三傻大闹宝莱坞观后感范文.docx

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1、 三傻大闹宝莱坞观后感范文 影片中查图尔把学习作为获得生存空间的方法,那他必定是在一种竞争机制里边。由于我们人类给自己所建构的生存空间,是以人类的学问作为根底的,在这种建构的简单的生存空间里边,弱肉强食,丛林法则等等,和对相对固化的事物的追赶,成为了一般人内在生命巨大的障碍,所以他们很少能够拥有真正的制造性。 而兰彻最大的不一样,是他内在的自由度,他特别的能够驾驭自己的这种内在能量和外部时空之间的关系,所以他常常能够别出心裁,或者能够超越现有的一些局限或外部规章的局限。 我们都知道,在篮球场上从来不犯规的球员肯定不是好球员,但是,这个在犯规和失误之中,他的起心动念变得特别的重要,所以兰彻,在他

2、对全部的事物的起心动念中,他都是一个相对正向的起心动念,在这种状况下,即使他违反了法规,最终的结果,也都是有意义的,假如他的起心动念是低层次的,维度很低,那它受到的惩处也将是严峻。 查图尔之所以想成为一个所谓的战胜者,是他把自己当成一个竞争者,他就会紧急,会有冲突。假如像兰彻一样把自己当成一个制造者,一个不断体验更高境地生命状态的,或者突破现有局限的一个角色的话,那么他根本不是在战斗,他真正超越的是自己认知局限,超越自己投影出来这个世界设定的”这种局限。 而这世界全部设定的局限全部取决于自己内在,就像他随时可以挑战自己,他在向女友求爱的这件事情上,他说干就干,当朋友提示他这一点的时候,他立刻进

3、展自我突破。 三傻大闹宝莱坞观后感范文2 影片中,十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成,由于他们对生命的内在诉求的不同,最终都实实在在的呈现了各自不同的生活,包括那个查图尔,也获得了自己认为好的生活,我们再一起来看看,这4个人十年后的生活状态又给我们带来什么样的启发: 查图尔的学习方式是死记硬背,为取得好的名次也是下足了功夫,十年后的生活也是有豪宅,豪车,美丽媳妇等,在世俗的眼里他是优秀的,不过这种优秀使得他机械的成为了现实的一个工具,完全没有他自己的生 查图尔就是现实中在学问层面架构的人类躯壳的代表。查图尔们无法自知自己内在真正的诉求,完全根据三维世界的体系来架构着自己的生命,这样的生命

4、“活一次”跟“没有活”其实没有本质区分。 所以说,在三傻和查图尔之间的本质区分就是:有没有活出自己真实的生命状态。 查图尔的生命状态,在许多没有明白生命本质的人眼里边,是特别认同查图尔的这种生命状态的,他们不理解生命本身的拘束,才是生命真正追求的目的。 这是在我们的早期教育阶段就已经把大脑完全格式化了,而且这种格式化的封闭属性使得像查图尔一样的人们只能填充学问,填充学习中相对固化局部的东西,丝毫谈不上制造力,全部的东西似乎都已经被界定了。 这也是为何兰彻可以成为400项创造的科学家,而查图尔却要哭着,喊着,求着兰彻与自己合作的主要缘由。 命! 三傻大闹宝莱坞观后感范文3 这部影片想传达给我们的

5、正能量有许多,或是风雨同舟的友情,或是寻找内心真实世界的态度,或是敢于向权威发出挑战这一切都是源于兰彻的与众不同,这是令我感受最大也是最具指导意义的一点。兰彻与其他同学相比,显得是那样的格格不入。在学校,他质疑当时的教育方法和体制,他享受真正学习学问本身的乐趣在生活中,他总是成为朋友落水时那位无私奉献的施救者,他劝告校长的女儿应当如何找到真正的爱情 而电影在后面最终又回到二傻、“消音器”、Pia查找Rancho之旅,刚开头的查找是漫无目的的查找,但是现在知道了目的,心情由原先的绝望到现在的感动,以及迫不及待地想要见这个五年间一点没有消息的大傻。到了那所学校,那个只有Rancho可以办出来的学校,大家还记得宿舍治理员“毫米”吗? 他也转变了,跟随Rancho一起办这所学校。电影最终提醒了Rancho就是“消音器”嘴里说得拥有400项专利的科学家Phunsukh Wangdu。这也验证了电影始终告知人们的“追求优秀,胜利将会追随你。” 后记:由于这部电影所描述的学问点众多,所以我才情愿花费好几天的时间来写出这篇观后感,并竭力推举这部电影三傻大闹宝莱坞。人活着的最好的意义是不断地学习才智和修正行为而让自己和别人都生活的更美妙,进而获得真正长期的欢乐。阿米尔汗知道人活着的最好的意义,所以才拍出了这部优秀的电影,助我成长,使我进步。 【三傻大闹宝莱坞观后感】

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