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1、 2023化学高考常考知识点整理 学习化学，对于化学根本概念和原理要理清概念、形成系统。一些概念和原理简单混淆，建议同学们要对重要性、关键性词语整体把握，弄清晰使用范围和条件。下面是为大家整理的有关化学高考常考学问点整理，盼望对你们有帮忙! 化学高考常考学问点整理 一、氧化复原相关概念和应用 (1)借用熟识的H2复原CuO来熟悉5对相应概念 (2)氧化性、复原性的相互比拟 (3)氧化复原方程式的书写及配平 (4)同种元素变价的氧化复原反响(歧化、归中反响) (5)一些特别价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32的氧化复原反响 (6)电化学中的氧化复原反响 二、物质构造、元素周期表的熟悉 (
2、1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布 (2)同周期、同主族原子的半径大小比拟 (3)电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子构造和晶体构造 (4)能画出短周期元素周期表的草表，理解“位构性”。 三、熟识阿伏加德罗常数NA常考察的微粒数止中固体、得失电子、中子数等内容。 四、热化学方程式的正确表达(状态、计量数、能量关系) 五、离子的鉴别、离子共存 (1)离子因结合生成沉淀、气体、难电离的弱电解质面不能大量共存 (2)因相互发生氧化复原而不能大量共存 (3)因双水解、生成络合物而不能大量共存 (4)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存 (5)题设中的其它条件：“酸碱性、颜色”
3、等 六、溶液浓度、离子浓度的比拟及计算 (1)善用微粒的守恒推断(电荷守衡、物料守衡、质子守衡) (2)电荷守恒中的多价态离子处理 七、pH值的计算 (1)遵循定义(公式)标准自己的计算过程 (2)理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度 (3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H+浓度计算，碱时以OH计算再换算) 八、化学反响速率、化学平衡 (1)能计算反响速率、理解各物质计量数与反响速率的关系 (2)理顺“反响速率”的“转变”与“平衡移动”的“辩证关系” (3)遵循反响方程式标准自己的“化学平衡”相关计算过程 (4)利用等效平衡”观点来解题 九、电化学 (1)能正确说明“原电池、电解池、
4、电镀池”及变形装置的电极位置 (2)能写出各电极的电极反响方程式。 (3)了解常见离子的电化学放电挨次。 (4)能精确利用“得失电子守恒”原则计算电化学中的定量关系 十、盐类的水解 (1)盐类能发生水解的缘由。 (2)不同类型之盐类发生水解的后果(酸碱性、浓度大小等)。 (3)盐类水解的应用或防止(胶体、水净化、溶液制备)。 (4)对能发生水解的盐类溶液加热蒸干、灼烧的后果。 (5)能发生完全双水解的离子反响方程式。 十一、C、N、O、S、Cl、P、Na、Mg、A1、Fe等元素的单质及化合物 (1)简单在无机推断题中消失，留意上述元素的特征反响 (2)留意N中的硝酸与物质的反响，其表达的酸性、
5、氧化性“两作为”是考察的的重点 (3)有关Al的化合物中则熟识其两性反响(定性、定量关系)。 (4)有关Fe的化合物则理解Fe2+和Fe3+之间的转化、Fe3+的强氧化性。 (5)物质间三角转化关系。 十二、有机物的聚合及单体的推断 (1)依据高分子的链节特点精确推断加聚反响或缩聚反响归属 (2)熟识含C=C双键物质的加聚反响或缩聚反响归属 (3)熟识含(COOH、OH)、(COOH、NH2)之间的缩聚反响 十三、同分异构体的书写 (1)请按官能团的位置异构、类别异构和条件限制异构挨次一个不漏的找齐 (2)本内容最应当做的是作答后，能主动进展肯定的检验 十四、有机物的燃烧 (1)能写出有机物燃
6、烧的通式 (2)燃烧最可能获得的是C和H关系 十五、完成有机反响的化学方程式 (1)有机代表物的相互衍变，往往要求完成相互转化的方程式 (2)留意方程式中要求表示物质的构造简式、说明反响条件、配平方程式 十六、有机物化学推断的解答(“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”) (1)一般消失以醇为中心，酯为结尾的推断关系，所以复习时就熟识有关“醇”和“酯”的性质反响(包括一些含其他官能团的醇类和酯)。 (2)反响条件表达了有机化学的特点，请同学们回忆有机化学的一般条件，从中归纳相应信息，可作为一推断有机反响的有利证据。 (3)从物质发生反响前后的官能差异，推导相关物质的构造。 十七、化学试验装置与根本
7、操作 (1)常见物质的分别、提纯和鉴别。 (2)常见气体的制备方法。 (3)试验设计和试验评价。 十八化学计算 (1)近年来，混合物的计算所占的比例很大(90%)，务必熟识有关混合物计算的一般方式(含争论的切入点)，留意单位与计算的标准。 (2)回忆近几次的综合考试，感受“守恒法“在计算题中的示意和详细计算时的优势。 化学计算中的奇妙方法小结 得失电子守恒法、元素守恒法、电荷守恒法、最终溶质法、极值法、假设验证法等。 学好高中化学的窍门 用类比法辨析化学名词 近几年高考理科综合试卷化学试题特别重视中学化学的主干学问的考察，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。据初步统计，中学化学所涉及的
8、根本概念及理论大大小小共有220多个，需要认真比拟。犹如位素相对原子质量、质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体等等。对课本中很多相像、相关、相对、相依的概念、性质、试验等内容，应采纳类比的方法进展辨析。 奇妙串记学问点 经过高中前两年的学习，有些同学觉得化学学问点已经学会。其实不然，关键是学会自主梳理学问，自主构建学问网络。如在复习元素及其化合物这局部内容时，可以以“元素单质氧化物(氢化物)存在”为线索;学习详细的单质、化合物时既可以“构造性质用途制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进展复习，同时结合元素周期律，将元素化合物学问
9、构建一个完整的学问网络。 对高考题“陈”题新做 高考试题有关根本概念的考察内容大致分为8个方面(几乎年年高考都有涉及)：物质的组成和变化;相对原子质量和相对分子质量;离子共存问题;氧化复原反响;离子方程式;物质的量;阿伏加德罗常数;化学反响中的能量变化等。对高考试题“陈”题新做，将做过的试题进展制造性的重组，推陈出新，不失是一个好方法。学生选做习题时，要听从教师的安排，注意做后反思，如一题多解或多题一解;擅长分析和认真把握题中的隐含信息，敏捷应用简洁方法。 如已知有机物的分子式确定各种同分异构体的构造简式，采纳顺口溜：“主链从长渐缩短，支链由整到分散，位置由中移到边，写毕命名来检验”，这样就避
10、开了遗漏或重复，非常快捷，特别有用。 怎么才能学好高中化学 1.归纳整理夯实根底。 对于化学根本概念和原理要理清概念、形成系统。一些概念和原理简单混淆，建议同学们要对重要性、关键性词语整体把握，弄清晰使用范围和条件。对元素化合物学问要进展梳理、织成网络、反复运用。这局部学问是初中阶段的考察重点，肯定要娴熟到位。 如在元素化合物学问中，主要学习了16种物质：4种单质、4种氧化物、2种酸和2种碱、4种盐，在复习时应留意查找它们之间的联系。依据学问体系，紧扣三点，即考点、重点、热点，编织学问的网络构造，理清学问的脉络联系，分清学问的主次关系，可利用图表，也可用文字归纳等，使学问系统化、构造化。 2.注意探究、培育力量。 每年试验探究题中，最终的试验方案设计是最难的，其实，只要充分利用试卷资源，特殊是题目中消失的试验方案，你只要稍做修改，能仿照下来，就是特别好的答案。在文字描述时，语言要严谨、标准，这对猎取高分非常有利。 3.把握热点、关注社会，学会迁移、敏捷应用。 社会关注的热点也是中考的热点，如环境问题、能源问题、科学新发觉等，这类题目往往信息学问新奇，但落脚点低，只要认真读题，从中猎取有效信息，与所学学问联系，特殊是对应用到化学原理方面的学问，进展学问的迁移和应用，做到敏捷应用。 化学高考常考学问点整理