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1、一年级端午节活动方案范文（3篇） 一、活动目的。 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2、通过端午节来思念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究制造精神。 3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。 二、进行一次有关端午节的主题班会。 （1）同学相互沟通所知道的端午学问。 （2）以小组为单位，搜集进展古诗文的沟通或赏析。 （3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对
2、屈原产生崇敬之情。 （4）为学生讲解端午节的来历、风俗。 （5）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 三、和家长共同动手制做香囊，体验劳动和共享的乐趣。 （1）同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛苦。 （2）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、教师一起共享，培育孩子之间、师生之间的友情。 （3）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。 四、班主任仔细组织，查找相关资料，利用班会课对学生进展宣传教育。作好记录。 1、各班也可自行设
3、计活动内容。做好资料收集。 2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的.节日”这一主题，推动创立全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，打算在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。 以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中承受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。让广阔学生在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主
4、义情感。 一年级端午节活动方案2 一、指导思想 为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增加学生与中华民族历史与文化的亲和力，增加爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思考和实践中，培育学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培育学生创新精神，合作意识，熬炼阅读理解与表达沟通等根本力量，以及运用现代技术搜集和处理信息的力量。 二、活动时间 6月6日下午其次节课 三、参与人员 一年级学生 四、活动内容 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。 1、“秀秀我的小巧手”：缝制香囊、做五丝等； 2、“端午节学问知多少”：做手抄
5、报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。 3、走进屈原诗词：通过诵背诗词来理解端午文化。 4、“我跟教师学一技”：重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 一年级端午节活动方案3 夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动。今年我们将去瓯北罗马广场过一个特殊有意义的端午节。 一、活动日期 端午节，也就是农历五月初五（6.16） 二、活动地点 瓯北罗马广场 三、活动目的 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、通过“舞粽五月五”端午节广场公益活动，让孩子们初步了解公益活动的实在意义。 3、让孩子们能度过一个欢乐而有意义的端午节，且熬炼胆识，增加集体分散力。 四、活动详细安排 1、6.16日中午12点集中学校，统一化装。下午1点驾车动身前往瓯北罗马广场。 2、有“舞粽五月五”活动组委会统一安排活动。 3、分发活动小礼物。 4、晚上五点聚餐广场四周的万膳阁。 5、活动完毕，返回温州。 五、温馨提示 1、家长不用带表演凳子。 2、此次活动风雨无阻。 3、有事情不能参与的家庭请提早告知。