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1、 2023学年第一学期个人工作总结范文（12篇）第一学期个人工作总结 篇1 本学期担当一年级一班语文、数学学科及班主任工作。一学期的工作中，有苦有甜，让我深深地懂得：教育是一种布满诗意、布满爱与等待的过程，需要我们专心去感悟，急躁去探究，静待花开。下面是我的工作总结，用以反思，以取得日后的进步。 一、忠诚党的教育事业 在工作中，忠诚于党的教育事业。喜爱党，喜爱教育，更喜爱学生。学生是祖国的盼望，为了祖国的进展与强盛，我要把对教育的热忱融入到教书育人中去。 二、听从领导安排 工作中，依据领导安排的实际工作，我尽自己最大的努力，不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。争做一名合格的教职员
2、工，为学校教育的进展着想。 三、钻研教材，坚持学习。 工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的状况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养20232023学年第一学期个人工作总结文章20232023学年第一学期个人工作总结。在学习上，永久不知道满意，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。 四、团结同志，乐于助人。 在学校中，我能够与每一位教师友好相处，相互帮忙。肯于向有阅历的教师请教，我也乐于尽自己的力气去帮忙他人，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧。 五、教书育人，做学生的良师益友。 在教学中，我深深的明
3、白自己肩上担负的责任，教书育人不是简简洁单的四个字，它不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。每一个学生都渴望教师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思索问题，帮忙学生订正学习和思想上的问题，促使他们安康成长。同时在今后的成长生涯中，我会到处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。同时不断完善自我，超越自我，让自我成长历程成更加精彩！ 总之，教育不是管，也不是不管，而是引导。每位学生都是一粒种子，成长的过程需要经受风雨，我们不仅要学会因势利导，更要学会静待花开。 第一学期个人工作总结 篇2 作为教师，责任心是工作成败
4、的关键，也是良好师德的详细表达。没有责任心是干不好教师工作的，这是我的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一学期来，我严于律已，用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，仔细做好每一项工作，现将这学期的主要工作总结如下： 一、加强政治学习，严格遵守师德标准。 1、仔细学习教师法、未成年人爱护法、教师职业道德标准；仔细阅读学校下发的一些关于教育教学工作的报刊，准时参与学校组织的各项政治及业务学习，并做好学习笔记。仔细学习新课程标准，理解新课程理念，深化课堂教学的实效性；为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能有不同程度的进展，无体罚和变相体罚学生的现象；与同事相处融洽，不斤斤计较。 二、教育
5、教学工作： 新课程品德与社会课的宗旨是培育学生适应社会、参加社会的力量，也是对学生进展德育的重要课程。为此，我积极参与了市一级培训，积极参与区教研室组织的各项教研活动，争取一切外出听课的时机，学其优点，吸取新的教学理念，与自己的工作融会贯穿，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平，增加上课技能，提高课堂教学实效性。 1、备课 仔细钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，仔细备课，写好教案。为上好课，我常上网查资料，博采众长下载与课堂教学相关的视频，使学生能在课堂上更直观地感受所学的学问内容，突出重点，突破教学难点，在有限的40分钟时间里，把课标、教参加课本有机结合，激发学生的探究欲望，
6、切实落实培育学生的创新思维和制造力量，从而使学生分析、解决问题的力量不断提高，实现课程宗旨，为学生做一个合格的公民奠定根底。 2、上课 课堂上充分调动学生的积极性，创设新奇、好玩的的教学活动，激发学生的学习心情，合理运用小组合作、调查访问等教学手段，以学生为主体，教师作主导，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量；留意对学困生的辅导，简洁的问题找学困生答复，让他们不断进步，课后准时写反思，找出缺乏，是自己的教学水平能得以不断提高。 3、作业 每课的作业我都做到精而少，力让学生当堂完成。学生的作业格式整齐标准，并养成良好的学习习惯，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补
7、漏。 4、复习 有针对性地制定复习规划，做好后进生的转化工作。在复习课上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，扎实根底学问，提高学生分析资料、看图的力量；同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 三、做好教研组治理工作： 在工作中，我努力发挥自己的才能，发挥组长的带头作用，以学校利益为重，顾全大局，仔细做好教研组组长治理工作，我们组的老教师比拟多，她们工作仔细、负责，即使是教科任，也一点都不松懈，我很敬重她们，常常
8、跟她们沟通、谈心，建立了很深厚的感情，老教师也很关怀、支持我的工作，虽然我们组有值日表，但清洁办公室、打水的事几乎没用过我，她们常常对我说：“你年轻，组里好多的事都是你一人忙，我们也帮不了什么，打水扫地的事不用你惦记。”虽然是本简短的几句话，可我觉得心里暖融融的，很感谢她们对我工作的理解、支持，我们的办公室很洁净、温馨，常常得到光临我们办公室的其他组教师的夸奖，在这种环境中我们工作起来也很开心，笑声常常洋溢在我们的教研组。 这学期我积极的带着组员进展了教育教学讨论活动，进展听课、做课、评课等教研活动，准时反思小结，在与组员讨论教学业务时，我毫不保存自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水
9、平，使我们的教研组团结协作，形成积极、团结、向上的集体。 四、工作业绩： 通过努力，这学期主要取得以下成绩： 本人通过一年的努力，取得了肯定的成绩： 1、转化后进生、处理教材、电教法、学法上都有了较大的进步。 2、这学期为全区任六年级品社的教师做了单元矗立在世界的东方、将来世界的那颗星的教材分析，得到教研员和听讲座教师们的全都好评。 3、教学设计交通运输方式多在评优活动中荣获北京市一等奖。 4、论文运用信息技术优化品德与社会课堂荣获全国教育学刊评优活动一等奖。 在以后的工作中，我会连续“勤学、善思”，我会连续严格要求自己，在学校领导、组员的关怀、支持下，努力做好各项教育教学工作。 第一学期个人
10、工作总结 篇3 忙劳碌碌的一个学期又过去了。特别欣慰的这是我最有收获的一个学期。不仅是学生的学业方面，更是个人业务素养等方面的提高，被确定后的喜悦。 一、班级建立上 我连续担当本班的语文教学及日常班主任工作。在了解学生的根底上，培育他们团结拼搏、奋力一击的精神，努力培育有朝气，自信的学生。这个学期，在全班同学的共同努力及家长的支持下，应当来说，取得了挺不错的成绩！通过20位学生的共同努力，我们取得了接力赛年级组第一。在18、19号的校运动会上，我们班也于六（2）班并列全校第一。在校科技论文评比中，我班同学共同调查，童兴国、吴晓凤同学整理的苍蝇聚拢地调查及灭蝇方法推举获一等奖，并获县二等奖。吕文
11、也被推举录音摄像参与县“我跟录音学朗读”竞赛。英语教师选“推英员”，我班同学茹凡、童兴国、何俊、王倩经过努力，荣耀地成为“推音员”！星期三早上他们要成为小教师到其他班级领读，反响较好。通过进行“写字我最秀”“解题我最灵”“出报我最美”“查字我最快”等活动，极大地调动了学生学习的积极性，丰富了他们的课余生活。 在语文教学上，受自己观念的影响，在教学处理及作业布置上，基于以下考虑：语文肯定要多读多写。仅仅靠背诵书上几篇文章，是远远不够的，因此我鼓舞学生多读课外书，多观看，多动笔。因此我在作业布置上，每天要求学生一、两页的摘抄和日记。在这学期中，许多同学特别仔细，尤其是女生，像沈晓惠、傅越超等同学日
12、记本都换第三本了，真不行小窥他们！真由于他们如此努力，也促使我把他们的文章进展整理、打印，文集包括24位同学的文章。其中特令我感动的是李涵同学，他竟有22篇文章入选，科幻小说A啦魔法就以班上一段时间男生沉迷小卡为灵感而写。虽然在电脑中整理他们的文章，花去了我绝大多数的课余时间，但我无悔，由于我为他们骄傲！小小年纪就有这么多独到的见解！我想当他们回想起这段时间的日记也是挺难忘的！说句笑虐的话：“上帝是公正的。”在给予了这批孩子的热忱、精力旺盛之后，他们的缺点也是那么显而易见！那就是比拟好动，有几个学生的学生态度不够端正。培育学生治理学生，加强自我治理是我这学期工作的重点。我整合新课程的自主、创新
13、、勇于探究的精神。这学期，我着重在下面几点上努力:平常，我往往无视了学生的力量，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些治理的重担交到他们手上，担忧他们会将班级治理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会消失顾得了这头顾不了那头的状况。但在实践中，我也发觉有些学生治理力量不错，虽然才四年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们治理班级中的日常事务，像仪表、早自修
14、纪律等等。我还特地设计了一个本子，让值日班长摘录每天的状况。班主任依据他们摘录的班级纪录，再结合平常自己的观看来评价学生。 固然，治理并不是一厢情愿的。治理方式也不是专制的，治理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做的确有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我治理机制。自我治理的核心应当是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶清楚了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我订正，而他在这样的自我治理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争剧烈或
15、者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我治理力量。 因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必需这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就”等等，而经常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的方法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违反了纪律要承受惩处的，学生也心甘情愿去做，由于他知道自己不应当那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的冲突，从而自己战胜自己，到达了自我治理的目的。 我想，既然学生到校是奔读书做人而来的，我们就要制造一种读书人
16、的气氛，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”的味道。为制造安康的文化气氛，我着重做了这样几件事： （1）培育学生读书的兴趣。先从生动好玩的故事开头，常常利用兴趣课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着教师让说下去。教师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，教师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅教师讲的这本书。培育学生的读书兴趣还可以开展一些读书竞赛、讲故事竞赛等形式。总之，把戏多一些，提倡多一些，简单引起学生的留意。 （2）推举适合学
17、生读的书目。时下，学生都喜爱一些消遣性的书籍，如脑筋急转弯，日本卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有多的涉略。这可能是由于消遣性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。假如只是间或地看一下这类书，调整一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不相宜的。特殊是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的进展。所以，当学生沉醉在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开头制止学生不要看这类的书，教育学生这类的书看多了无益。那么，什么样的书适合小学生看呢？我针对新课程标准提出的要求，引用了“新世纪阅读书库。小学生阅读书目100种”，向学生推举
18、其中可能适合本年级的书籍。学生才不会一观察书就拿来读，开头步入读“有用书”的轨道。 学习新小学生守则新小学生日常行为标准。期中时，新小学生守则新日常行为标准落到了班级中。我们仔细对比了新旧行为标准的变化，组织学生进展了学习，力求落实。 二、个人进修上 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。为了更好地适应教学工作，我不放弃每次可以提高自身水平的观摩、竞赛。学课标，用课标，写心得，抒真意。 三、努力目标 回忆了本学期自己所走的路，虽然艰辛了
19、一点，但迈出了可喜的一大步。下学期我还应在合理利用时间上，尽可能提高效率上努力！ 第一学期个人工作总结 篇4 接近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 二、教育教学工作方面 在新课程改革环境下，
20、我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、准时改良，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。 这学期我连续担当的是五年级的英语教学工作和班主任工作。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意
21、在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。 担当班主任期间，结合本班学生实际状况，制定奋斗目标，常常和科任教师、学生家长保持联系，严密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。 三、考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期里没有迟到过一次，没有请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新
22、的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 四、努力提高方向 在同伴教师的大力支持、帮忙下，本学期，我在工作中虽然取得了肯定的成绩，但我平常工作中消失需改良的地方也较多，如: 1、理论学问不够，对有些教学活动的熟悉还上升不到理论的层面。 2、专业学问和课堂驾驭力量有待进一步提高，特殊是新课改理念的落实上还需连续努力。 3、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 第一学期个人工作总结 篇5 xxxx年
23、11月，我特别荣幸能成为“XX名师工作室”的一名学员。时间匆忙消逝，转瞬间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经两年了，回忆在名师工作室的学习，或许这两年我并没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但工作室主持人陈坚教师的真情率直，亲和暖和，思想创新；同伴们好学上进、乐于创新、真诚勤奋的精神赐予我很大的动力和感受，让我感受到这个集体给我带来的感动与收获，也让我在教育教学实践的岗位上渐渐成长。 在工作室的学习我收获了许多，同时也看到了自身的缺乏，现将过去一年年的学习总结如下： 一、名师引领，催人奋进 进入到工作室学习，这里可以让我从“教师”重新回到“学生”的身份，体会学习的欢乐。每次集体教研，
24、无论是听课，评课，听讲座，还是争论沟通，陈坚教师作为一个热忱洋溢的主持人，领航者，都能将我们教研的气氛调到积极热闹的状态。每次教研看到陈教师全心投入评课的情形可以感受到他对教研的喜爱和执着，而他的这份热忱会不知不觉感染我们每一个人，让我们也心潮涌动，感动万分，有一种想立刻将他提出的建议实施到自己课堂上的冲动。大家围坐在一起争论会时不时的有一些点子能激发自己的灵感，碰创出思维的火花。这种和谐热闹的教研气氛赐予了我们一种积极向上的力气，让我们感受到了开发集体才智的幸福！ 二、听课教研，增长见识 学习内容丰富，形式多样，既有陈教师的”讲解、邓雯雯教师和马胜教师的名师示范课，又有学员的各种研讨课。回首
25、学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。很喜爱王维刚教师的真诚与正直，也很喜爱他的幽默，更喜爱他上课的风度及见解。有幸屡次听王教师的常态课。这些课无一例外地表达着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上王教师特殊关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，共性思维方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经受者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境绽开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和制
26、造性得到不断进展。我喜爱龙小枝教师严谨的工作作风、一丝不苟的态度。龙教师的课情境创设设计精彩、导入奇妙、重点的突出、难点的突破、别出心裁的练习设计、循循善诱的启发及精巧的板书，细致到一言一行，都给我留下了深刻印象，值得我好好学习。每次听龙教师上课，都能感觉得到她一次比一次有进步，不管是课堂教学设计还是数学语言的严谨性、板书设计、课堂组织乃至教态都在不断成熟，日趋完善。龙教师的教研课，她让学生主动参加课堂活动，让学生学会学习、学会发觉问题、学会探究问题、学会创新，并能在真正意义上实现独立自主地学习，成为教学活动中自主探究和自我进展的主体。 三、勇于实践，促进成长 最有收获的一次，还是我执教一次函
27、数复习这一节课。我先是经受了一番思想斗争的， 在磨课过程中，我上到不顺当的环节和组织学生没有秩序的时候，我会主动与工作室成员探讨、沟通，直到满足为止。针对上课学生的状况我在思索最终一个环节该怎么处理，怎么让学生进展反应等细节方面对大家请教，然后大家在每一处细节的处理上都给我供应了详细且有效的指导与建议。我牢牢记住了大家说的每一句话：“课堂上要以玩的心态，放开的方式，和学生玩在一起，才能制造良好的课堂气氛”。一次次的课堂试教，一次次研磨打造，每一次的磨课都得到大家细致且专业的教导，这让我收获颇丰。最终我最终确定了这一节课的教学流程及教学方法，胜利地完成了这节教研课。我深深的体会到：勇于尝试，大胆
28、实践是成长的捷径，只有亲历其中，才能从行为到思维发生蜕变。我觉得自己在这个过程中经受了一次成长，学到了不少好的教学阅历和方法，充实了自己，在今后的教学中我应当更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。 四、坚持反思，提升自我 能到工作室来学习是我的幸运，来到这里，才发觉这是一个思想的殿堂，在这里学习我才发觉自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发觉有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知缺乏”，通过反思，我发觉想成为一名优秀的数学教师还有许多路要走。 作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结阅历教训，才能不断提高教育教学水平，这一点我觉得自己做的不够好，
29、平常的教学中反思的太少，头脑内部想的不够多，常态课墨守成规的时候多，课堂上创新思想和方法少。今后我会努力多看书，多学习，勤反思，要让反思成为自己的习惯，只有做学习型的教师，才能不断提升自己，超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善！ 第一学期个人工作总结 篇6 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学期
30、期初我积极参加了系部组织的教师集中业务学习活动，听取了李艳教师的讲课，从李教师的讲课中我不断吸取了她的阅历和教学方法，为自己以后的教学工作打好了根底。同时平常有时机我还积极听取其他教师的讲课，利用课余时间去学校图书馆去学习，我想通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备. 二、积极担当系局部配的各项教学工作 这个学期我主要担当了10级营销与筹划专业的促销筹划与实施和09级营销与筹划专业的消费者心理学这两门课程，在教授这两门课程的过程中，我发觉促销筹划与实施这门课程的可实践性特别强，于是我通过网络查找了许多最新的胜利的促销筹划案例，通过案例的叙述来引
31、导学生对理论学问进展学习，同时布置给学生一些可操作的促销实训，让学生通过亲自的动手撰写来提高他们的操作力量。 而消费者心理学这门课程与促销筹划与实施这门课程的性质恰恰相反，这门课程同样是营销专业的核心课程，也是特别重要的，但是这门课程理论性很强。假如教师在上课的过程中，一味的给学生将一些理论的学问，往往会使学生丢失上课的士气，于是我就向之前带过这门课程的孙教师进展请教，通过孙教师的教导我转变了这门课程的教授方法，通过查找一些好玩的案例，然后结合现实生活中实际的消费心理方面的例子，引导学生对这门课程产生兴趣，进而使学生提高学习的效率。但是不巧的是，在上了4个星期的课后，我又被安排去到沙盘对抗实训
32、这门课程，这门课程多我来说讲授并不是很难，但难的是就是如何让学生听懂、参加进去并且能够进展企业间的对抗。为了解决这样的难题，我想了很好的方法，那就是我在讲理论的时候会留下来一些时间让学生进展亲自的动手操作，学生通过亲自的动手操作很简单将沙盘对抗实训中的经营规章把握，并且我每次也会给学生留下一些提问的时间，等到学生的问题都解决了以后，我才进入下一环节内容的讲授。我这样的一种教授方法受到了学生的欢送，看到学生都学懂了，并且能够经营公司，我感到特别的欣慰。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工
33、作实干，并能完成学校赐予的各项任务，同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 在做好各项教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度，听从学校的安排，按时上班，不迟到、不早退，没有消失过一次教学事故。家里有事我也自己克制，不给系里添麻烦，没有请过一次假。 四、在教学讨论方面 锐意进取，积极创新。在教学治理讨论方面，积极总结教学治理阅历，与学生进展沟通和沟通，加上对相关教学治理资料的阅读和查找，今年参加了市场营销教材的编写，在教材的编写中针对营销这门课程的性质、加上自己多年学习这门课程的阅历，对这门课程的教学方法提出了独到的建议。 总之，作
34、为一名青年教师，我还有很多缺乏之处，但我信任，在以后的工作中，我肯定会扬长避短，脚踏实地，勤奋工作，努力取得更大成绩，连续为我院的建立和进展奉献自己的一份力气。 第一学期个人工作总结 篇7 本学期，我担当大班的班主任以及思维教育活开工作。转瞬间一学期的教学工作完毕了.一个学期以来，我在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的特长，依据整合课程的内容及要求，不断进展讨论和探究，改良新的教学方法。一切以幼儿效劳为主，严抓安全及常规教育，本学期在顺当中安全度过。下面是我这学期的个人工作总结： 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极
35、参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 本学期我们加强了幼儿阅读、讲故事等各方面的培育。充分利用了餐前、离园前这段时间，
36、组织幼儿早期阅读、讲故事等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培育幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作另外两位教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质.一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进
37、餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。本学期组织有看安全动画好几次、学习安全教育诗歌等等。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，通过家访的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 六、工作中的缺乏 本学期幼儿各方面
38、的状况良好，学到了许多学问和技能，在以往的根底上，自理力量有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是教师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切缺乏，以良好的形象为人师表。 第一学期个人工作总结 篇8 本学期我担当初二年级的语文教学工作。本学年我除了坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导等工作外，还重点进展了“培育学生倾听习惯”的小专题讨论以及“来务工子女关注”的课题讨论。以下是本人的本学期总结。 一、提高教学质量把握教学主阵地 （一）备好课。仔细讨论教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明确，了解教
39、材的构造，重点与难点，掌握学问的规律，能运用自如，知道应填补哪些材料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技巧的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防方法。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何部署每节课的活动。 （二）上好课。课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳固性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和心情，使他们发生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的弊病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作
40、业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、“培育学生倾听习惯”取得初步成效 经过本学期对学生倾听习惯的培育，已经取得了初步成效，以下是我的点滴做法： （一）教给学生怎样表达，为他人制造倾听条件，传达才智与敬重。 倾听，离不开表达，因此，本学期培育学生倾听习惯时，先对学生的表达进展指导与要求。 1、回答下列问题时，做到声音洪亮清楚，语言有规律性，清晰的传递自己意思。这样不仅能让其他同学认真听，也会在听的过程中享受自己的答复。 2、读课文时自然标出自然段，为回答下列问题和倾听做好预备。 3、在答复时需要用到课文文本时，给他人的倾听留有预备时间，这也是面对全体答复时的一种敬重，以这样的方式来答复：“请大
41、家随我看哪页的哪段落”或“请大家看哪里”。 4、在小组争论时，要做到争论时自信大方，积极争论，并能总结小组的答案，在答复时，以这样的方式开头，敬重小组的集体才智：“我们组争论的结果是”或“我们组的答案是” （二）教给学生倾听的方法。 在告知学生倾听的重要性后，如何教学生来听，是特别关键的一个环节。由于年龄特征的限制，学生普遍存在着喜爱别人听自己说而不喜爱自己听别人说的问题。这样就要把听的要求细化，明确告知学生该如何做： 1、首先要做到高效率的学习，用心的对待课堂的45分钟。在听教师讲课或是听同学发言时，脑子里不想其他事，用心的听。 2、学会在课堂上敬重别人。在教师或其他同学答复时，耐下心来倾听
42、，不任凭插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。 3、听别人的发言后，准时进展整理评价。补充发言时要做到不重复别人的意见，并且最好做到自己的意见能建立在他人发言的根底上有更新奇的想法。 4、当别人提出与自己不同的意见时，宁静倾听是前提，然后不要急着否认自己的意见，而是仔细分析并能边听边修正自己的观点。 5、倾听的过程中多问自己几个为什么。比方，为什么他的答案是这样的，和我的思路区分在哪？三、关注外来务工子女的成长 本学期针对外来务工子女和留守儿童单亲家庭的孩子成长问题，我本着“抓其根本，爱为主线，分层治理”这一原则，对有问题的学生开展了如下工作。 （一）深入了解，准时疏导了解家庭背景 家庭是孩
43、子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。因此我们首先对孩子的家庭做深入的了解，在此借助班主任之力，对学生的家庭状况通过问卷调查做进一步的深入了解，此次通过走访、家长会等形式与学生家长面对面接触，尤其把握清晰了外来务工和单亲家庭的状况，为下一步实行针对性疏导措施打下了良好根底。 分析特点制定措施 依据问卷调查和与家长的沟通，把握家庭对于孩子成长可能会带来的有利或不利的影响，就如何扬长避短制定出特地的措施；充分发挥家长的教育指导作用，丰富教育方法手段，改善家长与孩子的关系，努力营造出和谐温馨的家庭环境。 加强沟通沟通 在以后的过程中，会定期与家进步行沟通，通过家长会、走访等形式，与家长沟通孩子在学
44、校和家里的表现状况，对措施的效果进展检验，依据效果适当调整相关措施，对于局部在青春期表现特别的孩子准时赐予关注，帮忙学生正确熟悉青春期，逐步适应青春期的各种变化，与家长共同努力帮忙孩子顺当走过青春期。 （二）团结互助，爱满集体建立团结互助的意识 现在的学生中，独生子女的比例较高，在家许多都是小王子小公主，不同程度的会缺少团结互助的意识，在与其他人的协同协作方面还有欠缺，对此我们首先要做的就是帮忙大家建立起团结互助的意识，熟悉到相互帮忙对自己以及他人的重要作用，同时也要鼓舞学生在家里多参加家务劳动，贴近并了解生活。 成立互帮互助小组 依据不同的性格特点以及兴趣爱好，组织成立由5-7人组成的互帮互
45、助小组，各小组自行推选组长，定期由组长组织各项安康向上的活动，全部组员无特别状况均要积极参与活动，通过参与不同的活动能够有效拓展学生的学问面和动手力量，促进沟通，提升集体意识。 （三）深入教学，分层治理抓好日常教学工作 在日常教学中，坚持教学的标准性和科学性，在确保完成教学任务的同时尽量调动学生们的学习积极性，合理设置嘉奖措施，有效激发学生的学习热忱，变“要我学”为“我要学”，处理好学习与消遣的关系，帮忙大家养成良好的学习习惯。 抓好传统文化的学习 连续坚持和发扬对于弟子规等传统文化的学习，使学生们从传统文化的沃土中吸取养分，进一步帮忙他们建立健全正确的世界观，了解立身做人的准则，把握行事标准
46、，既要学好习也要做好人。 第一学期个人工作总结 篇9 随着的消逝，一的已接近尾声，回首这几个月的点点滴滴，真是历历在目，。在这一学期中，自己担当三班和工作。无论是教学教研上、还是班主任工作上，自己都可谓是认仔细真，竭尽全力地做好各项工作。在实际工作中有不少值得欣慰之处，但还存在诸多缺乏。现将各项工作详细如下。 一、教学教研方面 在语文教学上，我本着对每一个孩子负责的态度，努力不让一个学生落伍，让学生喜爱语文，学好语文。课堂上，我不断尝试新，让课堂成为学生、展现的平台，使学生能够大胆主动地提出问题，积极主动地解决问题。我实行让学生课上分小组展现预习收获，学生们跃跃欲试，信念百倍。有的为了自己小组能展现更多成果，利用休息时都开头，搜集，看着他们地，我仿佛看到了他们的将来。 然而课堂时间究竟有限，不行能照看到每一个学生，为了不让任何一个学生落伍，我充分利用一切时间，除了批阅他们在校的作业外，对于家庭作业，我也尽力做到全批全阅，准时发觉学习中遇到的困难，集中讲解。为了照看到个别学生，我利用课间催促、指导学生当面改错，以便准时解决问题，让每个孩子弄懂。经过这几个月的彼此影响，现在，只要