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1、 2023年制定班规心得体会3篇（完整）制定班规心得体会1 各个年级的治理都有自己的特点，各有千秋，而且作为我个人只是整个年级的成员之一，假如说取得了一点成绩的话，也是大家干出来的，在这里，我就谈点感想，很粗浅： 一、在年级治理中有四种力特殊重要： 1、执行力：首先借助于梁校长的治理，雷厉风行，不搞形式，也不能有偏差，而且对年级的方案或规定能全力支持并亲自参加检查反应;其次，有一句话叫：先谋后事者成，先事后谋者败。做事要先把事情想细想透，想到会消失哪些副作用或障碍并避开或解决。 2、亲和力：年级主任是学校各项工作的执行者，需要有自己的特色，不仅仅是政策的传达者，需要年级教师的支持，所以在工作的
2、过程中，在不违反大的原则前提下，在同样可以完成工作的前提下，应当尽量为教师着想。避开无谓的增大工作量。 3、分散力：分散力是最重要的，作为年级主任应当以身作则，领先垂范，在大家心目中，应当是正直无私、值得信任、值得敬重的、就会形成分散力。 4、制造力：有些事情需要制造力，但不能流于形式，也不能产生副作用，不是什么事情都要制造力，关键是把事情想周到，看结果。 二、班主任队伍过硬，年轻但工作热忱高，且有特色，不拘泥于老套路，工作仔细，从年级整体动身，以大局为重，弥补了治理上的一些疏漏。 三、充分挖掘年级教师的潜力，成立年级治理委员会，由岳春雨教师负责三晚的治理，张国良、杨军*、催国志、任利、刘薇对
3、违纪的学生进展治理，以年级的名誉共同谈话，批判教育、找家长、写保证等，由段小霞、吴波、张福娟三位教师分别负责三个办公室的卫生。 四、充分发挥学生的治理作用：成立年级学生会，负责日常行为的治理，检查，尤其是课间的纪律和卫生，评比结果在小黑板上通报，并列入班级考核，上高二后孙大有教师对年级的考核方案进展了完善。 五、为了加大年级治理力度，每两周对全年级学生进展一次电视讲话，对两周的工作进展总结，好的点名表扬，不好的点名批判，并对下两周的工作重点提出要求，上高二后由孙大有讲。同时不定期召开年级学生大会，年级组织，由梁校长主讲。 六、对学校的检查工程，年级要先自查，并有记载，有反应，有通报，如：纪律、
4、卫生、厕所的清扫、周五第九节课的纪律，包括教案。 七、每个班级设监视岗，自孙大有教师过来之后，得到了进一步完善。 八、每天年级要查课，由梁校长、张国良、孙大有组成查课组，每天至少查课两次，发觉问题准时处理，并常常听课，每周至少听两节课。 制定班规心得体会2 众所周知，学生治理是一门科学，也是一门艺术，更是一种境地。他们就像一群小马驹，布满活力又很顽皮。我深信培育好了他们会成为良驹、好马。“马无夜草不肥”，夜草需要人去预备，我情愿去预备新奇的夜草，由于只有用爱才能培育出好的学生。爱虽然是简洁的一个字，但是也要讲方法讲技巧的去爱，而不是溺爱。应当是严峻的爱，关怀的爱，急躁的爱。 无法规不成方圆，但
5、是现在的学生又不能一味的管教，这样进不到他们心里，所以要敏捷的严峻。新生入学开班会时我就把学校的规章制度告知同学们，带着同学们仔细学习了学生手册，固然学生手册的内容很枯燥，为了让同学们能听进去，我让每位同学都读一段，读到重点的地方我再强调一下，给同学们讲讲曾经师哥师姐们的故事，让大家加深印象。但是再怎么强调还是有的同学不去执行，那这就需要规章制度来约束，针对班级的详细状况制定班规，在班规中特殊注意公*合理，让同学们感觉到“一分耕耘一分收获”，把全部的活动、事项进展量化，甚至迟到旷课都包括在内。 学生无小事，小事管一生。于寒是我们班来的最晚的一个学生，他原名不叫于寒，是后来他找到我让我给他改的，
6、他说他厌恶自己的名字，在他上高三时他的父亲去世了，他是家里最小的一个孩子，原来就不和谐的家庭由于父亲的去世更不和谐了，他又在高三那年外出打工时伤了腰部，体育课都不能上，去年冬天的一个周日开完班会我正骑着电动车预备往校门口走时，看到了瘦弱而显得个高的他，原来他是特地出来等我的，他说他要去上海看病，在潍坊看了最好的医院还是不行，那晚于寒跟我说了许多许多心里话，想不到小小的孩子经受过如此多的磨难。 一个月以后的一天我接到了他的电话，电话中消沉的声音我知道可能检查结果不好，“强制性脊柱炎”的意思是他以后不能干一点重活，甚至不能有正常人的生活，他失去了生活的信念，但是他又是一个自尊心很强的孩子，怎么办呢
7、?等他从上海回来时我常常到教室特地去看看他，中午我不回家，有时也把他叫到校园里散漫步，我想我能做的只能是倾听，或许许多事情说出来就好了，聊一聊心里就宽阔许多。我还趁他不在教室时跟其他同学说要把他当做正常人一样对待，不能伤到他的自尊心，把他的留意力引导到学习上来，遗忘身心的苦痛，经过一学期的努力，他重拾信念，常常问我一些关于专升本的事情，学习成绩也比上一学期好许多。看到我的小马驹又活蹦乱跳了，我的心里是由衷的快乐。我认为，只要从细节上真正的关怀、爱惜学生，哪怕学生的这件事再小也把它当大事对待，总有一件小事可能会影响学生的人生观和价值观。 有急躁是做全部事情的根底，急躁的观看学生的学习，急躁的感受
8、学生的生活，急躁的体会学生的思想。 既然是学生那学习确定是最重要的，假如一个班级有了良好的学习风气，其他许多问题都能迎刃而解，由于每天同学们都觉得很忙，有许多事情要做，那旷课、迟到的现象自然就会降低，对于文科班的同学来说课下的作业比拟少，所以从大一下学期开头许多同学就开头觉得没事做，有时上课也提不起精神，针对商务类班级来说应当怎么办呢?在工作中我慢慢的摸索着、总结着，觉得这些方法还比拟可行，开学时我就强调期末考试假如打小抄本门课成绩就是零分，而且全系通报批判，让同学们充分感觉到这是一个纪律严明、公*竞争的班级，其实再“刺头”的同学也是要面子的，通过这个方法可以起到震慑作用。 发觉同学们在生活上
9、存在的问题，为他们供应一个有利于身心安康的生活环境。北方的冬天比拟冷，可是许多同学又不吃早饭。我知道这是同学们长身体的时候，假如不吃早饭对身体的危害特别大，可是只跟同学们说一句肯定要吃早饭是没用的，怎么办呢?有天我在看电视节目时看到有位教授把不吃早饭对人体的影响说的特别生动，于是我把教授的话总结了一下从医学的角度讲给同学们，第一句话就是：“不吃早饭会让人发胖”。这句话说完后许多同学都抬起头，看到了大家感兴趣的眼神，我知道时机来了，接着又把如何会使人发胖的缘由告知大家，我的最终一句就是你想保持苗条的身材吗?那请吃早饭吧!说完后大家哄堂大笑，从那以后只要让我知道谁不吃早饭我就用“你想保持苗条的身材
10、吗?那请吃早饭吧!”来善意的挖苦一下那位同学，渐渐的大家根本上都养成了吃早饭的习惯。 大二下学期学生出去实习半年后，再回来上课时许多同学的思想上发生了变化，很难再静下心来学习，面对这种状况，我想最根本的首先是让同学们能在教室里坐住，所以每天早上我都去班里看看，但不是看完了什么也没发觉就走了，而是细心的观看每位同学的举止表情，针对那些问题学生我特地到教室坐到他的边上，问问他实习时有什么感受，通过实习的经受，尽量把话题往学习上靠，比方说找工作时英语、计算机的重要性，专业课在工作中如何运用等等，一次不能说服就再来一次，直到把问题学生“磨”到投降，通过这样的方法大局部同学都能从思想上熟悉到回到学校就是
11、应当学习了。 班主任应当拥有一颗通透之心、无私之心、不图回报，不计名利，用高尚的品德、真挚的关爱去感染学生，善待学生。就如水一样宽大容量，善纳百川，不捐细流，静水流深。 制定班规心得体会3 班级是校园教育教学的根本单位，是学生学习的教育群体，也是教育性的生活群体。班主任是学生班级的组织者、教育者、治理者，组织、教育、治理班级是班主任的职责，是班主任活动的主要组成局部。班主任受校园托付，根据国家的教育方针、培育目标对学生的学习、生活进展教育、指导、治理，这就是班主任的事业。 班级就像一个大家庭，学生们如兄弟姐妹般相互关怀，相互帮助，相互鼓舞，相互照看，一齐长大*，离开这个家，走向社会。班级就像一
12、座长长的桥，透过它人们到达抱负的此岸。班级就像一条船，乘着它，人们能够越过江河湖海，奔向能够施展自己才华的岗位。班级更向一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。一个班级治理得不好，同学间不团结，打架斗殴时有发生;歪风邪气上升，正气无法树立;深厚的学习气氛无法构成，想学好的同学也无法学习。治理得当，学生们在班级这个大家庭中，就能团结互助，相互关怀，相互帮助，构成巨大的合力，每个人都能充分发挥自己的潜力，多做好事，让班群众增加了实力，就能超越别的班级。 如何抓好一个班级的治理工作，首先要从常规抓起，班级常规主要包括： 1、学期常规： 要抓好开学工作，抓好收心教育，让学生快速进入正常的校园生
13、活;充实改选班干部，发挥班干部的作用，班干部中最关键的是班长，班级从纪律、卫生，到出勤、学习、体育、劳动、群众竞赛、社会效劳都由班长总负责;制定班规班纪，让每位学生都能自觉遵守班规、班纪;制定本学期全班学生德智体全面进展的规划，同时指导每位学生制定好自己的个人学期规划;期中考试完毕，要对本班的学习状况进展分析总结，确定成绩，反思缺乏，以便后半学期改善工作;召开家长会，通报学生成绩，指出存在的问题，要求家长专心协作校园和班主任工作，共同搞好学生的教育工作;和任科教师多联系和沟通，了解本班学生的学习状况及上课状况;学期末进展学期工作总结，评比“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀小组长”、“优秀团员
14、”等，给每位学生写出鼓舞性评语;布置好学生的假期生活，要求学生参与力所能及的公益活动，遵守社会公德，仔细完成假期作业。 2、一周常规： 要求学生按校园规定，统一着装，严守纪律，人人参与升旗仪式;依据校园工作安排结合本班实际制定本周本班级工作重点;给学生上好周日晚的班会课，严格对学生进展训导，标准学生行为;催促学生搞好周五卫生大扫除，理解校园检查;召开班干部会议，抓好一周的班级工作小结，确定成绩，找出问题;对学困生进展谈话，找出存在的问题，发觉他们的闪光点，鼓励他们努力学习;理解校园“流淌红旗”的评估。 3、一日常规： 要求学生按时进教室，不迟到，到了教室就读书，不在外面追赶打闹;每堂课前做好课
15、前预备工作，持续教室内宁静，等待教师上课;上课要守纪，勤动脑、动口、动手，回答下列问题要大胆，完成作业要准时;课间休息要走出教室，上厕所，不违规、不违纪，不起哄乱叫;课间操人人参与，不迟到，守纪律，动作用力精确;午休实行“静校”制度，保证校园、寝室宁静;教室、寝室、室外卫生坚持每一天三次清扫，教室做到桌椅干净卫生，地面无灰尘、纸屑，准时清倒垃圾;人人讲卫生，爱校园、爱公物，不乱丢纸屑、果皮，不损坏校园的设施，爱惜校园的一草一木;严守就餐纪律，自觉排队，催促学生吃饱、吃好，按时就寝，熄灯后不准喧哗、不准点蜡烛或者利用其它工具照明看书;要求学生睡觉前对当日的上课资料“过电影”，作自我总结。 制定班
16、规心得体会3篇扩展阅读 制定班规心得体会3篇（扩展1） 班规心得体会3篇 班规心得体会1 1、与大人应对，要有礼貌，有分寸； 2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛； 3、别人有好表现，要替他快乐； 4、敬重别人的发言与想法； 5、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气； 6、假如别人问你问题，你也回问他问题； 7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起； 8、不行以有不礼貌的小动作； 9、别人送你任何东西，都要说感谢； 10、接到奖品和礼物，不行以嫌弃； 11、用小小的贴心，为别人制造惊喜； 12、改同学试卷时要特殊慎重； 13、全班一起念课文时，要看着正念的一字一句； 14、以完整的句子答复全部的问
17、题； 15、不要主动讨奖品； 16、每天都要作完作业； 17、换科目的时候，动作要快、要宁静，要守秩序； 18、做什么事都要有条理 19、教师在指定作业的时候，不要叫苦； 20、别的教师来代课，也要守班规； 21、课堂上发言，或起身，应当讲法规； 22、不行以上课上一半，起身去倒水； 23、见到每个教师，都要说某某教师好； 24、留意洗手间的卫生，把身边的病原削减到最少； 25、让客人有宾至如归的感觉； 26、不要帮同学占位子； 27、同学受罚的时候，不要看着他； 28、对作业的问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了； 29、用餐要讲究礼仪； 30、吃完饭，自己的垃
18、圾自己处理； 31、承受别人的效劳要惜服； 32、坐车要坐也好，别打搅司机； 33、熟悉新朋友，要记住对方的名字； 34、吃自助餐，或与人同桌，取菜不行贪多； 35、别人掉东西，请弯腰去帮他捡； 36、进门时，假如后面有人，请他扶住门； 37、别人遇到你，不管有没有错，都要说声对不起； 38、进展校外教学时，无论到哪一个公共场所，都要安宁静静. 班规心得体会2 开学前的备课会上，我们集中学习了“克拉克班规55条”，它给我总体的感觉是追求细节。克拉克教师所谈的无一不是教育工作中的小事，这些内容完全来自于他对教育细节的思索，从“见到教师要问好、“全班同学一起朗读的时候，要全神贯注、“不许盯着正在受
19、批判的同学看、“善意对待每一个人凡此林林总总，无不是学生学习、生活中最一般最常见的，而又是最珍贵的素养和修养，克拉抑制定的这五十五条规章并不只是要让孩子循规蹈矩,更重要的是为孩子们离开教室后的人生奠基，让孩子们知道如何友善的与人相处，如何待人接物，如何把握人生，如何处理可能状况，自信的生活。 （一）身体力行，说到做到，做学生的表率。反观克拉克教师，他凡事要求孩子做到的，自己总会努力做到，为此不惜一切代价，为孩子们做好垂范。克拉克立足于生活细节，由此制造日常学习中的惊喜，把自己的最完善的教育通过这些细节传递给学生，让他们终生受益。 （二）把班级营造成一个家的气氛。克拉克说，恰当的行为举止与礼仪修
20、养，是学生学习胜利的关键因素之一。只有当孩子们变成了一家人大家都相互敬重，以礼相待，相互支持学习才会在教室里发生。他的这些规章许多都是关于集体组织的，为学生的胜利营造了一个家的气氛。有了这些规章，学生不再只顾自己，只关怀自己的目标，而是分散成了一个严密团结的集体。 （三）心系学生，持之以恒这是关键。认真看了克拉克的55条班规，并没有什么惊天动地的大手笔，更多的是对学生集体礼仪修养、纪律守则和做人原则的标准，在他的班规里会给学生提出明确的要求，并让学生知道事情的厉害关系以及在特定情景下怎么做，只有孩子们把自己班级看成了一个家，大家相互敬重，以礼相待，相互支持，共同呵护这个家，学习才会轻松开心，学
21、习效率才会更高，这个家才有分散力。要心系每一个孩子，从微小处关怀学生，引导学生，帮忙学生，给学生以爱的暖和。固然教育是一项长期的美妙事业，需要我们有恒心，心系学生，贵在坚持。 细节最能反映出一个人的修养。55条魔力班规为克拉克赢得了荣誉和同行的敬重，也为我们的班级治理工作供应了更多的思路，我们应当不放过任何一个关于学生的小事，从行为习惯和学习习惯抓起，帮忙学生养成好习惯，成就“大人生。 班规心得体会3 一个大学的历史存在于什么地方呢？在书面的记载里，在建筑的实物上，固然是的。但是，它同样也存在于人们的记忆中，相对而言，存在于人们的记忆中，时间是有限的，但它究竟是存在，而且这个存在更详细，更生动
22、，更动人心魄。 季羡林，闻名古文字学家、历史学家、作家 为了给同学们制造一个开心的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进展，使11级交通运输2班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级治理制度。详细内容如下： 班委工作职责： 一、班委构成： 班委：班长团*副班长组织委员宣传委员学习委员生活委员体育委员文艺委员心理委员 二、班委职责： 各班委成员的.工作需透亮公正，受全体团员的监视、指正。仔细开展批判与自我批判，勇于改正错误，自身要求如下： （一）在其位，谋其职。积极参与学校，班级活动，关怀帮忙同学。 （二）*时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。 （三）积极执行党.团的决议，按期交纳党.
23、团费，自觉遵守团.党的纪律。 （四）对班级的不良行为与风气要提出意见，进展指正。 （五）班委之间要进展沟通，进展信息沟通，并与其他班委一起合作，共同完成工作。 制定班规心得体会3篇（扩展2） 读书心得体会_心得体会3篇 读书心得体会_心得体会1 暑假读了鲁滨孙漂流记这本小说后，一个高大的形象时时出现在我的眼前，他就是英勇的探险家、航海家鲁滨孙。他靠着坚韧的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤独一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。 鲁滨逊放弃了富有而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开头了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加顽强。上苍赐予鲁滨孙的困难
24、，对于他也更具有挑战性! 在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开头! 流落孤岛，他为了找到适宜的住宅，在岸上跑了一成天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。其次天，他把全部的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防备工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次消失塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的根底。 一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从今，鲁滨孙一到雨季就撒下
25、半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。 造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，很多的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切盼望都破灭了。直到星期五的消失，这个盼望才重新油然升起! 鲁滨孙是个宏大的人，坚强的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中熬炼了自己，成就了一番不*凡的
26、事业。 这本书教会我们只有坚持才能成功，只有实干才能让我们摆脱逆境，实干比信念更重要。在人生的航海中，英勇前进，永不放弃! 读书心得体会_心得体会2 我读了小英雄雨来这一课，我最喜爱文中的雨来，由于他机灵英勇。 有一次，他掩护李大叔被鬼子观察了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。 后来，雨来又上夜校，观察他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。 其次天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你观察一个人
27、过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。 乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们肯定要奉献祖国。 读书心得体会_心得体会3 读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒凉”。对于现在的我们更应当多读书，读书越多课外学问就越广泛，学问面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的根底。 读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时常常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占廉价，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，假如你其它题全对，就
28、只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要学问面广的，并且工作效率又快又好的。 这次胥教师发给我们了一本小学生必做的50件事(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应当改掉的缺点和应当怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特殊看重关于健忘、写日记.等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、教师和家人的提示才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个方法把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了! 看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒凉”，同学们好好读书吧，多多读书，加油! 制定班规心得体会3篇（扩展3） 班规的制
29、定惩处措施 (菁选2篇) 班规的制定惩处措施1 1、按时到校，不早到，不迟到。早到者抄写中学生守则一遍，迟到抄写中学生守则两遍。 2、文明礼貌，团结同学。见到教师问：“教师好“，进办公室要打“报告“，迟到进教室要打“报告“;团结同学，相互帮忙，不拖班级后腿。否则罚抄班规3遍。 3、做好值日生任务，不马虎。若检查被扣分，责任人整理卫生责任区一周。 4、自习课宁静学习，不说话，不换位。违反此项规定者抄写中学生日常行为标准一遍。 5、不抄作业，独立诚恳完成。违反此项规定把应完成的作业完成5遍。 6、课堂上学习仔细，该宁静的时候很宁静。回答下列问题积极，小组争论时热闹，积极探究自己不会的题目。扰乱课堂
30、者抄写中学生日常行为标准2遍，并且上大操场进展体育熬炼1000米。 7、课前预备好。课桌左上角放文具，右上角放书本，进入学习状态早。课前预备不好，全班抄写班规1遍，确定不做课前预备者写500字说明书，并且体育熬炼1000米。 8、敬重教师，对教师有礼貌。遇到教师要问好。消失错误的时候，能够虚心承受，不反对、不顶撞教师。不敬重教师写1000字检查，500字悔过书，500字赔礼信，并在全班同学面前向教师赔礼，求得教师原谅方可正常上课。 9、不看与学习无关的小说。不长时间的上网游玩。上学看小说者摘抄读书笔记3000字;看漫画者画彩色漫画5页张贴于班级宣传栏和墙报处。 10、不串班。串班者随班主任轮番
31、在各班走读一个周，并做出500字书面检查。 11、考试不作弊。考试作弊者取消年终一切评优资格，家长到校说明状况，全年级通报。 12、爱班级，爱集体，不做有损班级的事情。损坏公物，能恢复原状就要修理，否则照价赔偿。 13、树立志向，积极努力，不懒散。懒于学习而导致考试成绩大幅度退步， 取消班级前四排座位资格。 14、努力抑制自己的坏习惯，努力培育遵规守纪的好习惯。违反学校各类规定者，中学生守则中学生日常行为规章各写2遍，写1000字书面检查，全班公开朗读。 15、不追逐，不打闹，上下楼梯靠右行。追逐打闹者，大操场体育熬炼15圈。 16、不乱扔垃圾。不铺张粮食。铺张粮食，乱扔垃圾者手捡学校垃圾半个
32、月。 17、严禁穿拖鞋上学，男生不得留长发，女生不得批头散发，违者抄中学生日常行为规章十10遍。 一周未被罚者嘉奖35分，被罚者视状况扣310分，每月月结，分高者赐予肯定的物质嘉奖或者获得一次给教师当小帮手的时机，期末三好学生的评定以月*均分为参考依据，说明：起始分100分。 以上规定系C141班全体同学制定并全都，通过从9月6日起执行，望全班同学仔细学习，自觉遵守。 班规的制定惩处措施2 1.严禁拿小说拿手机进班 扣分：每次扣3分。 惩罚：没收书手机，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;屡教不改者按学校规定送交政务到处理。 2.因个人违反学校纪律影响班级荣誉者。 扣分：一次扣5分。
33、惩罚：检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨，并请家长到校。 3.班级卫生被学校通报批判。 扣分：扣值日组每人1分， 惩罚：罚值日一天，在罚期间仍不仔细清扫而被学校再次批判的，值日组连续罚值日两天，直至学校满足为止。 4.上课迟到,早退,无故外出不进教室。(上课迟到包括课间迟到) 扣分：每次扣1分。 惩罚：抄一单元英语单词5遍 5.无故旷课。(按节数计算) 扣分：旷一节扣纪律分3分。 惩罚：旷一节，抄一单元英语单词5遍，检讨书一份(500字以上)并在班内 公开检讨;累计旷课达4节,按学校规定送交政务到处理(夜不归宿同处) 班规 6.星期天晚自习不能到校肯定要家长打电话，否则按旷课处理。 扣
34、分：旷一节扣纪律分0.5分。 惩罚：抄一单元英语单词5遍并背古诗词3首。 7.有意犯难班干。 扣分：每次扣2分;情节严峻的扣5分。 惩罚：抄英语单词一单元5遍，背古文1篇;情节严峻的请家长到校。 8.破坏班级团结的，或有意损坏班级公物的。 扣分：每次扣4分。 惩罚：照价赔偿损坏公物，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨。 9.打架骂架者。 扣分：每人扣5分。 惩罚：罚抄朋友歌词30遍，并请家长到学校。情节严峻的交派出所处理。 10.顶撞教师者。 惩罚：按学校规定送交政务到处理 11.上课不守纪律。(如闲聊、搞小动做、睡觉、起哄、吵闹、吃东西、玩手机等) 扣分：每次扣1分,假如屡次不改并影
35、响相当坏的同学扣5分。 惩罚：抄一单元英语单词5遍;累计5次者，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;假如屡次不改情节严峻的请家长到校。 12.作业不按时完成或严峻抄袭作业。 扣分：每次分别扣1分。 惩罚：本次作业抄写两边 13.不准时完成劳动任务,有意拖延时间,无故不参与劳动。 扣分：每次扣1分,若连续不听者扣5分。 惩罚：罚一天劳动,屡教不改者请家长到学校。 制定班规心得体会3篇（扩展4） 沟通教师心得体会-教师心得体会3篇 沟通教师心得体会-教师心得体会1 通过与园内阅历教师沟通，让我有了很大的收获，其中让我感受最深的主要有两点，一是与幼儿沟通时的细节，二是家长工作。 首先来说一说
36、与幼儿的沟通。常常会听到一句话“做孩子的伙伴”，但要将这句口号真正的落实到行动上，却需要我们幼教工从每一个细节做起。在与幼儿沟通时，尽量蹲下来，这样，孩子就不用那么辛苦的昂着头仰视我们了;在玩嬉戏的时候，可以牵着他们的小手，与孩子一起嬉戏，这样，自然就缩短了我们与孩子之间的距离;在孩子犯了错误的时候，多一份包涵，将孩子搂在怀里，先听听他们的解释，这样，孩子就不会那么恐惊，可以说出内心的真正想法，同时，也让我们更了解幼儿。类似的细节小事太多太多，我们应当做的就是真情每个细节。 再来说一说家长工作。关于家长工作，很重要的一点就是沟通，沟通是解决一切问题的桥梁，我们正是要通过这座桥来削减误会，拉近彼
37、此的距离。沟通，绝不是等有了误会、消失问题了才想到要沟通的，而是需要*时多下功夫、多做工作，这样一来，遇到问题才更简单解决，要让家长感到我们的诚意，对于家长的意见，也肯定要准时赐予反应。 总而言之，通过与阅历教师的沟通沟通，让我感受之深、收获之大。在今后的工作中，我还要连续虚心向阅历教师学习，不懂就问，问完就记，更加努力，争取做得更好! 制定班规心得体会3篇（扩展5） 初学钢琴心得体会_心得体会3篇 初学钢琴心得体会_心得体会1 我学钢琴的目的是训练右半脑，*衡双手，静养，消遣。目标是花十年时间，考上业余十级。已学两年了，和网友沟通一下自己的感受。 1、钢琴是乐器之王，表现力无与伦比，所以，它
38、无法速成，练琴很辛苦，得有心里预备。 2、根本功很重要，刚开头学习就要标准，否则事倍功半，并且订正很麻烦。建议请钢琴教师教。 3、最好每天都练。时间不少于1小时，有时间分次更好。 4、五线谱必学，并不难，多听多看就没难度，常见的乐理学问比拟枯燥乏味，建议在练琴时化整为零地学。 5、手小者练了就会大的，有空撑开手掌练俯卧撑，我一年伸张了一度。殷承宗大师也曾这样做。 6、练琴时坐姿要端正。冬天手冷，关节僵硬，练热双手。 7、个人感觉练指法，哈农更适合*。 8、学钢琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9点后，决不练琴!练哈农太单调，邻里千篇一律地听，会去跳楼的。最好踩下减音踏板。 9、保持对弹钢
39、琴的兴趣是不半途而废的前提，有时机多参与钢琴音乐会。 10、常到流行钢琴网看看听听下下，收益非浅。 初学钢琴心得体会_心得体会2 说到钢琴，大家决不会生疏，*常在电视电影里、逛街时都观察过，都知道学钢琴是一件多么优雅的事，但大家真正学习的，有条件学习的实在太少了，而弹得好的就更少了，比拟幸运的是我而今正在学习钢琴，不敢说学得怎么样，但也有自己的一些看法。 刚接触钢琴的时候，就对他很感兴趣，但练习是一件苦痛的事。刚开头，从最根本的指法练起，枯燥而乏味，不过练好了真的受益匪浅，指法是弹钢琴的根底。后来渐渐地接触一些简洁的曲子或片段，先单手练，左手练好练右手，后双手合弹，这才是真的在弹钢琴。简洁的合
40、手练完后就是难一点的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互为旋律伴奏，一首比一首难，花的时间也越来越长，人不自觉地就烦躁起来。但练得多了，发觉一首曲子上手很快。后来我们加练了踏板，加大了练习难度，但还是被拿下。 钢琴真的是要练出来的，大家根本上都会对钢琴感兴趣，学习钢琴首先要喜爱钢琴，只有喜爱才会投入，才会学好，其次是要有肯定的乐理学问，只有这样才能更好的了解感情及乐曲，还应当要有肯定的视唱功底，视唱越好就越好。 钢琴学习最重要的就是练习，不厌其烦地练习，只有这样才能练好，试想假如练都不练，莫非就能凭空弹出一首曲子，能把钢琴弹好?从最根本的指法练起，一步一步提升，渐渐地到达一个不错的水*。
41、一般人弹钢琴只是一种兴趣，但假如想到达大师级别，除非你从小练起，有惊人的天赋，但我自认为没有，但我还是会把钢琴练好。也盼望教师加大力度，对我严格要求。 制定班规心得体会3篇（扩展6） 员工心得体会-员工心得体会3篇 员工心得体会-员工心得体会1 一、与企业同呼吸、共命运，坚守职业天职与使命。 既然我们选择了工作，就没有理由不把它做好。一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动力量的时间，剩下的大局部时间都是在劳动中度过的，可以说，工作等于一个人一生的价值。假如一个员工不能站在抱负的高度上去对待自己的工作，不能满腔热忱的去工作，那么他胜利的时机就特别渺茫。对于绝大多数具有上进心的员工来讲，工作肯定
42、不仅仅是为了生存，工作更应当是天职，是神圣的使命。 然而，现实中，经常听到有人埋怨自己被人无视、没有被安排在好的工作岗位上、没有高工资、没有得到高度的重视等怨言，一副很受委屈的样子。其实，你有没有仔细的端详过自己：你真的应当被安排在那个你所认为的重要位置、领到你所期望的工资、得到别人的重视吗?不劳无获，一切都不是理所固然的，没有付出就没有理由索取，当你伸手向企业、向领导要这要那的时候，你有没有仔细的端详过自己你为企业付出了什么?你把企业当成自己的家、与企业同呼吸、共命运，全心全意的干好自己的本职工作了吗?假如没有，那就没有资格埋怨别人，要怪只能责备你自己;假如没有，你就应当摒弃埋怨，积极进取，
43、努力培育仆人翁意识，喜爱你所在的企业，喜爱你所从事的工作，尽你最大的努力，尽可能的发挥自己的才能，为企业多做奉献，信任总有一天，大家会看到你的努力，你也会得到所期盼的一切。 二、坚决听从安排，不折不扣地完成工作任务。 企业是一个严密的组织，不是一个自由的组合体。它是一个有组织、有纪律、有制度、有目标的合成体。在这个组织里，个人不能也不允许自由散漫，不听从治理。听从是天职，也是企业对员工的一项根本要求，即使领导的某个安排你内心无法承受，也要告知自己丢掉不满心情，由于企业不只有你一个人，它是一个大集体。个人往往习惯于从自己的角度动身，考虑问题往往先考虑自己，你所看到的、你所关注的或许只是你个人或者
44、是所在小组的利益，这就有很大的局限性;而领导则不同，他所考虑的是全局、是整体。所以，对于领导安排的工作任务，我们肯定要不折不扣地去执行。许多时候，许多我们开头并不能够理解的事情，在实施的.过程中，自断后路、义无返顾地去执行，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，从而激发了个人的主观能动性，反而促成工作任务的完满完成。 三、高标准、严要求，苦练专业技能，努力提高自身力量。 “工欲善其事，必先利其器”。这就是说，一个人要想真正成就一番事业，离不开过硬的根本功。还记得上大学时，教师对我们说过的一句话：“关系是泥饭碗，是会碎的;文凭是铁饭碗，是会锈的;本领是金饭碗，是会升值的。”当今社会的竞争愈来愈
45、烈，做任何事情都需要技能。现代企业最需要的、最紧缺的就是精业的员工，就是具有专业力量的员工。在实际的工作中，对待自己，对待工作，肯定要高标准、严要求，不要满意于已经把握的，这个世界是大变、多变、快变的，要努力寻求更好、更快、更富成效的专业技能和技巧，提高自身竞争力，唯有如此，才有可能制造出更好的成绩，才有可能从成功走向另一个成功。 四、努力培育团队精神，擅长更要乐于与他人合作。 在现代社会，在专业分工越来越细、市场竞争越来越剧烈的前提下，单打独斗的时代已经过去，合作变的越来越重要。团队的力气远远大于一个个单独的优秀人才的力气。所以，现代企业聘请员工，虽然都有一套很严格的标准，但是，最重要的条件就是要有团队精神。就算这个人是天才，假如其团队精神比拟差，这种人也没有企业情愿用。不能与同事友好合作，没有团队意识的人，即使有很好的力量，也难以把自己的优势在工作中淋漓尽致的发挥出来，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而会把事情弄糟。一个人力量再强，总有力量不能到达之处，团结才有力气，团队成员之间相互取长补短，精诚合作，会把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，这就是1 12的道理。 五、自信乐观，积极向上。 现实生活中，我们