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1、 2023年个人工作总结小结（10篇） 转瞬间这一段时间的工作已经完毕了，而这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。下面为大家整理了个人工作总结小结10篇，盼望大家喜爱！ 个人工作总结小结1 窗外白雪纷飞，一模考试刚刚完毕，面对可喜的成绩，心中颇有感慨，回忆这一学期的教学，有许多值得总结的地方。 本人所教高三（20）班是个音乐体育组合班级，大局部学生成绩不太抱负，语文根底较差，最令人为难的是局部学生根本不把语文学科当成一回事，再加上自己初次担当高三语文教学工作，缺乏阅历。但在教学中积存了肯定的阅历和教训，对以后的教学工作应当有肯定的借鉴意义。 一、讨论考试大纲，加强学习。 1、
2、在高三之始，仔细讨论语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题仔细做了一遍，试图从中查找一些考试规律，精确把握高考动态，并且准时加以落实。 2、在教学中，除了抓紧学习有关业务学问外，还留意想有阅历的同事特殊是老教师学习，从教学方案的设计、教学内容的讲授到复习考试的合理安排等教学环节，仔细吸取他人有益的教学阅历，指导自己的教学实践。 二、狠抓专项复习，夯实根底。 第一轮复习主要进展专项复习，夯实根底。文言文复习注意大纲要求把握的实词、虚词的意义和用法，大纲要求背诵的篇目，肯定要会背。诗歌鉴赏，把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感
3、情，把握其表现手法。注意作文实战训练，仔细选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。 语文学科是一门特殊注意积存的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得胜利。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：根据高考考纲，积存易读错、写错的字词5个，成语1个； 每个月除月考外额外完成习作三篇；坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种力量同时进展。 三、落实培优补差工作，分层教学。 高考要取得抱负成绩，必需尽量的让每个学生闪亮起来。转变传统教育中“少数尖子撑场面，多数学生作陪客”的被动局面，需要我
4、们对学生进展细致的分析，因材施教，落实培优补差工作。依据他们的不同学情，我采纳了“区分对待，分层施教，全民参加”的教学方法。详细表现在教学目标分层、教学过程分层，课后练习分层以及综合评价分层帮忙学生克制学习时的心理障碍，激发不同层次学生的求知欲望，尽量让每个学生成为学习的仆人，让不同层次的学生在自己的水平线上得到较好的进展。但由于阅历缺乏，在此种模式的教学中有不尽完善的地方，某些学生对教师的专心可能并不理解。 四、落实问题教学，提高教学效率。 进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也许多，所以我们要抓住学生的问题进展教学，不能在训练和试卷讲评的过程只对答案，耗时、耗
5、力。每天让学生主动参加进来，反应他们的学习问题，课前仔细分析这些问题，这样授课就有明确的目的性； 教学过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，留意深化稳固，突出实效性。 五、进展科学的学法指导： 新课改下语文内容多，使一些同学感到不适应而造成学习上的困难。如何让学生尽快适应高中语文的学习，学习方法的.指导就明显尤其重要。培育良好的语文学习习惯，高中语文的良好习惯应是：多质疑、勤思索、好动手、重归纳、留意应用。学生在学习语文的过程中，要把教师所传授的学问翻译成为自己的特别语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有肯定的自学时间，以便加宽学问面和培育自己再学习力量
6、。课前要预习，提倡合作预习，提高听课的针对性。由于高中课堂容量比初中要大的多，难度也大。因此预习中发觉的难点，也就是听课的重点。同时，对预习中遇到的没有把握好的旧学问，可进展补缺，以削减听课过程中的困难，有助于提高思维力量和自学力量。听课过程中做到五到：耳到、眼到、心到、口到、手到。课后做好复习与小结。系统小结是学生通过积极思索，到达全面系统深刻地把握学问和进展熟悉力量的重要环节。小结要在系统复习的根底上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，提醒学问间的内在联系。以到达对所学学问融会贯穿的目的。常常进展多层次小结，能对所学学问由“活”到“悟”，不留学问盲区。 这一学期的
7、教学，有许多可取的做法，我将在下学期的教学中连续贯彻，同时还要在此根底上，改良一些不好的做法，盼望能在高考中取得更好的成绩。 个人工作总结小结2 我今年担当高三年四、五班的语文教师。岁末将至，一学期又快完毕，在这里我对一学期来的语文教学工作做一个总结。 第一次上高三，虽然现在这两个班级是从高一就带上来的，教学阅历还很缺乏的我还是感觉到林很大的压力。一学期来，我认仔细真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，根本上完成林学期初给自己安排的教学工作。 一、战前预备。 在正式绽开复习之前，我针对2022年高考的新形势，仔细研读了_年考纲、考试说明和福建省高三语文备考建议，以及2022年
8、全国总共18份高考试卷，特殊是重点关注5个新课改区（广东、海南、宁夏、山东、江苏）的高考试卷，仔细分析，深入领悟，细心选题，依据学生的学习现状，仔细制定第一轮复习规划。 二、制定规划。 根据学校要求，高三语文复习分三个阶段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的全部学问点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成学问的系统做预备。其次阶段，学问的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为根底，让学生的学问系统化。以专题（中学生语文试卷设计）促归纳，让学生对全部考点的学问心中有数并自我成体系。教师有针对性的
9、引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三阶段，模拟提高阶段。在模拟中发觉的问题，教师必需精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。 三、注意过程 1、首先我用了大量精力和时间首先复习了5本必修课本，并把重点放在“阅读与鉴赏”“表达与沟通”这两个系列，让学生把教材上的优秀现代文、文言文、诗歌鉴赏、语言表达应用和重要学问点归纳都能在头脑中过一遍。 2、强调学生平常对古诗文和美文的背诵。特殊是古诗文，不仅要能熟背，而且还要会默写，尽量避开写错别字。 3、注意学生对名著的积存。文学名著考察是高考语文的一道大分值的题目，在学生了解其重要性的根底上，催促学生分阶段、有规
10、划地去阅读，并且按时进展小测，了解学生的把握状况。 4、强调平常的练笔，有步骤、有规划地对三大类型作文进展复习，严格要求作文肯定要当堂完成，不能拖沓。指导学生课后鉴赏优秀范文和美文的方法，注意培育审美情趣。 四、搜集信息 仔细进展集体备课中，资源共享，团结协作。同时，加强了与兄弟学校等外界的联系，准时了解他们的复习内容和复习进度。参与了在南侨中学以及进修学校等召开的高考信息会，重视搜集和整合有价值的信息和最新模拟试卷，让有效信息为高三教学效劳。 五、反思缺乏 在教学过程与教研小组学习过程中，我熟悉到自身教学上存在的一些缺乏之处，在以下这些方面还要多加改良。 1、给学生的读书、思索和语言训练的实
11、践活动时间不够充分。概括、综合能级的训练少，制造性思维的训练则更少。因此，在课堂上还要要更加留意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练。扩大学生学问面，培育学生的发散思维思维和理解力量。 2、和学生多进展沟通，特殊是给学生强调一种意识，语文力量的提高是循序渐进的，经过肯定的训练是有效果的。假如认为学和不学作用不大，是一种特别危急的信号。 个人工作总结小结3 本学期，我担当高三年（6）班与（7）班的语文教学工作，为了做好本职工作，在教学过程中，我主要做了以下一些工作： 教学之余，我坚持不懈地进展学习，在学习过程中，不断丰富、提高、完善自己。通过学习，不断地更新学问储藏； 通过学习，不断地改善教
12、学方法；通过学习，自觉地把握先进科学的教育理念，学习，为我做好教学工作打下了坚实的理论根底，为我高效地完成教学任务供应了理论指导，为我走进学生内心进展心灵的沟通指引了便捷的途径。通过学习，我在教学工作中，理论联系实际，收获颇丰。 学期伊始，依据学生各方面的综合状况，我依据抓两头顾中间的教学思路，具体地制定了本期的教学规划和教学目标，确定了学期培优扶差的详细对象与目标，对于学有余力的同学，以鼓励为主，在完成班级教学目标的同时，指导他们进一步拓宽学问面，进一步培育他们的思辨力量，对于学习有困难的同学，以鼓舞为主，帮忙他们确立并分解学习目标，引导他们一步一步踏实地做好每一个分解目标，对于他们取得的点
13、滴成绩，准时赐予表扬，帮忙他们树立自信念，带着他们赶上班级的大部队，力争做到一个都不能少。 教学内容上，针对学生的实际状况，我首先抓好古文教学，古代汉语距离现代的时间较长，其词类活用现象、特别句式、古今异义、一词多义等现象对现在的学生说来，无异于一只只拦路虎，为此，古文教学时，我注意根底学问教学，从简洁的抓起，帮忙同学树立学好古文的信念，在此根底上，再渐渐地加大难度，并坚持做到“抓反复，反复抓”，一步一步渐渐地帮忙同学提高古文学习力量； 其次，作文教学时，我依据学生的详细状况，进展写作思维训练，帮忙学生拓展写作思路，先解决学生无话可说的问题，再帮忙学生解决如何把话说好的问题，写作教学的时候，引
14、导学生关注现实、关注社会、关注人生，在学习写作的同时，感悟社会、感悟人生，既教写作又教做人；现代文局部，与学生的生活则相对较为贴近，学生学起来会相对简单些，我主要依据课程标准与中考要求进展处理，培育学生提出问题、分析问题、解决问题的力量。 古人曾云“亲其师，信其道”，这说明，融洽的师生关系是提高教学效率不行或缺的要素之一，在教学过程中，我遵循孔夫子“有教无类、因材施教、循循善诱、诲人不倦”的谆谆教导，对于学生，无论成绩如何，一概做到一视同仁，公平对待每一位同学，既严格要求，又关爱有加，教学中，既充分调动学生的学习积极性，让他们畅所欲言，又能较好地驾驭课堂，保证教学任务地顺当进展，所教班级的教学
15、成绩良好。 在做好日常教学工作的同时，我还常常帮忙指导青年教师开展教学讨论工作，较好地尽到了中学高级教师的指导职责。 教学是一门简单的育人艺术，为了更好地完成她，我将进一步地探究学习。 个人工作总结小结4 这学期就在2022年的腊月里完毕了，迎面而来的是中国人希望许久的中国奥运年，在这新旧交替的日子里，中国人习惯回忆上一年的风风雨雨，描绘来年的无限风景； 在这新旧交替的日子里，我总感觉2022年是不断赐予感动的一年，这一年里我将经受与我相亲密联系的两件大事：一是高三2022年高考，这件事是我的主要工作，我担当高三的历史教学，我要负责任；二是第29届奥运会在北京登场，这是中国人百年期望的大事，身
16、为中国公民的我必需关注。这些是多么鼓励人的事啊！有了前进的热忱，自然不能缺失阅历教训作为前进的指明灯。 教学，乃教与学，是人与人的沟通，是师与生的沟通，这不仅仅是艺术，更是专业。我认为艺术制造过程更多的是个人的才与情的显现和表达，是人与物或与自己的沟通，而教与学是双向的、互动的，是活生生的人与人的沟通，蕴涵太多的变数。所以教学更需要专业的驾驭力量，这里的专业可是有两层意思，一是学问的专业，二是沟通的专业。学问的专业，教师需要有一个自成体系的学识，有了这个体系方有可能让自己在教学中如鱼得水、游刃有余，例如在历史教学中，最好能通某个领域的历史，像政治史、经济史、文学史、民族史、国别史、国际关系史等
17、等。有了这个体系，你的学问才智将源源不断。沟通的专业，就是要知道和娴熟运用与活人进展沟通或引导活人成长的规律和技能，假如不懂得这个的话，教与学都不能真正实现，我们知道在历史上和现实生活中，有满腹经纶者由于不懂与别人沟通的规律和技能导致误人子弟的事，那可是圆满的事、可悲的事。这是我本学期来对教与学的又一次思索和心得，是我进一步前行的理论支持。在教学技能成长方面，我经常与同一个教研组的教师进展沟通沟通，向有阅历的教师学习和请教，走进这些教师的课堂，仔细听每一堂课，观赏这些教师的教学亮点。积极并且仔细参加各种校内校外的教研活动和学科竞赛，在活动中思索自己的教学特点，在活动中以别人为镜为师。在这个过程
18、里我不断感到教学工作给我的推动力，只有自己不停地探求才能保证教学的新奇活力。在我的课堂上，我坚持我的课堂我引导。针对高三学生的学习任务和班级特点，首先我引导学生养成学习历史学科的兴趣和方法。其次，指导学生夯实历史根底学问，再提高他们的历史思维和分析历史的力量。第三，保证课堂有序、宽松、和谐。第四，留意课堂上学生的有效反响。第五，多与学生谈论历史与现实，让学生体会到历史并不是闲谈无用的学问。课堂是师生沟通和教学的主要时段，肯定要做到有效。在学生的课后作业和单元检测方面，我力求做到这几点： 一、课后作业能稳固课堂所学，能激发学生学习兴趣和思维适当延长，例如：课后作业：假如你是唐朝的商人，请介绍你一
19、天的经商故事。要求把唐朝的商业元素都用在故事里。 二、单元检测能测知学生根底学问把握状况和理解程度以及运用水平。 三、设计题目时留意语句通顺，意图表述明白，没有理解歧意，不重复同一个学问点。只要专心和努力，真正能感受到设计题目带来的乐趣。一学期以来的工作心得零零碎碎，但无论多么的微小，都是自己努力工作的一枚枚印记，这些印记有的赏心悦目，给我鼓舞； 有的黯然无光，令我反思。盼望自己在2022年里能工作得更好，工作得开心！ 个人工作总结小结5 本学期，我担当七年级（4、5、6）三个班级的中国历史学科的教学工作。 虽说这一学期的教学时长将近四个月，却也是转瞬即过，一学期已经完毕。回忆本期的教学工作，
20、兼有得失。学期以来，我本着以学生成长促进自我成长，全身心地投入到教学工作中，应当说圆满完成了学校制订的教学任务。现将工作总结如下： 一、紧抓常规教学，有备无患 1、做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法 备学生：就是指用学科的眼光去了解班级特征、观看学生对于本学科的爱好程度和承受程度，并实时的为备教法供应信息参考。我所教的1班和6班，特征各不一样。1班学生人数66人，男女生比例根本持平。6班学生人数70人，男生人数占了绝大多数。结合中国历史的学科特点，男生的承受力量和爱好程度普遍高于女生，所以我在两个班的教学过程中，在1班会下较大的劲来活泼课堂气氛，而在6班，课堂气氛不太需要我的调动，就会自
21、然而然的融入。所以，做好了“备学生”的工作，课堂上就会比拟轻松。 备教材：就是指教学工要对自己所用的教学参考书要了解得清楚、深刻、透彻。学生所承受的学问主要来源于教材和教师的讲解，教师对于学问的把握不清楚、了解不深刻、讲解不透彻，学生就很难承受，并且还会对学科产生厌烦心情。故，我非常重视备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资料，为了给学生上好丰富的历史课，我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后到县城打印装订，尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生学问。 备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活泼课堂、有效完成课堂教学任务，良好
22、的教学方法必不行少。中国历史是一门比拟敏捷的课程，这就要求任课的教师不能过于死板，那样只能把本应当活泼的课堂上得枯燥乏味，不利于教学效果的表达。哪一个学问点该用平铺直叙、哪一个学问点结合历史典故激情飞扬、哪一个学问点又该融入神话传奇丰富课堂内容、哪个时候应当把学生的互动列为重点活泼课堂气氛，等等，我都在课前做好了充分的预备，必要是还要课前演练一番。 2、多听课，勤学习，善反思 学校关怀新进教师的教学成长和力量培育，为我们指定了一帮一指导教师，我的指导教师是谭道书主席。不管什么层次、什么学科的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学
23、方法，模式的展现，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。 二、重视尖子、鼓舞后进，优差结合，整体推动 虽然是中国历史学科，但我决不无视这一门学科的重要性。学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉，从而能够更好的依据学生的状况，调整教学方法。对于个别班里的后进生，我始终坚持个别学问辅导、同学帮扶和思想教育相结合的方式，激发学生的学习信念与兴趣，力争每一名学生不
24、落伍。 三、课堂效果与教学成绩 本学期，无论是阶段性考试还是期末考试，我两个班的孩子都取得了抱负的成绩，名列年级前茅，又特殊是这次期末考试，我6班32名（近半数）学生成绩在80分以上，得到了学校领导和教师全都认可。我自己也不断钻研业务，积极总结阅历教训、促进教学教法的进一步成长与提高。 四、深思自我缺乏与来期教学目标 1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。社会瞬息万变，教学方法也必需不断寻找更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。加大科研促教的
25、力度，努力学习撰写有较高质量的教学论文。 通过本学期的教学工作，我总结了许多的阅历和教训。但我深深的知道，作为一位年轻的教师，阅历还是很缺乏，我会在以后的教学工作中不断的积存，以一颗年轻上进的心不断的努力和奋斗，把教学工作当做我一生的事业！ 个人工作总结小结6 时间过的很快，一个学期又完毕了。本学期我担当了初一年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。 本册教材是_出版社出版的义务教育课程标准试验教科书，共五个单元，每单元46课不等，共20课。每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发觉有宋体字表达的内容，是我们学习的主要内容；
26、 红体字表达的内容，是我们的阅读内容，是帮忙理解宋体字内容的。在课文中还安插了很多好玩的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思索更多的问题。 通过对本册教材的内容分析，我们发觉与以往的教材有很大的不同，这对任课教师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学，我的感受是很深的。 首先谈一下自己认为做的好的方面。 1、注意讨论教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动好玩，学生爱听。 2、仔细备课。不光是备教材，更是注意备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体
27、。这首先就要表达在备课上，依据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，依据学生的特点去点拨引导。 3、加强师生沟通，充分表达学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分熟悉到这一点，不光要以学生为主体，还要敬重学生，与学生进展公平的沟通对话。 4、积极推动素养教育。在教学过程中不只要让学生把握历史学问，还要让学生对过去、现在、将来有一个详细的、理性的熟悉，让他们参加到历史讨论中来，培育他们的安康的价值观与人生观。 以上四点，本人在教学过程中根本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改良。
28、下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面： 1、上课时有时后会好高骛远，脱离中学历史教育实际，超出了中学生思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。 2、信口开河，离题万里。有时候针对一个历史大事一讲就一发不行整理，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也表达出来。 3、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏学问点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。 4、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。 以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学
29、工作中肯定会改正的。 总之，在经过一个学期的历史教学，收获许多，感悟也许多。通过努力，本学期期末考试学生的三率状况良好。存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，学问系统还存在许多真空的局部。这些都有待以后改良。 个人工作总结小结7 光阴似箭，日月如梭！一学期的工作又马上完毕，细细品尝过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下： 一、思想方面 本人喜爱祖国、喜爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与学习、培训和听课，做好笔记。积极参与各项活动、会议和竞赛，准时写好活动规划、总结，仔细记好会议记录，在竞赛中取
30、得了好的成绩。本人平常能严格要求自己，以师德的要求时刻提示自己，树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。 二、业务工作方面 1、加强班级治理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在实践的过程中对已有的阅
31、历进展整合并获得新阅历，并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有具体的记录。 2、教育教学方面。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。依据开放教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论根底，以挖掘幼儿潜能为教育模式的根本框架，以幼儿的阅历、力量、兴趣、需要为动身点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，在开学初制订学期规划，
32、每周制定周规划，严格根据周规划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了讨论和实践，切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。 三、双语实施方面 我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就制定了具体而详细的双语规划，还制定了教师双语考核规划。首先我从布置双语环境入手，紧抓英语课堂教学，每周对园内教师进展英语培训、考察，目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节，同时提高教师自身的英语。一期下来，园内教师的英语水平有了明显提高，也培育了幼儿良好的英语学习兴趣。 四、缺乏及努力方向 1、加强浸入式双语教学的强度。 2、加强业务学问和幼教理论学问的学习。 我觉
33、得自己始终在努力着，看着孩子们在大班度过了一期开心而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。虽然我是刚开头接触到这个领域，没有足够的阅历，但是我付出了辛勤的汗水，就信任会有长足的进步。 个人工作总结小结8 时间是一位永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，劳碌而又开心。在各位领导教师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、思想品德 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜
34、爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成学校安排的各项工作。积极参与各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、业务学习 作为一名学前班教育工，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，仔细学习教师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。工作中我仔细学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间
35、翻阅有关教育理论，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的教师请教，在干中学，在学中干，不断积存教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。做好
36、了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥干净舒适。强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿
37、的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身力量与写作力量。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材
38、施教，因人施教。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。本学期，我担当学前班的语言、音乐、体育多科教学工作。对于语言课，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进展帮助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，许多幼儿的语言力量有了很大的进步，愿意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事； 在体育课中，我引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体活动中保持安全、开心的心情，还适当
39、的激发幼儿对体育活动的兴趣，情愿并能开心的参与各种体育活动，进展了幼儿根本的活动技能和身体素养。在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注意培育孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注意以幼儿为主体，让学生在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱小树叶等歌曲，由此我想到了我国闻名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。 五、熟悉缺乏，努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提
40、高。教师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。 个人工作总结小结9 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好
41、的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下： 不断学习提高自身素养 提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有
42、你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重视的。这一学期中，我们仔细认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。 安全工作不容无视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识及自
43、我爱护的力量，并深入进展安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟识灭火、应急疏散安全常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的根本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能，建立“平安校园”构建和谐社会，制造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2022年12月11日下午进展全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的根底，到达了预期目的。
44、协作园领导，完成各项任务。 本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的荣耀称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评； 十月的合唱竞赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成绩怎样，我们都特别的快乐；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们肯定感受的到。这每一项都是展现自己，表现幼儿的时机，我们班的三位教师相互协作，仔细的完成好每一项任务。 家长工作必不行少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道
45、准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共
46、同教育好幼儿。 个人工作总结小结10 本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级治理工作： 要想把班级治理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课教师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进展教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还注意学生平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进展争论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有阅历的教师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的帮忙和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。 在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。 三、