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1、 一年级语文下册第七单元单元备课教案 本组教材是以好孩子、好品质为专题编排的。识字七对仗工整、语言美丽的对联，是我国特有的一种文学艺术形式，是中华民族的文化珍宝。小白兔和小灰兔是一个好玩的童话故事。故事描述了两只得意的小兔承受了老山羊不同的礼物?白菜和菜子，回家后不同的表现?白兔辛勤耕种，灰兔贪图享受，结果也不同?白兔种的菜丰收了，灰兔却把菜吃完了。通过这个故事让学生懂得只有靠自己的辛勤劳动，才能有所收获。两只小狮子是一篇童话故事，主要叙述了两只小狮子的不同生活态度，通过两只小狮子一勤一懒的比照，以及狮子妈妈的话，使学生在学习的过程中体会我们应当勤奋学习，学会了本事才能使自己成为一个有用的人，
2、而不能依靠父母，也不能依靠父母的本事和地位。小伙伴课文以小学生比拟喜爱的春游活动为题材，写了春游时玛莎丧失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。教学中，让学生通过阅读、比拟、感悟，懂得：要用实际行动赐予别人最需要的帮忙。手捧空花盆的孩子紧扣本单元好孩子、好品质的专题，课文叙述的是一个国王用“种花”的方法来选继承人,但花籽却是煮过的.最终手捧空花盆的孩子以自己诚恳的品质赢得了王位，教育学生从小就要努力做一个诚恳的人。语文园地七“我的发觉”是为了引导学生发觉偏旁归类识字的方法。“日积月累”是让学生通过通读句子，积存句子并稳固生字。本次口语交际的话题围绕“诚恳”这个主题进展。 【单元总体目标】 1
3、、熟悉常用汉字56个，会写30个。 2、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习默读，做到不出声，不指读。 4、借助读物中的图画阅读，喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积存词语，采纳图文结合的”方法，理解课文内容，绽开丰富的想象。 6、熟悉课文中消失的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气，学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 7、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 8、培育学生喜爱劳动、喜爱集体、诚恳的美妙品质。 【单元教学建议】 1、在教学本组教材之前，要引导学生读读导读，并扫瞄本组课文，激发学生的学习兴趣。 2、教学时，教师要尽量创设情境，带着孩子们走进故事中人物的生活，使学生通过读故事，感悟故事内容，从中受到教育，情愿做一个好孩子。 3、对课文的重点段落或句子，可借助多媒体创设情境或通过多种形式的诵读帮忙学生理解。 【单元教学时间】 识字72课时 小白兔和小灰兔2课时 两只小狮子2课时 小伙伴2课时 手捧空花盆的孩子2课时 语文园地七2课时