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1、第十一章 功和机械能学问点11.1(功)1、做功的含义：假设一个力作用在上，物体在这个力的方向上，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了。2. 力学里所说的功包括两个必要因素： 一是，二是3. 不做功的三种状况：有力无、有距离无、力和距离垂直。4. 功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功。物理学中把与在叫做功： 功=力力的方向上移动的距离功 的 公 式 为， 各 字 母 表 示 什 么 物 理 量 ？ 主 单 位 分 别 是 什 么 ？ 变 形 公 式有。 J=Nm。留意：分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力；公式中S 确定是在力F
2、 的方 向上通过的距离，必需与F 对应。功的单位“焦”牛米=焦，不要和力和力臂的乘积牛米，不能写成“焦”单位搞混。11.2 功率1、物理学中，用功率表示做功的。单位时间内所做的叫做功率。2、公式：P=。各字母表示什么物理量？主单位分别是什么？变形公式有。还可以推导出在匀 速直线 运动中 。各字母表示什么物 理量？ 主单位分别是什 么？变 形公式有。3、功率的单位是，符号、1W=J/s、1kW=W。11.3 动能和势能1、物体能够对外但不愿定做功，表示这个物体具有，简称。2、动能：物体由于而具有的能叫做。3、质量一样的物体，运动的速度，它的动能；运动速度一样的物体，质量，它的动能也。4、和统称为
3、势能。重力势能：物体由于被而具有的能量，叫做重力势能。物体被举得，质量，具有的重力势能也。弹性势能：物体由于而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，具有的弹性势能。11.4 机械能及其转化1、机械能：动能与势能统称为。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以相互转化。假设只有动能和势能相互转化，机械能的总和，也就是说机械能是的。2、动能和重力势能间的转化规律：质量确定的物体，假设加速下降，则动能，重力势能，重力势能转化为；质量确定的物体，假设减速上升，则动能，重力势能，动能转化为3、动能与弹性势能间的转化规律：假设一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动
4、能转化为；假设一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为。、单摆和滚摆上升时能转化为，下降时能转化为。、人造地球卫星在近地点时能最大，在远地点时能最大；它从近地点向远地点运动时，能转化为；从远地点向近地点运动时能转化为。第十二章简洁机械学问点12.1 杠杆阻力：；力的作用线：。动力臂：；阻力臂：。1、一根硬棒，在力的作用下能围着转动，这根硬棒就是杠杆。支点：；动力：；当杠杆在动力和阻力作用下时，我们就说杠杆平衡了。2、杠杆的平衡条件：动力=阻力臂公式：3、杠杆的应用省力杠杆：特点：；费力杠杆：特点等臂杠杆：特点：。 等臂杠杆的具体应用：天平。很多称质量的秤，如杆秤、案秤，
5、都是依据杠杆原理制成的。第 12.2 滑轮1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定；动滑轮在使用时，轴随物体运动。 定滑轮实质是个杠杆，故定滑轮不省力， 但；动滑轮实质是杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能。2、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成。 使用滑轮组时，滑轮组的使用规律是：使用滑轮组时，滑轮组由几段绳子吊着重物，则提起物体所用的力就是，并且绳子自由端。假设物体上升“h”，则绳子自由端移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。 除了手拉的外，其余。假设手拉的绳子和动滑轮接触，则，假设手拉的绳子和定滑轮接触，则。3、使用轮轴时，假设动力作用在轮上则能省力，假设动力作用在轴上，则能省距
6、离。 使用斜面时，斜面高度确定时，斜面越长就会越省力。12.3 机械效率1、有用功：。额外功：。总功：叫做总功。公式：2、有用功跟总功的比值叫。公式为。各字母表示什么物理量？主单位分别是什么？变形公式有。3. 提高机械效率的方法：减小机械、减小机件间的。 说明：机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的一局部，有用功小于总功，所以机械效率总小于。一、选择题每题 2 分，共 24 分1、如图 12.2-1 所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是：2、甲、乙两台机器，甲的功率比乙的功率大，则可以确定：A甲做的功比乙多 B甲做的功比乙少C甲做功比乙做功慢 D甲做功比乙做功快3、以下说法中正确的选项是
7、：A机械效率越高，越省时间B机械效率可能等于 1 C机械效率越高，越省力D机械效率越高，有用功占总功的比例越大4、如图 12.2-2 所示，在调整平衡后的杠杆两侧，分别挂上一样规格的钩码，杠杆处于平衡状态假设两侧各去掉一个钩码，则：A左端下降B右端下降C照旧平衡D无法推断5、如图 12.2-3 所示，分别用力F 、F 、F匀速拉起钩码绳和滑轮的摩擦不计，以下说法正确的选项是：123AF 、F 、F 一样大BF 较大CF 较大DF 较大1231236、关于简洁机械以下说法中正确的选项是 A定滑轮不仅能转变力的大小而且能转变力的方向B使用滑轮组不仅省力而且省功 C做功越多的机械，其机械效率就越高
8、D功率越大的机械，做功就越快7、如图 11.1-4 所示是北斗八号导航卫星的轨道示意图，该椭圆轨道近地点约200 千米，远地点约 3599 千米。该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、 速度的变化是： A势能增加、动能减小、速度减小 B势能减小、动能增加、速度增加C势能减小、动能增加、速度不变 D势能不变、动能不变、速度不变8、在如图 11.1-1 所示的四种情境中，人对物体做功的是： A提着水桶在水平地面上匀速前进B扛着米袋渐渐爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动D举着杠铃原地不动9、某市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农
9、药，飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的 过程中，飞机的：A动能减小，重力势能减小B.动能不变，重力势能不变C动能减小，重力势能不变D动能增大，重力势能减小10、粗糙水平地面上有一个重为100N 的物体，用20N 的水平拉力使其在 10s 内匀速前进了 10m，在此过程中 A.重力做功的功率为 100WB支持力做功的功率为 100W C拉力做功的功率为 200WD拉力做功的功率为 20W11、两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时： A两个小孩的重力确定相等B两个小孩到支点的距离确定相等C重的小孩离支点近一些D轻的小孩离支点近一些12、同一物体沿一样水平地面被匀速移动如图，拉力分别为 F 、
10、F 、F ，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它甲乙丙们的大小，则AF 最大B、F甲最大C、F乙最大D、无法推断丙二、填空题每空 1 分，共 32 分1、物理学里的功包括两个必要的条件：一是，二是。2、物体在叫功率，它是反响物体的物理量，国际单位制中的单位是。某机器的 功率为 5 W，其物理意义是。3、省力杠杆的动力臂阻力臂，费力杠杆的动力臂阻力臂；杠杆的平衡条件是： 。4、跳伞运发动在跳下飞机一段时间后降落伞翻开，降落至地面时速度为零，运发动从开伞到降至地面的过程中动能，重力势能。选填“增大”、“减小”或“不变”AF5、如以下图，物重 G550 牛，滑轮重为 10 牛.当物体G 匀速上升时，则挂钩
11、 B 承受拉力为 B牛，拉力F 为牛，假设绳子自由端向上拉过 1 米，则物体向上移动米。6、以下物体中：A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上G滑行的运发动；E从斜坡上滚下的石头；F在平直大路上行驶的汽车；只具有动能的是只具有势能的是既具有动能，又具有势能的是7重 20的物体在大小为 5 牛的水平拉力作用下，10 秒内沿水平地面前进 2 米，则拉力做的功为焦，功率为瓦；重力对物体做的功为焦。8、机械效率是和的比值，它可以用公式 =表示。由于使用任何机械都会有额外功，所以总会有100%。9、用重 10N 的桶从井中提水，假设水重 200N，水面距离井口 3m，则在此过
12、程中做的有用功等于，总功等于，额外功等于，机械效率等于。10、如图所示，货物由段绳子担当。假设货物重 200N，每个滑轮重 10 N，不考虑摩擦，提起货物时，在 图中拉力F=N，在图中拉力F=N第 10 题图第 10 题图F=1/2GF=1/3G三、作图题每图是 2 分，共 8 分1. 在上图中画出由一个定滑轮和 一个动滑轮组成的滑轮组的两种方法。图 2-1F2. 如以以下图 2-1,2-2 所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂四、试验题每空 2 分，共 28 分图 2-2图 4-11. 如图 4-1 所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”试验中所用的试验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、
13、细线和质量一样的钩码假设干个。（1） 试验前，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是；当杠杆静止时，觉察杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 选填“左”或“右”调整，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，到达平衡状态。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量。（2） 杠杆调整平衡后，小明在杠杆上A 点处挂 4 个钩码，在B 点处挂 6 个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明就得出了杠杆的平衡条件为。他这样得出的结论是否合理？；为什么？ 。2. 小明在测量滑轮组机械效率的试验中，所用装置如以下图，试验中每个钩码重2 N，测得的数据如表：（1） 在试验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上拉
14、动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2） 第 1 次试验测得的机械效率为。结果保存两位有效数字（3） 分析表中数据可知：第 2 次试验是用 图做的；第 4 次试验是用 图做的。选填“甲”“乙”或“丙”。（4） 分析第 1、2 次试验数据可知：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3 次试验数据可知：使用不同的滑轮组，提升一样的重物，动滑轮个数越多即动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率。（5） 分析第 3、4 次试验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。五、计算题8 分1. 在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如以下图的滑轮组。某次将总重 G为 4
15、000 N 的砖块匀速吊运到高为 10 m 的楼上，用时 40 s，卷扬机供给的拉力 F 为 2500 N。求在此过程中：1有用功；2拉力 F 的功和功率；3滑轮组的机械效率。2. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5103kg，在F=4.0103N 的牵引力作用下在平直大路上做匀速直线运动，lmin 内行驶了 900 m 取 g=10 N/kg，求：(1) 卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车受到阻力的大小(3)牵引力做功的功率3. 今年我省消灭大面积干旱，造成农田缺水，严峻影响农作物生长，为缓解旱情，很多地方承受柴油抽水机从江湖 中引水浇灌。某柴油抽水机把湖水抬升4.5m 流入沟
16、渠，再去浇灌农田。在2h 内抬升了1600m3的水，g 取10N/kg，求：此柴油抽水机在这段时间内对水做了多少功？功率是多少千瓦？18. 为了探究动能大小与哪些因素有关，小明利用一样体积的木球和铜球，并在水平面放置木块设计如以以下图所示的 一个试验。(1) 通过图甲和图乙试验，我们觉察物体的动能与有关。通过图甲和图丙试验，我们觉察物体的动能与有关。(2) 在探究动能与速度的关系时，要保持小球的不变，让小球从填“一样”或“不同”的高度落下， 以不同的速度推动木块移动(3) 探究动能与物体质量的关系时，要保持一样，就是让质量不同的小球从滚下(4) 物理争论方法有很多，本试验运用了两种争论方法：一
17、是法；二是转换法，就此题来说：用的现象来表示小球动能大小的方法就是转换法。19. 如以下图是某同学做“探究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”试验的情景，试验得 到如下试验数据(1)此探究试验是承受了的物理争论方法，2要用图中的器材完成马峰同学的探究，还要补充的器材是：写出两种 、(3) 请将上表中空格补充完整，(4) 请你依据表中的试验数据，得出要探究的试验结论：9. 如以下图，物体在拉力的作用做匀速直线运动，拉力，且拉力使绳子通过了的距离，则物体受到的摩擦力大小为 ，移动的距离为10. 重为6104N 的 4 轮汽车在平直的大路上以 10m/s 的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的 0.08 倍,则汽车牵引力是 N，汽车的功率是 W.11. 在水平地面上，工人用 100N 的水平推力推动重 150N 的箱子，4s 内前进了 6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为J；工人对木箱做功为J；。12312312. 如图12 乙，斜面的长s=1m 和高 h=0.2m;斜面的机械效率为 40%。 用弹簧测力计拉着一木块沿斜面匀速运动，甲图 12乙（1） 从图甲中读出木块重为N（2） 计算出对木块做的有用功是J（3） 计算出所用的拉力F 是N（4） 要提高斜面的机械效率，请你提一建议