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1、2023年全国节能宣传周活动个人总结 根据县进展和改革局关于印发县节能宣传周和低碳日活动实施方案的通知文件要求，结合我镇实际，开展了节能宣传和全国低碳日宣传活动活动。现将活动开的状况总结如下： 一、领导重视，细心组织 镇政府相关领导高度重视此次宣传活动，落实专人和经费负责组织、协调和参加全过程的宣传活动，为整个宣传周活动的顺当开展供应了组织保障。 二、方案详细，目的明确 围绕此次宣传活动的主题节能有道、节省有德要要求，我镇制定了具体的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展逢场天场镇宣传询问活动，以现场询问、印发宣传材料、粘贴标语等形式，进展全方位、多视角、多角度的宣传，大力宣传中华
2、人民共和国环境爱护 法、中华人民共和国节省能源法实施方法等法律法规，以吸引广阔人民群众的关注，程度的扩大宣传面，大力营造人人关怀、重视节能减排的社会气氛。 三、内容丰富，效果明显 在联合场镇，以发放宣传材料、现场询问等形式，向过往群众宣传环境爱护 法律法规、以及节能常识和生态文明学问，共发放宣传材料500多份，询问效劳群众20多人次，收到了良好的宣传效果。 在宣传期间，全天24小时在政府LED显示屏滚动播放节能宣传周和低碳日活动主题标语口号。要求各中小学结合实际给学生上了一堂节能低碳、生态文明为主要内容和课堂主题教育课课，引导学生了解节能低碳根本常识，使学生积极参加环境爱护，树立勤俭节省的良好
3、习惯。 通过宣传周活动，普及了节能低碳学问，增加了群众的环境爱护意识，在全镇形成了崇尚节省、绿色低碳的社会风气。 2023年全国节能宣传周活动个人总结2 学区中心校“节能宣传周”活动方案的安排，并结合我校工作实际，周密围绕“节能伴我在校园，我把节能带回家”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关状况总结如下： 一、领导重视、狠抓落实 在节能宣传周活动一开头，我们就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体教师会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了节能减排小组，集中学习了-小学“节能宣传周”活动方案的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节省为标准，要积极开展教育活动
4、，并且活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。 二、制作板报，大力宣传 为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我们制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本班明显位置。以“节省一滴水、节省一升气、节省一度电、节省一滴油、节省一分钱办公经费”为切入点，召开节能减排主题班会，大力弘扬勤俭节省的好习惯好传统，反对铺张铺张，合理使用资源，提高能源利用效率，爱护资源环境，树立节省从点滴入手、从小事做起的思想，提倡节省荣耀、铺张可耻的行为，全面提高节能意识。 三、加强治理，落实监视 利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实状况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、
5、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增加，节能措施得到有效落实。 今后，我们将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节省能源工作，形成全民节能的良好风气。 2023年全国节能宣传周活动个人总结3 依据上级通知安排，结合我校实际状况，以师生的日常生活行为为主线，积极加强节能低碳教育活动的开展。6月分为节能宣月活动，学校积极引导全体师生正确熟悉活动的重要性，增加节能意识，提高传播节能理念及节能学问。我校开展了“践行节能低碳，建立漂亮家园”主题教育活动。现总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作供应了保证。 学校领导高度重视，把开展节能
6、宣传教育活动作为6月份的主要工作来抓。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班级负责人为组员的节能减排工作小组。主要领导要高度重视，把节能宣传月活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，仔细讨论组织落实好各项专题活动。仔细组织班主任、办公室负责人做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。 二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了德育教育活动，黑板报、宣传栏、学生调查、演讲赛、主题班会等教育活动。6月中旬，为积极响应20-年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，在校园内推广使用节
7、能灯具等各种详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。一时间，校园内“今日，你低碳了吗”成了流行语。 三、切实开展活动，务求实效我校创新载体，广泛宣传节能法律法规，普及节能常识，增加广阔师生的节能意识，提高节能治理水平。 1、利用国旗下讲话教育师生树立节省、环保的思想。师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节省每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节省资源，爱护环境，为学校和社会的进展做出自己的奉献。 2、利用手抄报、板报、宣传栏教育师生如何节能环保。 3、利用校信通这个平台对家长们进展节能环保宣传。 4、组织各班进行主
8、题教育班会活动。 5、每天组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进展仔细检查，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进展批判教育，从而催促了各班对电灯的治理。 总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参加活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的重要性，懂得了节能的重大深远的意义。今后，我们将持续加强节能教育，更近一步地提高师生的节能环保意识。 2023年全国节能宣传周活动个人总结4 为增加中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，依据上级文件要求，我校于4月5日至6月20日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参与节省资源实践活动,让大家从身边小
9、事做起,从节省一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节省意识，弘扬节省文化，努力建立节省型校园。现把本活动总结如下： 一、加强领导，营造气氛。 学校成立了以贺海龙校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺当进展。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动建议。利用校园播送站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保学问，号召大家从自我做起、从身边小事做起，爱护环境，爱惜家园，使每个学生都参加到活动中来。 二、围绕目标，扎实推动。 1、树立低碳意识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边!低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。
10、节省用电、节省用水、节省用纸、节省粮食是低碳;爱惜树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，安康出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。 2、开展“低碳生活体验日”活动 组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电;“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。 3、开展“师生共建绿色校园”实践活动 通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节省能源，爱护环境”的绿色文化理念，增加广阔师生“节省荣耀，铺张可耻”的绿色环保意识。如
11、教学楼熄灯巡查，节省用电活动，细心的同学会发觉，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依旧开着，电扇依旧扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假设每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少?一个小时会消耗多少?让学生树立节省的意识。 4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动 一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这次签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。二是通过组织低碳学问竞赛活动，让广阔师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美妙。三是通过各班召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，爱护环境，爱惜家园，使每个学生都
12、参加到活动中来。四是通过开展低碳学问主题征文竞赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作出很多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”学问、参加“低碳”生活的热忱。五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做奉献。让学生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。建议全体师生低碳生活,削减生活作息时所耗用能量,从而减低碳,特殊是二氧化碳的排放。留意节电,节油,节水,节气,从点滴做起。六是通过办手抄报的形式积极宣传节能低碳的生活概念。七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲，来积极提
13、倡节能低碳走进生活，走进内心。 通过此次活动，让“低碳生活的概念深入人心，培育低碳环保好习惯的意识，更提高了大家爱护校园生态环境的仆人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建立绿色环保的校园奉献自己应有的力气。 2023年全国节能宣传周活动个人总结5 根据河南省节省能源条例和市、区进展改革委等部门关于20-年全市节能宣传月活动安排意见的通知要求，卫东区打算今年六月份举办20-年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校接近期末的实际状况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣
14、传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广阔教师和学生正确熟悉国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下： 一、思想上高度重视、分工上明确，为宣传周活动的顺当开展供应了保证。 学校领导高度重视，特地召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事中，并成立了以张校长为组长的节能宣传周活动领导小组，由中、小学政教处周密安排、详细实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校“节能低碳，绿色进展”的教育工作和宣传工作。 二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭
15、、进社区”德育教育活动，先后利用升旗仪式活动、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20-年“节能低碳，绿色进展”节能宣传周主题，学校利用周一的例会号召全体教师少开车多骑自行车上班，在校园内和家中推广使用节能灯具等各种详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。一时间，校园内“今日，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能建议活动。 在6月13日升国旗仪式上，学校万校长向全体教师和学生发出建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起。节省一滴水、一粒
16、米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。并且还渗透给学生一个道理：思想是行动的主导，只有从思想上真正树立起节省的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。 2、在小学各年级和初中七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。通过调查，让学生了解自己在日常生活和学习当中哪些行为不是“节能低碳”的行为，并让他们感受“节能低碳”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节省身边各种资源的习惯，只要我们情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，我
17、们就可以参加进来，固然，通过这个调查活动，也让学生明白低碳并不意味着要刻意的去节省，刻意的去放弃一些生活的享受，要让学生明白，只要我们能从生活的点点滴滴做到多节省，不铺张，同样能过上舒适的“低碳生活”。 3、在校园内利用黑板报、手抄报开展低碳节能学问宣传。为制造良好的“低碳节能”宣传舆论气氛，学校利用黑板报和手抄报等形式，让“低碳节能”进班级，进课堂，让学生的身心经受了一次“低碳节能”的洗礼，既提高了学生的节能意识，又丰富了学生的节能学问;，扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、发挥各班的主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进展演讲、有些班让学生介绍低
18、碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋，有些班还进行了“低碳节能，绿色进展”建议签字仪式.各班八仙过海，各显其能,既丰富了低碳教育的形式,又提高了教育的实效。让学生知道，低碳生活对于我们一般人来说是一种态度，而不是力量，我们应当积极提倡并去实践低碳生活，留意节电、节水、节油、节气，从点滴生活中做起，从生活小事做起。并让他们从生活的点滴中，体会到“环保经济”和“生态经济”的重要性。 5、强化外在监视，将低碳节能纳入班级治理评比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要常常抓，常常管，我们学校一直重视学生的德育教育，一直重视学生的节能意识，政教处每天都组织学生会对各班级的纪律、卫生、环保状
19、况等进展量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进展批判扣分并准时通报，从而有效的催促了各班对电灯的治理，在培育学生仆人翁意识的同时，又体验了节能环保的欢乐。 总之，通过专题教育活动，让全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。让学生明白：践行低碳生活理念正成为提倡文明新风、传播绿色文明的详细表达，“低碳生活”不仅应当成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应当是每一个地球村的居民责无旁贷的义务!每一个人的一小步，将是社会向前买进的一大步。 2023年全国节能宣传周活动个人总结6 为仔细贯彻落实公共机构节能工作，推动节省型机关建立，-镇开展了以“节能有我、绿色环
20、保”为主题的公共机构节能宣传周及全国低碳日活动。现总结如下： 一是制定了活动实施方案，成立了活动领导小组，利用早会组织干部学习了节能减排文件精神，普及生态文明、绿色低碳进展的理念和学问，并对活动进展了发动安排，号召镇村干部带动身边群众共同参加到活动中来。 二是积极组织干部进社区、下农村，发放宣传手册200份，宣传手袋200个，悬挂横幅1条，通过张贴宣传画、发放宣传礼品、现场询问等多种形式普及办公生活节能学问，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会气氛。 三是将节能行动表达到日常工作生活中，在机关办公楼道及水房张贴节省能源宣传标语，在机关食堂张贴“厉行节省，反对铺张”
21、、“珍惜粮食，节省资源”等温馨提示和宣传画，提倡“光盘行动”;号召干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，降低公共场所照明设施和各办公区域空调使用时间，进一步增加了干部职工的资源危机意识和节能意识。 通过此次活动，引导干部群众树立绿色、共享的进展理念，宣传节省环保的观念，增加了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推动了节省型机关建立。 2023年全国节能宣传周活动个人总结7 为增加广阔少年儿童的生态文明观念，落实辽宁省教育厅关于辽宁省教育厅办公室关于全市节能宣传周活动安排的通知精神，依据市教育系统在校园内开展“依法节能、全面行动”的要求，我校开展了“节省能源，从我做起”节能宣传周活动： 一、
22、统一思想、转变观念、仔细组织落实。 我校成立了以一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、削减污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的治理制度，实行有效的鼓励政策，积极营造节省型校园。 1、学校针对自身特点严格执行绿色选购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核选购经费的同时，提倡选购高效节能、节水、环境标识产品。 2、学校厕采纳感应器开水冲厕，避开不必要的铺张。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓舞教师、学生节省用水。 3、仔细组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分
23、落实在每一个细节。 二、仔细开展节能减排教育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。 1、利用国旗下讲话教育师生树立节省、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培育节省意识，树立环保观念，节省每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节省资源，爱护环境，为学校和社会的进展做出自己的奉献。 2、利用红领巾播送、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。 3、利用班队课在
24、全校开展了“节省能源，从我做起”主题活动。 4、利用网上家长学校这个平台对家长们进展节能环保宣传; 5、教育处依据实际状况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生仔细保管自己的教科书、教材等，在学期完毕统一上交图书室，循环使用，避开铺张。 6、德育处开展了一次“节能减排进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文， 三、积极组织开展节能减排实践活动。 学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、把握环保技能、养成环保习惯。 经过全体教师的努力，我校的“节省能源，从我做起”节能宣传周活动取得了肯定的成果，孩子们的节能环保意识增加了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚决的走科学进展、节能环保路线，更好的完成节能工作。