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1、 七年级学年工作计划锦集七篇 本学年度，作为七（12）班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生50人，男生24人，女生26人。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、依托班干部，以点带面的做好班级治理工作 留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己治理自己。 首先，帮忙班委树立威信； 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法； 二、树立积极向上的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻“的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁“意识，人人争做班级的小仆人
2、。抓好班级一日常规，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的.养成教育，形成守纪、进取、勤奋的班风。 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用； 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个
3、别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧“。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、注意对学生的安全教育 发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需确保安全工作得到保障。 七年级学年工作规划 篇2 一、指导思想 围绕学校工作规划，结合本年级的实际状况
4、，落实各项日常工作，强化教学常规治理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。 二、保障措施 1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。 2、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。 3、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。 三、抓好教学常规 面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好集体备课，带着全组教师仔细学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的共性进展，留意
5、学生综合素养与力量的提高，能入时了解教学信息反应，准时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素养，提高年级组教学力量。要让初一年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。 四.抓好学生教育 作为刚进入初一年级的”新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们马上适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新教师，新的学习任务，要让同学们仔细学习并领悟我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的标准，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严厉学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。 五、抓好班主任工作 作为学校的一个
6、最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的5个班级治理好，出先进，出成果。 六、抓好教科研工作 为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不行少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠肯定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思索，多总结，积极参与平常的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，详细问题详细解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循
7、环，养成向教科研要质量的文化气氛，年级组将在平常的教科研活动中赐予支持，评优鼓舞。 七、抓好德育卫生等工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教育工作，培育同学们的遵纪守法，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的课间操等工作。 本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校安排初一年级组教育教学任务。 附：工作安排 月 份 二月份 1、学生报到注册 2、制定各类规划 3、 出黑板报。 5、学习学校及年级组工作规划 6、检查规划、教案 三月份 1、七年级班主任会 2、教研活
8、动 3、评比黑板报 四月份 1、教研活动 2、检查教案,学生作业 五月份 1、七年级班主任会 2、教研活动 六月份 1、 各科学问竞赛 2、检查教案,学生作业 3、教研活动 4、评比优秀班级 七月份 1、全期工作总结 2 、发放通知书 七年级学年工作规划 篇3 一.指导思想 本学期七年级组在校领导统一指导下，立足年级工作实际，连续加强学生行为习惯和学法指导，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化治理，通过各种活动，落实素养教育精神，注意人格教育，引导学生自我治理，充分调动全体教师的积极性，全力协作学校各部门的工作，发挥年级组的纽带作用，全面完成学校的各项任务。 二.工作目标 1.严抓七年级学生
9、的日常行为标准和德育治理，培育有礼貌、遵规守纪的合格中学生。 2.连续指导、培育学生良好的学习习惯，继而形成并稳固良好的班风学风。 3.稳固完善七年级社团活动，开展多样的课外活动，丰富并引领学生的精神世界。 4.组织好期中期末考试及语数外学科单元考，到达以考促教的目标。 5.有规划、有步骤的做好学生的培优补差工作。 三、主要工作 对任课教师的工作要求： 1.工作纪律： 所以教师必需按时上下班，有事必需履行相应的请假手续；需要调课的，提前填写调课单，并有教务主任的签字，临时有事，事后补完请假手续，一切听从学校的统一安排和要求。 2.落实细化教学常规： 仔细书写学期规划，包括所带班级的帮扶规划，其
10、次周周三下班前电子版传到教务罗教师处；做好教师的每日本职工作，仔细备课，书写教案。做到不拖堂。（上午其次节课后增加眼保健操）高效课堂从来不是以教师讲的多少来衡量的，高效课堂应连续探究小组合作探究学习方式，探究自主开放性高效课堂，启发翻开学生的思维比满堂灌要好的多，这才是提高教学质量的关键。 3.连续稳固对学生进展学习习惯的引导和学法指导。任课教师是本学科教育教学的第一负责人，对待初一学生要反复强调并稳固学生各方面习惯（课前习惯、上课纪律、早读、大自习要求.），要做到真管、真严、长管、长严，给学生好“心”，不给好“脸”。各任课教师制定各学科初中三年的教学规划，并渗透到平日教学中去。 5.各备课组
11、长做好阶段性的章节复习备考，要求做到有规划、有组织、有反应、有总结。 6.做好培优补差工作。任课教师要对比期末成绩再做分析，分析所带班级的及格率、优秀率等，结合班级的特点，定出本学期培优补差学生名单，定时间，有规划、有过程性资料、有总结反应。（如：优等生的“兵教兵”，学困生的“竞争和正能量鼓舞”） 7.加强对教辅资料的监管。严格根据学校规定，实行教师推举、学生自行购置的形式，教师不允许参加书价和指定书店的事情，确保学校安全大局，不行马虎大意。 8.加强平常自我学习和充电。俗话说“教学相长”，每一轮的教学，学情不一样，教学方法和课后反思确定不一样，每位教师应不断学习，多听课，多思索，学人所长，提
12、升自己业务素养。要求每位教师仔细完成每月反思，开好教研会，备课组会，积极参与学校的微课竞赛、翻转课堂等。 9.加强对学困生和违纪学生的治理。任课教师是本本堂课安全和教学的第一负责人，教师进班上课肯定要先关注学生进班状况，有问题要准时跟班主任沟通，不能私自把学生赶出课堂，万不得已的状况肯定要把学生交代给班主任或任课教师，确保学生安全。 10.年级检查。每月第一周的周四下午放学前将听课记录本、学生作业本（5本）、教案三种资料以备课组为单元放到我办公室，我统一检查，我承受于校长的检查。对班主任的工作要求： 1.抓好日常规，做到腿勤，眼勤，嘴勤，坚持早、中午早到校，对两操、卫生、纪律等多关注、多指导，
13、多要求，班主任做到身体力行。 2.加强学生的.德育，培育有礼貌、遵规守纪的合格中学生。以班主任为主，任课教师为辅，全年级齐心合力强化纪律约束，标准学生行为，培育学生自我治理力量，连续做好仪容仪表、爱惜公物、诚信等教育。 3.班主任依据各班学生实际，坚持近、小、实的原则，重抓一两件小事，（卫生、到校.）坚持做到常抓,长严，有实效。最好做到系列班会教育，形成班级本学期工作重点和亮点。 4.开好每周一班会，依据规划筹划每周主题班会，请德育处曹主任召开一次德育讲座。 5.加强班委的培育和指导，利用期末的评优数模等先进去引导学生，既减轻班主任繁杂劳动，同时也充分发挥学生的主体作用，得到充分熬炼。 6.开
14、好每周一次班主任例会，做到才智共享，高效合作。本学期1-2名教师申报主体班会公开课。 7.召开全体家长会两次，开学初和期中考试后，做到有筹划，有组织，有实效。平常请家进步校，需教师本人亲自到门口接送。 8.班主任有事必需请假，并找任课教师代管。 9.加强学生的安全教育，做好每天学生的晨午检工作，学生请假，班主任批半天，年级主任批一天，超过一天需到德育处请假，到教务备案。 四、大型活动 1.组织好大型期中、期末考试。 2.召开家长会两次。（开学初、期中后） 3.筹划家长开放周一次。（第十一周） 4.研学旅行一次（与校团委沟通确定）。 5.儿童节十佳少年表彰大会（六一儿童节）。 6.连续完善年级社
15、团活动，做到有组织、有要求、有收获。本学期七年级仍要从细节抓起，以连续培育和稳固学生的养成习惯为目标，各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，通过培优补差措施削减学困生数量。我深信在于校长的悉心指导下，在全组教师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们七年级组确定会顺当圆满的完成各项任务！ 七年级学年工作规划 篇4 新的学期开头了，在此我们七年级英语备课组对本学期的工作做一下规划： 一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身进展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、目标及
16、措施 （一）目标 1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、易把握的教学主法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2、发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的持主性，以到达提高课堂教学效率的目的。 3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培育学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下根底。 4、学问与力量并举，通过对话、表演及写作等形式，给学生供应一个展现自身力量，用学问的平台，结合当地学生的英语交际力量，开发课程资源，以到达活泼课堂的目的。 （二）措施 1)备课方面 深知备好课是上好课的前提和根底，是上好一节课很关键的一个步
17、骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。每次活动，制定活动主题，规定每个中心发言人。中心发言人发言前肯定要仔细钻研教材，仔细分析教材内容与学生的实际承受力量，针对不同层次的学生，讨论如何实施分层教学，满意不同层次学生的需要，切实做到面对全体，不放弃任何一个学生，吃透所教内容在整个学问体系中的地位以及其与前后学问的内在联系。 2）上课方面 抓好教学常规，提高教学效益。以“聚焦有效教学”为重点，努力追求真实、高效的课堂。在课堂教学中，制造一个有利于学生生动活泼、主动进展的学习环境。让学生有自主探究、合作沟通、积极思索和操作实践的时机。在活动中学习，在实践中把握。 每节课后准时以课堂学生学力状况分析
18、、教学措施实施状况及修改意见为主做好反思，总结阅历得失，做好课后反思的记录工作。 3）作业方面 备课组对作业的布置要求统一为前提，并要求作业有层次性，要将减负增效工作落到实处。依据学生的实际状况布置作业，作业要细心设计，要有层次性。另外，要依据学生的实际严格掌握练习的量，布置给学生的.作业教师必需准时批改，并准时向学生作评讲，指导学生订正、并批改。同时也注意催促学生养成作业标准的良好习惯，批改作业要有时效性，针对性，准时反应作业状况，适时选择面批作业的形式，留意以表扬和鼓舞为主。 4)听课方面 除了教研组内的公开课，备课组内也积极开展相互听课的活动。利用空课的时间多听课，仔细做好记录，力争能在
19、听课中获得珍贵的教学阅历，帮忙到自己的教学成长。 5）开展辅优补差方面 每个班都有一些尖子生，也有不少学习困难生。所以备课组内开展了辅优补差工作。教师要从有利于每位学生安康成长的高度动身，仔细、切实作好对个别学生的辅导工作。对学习困难的学生必需要降低要求，为其补上所缺的根底学问，要使其明确学习目的、端正学习态度、养成正确的学习习惯，努力使其跟上其他同学，并树立起自信念；对学有余力的学生教师也应从满意其求知欲和连续进展需要的角度动身对其进展个别辅导。这两头都要抓，也要留意关注中间这局部学生。努力使每一位学生能在原有根底上有提高、不落伍。 以上是我们七年级英语备课组的一个初步规划，我们会在实践中按
20、规划执行，对不妥之处也会准时作调整，以保证备课组活动能发挥最大最有效的作用，使每位教师学生在有序的备课组活动中能有所收获。 七年级学年工作规划 篇5 七年级组共有15位教师组成（其中四位班主任），本学期我们年级组将在教务处的理下，依据校工作规划的指导思想和目标要求协作教务处抓好各方面工作，仔细全面贯彻“教学治理年”的精神。提高教学质量，大力推动素养教育，落实学校的各项工作。 现状：七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。假如不准时的治理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的隐患。俗话说：“良好的开端是胜利的一半”。因此依据现在学生的状况结合中学生守则、中学生日常行为标准特制定以下方法：
21、一、常规监视： 主要是指在校全部课余的时间（包括早自修前、课间、以及中午督班前） 1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进展监视，并作适当的记载。对存在的问题应准时解决。 2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班教师应协作治理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进展巡察。 3、进展常规行为标准的教育： 、开展一次常规行为标准学问的班会。 、开展一次常规行为标准教育的主题班会由各班自行组织。 、开展长效性的安全教育活动。组织班干部常常性地对自行车的刹车及铃进展检查。 二、纪律监视： 1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩提高的关键。 要
22、利用好班干部的作用准时协作各任课教师治理好课堂的纪律。 2、对违反课堂纪律的学生应建立档案。班主任协作任课教师应准时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严峻违反纪律的学生建议政教处进展单独的”文化和思想教育。 3、对严峻违反纪律屡教不改的学生，建议进展教师督导制。 三、建立班级学生互助制度 由于这届学生两极分化较大，单纯凭教师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地提高学习困难生的成绩。 四、加强卫生监视： 1、要发挥卫生委员和正副班长的职责治理好班级及包干区的卫生。对乱丢乱扔的学生要准时制止，并做好记录。 2、利用班干部监视好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽
23、量不要在教室内吃零食。 这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级教师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我信任经过大家的努力，我们肯定能够度过现在这个难关的。 七年级学年工作规划 篇6 经过一个学习的磨合，班级根本走上了正轨。从整体来看，学生们的集体荣誉感较强，大多数同学也都很好地度过了从小学到初中的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股安康朝气的，积极向上的风气，一些缺乏文明礼仪的行为习惯往往成为同学之间沟通相处的绊脚石，甚至成为冲突的起源；班级特别气质的学生较多，有自控力量问题的，有行为习惯问题的，等等。结合上学期班级建立中的得失，在本学期着力与以下几个方面。 首先，是
24、进一步强化日常治理。每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于培育学生的行为习惯和责任心有着特别重要的作用。所以连续严抓、勤抓常规治理，特殊是对于上学期消失的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。 其次，在抓的同时，适时地放手治理。有了一个学期的铺垫，他们各方面的力量有了肯定的提高，我会留意把更多的主动权交给学生，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在肯定的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到力量的熬炼，实现自主治理，向着将要求内化为学生自生的行为习惯的方向努力。 再次，不放松
25、班风建立。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，相互帮忙，友好相处，做一个文明的北郊人，形成一股正直向上的班级风气。学习上针对班级学生纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格治理，严格执行。在班风学风的连续建立过程中，依旧紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参加的热忱，为班级争取荣誉的积极性外，进一步关注学生在参加过程中取长补短、相互合作的”意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。 第四，关注班级的学习状况。班内局部学生的学习态度良好，能自觉完
26、成学习任务，方法得当，因而在班里学习成绩较好，但是并不拔尖。对于这些同学鼓舞其树立较高的学习目标，精益求精。局部同学对根底学问的把握比拟差，究其缘由，有家庭教育的欠缺，有学生自身学习态度不端正，方法不够合理，学习习惯更需要订正和培育，还有个别学生甚至由于本身力量缺乏而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各方面努力，抓牢并稳固学习根底，落实根底教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。 第五，在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步绽开的同时，努力寻求并形成自己班级的特色。 在对初中生活有了一个学期的了解和适应以后，学生渐渐“活泼”起来，观看他们的思想动态，摸清他们的内心世界，了
27、解他们的行为动向显得尤为重要。在这个多变的学期中，争取做到班级建立和学生进展能够相互促进，共同进步。 七年级学年工作规划 篇7 在开学短短两周的时间里，通过班上同学们的共同努力，室内卫生及外环境区都清扫得特别洁净，信任在接下来的时间里，只要我们以仔细的态度、饱满的热忱，肯定会取得很好的卫生成绩。 这学期是我们第一次进入二中这个熟识又生疏的地方，在很多方面上，我们要学会适应，而卫生就是其中最重要的一个方面。二中是一所对任何事物都高标准的学校。在这所学校里，卫生抓得很紧，检查和监视都特别细致，稍不留神，就会露出我们的缺点，所以，我们卫生委员的”检查标准也是特别高的，但这样就会让一些同学渐渐产生了抵
28、触心情，清扫的时候会有些埋怨或是脱离群体，自己在一旁玩乐。消失这样的问题后，我们卫生委员就会和同学们了解状况，做出解释，然后一起商讨解决的方法，使同学们积极主动的参与劳动。 要知道，营造良好的学习气氛，最重要的是要有一个良好的学习环境，但每天都由指定的同学来做卫生会加重他们的负担，所以必需要分工明确，本班在大扫除时设有扫地、擦地、擦玻璃、换水、倒垃圾、摆桌椅、擦墙围、擦前后黑板等这样的分工不仅能使做卫生的时候有条理，还能让同学们都参加进来。在寻常的时候，每个小组轮番做室内和室外卫生，每个小组轮番做的目的是体验做卫生的辛苦，从而更好地爱护教室及室外卫生。 在一个班集体里假如只有分工，没有制度的话
29、，那么就会直接影响卫生的质量，所以我们列出了以下几点： 1.每周一大扫，要做到室内外无食品袋、纸屑、细小的垃圾等。 2.课间准时擦黑板，讲桌上粉笔摆放整齐。 3.靠墙坐的同学保持墙围洁净，不要有笔印等脏的痕迹。 4.做卫生的同学要确保地面无尘土、污渍或堆放的垃圾等，其余同学也要时刻保持自己四周环境的干净。 5.时刻留意桌椅的干净。 6.治理卫生角的同学要把卫生用具放整齐，垃圾桶不能满溢出来。 7.室内外的三次清扫肯定要按时完成（早7：30前上楼，午1：25前上楼，晚要在十五分钟之内快速完成）。 8.不要乱扔垃圾。 既然有了制度，就肯定要奖惩清楚，我们会根据学校的量化标准来记分，另外还要比学校查得更严格些，让同学们在劳动中更加细心。 信任在全班同学的共同努力下，卫生肯定会做得越来越好的！