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1、 2023九年级上学期班主任工作计划【14篇】 一、连续抓好班风建立，带动良好的学风。 1、重视五项评比。 五项评比是班风的重要表达，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、连续标准好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工
2、作、注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还规划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成绩。 三、进一步提高卫生、两操水平，连续开展“每月一星”的评比活动 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工
3、作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建立(主题班会，团队活动，活动课)，注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 五、加大安全教育力度 安全是
4、学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 九年级第一学期班主任工作规划 篇二 一、指导思想： 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，敬重学生的共性进展特点，培育学生喜爱祖国语言文字的思想感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，培育学生安康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品尝，进展安康共性，逐步形成健全人格。 二、状况分析 该班学生平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象
5、，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至消失乱课现象。局部学生厌学、沉迷电脑嬉戏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施规划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为标准教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策： 德育方面： (一)、当学生排斥时，我这样开展工作。 1、敢于治理学生：对严峻违纪的个别学生，不姑息纵容。 2、有情感投入，化解与学生的对立心情，使学生真正熟悉到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关心。比方我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进
6、展心理疏导，渐渐化解对立心情。 3、鼓舞正气，争取大多数学生的支持。我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下根底。 4、争取家长的理解与支持。常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与准时的答复。并和家长一起催促孩子仔细学习。 (二)、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格根据校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生，但是我班孩子喜爱跟教师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以
7、情晓之以理。 (三)、从抓班干部的培育入手，扭转班风、学风。 班级干部是学生的骨干，班级干部的素养直接影响班风的形成，培育班级干部的分散力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不举手，让教师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，社会需要共性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！ (四)、解决学生与课任教师的冲突，疏通各种关系。如学生对教过他们的某些学科教师的授课有意见，导山草香致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新教
8、师，我在班级里介绍了这些教师的学识与风格，分析教师的特点，学生从情感上承受了，将来与教师也会协作默契。学生的学习积极性提高了，学风自然也会转变了。 (五)、正确疏导中学生与异性交往，教会学生应当与异性沟通的方法。注意行为要符合社会准则。 智育方面： 纵观第一学期期末的各科成绩，本班学生在学习上底子总体较薄弱，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。 我认为只有增加他们九年级的毕业意识，让他们有目的，有规划的学习。全面进展，避开偏科。同时有针对性的培育尖子生，帮忙后进生进步。 三：工作详细安排： 九月；把重点放在订正全班学生的行为习惯，利用各种活动教育学生树立正确的人生观，世界观。要求他们
9、养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培育积极向上的班风。总结学习阅历教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。 十月至十二月：连续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有规划的常常找学生谈心；了解学生的需要。找到突破口，一针见血。作为班主任我将准时与任课教师沟通，总结。 一月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语，填写学生素养进展报告单，安排寒假详细工作。 “教育之路漫漫，吾将上下而求索”！以上就是我本学期的班主任工作规划，我始终坚信“只要付出就有回报”！信任在学校领导的关心下，在我和各位任课教师的引领下，该班会走出属于自己的新的纪元。 九年级上学期班主任工
10、作规划 篇三 一、指导思想 以学校工作规划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。 二、班级目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 三、详细工作 1、连续加强学生的思想品德和行为标准教育。 充分利用班会时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负，品德，意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向，奋斗目标，还要有充分的思想预备，承受祖国的选择。 2、加强学生常规工作的治理。 开学初，
11、依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，仔细承受检查，争取改正不良习惯，并在肯定根底上培育学生的自治自理力量，同时培育学生的劳动观念，集体观念和竞争观念。保持教室，校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3、以学习为重点，作好为建立祖国输送人才的预备。开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进展鼓舞，不断提高学生的自信念。争取在明年的中考中取得好成绩。 4、积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。协作好体育教师上
12、好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参与学校组织的各种活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。 5、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还规划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外
13、，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。 班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建立得更温馨，更布满盼望。 初三上学期班主任工作规划 篇四 一、本班根本状况分析 本班共55位学生，其中男同学23人，女同学32人。经过两年多的学习生活，本班学生日常行为标准表现及学习上进步明显。大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。但依旧存在相当一局部学生学习根底薄弱，态度不端正，目标不明确，缺乏克制困难的毅力。学生学习成绩还有待进一步不断提高。学习方面仍需不断进展引导教育，针对过去班级存在缺乏，现制定本学期的班级治理工作规划： 二、本学期的工作重点及目标 1、严格以学校德育主旨为中心，
14、依据本班实况做好各项日常(卫生、午休、课堂课间纪律等)要求标准，培育良好的学习生活行为习惯。 2、连续落实好x中学学生日常量化考核制度，约束学生日常行为表现，加强学生的思想道德及班风学风的建立，构建良好的学习气氛，促进学生的共同进展，为中考做好预备。 3、引导学生明确目标，并为之努力。尽量提高学生学习成绩；重点做好潜力生教育工作，培育尖子，做好培优扶差工作。本学期课程较紧迫，作为中考的第一步，引导学生重视各学科的学习。引导学生树立目标，为初三中考打好根底。 4、利用班会进展文明礼仪、抱负教育，培育责任心和公共道德感；进展安全教育，提高安全意识和生活技能。 5、加强体育熬炼，从德、智、体、美、劳
15、方面全面。鼓舞每个学生最大限度的进展和发挥自己，做到最好。 三、工作措施 1、准时了解学生学习状况，主动与任课教师沟通沟通，常常与学生谈心，关注学生的思想动态。 2、加强班干部队伍的建立。建立以班长和纪律委员为龙头帮助班级治理，带着和催促全班学生在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更大进步；此外，开展好带差的“一帮一”学习小组，相互帮忙催促学困生及自律性不强的学生。 3.、常规治理工作严抓不待。加强课堂、课间、午休纪律及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。常常性地做好检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育。做好仪容仪表的标准教育。加强学
16、生卫生保健和心理安康，抓好班级的室内卫生及公区卫生。 4、结合学校德育准时对学生进展思想和抱负教育。通过班会或活动进展教育帮忙学生树立远大的抱负，确定奋斗目标，做一名积极上进的好学生。 5、敬重学生，关爱学生，正确引导；留意加强对后进生的教育工作，让学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的力量，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。初三学生压力大，平常多关注学生，准时做好心理安康辅导。 6、加强学法指导和兴趣引导。帮忙学生明确学习目标与任务，
17、明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象；留意抓好潜力生的学习工作，催促他们有更高目标并努力发挥潜能。 四、后进生转换措施 1、关注思想动态，准时了解状况并进展教育。 2、在班级多开展“学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、方法，教师准时予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 3、开展目标性学习活动。让同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。 4、开展各种良性学习竞争活动，以好帮差，带动学困生争取进步。 5、加强
18、与家长的联系，准时把握学生的思想动态，家校共同努力，采纳合理、有效的方法进展教育，让学生安康成长。争取最正确教育效果。 九年级上学期班主任工作规划 篇五 为了使九一班工作做得更好，形成更好的教育环境，树立更好的班风和学风，进一步提高学生的身心素养，特制定本学期工作规划： 一、指导思想 以学校提出教育教学及对班级治理的各项工作要求，贯彻落实“中国梦”的民族复兴思想，从学校工作规划和学生思想实际动身，抓好班级治理工作；以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、
19、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标： 1、根据政教处的工作要求：加强“树德立品”的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂、有灵气的阳光少年。 2、依据九年级学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，提高心理安康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克制学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想
20、上的共鸣。固然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的。缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转
21、化为学生的内在动力。 3、加强对学困生的教育工作。对于班级的学困生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把学困生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在学困生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为回归主流社会的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。
22、同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的治理更合理化，标准化，艺术化。 5、家校联手，形成良好的教育合力： （1）结合每月调休，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 （2）平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6、加强对学生的安全与法制教育。作为班主任，我们应当充分利用班会、晨会阵地，加强对学生的食品安全
23、、交通安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。作为班主任，不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作。对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和治理水平，定期召开班级干部治理会议组织学习。 8、开展班级特色活动： （1）在冬季，规划开展“竹林雅韵”，
24、活动。丰富学生的课外生活。 （2）连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 我有决心不让规划成为一纸空文，在工作中肯定按规划完成各项工作。争取我们的班级治理和学生的学习成绩在学期末再上一个新的台阶。 初三上学期班主任工作规划 篇六 一转瞬两年过去了，今年到了初中的最终一年，根据学校的安排，我担当初三(2)班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。 学生状况：本班共有41名学生，其中男生18名，女生23名；住宿生共计26名，男生10名，女生16名；包餐27名。现在的三(2)班班风比拟稳定，学习成绩
25、在全年级段也是不错的，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩。 为了到达这个目标，我制定了以下规划： 一、连续抓好班风建立，带动良好的学风。 1、重视学校的各项考核评比。 四项竞赛和各项考核是班风的重要表达，除了教育学生要积极备战以外还要求班级能取得不错的成绩。所以今年会针对性的把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、连续标准好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别
26、强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 4、多下寝室。 就寝纪律和寝室卫生直接关系学生的生活质量。也能在寝室里多了解学生的心理动向，合理安排学生的生活。 二、做好尖子生的辅导工作，做好他们的查漏补缺工作；加强中下生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对尖子生的培优工作和中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解学生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还规划加强与各任课
27、教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，连续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成绩。 三、进一步提高卫生、两操一练水平 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 四、仔细抓好活动课程建立(主题班会，团队活动，活动课)，注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我预备利
28、用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负、前途教育、挫折教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大安全教育力度。 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 九年级上学期班主任工作规划 篇七 一、树抱负、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的
29、重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习规划，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确“71=0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任教师协作。监视学生多下功夫
30、，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 对月考中消失地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习兴趣上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级治理，留意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规治理，让学生全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法： 1、催促学生学习，特殊是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败
31、”。 2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告。 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生”。 六、加强与家长联系。消失问题好准时通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其到达共同治理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。 九年级第一学期班主任工作规划 篇八 九年级，是初中的关键一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，
32、学生能够考上抱负的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据九(2)班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作规划。 一、指导思想 1、转变教育观念，健全学生人格 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习根底也有很大的不同，在对待学生上，更是应当以思想品
33、德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视2、换位思索，正确引导 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。 3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生
34、能更好地溶入到班级生活中，使班级治理工作更加轻松、有序地进展。 4、留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师
35、的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 二、班级目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点： 1.加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.开好班会，准时解决班级存
36、在的主要问题，让学生准时充电。 四、详细措施： 1.加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍治理和培育，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。 (3)加大早读课和自习课的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。 2.以中考为目标，加强班风学风建立，提高
37、整体竞争力，促进班风 (1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 (2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，帮忙学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好根底。 (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 (4)树立目标，开展竞争
38、。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培育学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。 (5)留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。 (6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮忙他们克制困难，走出迷惘和困惑。 3.连续培育学生的学习习惯。 经过
39、两年的努力，局部学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前预备。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发愣，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。
40、主要是三方面的工作： 第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 (3)加强和科任教师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮忙学生排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、
41、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛。 4、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。 5.加强学生体育熬炼，大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育教师一起设法帮忙其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监视。) 5.加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。准时疏导学生心理问题，准时解决学生冲突。 初三上学期班主任工作规划 篇九 一、班级状况 初三(x)班是我新接手的一个班，班级学生来源简单，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游；班级学生思维活泼
42、，学生潜力较大；组织纪律比拟松散；空巢学生、父母离异状况普遍。 二、师资配配 师资力气雄厚，都是带过多年毕业班的把关教师。绝大多数是教研组长或学科带头人。 三、指导思想 以德育为首仔细抓好学生思想道德建立；逐两头，抓中间，严格掌握学生成绩两极分化的局面；抓好学生稳定工作，避开学生流失；加大宣传力度，大力开展安全教育，排解安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。 四、详细安排 1、开学进展收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍，把、博客告知学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册。 2、x月x日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建立； 3、第一周星期四德育例会，
43、学生上讲台作一分钟自我介绍； 4、组织学生自查，开展批判和自我批判； 5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试状况，仔细组织学生、教师进展质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会(盼望之星、进步之星、文明之星、单科明星)”;办好四期期彩喷荣耀榜； 6、组织学生与兄弟班级开展篮球友情赛或拔河竞赛； 7、期中考试后组织诗歌朗读竞赛或演讲竞赛； 8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问教师节日欢乐，对优秀短信赐予嘉奖； 9、国庆x周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸赐予嘉奖； 10、做好期中、期末优秀学生评比工作； 11、定期家访； 12、
44、组织召开班干部会议，使治理落到实处。 五、日常工作 1、晨读前训话5分钟； 2、英语小组长晨读领读； 3、今日快讯13条通报； 4、晚自习前12分钟小结； 5、处理偶发大事； 6、有针对性找12人谈话。 六、近期目标 1、做好学籍稳定工作，防止学生外流； 2、做好差生转化工作； 3、严密协作科任教师上好第一节见面课； 4、召开班委会扩大会议了解班级状况； 5、开好第一场科任教师联系会。 七、长远目标 严密协作科任教师仔细带好班级，不负学校重托，完成学校下达的中考指标任务，争取明年开快乐心的旅游。 九年级上学期班主任工作规划 篇十 初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情
45、。现在的九（3）班班风比拟稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩。为了到达这个目标，我制定了以下规划。 一、连续抓好班风建立，带动良好的学风 1、重视五项评比。五项评比是班风的重要表达，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、连续标准好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制