原 句 填 空。（6 分）（1）子 曰：“三 军 可 夺 帅 也，。”（十 二 章）（2），野 渡 无 人 舟 自 横。（韦 应 物 滁 州 西 涧）（3）参 差 荇 菜，左 右 流 之。窈 窕 淑 女，。（两 首）（4），欲 语 泪 先 流。（李 清 照 武 陵 春）（5）古 代 仁 人 志 士 都 有 超 越 个 人 忧 乐 的 博 大 襟 怀 和 以 天 下 为 己 任 的 济 世 担 当，范 仲 淹 岳 阳 楼 记 中 的名 句“，”就 体 现 了 这 种 襟 怀 和 担 当。（6）孟 浩 然 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 中 笔 力 千 钧，描 绘 洞 庭 湖 壮
11、 观 景 象 的 句 子 是：“，。”8 综 合 性 学 习。在 4 月 2 3 日“世 界 读 书 日”来 临 之 际，为 了 进 一 步 激 发 同 学 们 的 阅 读 热 情，学 校 准 备 开 展 以“我爱 读 书，营 造 书 香 校 园”为 主 题 的 活 动。请 你 根 据 要 求，完 成 下 列 任 务。（1）请 你 为 学 校 的 这 次 主 题 活 动 设 计 几 种 活 动 形 式。（2 分）活 动 形 式 一：举 办“我 与 名 著 之 间 的 故 事”交 流 会（示 例）活 动 形 式 二：活 动 形 式 三：（2）下 表 是 某 同 学 搜 集 到 的 本 校 学 生
12、 阅 读 的 情 况，请 根 据 相 关 数 据，用 简 洁 的 语 言 写 出 你 的 发 现。（2 分）某 中 学 学 生 阅 读 情 况 调 查 表2 0 1 3 年 2 0 1 4 年 2 0 1 5 年不 喜 欢 阅 读 4 2 3 2 2 0 喜 欢阅 读阅 读 纸 质 书 籍 2 0 2 3 2 4 用 手 机、电 脑 阅读3 8 4 5 5 6（3）现 在 的 中 学 生，更 喜 欢 方 便 快 捷 的 网 络 阅 读，较 少 能 沉 浸 书 中，去 领 悟 文 字 的 魅 力。如 果 你 的 好 朋 友小 明 平 时 也 只 喜 欢 在 手 机、电 脑 上 阅 读，很 少 阅
13、 读 纸 质 书 籍，你 将 如 何 劝 说 他 更 多 地 阅 读 纸 质 书 籍呢？（3 分）二、阅 读（共 4 5 分）（一）阅 读 下 面 的 诗 词，完 成 9 1 0 题。破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之辛 弃 疾醉 里 挑 灯 看 剑，梦 回 吹 角 连 营。八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 声，沙 场 秋 点 兵。马 作 的 卢 飞 快，弓 如 霹 雳 弦 惊。了 却 君 王 天 下 事，赢 得 生 前 身 后 名。可 怜 白 发 生！9“马 作 的 卢 飞 快，弓 如 霹 雳 弦 惊”一 句 用 了 什 么 修 辞 手 法？有 什 么 表
14、达 效 果？（2 分）1 0 请 结 合 词 句“了 却 君 王 天 下 事，赢 得 生 前 身 后 名。可 怜 白 发 生！”来 分 析 这 首 词 表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想感 情？（3 分）（二）阅 读 下 面 两 篇 短 文，完 成 1 1 1 5 题。【甲】小 石 潭 记从 小 丘 西 行 百 二 十 步，隔 篁 竹，闻 水 声，如 鸣 珮 环，心 乐 之。伐 竹 取 道，下 见 小 潭，水 尤 清 冽。全 石以 为 底，近 岸，卷 石 底 以 出，为 坻，为 屿，为 嵁，为 岩。青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游
15、无 所 依，日 光 下 澈，影 布 石 上。佁 然 不 动，俶 尔 远 逝，往 来 翕 忽。似 与 游者 相 乐。潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。同 游 者：吴 武 陵，龚 古，余 弟 宗 玄。隶 而 从 者，崔 氏 二 小 生：曰 恕 己，曰 奉 壹。【乙】小 石 城 山 记自 西 山 道 口 径 北，逾 黄 茅 岭而 下，有 二 道。其 一 西 出，寻 之 无 所 得；其 一 少 北
16、而 东，不 过 四 十 丈，土调查年份所占比例 调查内容断 而 川 分，有 积 石 横 当 其 垠。其 上，为 睥 睨 梁 之 形；其 旁，出 堡 坞，有 若 门 焉。窥 之 正 黑，投 以 小 石，洞 然 有 水 声，其 响 之 激 越，良 久 乃 已。环 之 可 上，望 甚 远。无 土 壤 而 生 嘉 树 美 箭，益 奇 而 坚，其 疏 数 偃 仰，类 智 者 所 施 设 也。噫！吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣。及 是，愈 以 为 诚 有。又 怪 其 不 为 之 于 中 州，而 列 是 夷 狄，更 千 百 年 不 得一 售 其 伎，是 固 劳 而 无 用。神 者 傥 不 宜 如 是
17、，则 其 果 无 乎；或 曰：“以 慰 夫 贤 而 辱 于 此 者。”或 曰：“其 气之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石。”是 二 者，余 未 信 之。【注 释】黄 茅 岭：在 湖 南 零 陵 县 城 西 面。垠：边 界，尽 头。睥 睨（p n）：即“埤 堄”，城 上有 孔 的 矮 墙。梁（l）：屋 的 正 梁。堡 坞（b o w）：村 落 外 边，土 筑 的 小 城 堡，用 以 守 卫。箭：小 竹 子。中 州：中 原，指 现 在 的 黄 河 中 下 游 一 带。夷 狄：古 代 汉 族 统 治 阶 级 对 中 原 以 外 少 数 民 族 的侮 辱 性
18、 称 呼，这 里 指 偏 远 地 区。伎：同“技”，即 技 巧，指 小 石 城 山 的 奇 景。楚 之 南：湖 南 一 带 是 古代 楚 国 的 南 部。1 1 请 用“/”给 文 中 划 线 的 句 子 断 句（限 断 两 处）。（2 分）其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石1 2 解 释 下 列 句 中 加 点 的 词。(4 分)(1)其 岸 势 犬 牙 差 互(2)以 其 境 过 清，不 可 久 居(3)益奇 而 坚(4)或曰：“以 慰 夫 贤 而 辱 于 此 者。”1 3 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子。(4 分)（1）
19、潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依。（2）自 西 山 道 口 径 北，逾 黄 茅 岭 而 下。1 4 下 列 句 子 中 加 点 词 的 意 思 和 用 法 相 同 的 一 项 是(2 分)A 投 以小 石 先 帝 不 以臣 卑 鄙B 是 固 劳 而无 用 潭 西 南 而望C 吾 疑 造 物 者 之有 无 久 矣 环 而 攻 之而 不 胜D 是二 者，余 未 信 之 是日 更 定 矣1 5 这 两 篇 短 文 都 是 唐 代 文 学 家 柳 宗 元 被 贬 到 湖 南 永 州 而 写 的 作 品，在 小 石 潭 记 中，作 者 借 小 石 潭 周围 清 幽 冷 寂 的 氛
20、围，表 达 了 的 感 情；在 小 石 城 山 记 中，作 者 借 小 石 城 山 景 色奇 秀 却 在 荒 远 之 地，抒 发 了 自 己 的 不 平 之 气。（2 分）(三)阅 读 下 面 短 文，完 成 1 6 2 0 题。假 如 人 生 没 有 磨 难贺 铭 华 到 过 农 村 的 人 常 发 现 这 样 一 种 农 事 现 象：农 民 们 对 刚 出 土 的 青 苗 要 进 行 碾 压。开 始 人 们 觉 得 不 可 思议，甚 至 认 为 对 柔 嫩 的 幼 苗 采 取 如 此 高 压 手 段，似 乎 近 于 残 酷。后 来 有 经 验 的 老 农 告 诉 我 们，碾 压 青 苗 恰
21、恰 是 为 了 能 让 青 苗 长 得 更 好！刚 出 土 的 青 苗 头 重 根 浅，耐 不 住 风 吹 雨 打，必 须 施 以 重 压 才 能 扎 稳 根 须，夯实 基 础。根 扎 得 稳，苗 才 长 得 壮。一 个 人 又 何 尝 不 是 如 此 呢？生 下 来 就 掉 进 福 堆 里，左 拥 右 抱，百 般 呵 护，不 经 受 种 种 磨 砺，不 遭 受些 许 苦 难，这 种 环 境 能 培 养 出 栋 梁 之 材 吗？显 然 不 能！其 实，从 某 种 意 义 上 可 以 这 样 说：磨 难 是 人 生 最 好的 礼 物！假 如 人 生 没 有 磨 难，人 类 就 不 会 进 化，社
22、 会 也 不 会 向 前 发 展。人 类 长 期 生 活 在 一 顺 百 顺、无 忧 无 虑的 环 境 中，那 么 既 淘 汰 不 了 劣 者，也 筛 选 不 出 强 者。假 如 当 初 就 如 此，人 体 的 各 种 功 能 必 将 全 面 退 化，最后 可 能 倒 退 回 原 始 状 态。真 的 那 样，人 类 也 许 现 在 还 同 猿 猴 们 称 兄 道 弟，与 野 兽 们 同 林 为 伍！假 如 人 生 没 有 磨 难，人 类 就 可 能 会 成 为 愚 不 可 及 的 白 痴 蠢 蛋。富 贵 温 柔 真 如 同 一 把 无 形 利 剑，它 削去 了 人 的 铮 铮 铁 骨、坚 强
23、意 志、奋 斗 精 神 和 冲 天 豪 气，将 猛 虎 变 为 猫 咪，将 雄 狮 变 为 绵 羊，将 雄 鹰 变 为 麻雀，将 龙 种 变 为 跳 蚤 古 语 说：“富 贵 不 过 三 代”，又 说“从 来 纨 绔 少 伟 男”。清 代 八 旗 子 弟 的 历 史 悲 剧 就是 明 鉴。假 如 人 生 没 有 磨 难，人 类 就 会 丧 失 很 多 优 秀 品 质。胆 识、进 取、意 志 和 坚 韧 等 一 串 串 闪 光 的 字 眼 便没 有 任 何 社 会 意 义，甚 至 可 能 会 从 字 典 中 删 除，黯 然“下 岗”。然 而，现 实 中，正 是 这 些 千 古 不 朽 的 社 会
24、 理念 在 支 撑 着 人 生 的 框 架，在 构 建 着 人 生 的 坐 标，在 书 写 着 人 生 的 底 蕴，在 指 引 着 人 生 的 航 向 所 以，假 如 人 生 没 有 磨 难，其 本 身 就 是 一 种 灾 难。磨 难 乃 人 类 的 良 师。它 令 人 振 作，催 人 奋 进，教 人 警 醒，激 人 超 越。正 是 磨 难 本 身 使 人 产 生 了 对 于环 境 的 种 种“适 应 性”，诱 发 了 人 的 种 种 潜 智 潜 能。环 境 需 要 听 力，人 便 提 高 了 耳 朵 的 听 觉 功 能；环 境 需 要视 力，人 便 提 高 了 眼 睛 的 视 觉 功 能；环
25、 境 需 要 思 维，人 便 促 使 大 脑 日 益 聪 睿 精 进。磨 难 实 乃 人 类 文 明 成 果 的 孵 化 器、催 生 剂 和 奠 基 石。关 于 磨 难，司 马 迁 曾 深 有 感 慨 地 说：“西 伯 拘 而演 周 易，仲 尼 厄 而 作 春 秋，屈 原 放 逐 乃 赋 离 骚，左 丘 失 明 厥 有 国 语。”此 真 乃 千 古 良 言，历 久弥 珍！我 们 甚 至 还 可 以 将 司 马 迁 的 名 句 续 写 下 来：太 史 公 受 辱 而 作 史 记，杜 甫 流 落 乃 成 三 吏 三 别，吴 敬 梓 落 第 方 有 儒 林 外 史，曹 雪 芹 困 顿 而 著 红 楼
26、 梦。中 国 历 史 上 这 些 辉 煌 灿 烂 的 文 明 成 果，无 一 不是 因 作 者 饱 受 磨 难 而 成。假 如 当 初 这 些 文 化 先 贤 没 有 遭 受 如 此 磨 难，恐 怕 人 类 就 不 会 有 这 些 文 化 精 品 出 现了！有 人 说 过，人 的 脸 型 就 是 一 个“苦”字，天 生 就 该 受 尽 各 种 苦 难。此 言 似 乎 不 谬。想 想 人 的 一 生，在 自 己 的 哭 声 中 临 世，在 亲 人 的 哭 声 中 辞 世，中 间 百 十 年 的 生 涯，无 时 无 刻 不 在 与 艰 难、困 苦、疾 病、灾祸 打 交 道。然 而 正 是 由 于
27、人 类 历 尽 磨 难 而 甘 之 如 饴，才 将 我 们 的 生 命 演 绎 得 如 此 波 澜 起 伏，跌 宕 有 致，如诗 如 画，如 梦 如 歌 因 此，我 们 对 于 人 生 中 的 各 种 磨 难 要 有 充 分 的 心 理 准 备。我 们 知 道“阳 光 总 在 风 雨 后”“吹 尽 黄 沙 始见 金”。我 们 向 磨 难 要 勇 气，要 智 慧，要 韧 性，要 成 功！只 要 是 人 生 中 不 可 摆 脱 的 磨 难，尽 管 来 吧！早 些 来吧！我 们 昂 首 挺 胸 地 站 立 着！绝 不 胆 怯！绝 不 屈 服！（选 自 时 文 选 粹 第 九 辑）1 6 本 文 的
28、中 心 论 点 是 什 么？（2 分）1 7 请 按 照“提 出 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题”的 结 构，用“”将 文 章 划 分 为 三 个 部 分。（2 分）1 8 第 段 在 文 中 有 什 么 作 用？（2 分）1 9 文 章 第 段 中 画 横 线 的 句 子 运 用 了 什 么 论 证 方 法？有 什 么 作 用？（3 分）2 0 第 段 说“磨 难 实 乃 人 类 文 明 成 果 的 孵 化 器、催 生 剂 和 奠 基 石”，请 你 举 一 个 事 例 加 以 论 证。（不 能 以文 中 出 现 的 人 物 举 例）（2 分）（四）阅 读 下 面 短 文，完 成 2
29、1 2 5 题。对 一 只 蝴 蝶 的 关 怀李 汉 荣 初 夏 的 一 个 上 午，我 去 河 边 散 步，看 见 河 湾 的 岸 边 一 个 小 男 孩 和 小 女 孩 神 情 紧 张 专 注，好 像 在 讨 论一 件 重 要 的 事 情。我 轻 轻 走 近 他 们，才 看 见 他 们 正 在 营 救 一 只 在 水 面 上 盘 旋 挣 扎 着 的 花 蝴 蝶。那 蝴 蝶 也 许翅 膀 受 伤 了，跌 入 水 中 又 使 翅 膀 过 于 沉 重 而 无 法 飞 行。小 男 孩 将 一 枝 柳 条 伸 向 水 面，但 柳 条 太 短，小 女 孩又 折 了 一 枝 柳 条，解 下 自 己 的
30、红 头 绳 将 两 根 柳 条 接 起 来，终 于 够 着 那 只 蝴 蝶 了，然 而 它 仍 然 不 配 合，不 知道 赶 快 爬 上 这 小 小“生 命 线”。小 女 孩 急 忙 摘 下 头 上 的 蝴 蝶 形 发 卡，系 在 柳 条 的 一 端，让 小 男 孩 投 向 水 面 的蝴 蝶 附 近，示 意 它：这 是 你 的 同 伴 来 搭 救 你 了，你 不 认 识 我 们，你 总 该 认 识 你 的 同 伴 吧。果 然，那 弱 小 的蝴 蝶 扇 动 几 下 翅 膀，缓 缓 地 挨 近 这 一 只“蝴 蝶”，缓 缓 地 爬 上 这 只“蝴 蝶”结 实 的 翅 膀，小 男 孩 慢 慢 地 将
31、 柳条 移 向 岸 边，蝴 蝶 终 于 上 岸 了，两 个 孩 子 快 乐 得 又 说 又 笑 起 来。我 以 为 事 情 到 此 结 束 了，然 而，两 个 孩 子 又 商 量 起 了 这 只 蝴 蝶 今 后 的 生 活。他 们 小 心 地 把 蝴 蝶 放 在阳 光 下 的 草 地 上 正 开 放 着 的 一 丛 野 蔷 薇 花 上，让 它 一 边 晒 太 阳，一 边 汲 取 花 蜜。但 是，他 们 仍 觉 得 这 种 安排 不 到 家，他 们 担 心 贪 嘴 的 鸟 啄 食 了 这 需 要 安 静 疗 养 的 可 怜 蝴 蝶，就 采 了 几 片 树 叶 搭 起 一 个 简 易 的 绿 色“
32、避难 所”，将 蝴 蝶 护 在 里 面。他 们 相 信，待 它 安 静 休 息 一 些 时 候，伤 口 愈 合，体 力 恢 复，它 就 能 重 新 飞 舞 在 春天 的 原 野 上。今 天 上 午 我 本 来 是 不 准 备 出 门 的，想 待 在 家 里 读 书 或 写 作。不 知 道 什 么 原 因 我 还 是 出 门 了。多 亏 我走 出 了 门，在 书 本 之 外，我 读 到 了 春 天 最 纯 洁、最 生 动 的 情 节。在 我 小 小 的 文 字 之 外、在 生 硬 的 键 盘 之 外，两 个 孩 子 和 那 只 蝴 蝶、那 片 水 湾，组 合 成 真 正 满 含 温 情 和 诗
33、意 的 意 象。在 我 的 思 路 之 外，孩 子 们 的 思 路 才真 正 通 向 春 天 深 处，通 向 万 物 深 处，通 向 心 灵 深 处。在 回 家 的 路 上，我 想 了 许 多。首 先 我 觉 得 我 的 善 心 比 孩 子 们 淡 漠 得 多 也 少 得 多，或 许 我 更 关 心 的 是自 己 的 生 存、利 益、脸 面、尊 严，而 对 其 他 生 命 和 生 灵 的 生 存 处 境 及 他（它）们 所 受 到 的 伤 害，并 不 是 太关 心，即 使 关 心，也 不 是 感 同 身 受 和 倾 力 相 助，即 使 关 心 了，也 并 非 完 全 不 求 回 报。总 之，我
34、 觉 得，仅 就善 良、纯 洁 这 些 人 性 中 最 美 好 的 东 西 而 言，我 们 不 是 与 日 俱 增，而 是 与 日 俱 减。人 随 着 年 龄 的 增 长、阅 历的 加 深，人 性 中 的“水 土 流 失”也 会 逐 渐 加 剧，而 流 失 的，恰 恰 是 善 良、纯 洁 这 些 人 性 的 好 水 土，内 心 的河 流 渐 渐 变 得 混 浊，泥 沙 俱 下。细 想 来，这 是 多 么 可 惜 的 事 情。人 性 的 好 水 土 流 失 了，纯 真 情 怀 少 了，实用 理 性 多 了，率 真 少 了，算 计 多 了，在 这 一 多 一 少 的 增 减 过 程 里，人 们 的
35、 情 感 和 心 灵，就 渐 渐 出 现 轻 度 或重 度 的“荒 漠 化”了。由 这 样 荒 漠 化 的 人 组 成 的 人 群 和 社 会，岂 不 是 大 沙 漠？那 时 不 时 呼 啸 着 扑 面 而 来、飞 沙 走 石、遮 天 蔽 日 的，莫 不 是 人 性 和 人 心 的 沙 尘 暴？那 两 个 可 爱 的 孩 子，他 们 是 这 个 早 晨 的 天 使。他 们 对 一 只 蝴 蝶 的 同 情、对 事 物 的 爱，是 真 正 出 自 善良 的 天 性 和 纯 洁 的 内 心。除 了 爱，他 们 没 有 别 的 动 机，爱 在 爱 中 满 足 了。不 求 回 报 的 爱，才 是 大 爱
36、、真 爱。不 求 回 报 的 爱，也 许 才 会 获 得 事 物 本 身 乃 至 整 个 大 自 然 更 丰 厚 的 回 报。（选 自 读 者 2 0 1 6 年 第 3 期，有 删 改）2 1 文 章 中 小 男 孩 和 小 女 孩 对 一 只 蝴 蝶 的 关 怀 体 现 在 三 件 事 上，请 用 简 洁 的 语 言 进 行 概 括。（3 分）2 2 文 章 第 段 中 画 横 线 的 句 子 运 用 了 哪 些 描 写 方 法？有 什 么 作 用？（3 分）2 3 文 章 第 段 主 要 运 用 了 什 么 表 达 方 式？有 什 么 作 用？（3 分）2 4 文 章 第 段 结 尾 处
37、 加 点 的 两 个 词 语“大 沙 漠”“沙 尘 暴”的 含 义 各 是 什 么？请 列 举 一 个 日 常 生 活 中 体 现“人 性 和 人 心 的 沙 尘 暴”的 事 例。（3 分）2 5 读 了 这 篇 文 章 后，小 男 孩 和 小 女 孩 对 一 只 蝴 蝶 的 关 怀，以 及 这 件 事 带 给 作 者 的 深 思 等 内 容，给 了 你 怎样 的 启 示？（3 分）三、写 作（5 0 分）2 6 请 以“那 一 幕，让 我”为 题 目，写 一 篇 作 文。提 示：横 线 上 可 以 填“难 以 忘 怀”“懊 悔 不 已”“难 过”“感 动”等 词 语。要 求：先 将 题 目
38、补 充 完 整；文 体 自 选；不 少 于 6 0 0 字；文 中 不 得 出 现 可 能 泄 漏 考 生 信 息 的 地 名、校 名、人 名 等。鄂 州 市 2 0 1 6 年 初 中 毕 业 生 学 业 考 试语 文 参 考 答 案 及 评 分 标 准一、积 累 与 运 用（2 5 分）1、C 2、B 3、D 4、C 5、B 6、A（6 个 选 择 题，每 小 题 2 分）7、（6 个 小 题，每 小 题 1 分，有 错 误 不 给 分）（1）匹 夫 不 可 夺 志 也（2）春 潮 带 雨 晚 来 急（3）寤 寐 求 之（4）物 是 人 非 事 事 休（5）先 天 下 之 忧 而 忧，后
39、天 下 之乐 而 乐（6）气 蒸 云 梦 泽，波 撼 岳 阳 城8、（1）示 例：举 行 读 书 报 告 会；举 行“我 爱 读 书”征 文 比 赛；办 一 期 介 绍 名 著 的 黑 板 报 等（每 写 一 点 得 1 分）（活动 形 式 设 计 合 理 即 可）（2）示 例：这 所 中 学 喜 欢 阅 读 的 学 生 人 数 逐 年 增 长（或 不 喜 欢 阅 读 的 学 生 越 来 越 少）；喜 欢 网 络 阅 读 的 学 生 人数 增 长 最 快（喜 欢 阅 读 纸 质 书 籍 的 学 生 人 数 增 长 缓 慢）。（每 个 方 面 1 分，意 思 对 即 可）（3）示 例：小 明，在
40、 手 机、电 脑 上 阅 读 虽 然 更 快 捷、更 方 便，但 长 期 采 用 这 种 阅 读 方 式 会 使 我 们 的 心 态 浮 躁，对 我 们 的 眼 睛 伤 害 也 很 大。阅 读 纸 质 书 籍，能 使 我 们 沉 浸 于 优 美 的 文 字 之 中，放 飞 想 象，陶 冶 情 操。我 们 何 不 更 多地 阅 读 纸 质 书 籍 呢？（有 称 呼、表 述 得 体 1 分，答 出 网 络 阅 读 的 不 足 1 分，答 出 纸 质 阅 读 的 好 处 1 分，意 思 对 即 可）二、阅 读（一）9、比 喻，（1 分）形 象 生 动 地 描 写 出 惊 险 激 烈 的 战 斗 场
41、面。（1 分，意 思 对 即 可）1 0、“了 却 君 王 天 下 事，赢 得 生 前 身 后 名”这 两 句 表 现 了 词 人 想 要 收 复 国 土、建 功 立 业 的 雄 心 壮 志；“可 怜 白 发 生”一 句 表 现 了 词 人 壮 志 难 酬 的 悲 愤 之 情。（每 点 1 分，结 合 词 句 分 析 加 1 分，意 思 对 即 可）（二）1 1、其 气 之 灵/不 为 伟 人 而 独 为 是 物/故 楚 之 南 少 人 而 多 石（划 对 一 处 1 分）1 2、（1）像 狗 牙 那 样（2）凄 清（3）更 加（4）有 的 人（每 小 题 1 分）1 3、（1）小 石 潭 中
42、 的 鱼 大 约 有 一 百 来 条，都 好 像 在 空 中 游 动，什 么 依 靠 也 没 有。（2）从 西 山 路 口 一 直 往 北（走），越 过 黄 茅 岭 下 来。（每 小 题 2 分）1 4、D（2 分）1 5、凄 苦 孤 寂；有 才 能 却 无 法 施 展。（每 空 1 分，意 思 对 即 可）（三）1 6、磨 难 是 人 生 最 好 的 礼 物！（2 分，用 自 己 的 话 概 括，意 思 对 亦 可）1 7、（划 对 一 处 1 分）1 8、引 出 论 点；是 对 论 点 的 一 个 有 力 证 明；激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣。（答 出 两 点 即 可 给 2 分）1
43、 9、比 喻 论 证；把“富 贵 温 柔”比 作“一 把 无 形 利 剑”，形 象 生 动 地 论 述 了 富 贵 温 柔 对 人 的 危 害，从 反 面 有 力 地 证明 了 论 点。（论 证 方 法 1 分，作 用 2 分，意 思 对 即 可）2 0、示 例 一：举 世 闻 名 的 贝 多 芬 3 5 岁 时 双 耳 完 全 失 聪，但 他 能 战 胜 人 生 中 的 磨 难，最 终 完 成 了 命 运 英 雄 月光 曲 等 世 界 著 名 的 音 乐 作 品。示 例 二：奥 斯 特 洛 夫 斯 基 在 磨 难 中 留 下 了 旷 世 巨 著 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的。（2 分）（四
44、）2 1、用 柳 条 营 救 花 蝴 蝶；帮 助 蝴 蝶 晒 太 阳、汲 取 花 蜜；搭 建“避 难 所”保 护 蝴 蝶。（每 点 1 分，意 思 对 即 可）2 2、动 作 描 写 和 心 理 描 写；（1 分）作 用：表 现 了 小 男 孩 和 小 女 孩 的 机 智、善 良、纯 真。（答 出“机 智”1 分，答 出“善 良”“纯 真”1 分，意 思 相 近 即 可）2 3、议 论；（1 分）作 用：赞 美 了 小 男 孩 和 小 女 孩 的 善 良 与 纯 真，揭 露 了 美 好 的 人 性 日 益 流 失 的 社 会 现 状，升 华 了 文章 的 主 题。（2 分，只 答 出 升 华
45、文 章 的 主 题，没 有 具 体 分 析 的，给 1 分）2 4、“大 沙 漠”指 的 是 丧 失 美 好 人 性，自 私、冷 漠 的 人 群 和 社 会；（1 分）“沙 尘 暴”指 的 是 人 们 丧 失 美 好 人 性，自 私、冷 漠 的 行 为（1 分）。（意 思 相 近 即 可）事 例：如，公 交 车 上 没 有 人 给 老 人、孕 妇 让 座；老 人 摔 倒 在 地 无 人 搀 扶（1 分）2 5、示 例：关 爱 弱 小 的 生 命，爱 护 生 存 环 境，与 大 自 然 和 谐 相 处；在 与 人 相 处 的 过 程 中，多 一 点 关 爱，少 一 点 淡 漠，多 一 点 善 良，少 一 点 算 计。（答 出 一 点 给 2 分，答 出 两 点 给 3 分）（意 思 相 近 即 可）三、作 文2 6、略