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1、 三年级下册教学工作计划5篇 新学期开头了，为了全面推动课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的气氛中理解、探究、把握学问，培育学生独立思索的习惯，分析解决问题的力量，特拟订如下教学工作规划： 一、学情分析 从上学期考试成绩分析，本班学生的根底学问、概念、定义把握比拟好，口算、笔算、验算及脱式计算比拟扎实。但也有一些学生马虎大意，敏捷性不够，多数学生解决实际问题的力量较差。大局部学生对数学比拟感兴趣，承受力量较强，学习态度较端正。但也有少局部学生自觉性不够，不能按时完成作业，家庭作业更是问题，对数学科的学习有肯定困难。所以在新的学期里，要在激发学生学习兴趣、端正他们学习态度的同时，加强数学力
2、量的培育，尽快提高他们的数学成绩。 二、教学内容 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向(一)，除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步熟悉，数学广角和总复习。 三、教学目标 1、熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)识别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简洁的路线图，能描述行走的路线。 2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 4、
3、了解不同形式的复式统计表，初步学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5、熟悉面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并熟悉面积单位，会进展简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。 6、熟悉时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、初步熟悉简洁的小数(小数局部不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟悉小数的大小，会计算一位小数的加减法。 8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步
4、形成综合运用数学学问解决问题的力量。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 四、教学重难点 教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。 教学难点：位置确实认，计算的算理，时间的计算。 五、教学措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活阅历，供应丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮忙学生建立有关的数学概念。 2、培育学生估测、估算的意识，重视培育学生的估测、估算力量。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性。 4、运用“迁移”法进展教学，培育学生举一反三的力量。 5、引导学生独立思索、合作沟通，让学生体验探究的
5、乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培育学生的应用意识和解决实际问题的力量。 6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。 7、注意学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的学问根底。 8、让学生充分经受猜测、试验、验证的过程，主动建构数学学问。 9、加强解决问题力量的教学，培育学生综合运用数学学问解决问题的力量，有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维力量。 10、把情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 六、转差策略 1、上课时多关注学困生的学习过程，多用鼓舞的语言表扬他们。 2、利用课余时间为他们补
6、缺补差。 3、作业和试卷当面批改。 七、教学具预备 计数器、小棒、简易的指南针、年历卡、24 时计时法的钟面模型、面积单位卡片。 三年级下册教学工作规划2 一、学情分析 这学期，我担当了三(3)班的语文教学工作，本班人数是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生较少，男生28人，女生11人。 本班中等学生占班级学生的大局部，优生和后20%学生占一小局部。本班由我从一年级带上来，所以，对他们较为了解，本班学生大局部的学生根底较扎实，两年多的阅读力量的培育，学生们的识字力量和语言表达力量都是不错的，特殊是像：章满、郑旭阳、郑诗诺、刘泉等这些学生。本班中有局部学生记忆力在较低、学生多动记忆力简单松散，
7、所以许多学问点，对他们来说是需要比常人多点时间去识记的，所以对于他们的阅读力量的培育，我会适当降低难度，对他们的写话，我也尽量让他们做到能够写点东西出来，这样的学生如沈盈盈、汪诗蒙、章益彤等。处于这两者之间的中间群体中，有局部学生，由于父母的过于溺爱和父母对孩子作业的不够关注，学生的作业习惯、阅读习惯较差，这局部学生如：郑晨豪、陈冰雪、黄勇强等，对于他们这些习惯的订正，还是成为本学期的重点。 三年级上册我们已经开头了写作。现在其次学期对于写作的压力，我们更大了，需要我们把握孩子们的特点，真正因材施教，为我们以后的语文学习打下坚实的根底。 二、教材内容分析 (一)教材的根本构造 本册共有课文32
8、篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大局部。其次组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录局部包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;爱惜四周环境，怎样对待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;珍贵的亲情、友情;奇妙的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传奇。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认200个字、写300个字。要求熟悉的字和会写的字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。
9、 每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展现台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。 (二)教材的特点 1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性 以专题组织教材内容，表达整合，这一编写思想在教学实践中已得到了教师们的充分确定。本册教材的整合性进一步得到加强，主要表现在以下几个方面： (1)、强化导语的导学功能。在三年级上册的根底上，本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除到达点明专题，提醒学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，还进一步增加了教材的亲和力。 (2)、每
10、一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥陶冶情操和训练阅读的功能。 (3)、联系本单元专题，连续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强本单元教学内容的整合。为了便利课文的学习，在教材导语中指明白学习的途径，在第一篇课文后不知了课外手机的任务。完成了这一任务，也为语文园地中的口语交际做了很好的预备。在第四篇课文学完后，要求学生写感受，目的是连续加深学生对专题内容的理解和感悟。这样，各种活动之
11、间的相互联系，亲密协作。前面有布置，中间有铺垫，后面有落实。单元内各局部内容成为了一个相互联系的有机整体，有利于全面实现课程目标。 2、结合专题连续安排“综合性学习”，表达课程标准提倡的理念和目标 本册共安排了两次综合性学习，一个是调查四周环境，一个是回忆、了解父母的关怀爱惜，分别编在“爱惜四周环境”和“珍贵的亲情、友情”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，为学生供应了较大的敏捷性和制造性以及自主合作学习的空间。综合性学习与阅读、口语交际、习作有着严密的联系，是该单元的有机组成局部。综合性学习既有相对的独立性，又为一些听、说、写的训练制造了条件，供应了有意义 三年级下册教学工
12、作规划3 一、指导思想： 以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生进展为本的教育理念，发挥少先队组织的独特作用。努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。培育学生良好的道德品质，让学生树立正确的生命观，努力把学生培育成具有时代精神、根底学力、健身意识和安康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好学生的各方面教育工作。 二、班级概况： 本班由14名女生，15名男生组成共29名学生。大局部学生有较强的集体荣誉感，思想比拟上进，能够做到敬重师长。积极参与学校的各项活动。学习自觉主动。但也有局部同学在学习习惯和行为习惯方面还比拟差，回答下列问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数
13、同学能够明辨是非，但有个别同学比拟娇气、任性，消失错误熟悉不到或不愿改正。 三、工作重点： (一)强化学生日常行为习惯 1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。标准两操，有特地班干部进展检查，同学间相互监视。班长作好每天的行为标准检查，教室由各负责人安排指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。各科代表负责治理好晨读。准时对好人好事进展表扬。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣
14、誉感，使学生心中有他人、有集体。 (二)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，勤剪指甲，做眼操前先洗手 2、班级卫生：每天早晨，下午到校，下午放学分派值日生清扫，卫生委员准时检查对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，应提出表扬。 (三)培育学生的自主性： 1、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主治理。 2、充分利用家校联系本，准时和家长沟通沟通。 3、在教育内容上，注意学生在诚信意识、遵守公共秩序、爱护环境、文明礼貌等道德行为上有突
15、破性进展，使学生在法律常识、规章意识、法制力量及法律综合素养等方面有显著提高。 (四)积极推行绿色环保教育 1、利用教室领养花草美化室内环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 2、利用月初出板报、小报、班级楼道宣传栏等活动宣传绿色环保学问 3、领养爱心责任田，寓教于乐，让学生体会劳动的欢乐，收获的喜悦，以及爱惜农作物，爱护环境的责任意识。 (五)狠抓安全教育 1、围绕消防安全;出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。 2、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育每天讲，时时讲，到处讲，努力营造平安班级;，做到无意外事故发生。 3、重视同学们身体安康教育，体育活动应重视安全爱护措施，积
16、极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。教育学生遵守规章，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进展嬉戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 4、简洁自救方法教育：识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方
17、法)。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育学生学会自救。 四、每周工作安排： 第一周： 1、进行开学典礼。 2、学校集中对学生进展校园安全、交通安全教育。 其次周： 1、参与升旗仪式。 2、依据学校安排，结合本班实际，召开一次班会：对学生进展常规教育。 第三周： 利用国旗下讲话对学生进展文明礼貌教育，并开展讲文明懂礼貌;活动。 第四周： 学习雷锋好典范;活动，学习助人为乐;和螺丝钉;精神 第五周： 1、本班进行升旗活动。 2、心怀感恩，庆祝三八;妇女节活动感谢母亲。 第六周： 1、出一期学雷锋、爱妈妈、敬教师的小报。 2、校园绿化，给树浇水。 第
18、七周： 1、了解地球资源的有限程度，要节省水电等能源。 2、进展一次防地震、防火灾的安全演练。然后对学生进展安全教育(3月28日为全国中小学生安全教育日) 第八周： 1、对学生进展爱国主义教育，今日的幸福生活来之不易 2、少先队活动缅怀先烈，对学生进展革命传统教育。 第九周： 1、对学生进展爱惜公物的教育。 2、出一期爱国板报。 第十周： 1、开展纪念地球日;活动 2、出一期爱惜地球，爱护环境;小报 第十一周： 1、对学生进展道路安全教育(4月30日为全国交通安全反思日)。 2、开一次班会：对学生进展安全教育。 第十二周： 1、开展庆劳动最荣耀;活动。 2、出庆五一板报。 第十三周： 1、庆祝
19、母亲节感恩母亲 2、出一份感恩小报。 第十四周： 1、开展扶残助残活动教师学生捐款(每年五月第三个星期日为全国助残日) 2、连续开展小学生守则小学生一日常规的学习 第十五周： 1、筹备庆六一;活动 2、少先队活动我为领巾增光荣;活动 第十六周： 1、庆六一活动 2、出一期庆六一;的黑板报。 第十七周： 1、环保教育(六.五世界环境日)。 2、开展我运动、我欢乐、我安康;的活动。 三年级下册教学工作规划4 一、指导思想： 以人为本，寓教于乐，让学生在欢乐的课堂中学习，让学生在欢乐的活动中体验，让学生在欢乐的教育中领悟。 二、工作目标： 1、重建活泼高效的班干队伍。 2、养成良好长久的卫生习惯。
20、3、营造舒心向上的书香气氛。 4、造就乐学活泼的优秀学生。 三、工作措施： 1、开学初，召开班会，民主选拔班干。告知学生班干部的标准：全部班干必需活泼，能严格要求自己;班长要学习成绩好，行为习惯好，胆子大，能管事;学习委员要学习成绩好，收发本要心细，要乐于帮忙学习成绩差的学生;劳动委员要肯吃苦，能带头;文娱委员要胆大庄重，会画能舞;组长要事无巨细，领先垂范。 2、每月定期召开班干部工作会，教给他们工作方法，鼓舞他们欢乐主动地工作。 3、学习小学生守则及小学生日常行为标准。 4、召开主题班会怎样养成良好的卫生习惯。 5、定期开展清洁大扫除活动并准时评奖，鼓舞学生按时值日，落实卫生责任制。 6、开
21、展植树种花、学雷锋、风筝赛、写字赛、作业展、朗读赛等活动。 7、建立班级图书角。每人本学期买一本课外读物，挂于班级图书角，鼓舞午间阅读。 8、设置作业展，学习园地，我的特长等专栏，并挂上学生的作品。 9、由学生自己定期出好黑板报。 10、悬挂名人画像及字画。 11、协同科任教师做好培优辅差工作。 12、准时电访、家访，与学生家长取得联系。 13、常常与学生沟通谈心，引导学生欢乐成长。 四、工作安排。 略 三年级下册教学工作规划5 一、指导思想： 以学生的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、
22、班级根本状况和目标: 我班共有学生73人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施: (一)因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参与校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 (3)从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培育这些
23、方面的有特长的学生，在全面进展素养教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 (2)对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现 告知家长，同时了解学生的在家表现。 (二)做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养
24、成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。 3、加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用早会，班会，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用班刊出有关安全、防火有关学问，增加安全意识，提高自我防范力量。 4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戏，回家和返校途中留意交通安全。 (三)狠抓班集体建立。 1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 (1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 2、创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 三年级下册教学工作规划