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1、 七年级生物细胞的生活需要物质和能量教案 七年级生物细胞的生活需要物质和能量教案 教学目标 1.出细胞含有的物质，以及细胞膜具有掌握物质进出的功能;描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 2.同细胞的生命活动具有物质根底 3.试通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。 教学重点和难点 重点：1、细胞含有的物质 2、细胞膜具有掌握物质进出的功能 3、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 难点：1、理解细胞膜具有掌握物质进出的功能 2、描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 课前预备 教学课件、演示试验器材 教学设计 1.通过提问复习上节课的有关内容，并引出本节课题。 2.用试验引
2、出细胞中含有的各种物质。 3.各种物质是如何进出细胞的?引出细胞膜的功能有爱护作用和掌握物质根底 的功能。 4.通过教师奇妙地设问，说明细胞中有能量转换器。 教学过程设计 学习内容 学生活动 教师活动 其次章细胞的生活 第一节细胞的生活需要物质和能量 物质是由分子构成的，分子是由原子构成的 细胞中的物质分为两类，有机物和无机物 细胞膜掌握物质的进出 细胞质中有能量转换器 对上一章的内容进展回忆，答复教师的问题，通过回答下列问题产生对新内容的学习兴趣。 通过争论人的活动，说出细胞的生活需要物质 认真观看演示试验，理解物质是由分子构成的 尝试分析糖在水中溶解消逝的缘由 观看演示试验，理解有机物和无
3、机物的不同 知道细胞含有哪些物质 思索后说出物质要进出细胞 通过观看图片，认同细胞膜能够掌握物质的进出 思索后得出物体的运动和生物的生活够需要能量 理解叶绿体和线粒体的功能 复习细胞的构造 导入：列举几组不同生物体细胞的数目，得出细胞是绝大局部生物体构造的根本单位。既然生物体是由细胞构成的，那么生物体的一切生命活动归根究竟是在细胞中进展的，因此，细胞又是生物体功能的根本单位。下面我们就一起讨论以下细胞是怎样生活的。 谈论我们人要想进展学习和工作等日常活动需要定时吃饭，粮食属于物质。而细胞要想进展正常的生命活动也需要各种物质。猜想细胞中又哪些物质？含量最多的物质是什么？ 水是细胞中含量最多的物质
4、，有一个发生在水中的现象大家肯定都特别熟识。 演示试验：糖在水中溶解 结合书上P51的图片解释溶解的分子机制，说明物质是由分子构成的 演示试验：燃烧小麦种子 交代有机物和无机物的概念 细胞中的水和无机盐属于无机物，而糖类、脂类、蛋白质和核酸则属于有机物 请同学思索：这些物质是否进出细胞，物质进出细胞时要通过什么构造？ 展现细胞膜掌握物质出入细胞的图片 提问：物质进入细胞后有什么用呢？为什么车要加油才能跑，人要吃饭才能运动呢？ 总结细胞的生命活动 提高生物成绩的方法 生物学习方法 方法有两个，一是归纳，二是做题。 首先讲讲归纳，学问归纳帮忙我将系统的整理学问和思路，很有效的提高了复习效率，到达比
5、拟好的复习效果。 根本学问的归纳就是把书本上的全部学问点有条理的排列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清楚地标明各个学问点之间的联系，这种学问归纳能帮忙你精确的理解并坚固的把握课本的学问。 习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个学问点或某种方法或技巧。假如是错题则写出出错的缘由，尤其是要写明是哪个学问点的缺漏造成的。假如时间比拟充裕，可以把题目抄在本子上，但假如觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，考试前仔细观察就可以了。 生物学习方法与阅历总结 生物学习方法一，教科书要熟烂于心。 生物，把握了教材就是取得了一半
6、的胜利。 书中的图例、试验、涉及的化学式(光合与呼吸)，要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DNA片段”，这往往是高频考点。 生物学习方法二，要选择一到两本辅导书(多了就没工夫看了)。 肯定要吃透，高中三年我始终用教材完全解读(王后雄主编)和高效学习法(薛金 星主编)，觉得就很够用了。前者会把每个学问点细致地分析一下，是一本效劳于课前预习、课后归纳整合的教辅，帮你夯实根底;后者则效劳于课后，归纳比拟凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。 生物学习方法三，最重要的是做题与总结。 把做题当成积存。 在做题中你会渐渐摸清哪些地方常常成为考点。尤其是大题，出题套路会比拟固定，答案也很固定。比方一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的学问点;又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科把握这些常考一些卡点的学问点，会保证得一个中等、稳定的分数。