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1、2023-2023 学年广西桂林市全州县九年级上期末化学试卷1. 以下古代文明或工艺确定包含化学变化的是()A. 在甲骨上刻文字C. 用泥土烧制陶瓷B. 指南针指引航海D. 用石块修建长城2. 以以下图标中，不属于消防安全标志的是()A. B.C.D.3. 以下仪器可以直接加热的是()A. 漏斗B. 量筒C. 蒸发皿D. 胶头滴管4. 以下气体具有可燃性的是()A. O2B. N2C. CH4D. CO25. 以下物质中属于纯洁物的是()A. 石油B. 冰水混合物C. 食盐水D. 干净的空气6. 具备根本的试验技能是进展科学探究的保证，以下试验操作正确的选项是()A. 闻气味B.加固体药品C.
2、过滤D.加热液体第 1 页，共 17 页7. 氯酸钾的化学式为KClO3，则Cl的化合价是()A. 1B. +1C. +3D. +58. 为解决缺碘问题，我国实施了“加碘盐”的措施。这里的“碘”应理解为()A. 元素B. 原子C. 分子D. 离子9. 自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是()A. 过滤B. 沉淀C. 杀菌D. 蒸馏10. 如图“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中属于化合物的是()微观粒子图示选项ABCDA. AB. BC. CD. D11. 以下不属于金属元素的是()A. 磷B. 锰C. 铝D. 汞12. 以下不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是()A. 放出热量B. 产
3、生大量白烟C. 火星四射D. 生成黑色固体13. 用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是()A. 隔绝空气C. 降低酒精灯的着火点B. 去除可燃物D. 使温度降到酒精的着火点以下14. 大气污染物X与水发生的化学反响：X + H2O = H2SO3，X的化学式是()A. SO3B. SC. SO2D. CO215. 以下有关碳和碳的氧化物的说法，正确的选项是()A. 活性炭、金刚石都具有吸附性B. 一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C. 一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D. 在确定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化16. 用化学用语填空。(1)地壳中含量最高的金属元素： (2)钠离子： (3)2个磷
4、原子： (4)氢氧根： (5)氧化铜： 第 2 页，共 17 页17. 请你用学过的学问答复以下问题。(1) 我知道一些鉴别物质的方法，请用适当的物质名称填空：我会用鉴别软水和硬水；我会用鉴别二氧化碳和氮气。(2) 分子具有一些特性如：A.分子在不断运动、B.分子之间有间隔、C.分子的质量和体积都很小，我会用这些特性分析问题(填字母序号)：墙内开花墙外香的缘由是；液化石油气加压后储存在钢瓶中，说明。(3) 我知道很多生活中的化学学问：冬季易发生“煤气中毒”事故，实际是由引起的中毒。薯条在空气中会变软，说明空气中含有。18. 请从氧气活性炭二氧化碳金刚石氢气石墨中选取相应的物质序号填空。(1)
5、用于急救病人的气体是；(2) 自然界中最硬的是；(3) 可用于制作铅笔芯；(4) 最清洁的燃料是；(5) 可用于除冰箱异味的是；(6) 植物进展光合作用的根本原料是。19. 能源和环境与人类的生产、生活息息相关。请答复以下问题。(1) 节约用水、保护水资源人人有责，以下做法不符合这一理念的是(填字母序号)。A. 用洗菜水冲厕所B. 生活污水可任意排放 C.工业废水达标才能排放(2) 消防战士在火灾中抱出燃气罐的目的是。(3) 化石燃料燃烧产生大量CO2，大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。自然气是一种较清洁能源，它的主要成分是甲烷，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：。现在提倡“低碳生活
6、”，主要是为了削减含碳能源消耗，从而削减碳氧化物的排放。要从根本上减缓温室效应，可实行的措施是(答一点即可)。(4) 氢气是一种抱负的能源，目前没有大规模使用的主要缘由是(填字母第 3 页，共 17 页序号)。A.制备氢气的原料来源不易B.燃烧的产物对环境有污染C.制备氢气耗能大、本钱高D.燃烧时放出的热量较低20. 图1是A、B、C微粒的构造示意图，图2是两种元素在元素周期表中的信息(1)图1中A构造示意图中x =；C构造示意图中y =；(2) 图2中方框内的横线上应填的元素符号是；图1中B构造示意图的化学符号为(3) 图1中B C构造示意图表示的微粒结合形成的物质的化学式为21. 如图是初
7、中化学常见物质的转换关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物， B是常见的液体，D的固体可用于人工降雨，且A与B的组成元素一样；C与D的组成元素也一样，且能相互转化。其余反响条件、局部反响物已略去。(1) 写出相关物质的化学式：D乙 (2) 写出以下化学反响的方程式： (3) 写出的根本反响类型 第 4 页，共 17 页22. 化学是一门以试验为根底的学科。请结合以下试验装置图答复以下问题：. (1)写出图中、两种仪器的名称： (2) 某同学用高锰酸钾加热制取氧气，反响的化学方程式为；应选择的发生装置为(填字母序号)。(3) 试验室里也可以在过氧化氢溶液中参与适量二氧化锰粉末的方法制取氧
8、气，反应的化学方程式为。(4) 如以下图的气体收集方法中，不适宜收集氧气的是(填字母序号)，缘由是。.试验室还可以用固体锌和稀硫酸溶液混合常温制取氢气。(5) 制取氢气的发生装置可以选择或。(6) 选择发生装置时，要考虑和。(7) 指出A装置的优点。(8) 怎么设计简洁试验比较氢气密度和空气密度大小。23. 为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进展了如下试验：称取石灰石样品10g，反复灼烧至质量不再转变，称得剩余固体质量为7.8g(反响的化学方程式为：CaCO3高温CaO + CO，假设杂质不参与反响)。请计算：2(1) 反响生成的CO2的质量。(2) 该石灰石样品中碳酸钙的质量。第 5 页，共
9、 17 页答案和解析1. 【答案】C【解析】解：A、在甲骨上刻文字过程中没有物质生成，属于物理变化。B、指南针指引航海过程中没有物质生成，属于物理变化。 C、用泥土烧制陶瓷过程中有物质生成，属于化学变化。 D、用石块修建长城过程中没有物质生成，属于物理变化。应选：C。此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有物质生成，假设没有物质生成属于物理变化，假设有物质生成属于化学变化。2. 【答案】C【解析】解：消防安全标志与燃烧和爆炸有关的图标。A、表示制止携带火种，属于消防安全标志，故A 错； B、表示易燃物标志，属于消防安全标志，故B 错；C、表示安全通道标志，不属于消防安全标志，故C 正确； D
10、、表示制止烟火，属于消防安全标志，故D 错。应选：C。依据与燃烧和爆炸有关的图标进展分析解答此题。此题考察学生依据与燃烧和爆炸有关的图标进展解题的力气。3. 【答案】C【解析】解：A、漏斗是用于过滤的仪器，不行加热，故A 错误；B、量筒是用于量取液体体积的仪器，不行加热，故B 错误； C、蒸发皿是用于蒸发液体的仪器，可以直接加热，故C 正确；D、胶头滴管是用于吸取和滴加少量液体的仪器，不行加热，故D 错误。应选：C。A、依据漏斗的用途进展分析； B、依据量筒的用途进展分析；第 10 页，共 17 页C、依据蒸发皿的用途进展分析； D、依据胶头滴管的用途进展分析。试验室中一些仪器可以直接加热，有
11、些需垫石棉网，有些根本就不能被加热，把握好根底学问，是正确解决此类问题的关键。4. 【答案】C【解析】解：A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，应选项错误。B、氮气不具有可燃性，应选项错误。C、甲烷具有可燃性，应选项正确。D、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性，应选项错误。应选：C。依据氧气、氮气、甲烷、二氧化碳的化学性质，进展分析推断。此题难度不大，了解氧气、氮气、甲烷、二氧化碳的化学性质是正确解答此题的关键。5. 【答案】B【解析】解：A、石油中含有煤油、柴油、汽油等物质，属于混合物，故A 错；B、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯洁物，故B 正确； C、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故
12、C 错；D、干净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故D 错。应选：B。此题考察利用纯洁物的概念来推断物质是否为纯洁物，宏观上看只有一种物质组成。 在生疏概念的根底上能从宏观和微观两个方面来推断纯洁物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。6. 【答案】B【解析】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻， 图中所示操作错误；B、向试管中参与粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再渐渐将试管直立起来，图中所示操作正确；C、过滤液体时，要留意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用
13、酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1，试管要与桌面成45度角，图中所示操作错误。3应选：B。A、依据闻气味的方法进展分析推断；B、依据粉末状固体药品的取用方法进展分析推断；C、依据过滤液体时，要留意“一贴、二低、三靠”的原则进展分析推断； D、依据给试管中的液体加热的方法进展分析推断此题难度不大，生疏各种仪器的用途及使用留意事项、把握常见化学试验根本操作的留意事项是解答此类试题的关键7. 【答案】D【解析】解：在化合物中钾元素显+1价，氧元素一般显2价，设氯元素的化合价是x， 依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1) + x + (2) 3 = 0，则x =
14、+5价。应选：D。依据在化合物中正负化合价代数和为零，进展分析解答即可。此题难度不大，把握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。8. 【答案】A【解析】解：碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。 应选：A。在食盐中加碘，这里的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素， 通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述。此题难度不大，主要考察元素与微观粒子及物质的区分，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键9. 【答案】D【
15、解析】解：A、自来水厂的净水过程中需要进展过滤，以除去不溶性杂质，应选项错误。B、自来水厂的净水过程中不需要进展沉淀，能通过自然沉降等可使水中悬浮的大颗粒固体沉降，所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质，应选项错误。C、自来水厂的净水过程中需要进展杀菌，应选项错误。D、自来水厂的净水过程中无需进展蒸馏，应选项正确。应选：D。依据生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，进展分析解答即可此题难度不大，了解自来水的净水方法(沉淀、吸附、过滤、消毒等)是正确解答此题的关键10. 【答案】A【解析】解：A、图中三个分子构成一样，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯洁物；该分子由两种不同
16、的原子构成，图所示物质为化合物；应选项正确。B、图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，一种分子由同种原子构成，为 单质的分子；另一种分子由两种不同种的原子构成，为化合物的分子；该图所示物质为单质和化合物组成的混合物，应选项错误。C、图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，两种分子均由同种原子构成， 均为单质的分子；该图所示物质为两种不同的单质组成的混合物，应选项错误。D、图中四个分子构成一样，为同种物质的分子，该图所示物质为纯洁物；且该分子是由同种原子构成的，图所示物质为单质；应选项错误。应选：A。同种分子构成的物质为纯洁物，不同种分子构成的物质为混合物；再推断分子的构成， 由同
17、种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子。此题通过微观粒子的反响模型图，考察了对单质与化合物、混合物的生疏，学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键。11. 【答案】A【解析】解：磷属于非金属元素，锰、铝、汞都是属于金属元素。应选：A。金属元素其中文名称一般都带有“钅”字旁，金属汞(Hg)除外，如铝元素(Al)、锰元素(Mn)、铜元素(Cu)等。此题主要考察了元素的简洁分类，元素的简洁分类是一般将元素分为这样三类：(1) 金属元素其中文名称一般都带有“钅”字旁，金属汞(Hg)除外，如铝元素(Al)、铁元素(Fe)、铜元素(Cu)等；(2) 非金属元素(其中
18、文名称一般都带有“石”字旁、“氵”字旁或“气”字头)，如氮元素(N)、氧元素(O)、碳元素(C)等；(3) 稀有气体元素(其中文名称一般都带有“气”字旁)，如氦元素(He)、氖元素(Ne)、氩元素(Ar)等12. 【答案】B【解析】解：A、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，应选项说法正确。B、铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，不会产生大量的白烟，应选项说法错误。 C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，应选项说法正确。D、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，应选项说法正确。应选：B。依据铁丝在氧气中燃烧的现象，进展分析推断。此题难度不大，把握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要留意光和
19、火焰、烟和雾的区分。13. 【答案】A【解析】解：A、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，应选项正确。B、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，而不是去除可燃物，应选项错误。C、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，应选项错误。D、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，而不是降低可燃物的温度，应选项错误。应选：A。依据灭火原理：去除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进展分析推断此题难度不大，把握灭火的原理(去除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温
20、度降到可燃物的着火点以下)并能灵敏运用是正确解答此题的关键14. 【答案】C【解析】解：依据质量守恒定律，结合化学方程式，反响前后元素的种类不变，原子个数不变：反响物：2氢原子、1个氧原子；生成物：中有2个氢原子、1个硫原子、3个氧原子。故“X”中有1个硫原子、2个氧原子，故化学式为SO2；应选：C。依据质量守恒定律反响前后原子个数不变来分析解答。把握质量守恒定律的内容及其应用是解答此题的关键。15. 【答案】D【解析】解：A、活性炭具有疏松多孔的构造，具有吸附性，金刚石是正八面体状的固体，不具有吸附性，应选项说法错误。B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，也不支持燃烧，应选项说法错误
21、。 C、一氧化碳是有毒气体，二氧化碳本身没有毒性，应选项说法错误。D、CO和CO2在确定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反响生成一氧化碳，应选项说法正确。应选：D。A、依据碳单质的物理性质，进展分析推断。B、依据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进展分析推断。C、依据二氧化碳本身没有毒性，进展分析推断。D、依据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进展分析推断。此题难度不大，把握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、碳单质的物理性质是正确解答此题的关键。16. 【答案】AlNa+2POHCuO【解析】解：(1)地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其符号为：Al；(2) 离子的表示方
22、法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故钠离子可表示为：Na+；(3) 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个磷原子，就可表示为：2P；(4) 氢氧根可表示为：OH；(5) 氧化铜是由显+2价的铜元素和显2价的氧元素组成，依据化合价原则，其化学式为： CuO。故答案为：(1)Al；(2)Na+； (3)2P； (4)OH； (5)CuO。此题考察化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、 离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适
23、当的计量数来完整地表达其意义， 并能依据物质化学式的书写规章正确书写物质的化学式，才能娴熟准确的解答此类题目 此题主要考察学生对化学用语的书写和理解力气，题目设计既包含对化学符号意义的了 解，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，留意根底，题目难度较易17. 【答案】肥皂水 澄清石灰水 AB一氧化碳 水蒸气【解析】解：(1)硬水和软水的鉴别方法：参与肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用澄清石灰水来鉴别；(2) 墙内开花墙外香的缘由是构成花的分子在不断运动；液化石油气加压后储存在钢瓶中，是由于分子之间有间隔，分子间隔变小；(3) 煤气中毒的缘由是碳不完
24、全燃烧生成了一氧化碳，一氧化碳能与血红蛋白结合，使人中毒；薯条在空气中会变软的缘由是吸取了空气中的水蒸气。故答案为：(1)肥皂水；澄清石灰水；(2)A；B；(3)一氧化碳；水蒸气。(1) 依据硬水和软水的鉴别方法，二氧化碳和氮气的性质考虑；(2) 物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的 某些现象，一般闻到气味都说明分子的在不断运动；(3) 依据煤气中毒的缘由和薯条在空气中会变软的缘由考虑。解答此题关键是生疏硬水软化的方法，分子的性质，煤气中毒的缘由。18.【答案】【解析】解：(1)氧气用于急救病
25、人，应选：；(2)自然界中最硬的是金刚石，应选：； (3)石墨可用于制作铅笔芯，应选：； (4)最清洁的燃料是氢气，应选：；(5) 活性炭可用于除冰箱异味，应选：；(6) 二氧化碳植物进展光合作用的根本原料，应选：。故答案为：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)。物质的性质打算物质的用途，依据常见化学物质的性质和用途进展分析解答即可此题难度不大，物质的性质打算物质的用途，把握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键422219. 【答案】B去除可燃物 CH+ 2O点燃CO+ 2H O 植树造林(合理即可)C【解析】解：(1)A、用洗菜水冲厕所可以节约用水，不符合题意；B、生活污
26、水可任意排放会造成水污染，符合题意；C、工业废水达标才能排放可以防止水体污染，不符合题意。应选：B；(2)消防战士在火灾中抱出燃气罐的目的是：去除可燃物；(3)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4 +2O2点燃CO+ 2H O；22要从根本上减缓温室效应，可实行的措施是植树造林(合理即可)； (4)A、制备氢气的原料是水，水的来源丰富，选项说法错误；B、燃烧的产物只有水，不会对环境造成任何污染，选项说法错误； C、制备氢气耗能大、本钱高，选项说法正确；D、氢气的热值高，燃烧时放出的热量较多，选项说法错误。应选：C。故答案为：(1)B；(2) 去除可燃物；(3) CH4
27、+ 2O2点燃CO2+ 2H2O；植树造林(合理即可)； (4)C。(1)依据节约用水和保护水资源的措施进展分析； (2)依据灭火的方法与原理进展分析；(3) 依据化石燃料燃烧对环境的影响、甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进展分析；(4) 依据氢气没有大规模使用的缘由进展分析。燃烧是人类最早利用的反响，燃烧在为人带来热量效劳于人类的同时也会为人类带来灾 难，燃烧的条件和灭火的方法，为人类供给了安全利用燃烧反响的保障，是中考的热点题目之一20. 【答案】88FClNaCl【解析】解：(1)在原子中，核内质子数等于等于核外电子数，图1中A构造示意图中x = 8，其次层排满时排8个电子；(2
28、)由元素在周期表中的相关信息可知，方框内的横线上应填氟元素的符号：F，由图1中B构造示意图的可知，核内质子数是17的元素是氯元素，该微粒为氯离子，符号为：Cl； (3)由图1中构造示意图表示的微粒可以看出，B粒子为氯离子，C粒子为钠原子，可以失1个电子，形成的化合物的化学是为：NaCl故答案为：(1)8；8；阴离子；(2)F，Cl；(3)NaCl(1)在原子中，核内质子数等于等于核外电子数；依据核外电子排布的特点，其次层排 满时排8个电子；(2)由元素在周期表中的相关信息可知，方框内的横线上应填氟元素的符号，由图1中B构造示意图的可知，核内质子数是17的元素是氯元素，可以写出微粒 的符号；(3
29、)依据它们得失电子状况，推断其组成的化合物的化学式了解原子构造示意图与离子构造示意图的区分和联系；把握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；了解元素周期表的特点及其应用2H O21. 【答案】COHMnO 222222H O + O点燃C + O222CO化合反响2【解析】解：(1)甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，B是常见的液体，D的固体可用于人工降雨，所以D是二氧化碳，且A与B的组成元素一样，C与D的组成元素也一样，且能相互转化，所以C是一氧化碳，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气， 水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以A是过氧化氢，B是水，甲是氧气，乙是氢气，经
30、过验证，推导正确，所以D是CO2；乙是H2；(2) 是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2222H OMnO 22H2O + O2 ；2是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C + O (3)的根本反响类型是化合反响。故答案为：(1)CO2；H2；点燃CO ；(2)2H2O2MnO 22H2O + O2 ；C + O2点燃 CO ；2(3) 化合反响。依据甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，B是常见的液体，D的固体可用于人工降雨， 所以D是二氧化碳，且A与B的组成元素一样，C与D的组成元素也一样，且能相互转化， 所以C是一氧化碳，过氧化氢在二氧化锰的
31、催化作用下分解生成水和氧气，水在通电的 条件下生成氢气和氧气，所以A是过氧化氢，B是水，甲是氧气，乙是氢气，然后将推 出的物质验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最终将推出的各种物质代入转化关系中进展验证即可。422. 【答案】铁架台 集气瓶 2KMnO K2MnO4 + MnO2 +2H OOBMnO 22222H O + OE氧气密度比空气大 AC反响物状态 反响条22件 可以把握反响的发生和停顿 取一个气球，充入氢气，置于空气中，气球向上漂移， 证明氢气密度比空气小【解析】解：(1)为固定仪器的铁架台，为收集气体的集气瓶；
32、 故答案为：铁架台；集气瓶。(2) 高锰酸钾在加热条件下反响生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式留意配平及气体符号，所以化学方程式为2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2；反响物为固体，且需要加热，应选A 为发生装置；故答案为：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2；A。(3) 过氧化氢在二氧化锰催化作用下反响生成水和氧气，书写化学方程式留意配平及气体符号，所以化学方程式为2H2O2MnO 22H2O + O2 ；22故答案为：2H OMnO 22H2O + O2 。(4) 氧气不易溶于水，且不与水反响，所以可以用排水法收集，密度比空气大，也可以用向上排空气法收集，因此向下排
33、空气法不能收集氧气，应选E，气体密度比空气小才可以用向下排空气法收集；故答案为：E；氧气密度比空气大。(5) 反响物为固液混合物，不需要加热，应选A 或C为发生装置； 故答案为：A；C。(6) 发生装置依据反响物状态和反响条件选择的；故答案为：反响物状态和反响条件。(7) A带有小孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分别，反响停顿，翻开止水夹，气体输出，压强减小，液体重进入试管， 固液接触，反响发生；故答案为：可以把握反响的发生和停顿。(8) 证明氢气密度比空气小，只需要说明氢气往上运动即可，所以将氢气冲入气球，置于空气中，气球漂移到空气中，证明氢气密度
34、比空气小；故答案为：取一个气球，充入氢气，置于空气中，气球向上漂移，证明氢气密度比空气小。(1) 考察试验室常用仪器名称；(2) 高锰酸钾在加热条件下反响生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此书写化学方程式； 依据反响物状态和反响条件，选择发生装置；(3) 过氧化氢在二氧化锰催化作用下反响生成水和氧气，据此书写化学方程式；(4) 依据气体性质分析答复此题；(5)(6)依据反响物状态和反响条件，选择发生装置； (7)依据装置特点分析答复此题；(8)考察试验设计的方法。在解此类题时，首先要将题中的学问认知透，然后结合学过的学问进展解答。23. 【答案】解：(1)反响生成的CO2的质量：10g 7.8g = 2.2g。答：反响生成二氧化碳质量是2.2g。(2)设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。CaCO3高温CaO + CO2 10044x2.2g10044=x 2.2gx = 5g答：该石灰石样品中碳酸钙的质量是5g。【解析】高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，固体削减的质量就是生成二氧化碳的质量，依据反响的化学方程式及其供给数据可以进展相关方面的计算。此题主要考察学生依据化学方程式进展计算和推断的力气，计算时要留意标准性和准确性。